04. ΓΙΟΡΤΕΣ ΚΑΙ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

Την Πέμπτη 4 Απριλίου, ημέρα που αποτελεί την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων και Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας , στο σχολείο μας έγινε προβολή εκπαιδευτικών ταινιών μικρού μήκους αντιμετώπισης, φροντίδας και χειρισμού αδέσποτων ζώων επιδιώκοντας την ενημέρωση, προώθηση,  ευαισθητοποίηση και ανάπτυξη της φιλοζωίας και της υπεύθυνης κηδεμονίας ζώου συντροφιάς από τους/ τις μαθητές/τριες. Αφού, στο Β2 μας … επισκέφτηκαν εικονικά αδέσποτα σκυλάκια και γατάκια ακολούθησαν δραματοποιήσεις και παραγωγή γραπτού λόγου, δημιουργία συνθημάτων και εικαστικές δημιουργίες από τους μαθητές.

Με αφορμή την 27η Μαρτίου η θεατρολόγος μας , κυρία Μπουμποπούλου Ελένη, πραγματοποίησε με τους μαθητές δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Κουκλοθέατρου.

Αφιερώσαν δύο ωριαία μαθήματα της θεατρικής αγωγής για να αναφερθούν σε μερικά από τα πιο γνωστά είδη κούκλας 1. γαντόκουκλα, 2. μαριονέτα, 3. δαχτυλόκουκλα, 4. μαρότα, 5. γιγαντόκουκλα.

Στη συνέχεια με τα τμήματα των τάξεων Α και Β κατασκευάσαν δαχτυλόκουκλες από χαρτί και δραματοποιήσαν τα παραμύθια ”Κοκκινοσκουφίτσα” και ”Τα τρία γουρουνάκια”.

Με τα τμήματα των Γ και Δ τάξεων κατασκευάσαν κούκλες μαρότες από ξύλινα κουταλάκια και άλλα υλικά. Έπειτα οι μαθητές/τριες παρουσίασαν τις δικές τους αυτοσχέδιες ιστορίες με πρωταγωνιστές τα πρόσωπα-κούκλες που δημιούργησαν.

Μετά το κάλεσμα της Συμβούλου Εκπαίδευσης 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας  της Μεσσηνίας, κας Καλύβα Κατερίνας, οι μαθητές της Α και Β2 τάξης με τις δασκάλες τους Γεωργία Γαρδελίνου και Ρόθου Σταυρούλα, δημιούργησαν ποιήματα χαϊκού και ποιήματα με ομοιοκαταληξία για να καλωσορίσουν τον ερχομό της Άνοιξης με τη σημερινή έναρξη της εαρινής ισημερίας συνδυάζοντας και την παγκόσμια ημέρα ποίησης. Συγχαρητήρια μικροί ποιητές!    Μπορείτε να δείτε τις ποιητικές δημιουργίες των μαθητών από τα σχολεία που συμμετείχαν στον παρακάτω σύνδεσμο  : https://padlet.com/aikkaliva/padlet-d24bydadztzj

Οι δράσεις του Μαρτίου συνεχίζονται και με την θεατρολόγο μας , κα Ελένη Μπουμποπούλου. Στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού και την ευαισθητοποίηση των μαθητών, με τα τμήματα των τάξεων Α,Β,Γ και Δ διαβάσαμε ιστορίες με θέμα τη σχολική βία και συζητήσαμε για τους τρόπους με τους οποίους εμφανίζεται: λεκτική, σωματική, ψυχολογική, διαδικτυακή βία, αλλά και τα εμπλεκόμενα μέλη, θύτης, θύμα, παρατηρητής, ενήλικας βοηθός. Επίσης χρησιμοποιώντας την θεατρική τεχνική των “παγωμένων ή δυναμικών εικόνων” τα παιδιά παρουσίασαν στιγμές βίας, οι οποίες παρατηρούνται στο σχολικό περιβάλλον με σκοπό να καλλιεργήθεί και να ενισχυθεί η ενσυναίσθησή τους και να αποτραπούν στο μέλλον. Αντιπαραβάλλαμε τις στιγμές βίας με στιγμές συμπερίληψης, ομαδικότητας και φιλικών σχέσεων, που βοηθούν στην επίλυση τυχόν προβλημάτων με τη συζήτηση και το διάλογο.