Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε εορταστική εκδήλωση, τιμώντας με ποιήματα, τραγούδια και θεατρικά δρώμενα τους αγώνες και τις θυσίες των ηρώων του 1940. Μέσα από τη γιορτή, αναδείχθηκαν τα ιδανικά της ελευθερίας, της ειρήνης και της δημοκρατίας.
|
ΤΑΞΗ |
1ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ |
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ |
ΤΙΤΛΟΣ |
|
Α |
Ζω καλύτερα – Ευ ζην |
Υγεία: Διατροφή- Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια |
Στοματική Υγιεινή. Μαθαίνω να Τρέφομαι υγιεινά |
|
Β |
Ζω καλύτερα – Ευ ζην |
Ψυχική και συναισθηματική υγεία – Πρόληψη |
Ο μαγικός κόσμος της τάξης μας |
|
Γ |
Ζω καλύτερα – Ευ ζην |
Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη |
To σώμα μου μού ανήκει |
|
Δ |
Ζω καλύτερα – Ευ ζην |
Υγεία: Υγεία-Οδική Ασφάλεια |
Δόντια γερά- τρώγοντας υγιεινά |
|
Ε |
Ζω καλύτερα – Ευ ζην |
Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη |
Εγώ και οι συμμαθητές μου |
|
ΣΤ |
Ζω καλύτερα – Ευ ζην |
Γνωρίζω το σώμα μου- Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση |
O Κανόνας των εσωρούχων |
|
2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ |
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ |
ΤΙΤΛΟΣ |
|
|
Α |
Φροντίζω το περιβάλλον |
Οικολογία-Παγκόσμια και Τοπική Φυσική κλη- ρονομιά |
Προστατεύω το περιβάλλον από τις καταστροφές (φωτιά, ρύπανση και άλλα) άλλα |
|
Β |
Φροντίζω το περιβάλλον |
Φυσικές καταστροφές – Πολιτική προστασία |
Σεισμός…και τώρα τι κάνω; |
|
Γ |
Φροντίζω το περιβάλλον |
Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά |
O πολιτισμός του τόπου μου |
|
Δ |
Φροντίζω το περιβάλλον |
Οικολογία-Παγκόσμια και Τοπική Φυσική κλη- ρονομιά |
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν το δάσος … |
|
Ε |
Φροντίζω το περιβάλλον |
Φυσικές καταστροφές – Πολιτική προστασία |
Ο σεισμός |
|
ΣΤ |
Φροντίζω το περιβάλλον |
Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά |
Ο τόπος μου κομμάτι του κόσμου |
|
3ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ |
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ |
ΤΙΤΛΟΣ |
|
|
Α |
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ |
Ανθρώπινα Δικαιώματα |
Η σωστή συμπεριφορά στην τάξη Μου και στο σχολείο. Κανόνες. |
|
Β |
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ |
Εθελοντισμός – Διαμεσολάβηση |
Μεγαλώνοντας με αξίες |
|
Γ |
Ενδιαφέρομαι κα ενεργώ |
Αλληλοσεβασμός – Διαφορετικότητα |
Τα δικαιώματα του παιδιού |
|
Δ |
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ |
Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη |
Τα παιδιά έχουν φωνή- Δικαίωμα στην ελευθερία έκφρασης |
|
Ε |
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ |
Εθελοντισμός – Διαμεσολάβηση |
Νοιάζομαι |
|
ΣΤ |
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ |
Συμπερίληψη-Αλληλοσεβασμός – Διαφορετικότητα |
Το σχολείο της συμπερίληψης |
|
4ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ |
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ |
ΤΙΤΛΟΣ |
|
|
Α |
Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρω- τοβουλία |
STEAM / Εκπαιδευτική Ρομποτική |
Η σταγόνα ταξιδεύει |
|
Β |
Δημιουργώ και καινοτομώ |
Επιχειρηματικότητα-Αγωγή Σταδιοδρομίας-Γνωριμία με επαγγέλματα |
Στην τσέπη χαρτζιλίκι |
|
Γ |
Δημιουργώ και καινοτομώ |
Οικονομικός Γραμματισμός |
Εργασία και χαρά |
|
Δ |
Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρω- τοβουλία |
Επιχειρώ |
Γίνομαι διαφημιστής |
|
Ε |
Δημιουργώ και καινοτομώ |
Εκπαιδευτική Ρομποτική |
Γνωρίζω το σκάκι |
|
ΣΤ |
Δημιουργώ και καινοτομώ |
Επιχειρηματικότητα-Αγωγή Σταδιοδρομίας Γνωριμία με επαγγέλματα |
Ηλεκτρικό ρεύμα «Κατηγορείσαι ότι…» |
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén
