2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ

Την Πέμπτη 6/11/2025, στις 11:30 π.μ., στο πλαίσιο της συνεργασίας της Ε.Δ.Υ. του σχολείου με το οικείο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Φλώρινας, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή Σχολή Γονέων μέσω Webex με θέμα:

Η δράση υλοποιήθηκε από τα μέλη της Ε.Δ.Υ. του σχολείου μας, την ψυχολόγο κ. Τριανταφυλλίδου Αναστασία και την κοινωνική λειτουργό κ. Πετσάλνικου Ελένη, σε συνεργασία με την κοινωνική λειτουργό κ. Κούμλελη Αικατερίνη και την ψυχολόγο κ. Γαϊτανίδου Ζωή από το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Φλώρινας.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν:

Τι είναι η σχολική βία και ποιες μορφές μπορεί να λάβει

Πόσο συχνά και σε ποια πλαίσια παρατηρείται

Οι κοινωνικοί παράγοντες που συμβάλλουν στην εμφάνισή της

Τα χαρακτηριστικά των θυτών, των θυμάτων και των θεατών

Πρακτικοί τρόποι πρόληψης και αντιμετώπισης

Ο ρόλος των γονέων στην ενίσχυση ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού κλίματος

Στο τέλος της παρουσίασης πραγματοποιήθηκε ανοιχτή συζήτηση με τους γονείς, όπου δόθηκε η δυνατότητα να διατυπώσουν απορίες, να μοιραστούν εμπειρίες και να ανταλλάξουν απόψεις σχετικά με τρόπους αντιμετώπισης και πρόληψης περιστατικών σχολικού εκφοβισμού.

Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ευαισθητοποίηση και ενεργοποίηση των γονέων, προωθώντας τη συνεργασία σχολείου – οικογένειας για τη διασφάλιση ενός θετικού και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος.

Την Πέμπτη 27/11/2025 πραγματοποιήθηκε δια ζώσης συμβουλευτική των γονέων του ΣΤ’2 με τα μέλη της Ε.Δ.Υ. με θέμα “Συνοχή/ δυναμική ομάδας”.

Υπήρχε ενεργή συμμετοχή των γονέων, οι οποίοι εξέφρασαν ανοιχτά τις σκέψεις και τις ανησυχίες τους σχετικά με τα παιδιά τους.

Στο τέλος της συνάντησης δόθηκαν πρακτικές συμβουλές με σκοπό την ενίσχυση της συνοχής, της δυναμικής & της συνεργασίας στην τάξη.

Την Πέμπτη 20/11/2025 στο τμήμα ΣΤ’ 2 σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα παρέμβασης για τον σχολικό εκφοβισμό και τη σχολική βία, με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από το σημαντικό αυτό ζήτημα.
Στόχος της δράσης ήταν οι μαθητές να κατανοήσουν σε βάθος το φαινόμενο, να αναγνωρίζουν τις μορφές του και να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και σεβασμό προς τους συμμαθητές τους.
Η δράση ξεκίνησε με συζήτηση γύρω από το τι είναι σχολικός εκφοβισμός, ποιες μορφές μπορεί να πάρει και με ποιον τρόπο διαφέρει το απλό πείραγμα από τη βία. Οι μαθητές μοιράστηκαν εμπειρίες και σκέψεις, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός κλίματος ασφάλειας και ανοιχτής επικοινωνίας.
Στη συνέχεια προβλήθηκε το βίντεο «Οι σκέψεις της Νεφέλης» από το Χαμόγελο του Παιδιού, με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης. Το βίντεο αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση σχετικά με το πώς νιώθει ένα παιδί που δέχεται βία και πόσο σημαντικό είναι να μη μένει κανείς μόνος μπροστά σε ένα δύσκολο περιστατικό.
Ακολούθως, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και μελέτησαν πραγματικές καταστάσεις σχολικού εκφοβισμού. Κάθε ομάδα συζήτησε, απάντησε σε σχετικά ερωτήματα, πρότεινε λύσεις και συμμετείχε σε συνολική συζήτηση γύρω από τρόπους πρόληψης, υποστήριξης και αποτελεσματικής παρέμβασης.
Στο τέλος, πραγματοποιήθηκε βιωματική δραστηριότητα, κατά την οποία κάθε παιδί έγραψε σκέψεις και μηνύματα που προάγουν τη συνεργασία, τη φιλία και τον σεβασμό, ενισχύοντας τη συνοχή και τη θετική ατμόσφαιρα του τμήματος. Στο τέλος της δράσης, οι μαθητές συμμετείχαν σε μια βιωματική δραστηριότητα.
Κάθε παιδί έγραψε:
• Πώς νιώθει ένα παιδί που δέχεται εκφοβισμό (αρνητικά συναισθήματα)
• Πώς θα ένιωθε αν όλοι τον βοηθούσαν και τον υποστήριζαν (θετικά συναισθήματα)
Οι «πατούσες» με τα συναισθήματα τοποθετήθηκαν στον «Δρόμο της Καλοσύνης», όπου στην αρχή βρίσκονται τα δύσκολα συναισθήματα και στο τέλος τα θετικά – συμβολίζοντας ότι η στήριξη, η αλληλεγγύη και ο σεβασμός μπορούν να μετατρέψουν μια δυσάρεστη εμπειρία σε μια πορεία προς τη δύναμη και την ασφάλεια.
Η δράση ολοκληρώθηκε με ανοιχτή συζήτηση, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις, ανησυχίες και ιδέες για το πώς μπορούν να συμβάλλουν σε ένα σχολείο χωρίς βία, με σεβασμό, καλοσύνη και αλληλοϋποστήριξη.
Η σημερινή εμπειρία αποτέλεσε ένα ακόμη βήμα στην προσπάθειά μας να δημιουργήσουμε ένα σχολικό περιβάλλον στο οποίο κάθε παιδί νιώθει αποδεκτό, ασφαλές και πολύτιμο.
Οι δράσεις της ΕΔΥ στο τμήμα ΣΤ΄ 2 εστίασαν τόσο στη διαχείριση ατομικών θεμάτων μαθητών και οικογενειών όσο και στη συνολική ενδυνάμωση της τάξης απέναντι στο φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Συνεχίζουμε με σταθερά βήματα την υποστήριξη της σχολικής κοινότητας.