Βασικοί κανόνες λειτουργίας του σχολείου
1. Προσέλευση – παραμονή στο Σχολείο και αποχώρηση από αυτό
Η έγκαιρη προσέλευση κρίνεται απαραίτητη για την αποφυγή αναστάτωσης του διδακτικού έργου και γενικότερα για την εύρυθμη λειτουργία του Σχολείου. Καθυστερημένη προσέλευση ή πρόωρη αποχώρηση έχουν δικαίωμα να αιτηθούν οι γονείς/κηδεμόνες μόνο για λόγους ιατρικής υποστήριξης ή θεραπευτικής παρέμβασης των μαθητών κατόπιν βεβαίωσης από δημόσιο φορέα. Συγκεκριμένα:
-
Το ωράριο λειτουργίας του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Δημοτικού περιλαμβάνει το βασικό υποχρεωτικό πρόγραμμα που διαρκεί από 08:15 έως 13:15 και το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα που διαρκεί από 13:15 μέχρι 15:00. Στο πλαίσιο του προαιρετικού ολοήμερου προγράμματος λειτουργεί πρόγραμμα πρόωρης υποδοχής (Πρωινής Ζώνης) από 07.00 μέχρι 08.00.
-
Το καθημερινό ημερήσιο σχολικό πρόγραμμα αρχίζει με την προσέλευση των μαθητών/μαθητριών στον χώρο του Σχολείου Η ώρα προσέλευσης είναι για την Πρωινή Ζώνη 07:00 έως 07:15 και για το Υποχρεωτικό Πρόγραμμα 08:00 έως 08:15. Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί εφημερίας υποδέχονται τους μαθητές/ τις μαθήτριες από την κεντρική είσοδο επί της οδού Έβρου και οι γονείς-συνοδοί αποχωρούν. Οι μαθητές/ιες αφήνουν τις τσάντες τους σε συγκεκριμένο χώρο που έχει οριστεί για το κάθε τμήμα στην αυλή. Όλοι οι μαθητές/όλες οι μαθήτριες περνούν στις αίθουσες διδασκαλίας μετά την πρωινή συγκέντρωση με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους.
-
Μετά το ηχητικό σήμα (κουδούνι) στις 08:15, με ευθύνη των εφημερευόντων, κλείνουν οι είσοδοι του Σχολείου.
Με τη λήξη των μαθημάτων, σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα, οι μαθητές/τριες κατά τμήματα και οργανωμένα κατευθύνονται στην έξοδο του Σχολείου (κεντρική είσοδο) συνοδεία των εκπαιδευτικών που διδάσκουν την τελευταία διδακτική ώρα. Οι μαθητές/τριες που συνοδεύονται, κατά την αποχώρησή τους, περιμένουν τον γονέα/κηδεμόνα τους και δε φεύγουν ποτέ από το Σχολείο χωρίς τη συνοδεία του. Οι γονείς/κηδεμόνες προσέρχονται έγκαιρα για την παραλαβή των μαθητών/τριών και παραμένουν έξω από τις εισόδους του Σχολείου, χωρίς να παρεμποδίζουν τη διαδικασία αποχώρησης. Κάθε καθυστέρηση στην προσέλευση των συνοδών δημιουργεί κινδύνους για την ασφάλεια των μαθητών/τριών που ολοκληρώνουν το πρόγραμμά τους αλλά και αυτών που παρακολουθούν το Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Συμπεριφορά μαθητών/μαθητριών – παιδαγωγικός έλεγχος
Οι διαφωνίες επιλύονται με ειρηνικό και εποικοδομητικό τρόπο. Κάθε περίπτωση βίας, ερευνάται όσο το δυνατόν πιο νωρίς και παρακολουθείται. Οι υποχρεώσεις πηγάζουν από τα δικαιώματα που κάθε παιδί αδιαμφισβήτητα έχει. Στο Σχολείο μας οι μαθητές/τριες προσπαθούν να λύνουν τις αντιθέσεις ή διαφωνίες με διάλογο ακολουθώντας διαδοχικά τα παρακάτω βήματα:
-
Συζητούν άμεσα και ειρηνικά με αυτόν που έχουν τη διαφορά.
-
Απευθύνονται στον εφημερεύοντα εκπαιδευτικό ή στον υπεύθυνο εκπαιδευτικό τμήματος.
-
Απευθύνονται στη Διευθύντρια.
Σε περιπτώσεις που γίνονται αποδέκτες ή παρατηρητές βίαιης λεκτικής, ψυχολογικής ή και σωματικής συμπεριφοράς, ενεργούν άμεσα και ακολουθούν τα παραπάνω βήματα. Οι γονείς/κηδεμόνες συνεργάζονται αρμονικά με τη Διεύθυνση και τον Σύλλογο Διδασκόντων για θέματα που αφορούν τους μαθητές/τριες.
3. Πρόληψη φαινομένων βίας και σχολικού εκφοβισμού
Με την έναρξη του διδακτικού έτους και με ευθύνη του υπεύθυνου εκπαιδευτικού, δ συναποφασίζονται κανόνες και διαδικασίες που περιγράφουν τις αναμενόμενες μορφές συμπεριφοράς (Συμβόλαιο Σχολικής Τάξης) και οι μαθητές/τριες δεσμεύονται για την τήρησή τους.
Πραγματοποιούνται δράσεις που καλλιεργούν την ενσυναίσθηση και διευκολύνουν την προσέγγιση και συνεργασία μεταξύ των συνομηλίκων. Εκπαιδεύονται οι μαθητές/τριες στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, επίλυσης συγκρούσεων και αντιμετώπισης επιθετικής συμπεριφοράς.
Οι εκπαιδευτικοί είναι διαθέσιμοι για ατομική επικοινωνία, όταν μαθητές/τριες τη χρειάζονται, σε περιβάλλον που να προστατεύει την ιδιωτικότητα και το απόρρητο.
Διατηρείται επικοινωνία και συνεργασία με τους γονείς των μαθητών/τριών όχι μόνο ως προς την μαθησιακή πρόοδό τους, αλλά και ως προς την γενικότερη ψυχοσυναισθηματική κατάσταση και εξέλιξή τους.
Το Σχολείο αξιοποιεί τις υπηρεσίες και τα προγράμματα όλων των προβλεπόμενων, από το εκάστοτε υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο, δομών. Για την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού έχει δημιουργηθεί ειδική ψηφιακή πλατφόρμα για υποβολή καταγγελιών (https://stop-bullying.gov.gr/).
4. Συνεργασία Σχολείου – οικογένειας – Συλλόγου Γονέων/Κηδεμόνων
Το σχολείο μας αναγνωρίζει την επικοινωνία και την εποικοδομητική συνεργασία με τους γονείς/κηδεμόνες και τον εκλεγμένο Σύλλογό τους ως ιδιαίτερα σημαντικούς παράγοντες για την υγιή γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών. Τρόποι επικοινωνίας:
-
Συναντήσεις των γονέων με τους εκπαιδευτικούς γίνονται μια φορά τον μήνα σε ημέρα και ώρα που ανακοινώνεται με την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Επιπρόσθετα γίνονται έκτακτες και τακτικές συναντήσεις στο τέλος των τριμήνων για την παραλαβή των ελέγχων προόδου και την ενημέρωση για την πρόοδο και τη συμπεριφορά των παιδιών. Εφόσον προκύψουν ιδιαίτερες συνθήκες η επικοινωνία δύναται να πραγματοποιείται μέσω τηλεφώνου, ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και τηλεδιάσκεψης.
-
Οι γονείς απευθύνονται πρωτίστως στον εκπαιδευτικό της τάξης για οποιοδήποτε αίτημά τους και μόνο αν δε βρεθεί κοινά αποδεκτή λύση απευθύνονται στη Διεύθυνση του σχολείου.
Δίνεται η δυνατότητα στους γονείς/κηδεμόνες να ενημερώνονται ηλεκτρονικά για τις απουσίες, τη βαθμολογία των μαθητών/τριών και ανακοινώσεις που αφορούν την σχολική μονάδα μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής «e-Parents» (https://eschools.minedu.gov.gr/).
5. Χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών
Οι μαθητές/τριες δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν εντός των σχολικών χώρων – κτιρίων και υπαίθριων χώρων κινητό τηλέφωνο ή άλλη ηλεκτρονική συσκευή που διαθέτει σύστημα επεξεργασίας εικόνας και ήχου, για συνομιλία, βιντεοσκόπηση ή οποιαδήποτε άλλη χρήση. Στην παραπάνω απαγόρευση δεν εμπίπτει η χρήση ιατρικών εφαρμογών μέσω κινητού τηλεφώνου ή άλλων συσκευών, αποκλειστικά και μόνο κατόπιν σχετικής ιατρικής γνωμάτευσης. Στην περίπτωση που διαπιστωθεί η ύπαρξη εκτός τσάντας τέτοιου είδους συσκευών, η συσκευή παραδίδεται στη διεύθυνση του σχολείου, επιστρέφεται μετά το πέρας των μαθημάτων και ενημερώνονται σχετικά οι γονείς/κηδεμόνες.
Φέρες, 24 Οκτωβρίου 2024
