ΤΟ ΚΑΣΤΡΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ

Ιούν 202618
Στο πλαίσιο της Ημέρας Διαφοροποιημένης Εκπαίδευσης, στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, η Γ’2 τάξη συμμετείχε σε μια ξεχωριστή διαθεματική δράση που σχεδιάστηκε από τον οργανισμό Χαρισμαθεια με την υποστήριξη του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος (ΙΣΝ).
Με αφετηρία την ιστορία της Αχερουσίας,της αρχαίας πόλης των συναισθημάτων,οι μαθητές συμμετείχαν σε μια σειρά διαθεματικών δραστηριοτήτων.
Οι δραστηριότητες αυτές συνδύαζαν τη Γλώσσα, τα Μαθηματικά, τη Μελέτη Περιβάλλοντος και τη Συναισθηματική Αγωγή. Μέσα από την επεξεργασία του κειμένου, την επίλυση προβλημάτων, τη συνεργασία και τον διάλογο, καλλιέργησαν δεξιότητες κριτικής σκέψης, δημιουργικότητας, αυτογνωσίας και ενσυναίσθησης.
Στο δημιουργικό μέρος της δράσης, οι μαθητές επέλεξαν να κατασκευάσουν το «Κάστρο της Αγάπης», « ένα ψηλό κάστρο για την Αγάπη, ώστε να ζει πάντοτε προφυλαγμένη…» γύρω από το οποίο αναπτύσσονται τα υπόλοιπα συναισθήματα -βασίλεια.
Για να αναδειχθεί η δεσπόζουσα θέση του, το τοποθέτησαν πάνω σε έναν βραχώδη σχηματισμό.Παράλληλα, εμπνευσμένοι από το κείμενο της Γλώσσας « Η πτήση των γερανών», διακόσμησαν το κάστρο με πολύχρωμες καρδιές από οριγκάμι.
Οι καρδιές συμβόλιζαν τα μηνύματα αγάπης, φιλίας και αλληλεγγύης που ταξιδεύουν από άνθρωπο σε άνθρωπο, όπως οι γερανοί διασχίζουν τον ουρανό μεταφέροντας ελπίδα και αισιοδοξία.

Η κατασκευή αποτέλεσε ένα όμορφο αποτέλεσμα συλλογικής προσπάθειας, συνδυάζοντας τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τα μηνύματα που ανέδειξε η ιστορία. Οι μαθητές συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, αποδεικνύοντας πως η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδέεται με τη δημιουργία, το συναίσθημα,την ανακάλυψη και τη συνεργασία.

ΜΙΚΡΟΙ ΠΡΕΣΒΕΥΤΈΣ ΚΑΛΗΣ ΘΕΛΗΣΗΣ

Ιούν 202618

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ1, ως μικροί πρεσβευτές καλής θέλησης, δημιούργησαν ομαδικά αφίσες με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινότητας για ζητήματα που αφορούν την καθημερινότητα. Τα παιδιά, μετά από συζήτηση βασισμένη σε πηγές που αφορούν συνανθρώπους μας που βρίσκονται σε δύσκολη θέση, εργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν τις ακόλουθες αφίσες. Έπειτα από τον ορισμό των ρόλων εντός της ομάδας, συνεργάστηκαν όσο πιο αρμονικά μπορούσαν για να καταλήξουν στο ακόλουθο αποτέλεσμα. Η εκπαιδευτικός κ. Βασιλική Κουκούμη διατηρούσε καθοδηγητικό και υποστηρικτικό ρόλο σε όλη τη διάρκεια της δράσης. Στο τέλος, τα παιδιά παρουσίασαν τη δουλειά τους στην ολομέλεια της τάξης, καθώς και στην ευρύτερη σχολική μονάδα.

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΛΑΠΛΟ ΒΙΒΛΙΟ

Ιούν 202617


Λήψη αρχείου

ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ: ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΥΝΑΝΘΡΩΠΟ

Ιούν 202617


Λήψη αρχείου

ΜΙΚΡΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΕΣ

Ιούν 202617


Λήψη αρχείου

Ενεργοί Μαθητές – Δημιουργικοί Εκπαιδευτικοί: “Μια Νέα Ματιά στη Μάθηση μέσα από τα Κάστρα της Χίου και τη Βυζαντινή Τοπική Ιστορία με Τεχνητή Νοημοσύνη”

Ιούν 202617


Λήψη αρχείου

«Δίγλωσση προσέγγιση του μαθήματος Μελέτης Περιβάλλοντος Γ΄ Δημοτικού»

Ιούν 20269

Στο πλαίσιο της καινοτόμου δράσης «Δίγλωσση προσέγγιση του μαθήματος Μελέτης Περιβάλλοντος Γ΄ Δημοτικού» οι μαθητές και μαθήτριες του Γ1, μέσα από τη συλλογή, οργάνωση και παρουσίαση πληροφοριών για την ιστορία, τα μνημεία, τα χωριά, τα προϊόντα, τα μουσεία, τις παραλίες και τον πολιτισμό της Χίου,  είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σε βάθος τον τόπο τους και να αναπτύξουν θετική στάση απέναντι στην πολιτιστική τους κληρονομιά.

Η παρουσίαση με θέμα «Χίος – Ο τόπος μας» συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια της τοπικής ιστορικής και πολιτιστικής συνείδησης των μαθητών.

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας οι μαθητές:

  • Ανέπτυξαν δεξιότητες αναζήτησης, επιλογής και αξιολόγησης πληροφοριών και εννοιών.
  • Εξασκήθηκαν στην οργάνωση και παρουσίαση υλικού με ψηφιακά εργαλεία.
  • Καλλιέργησαν τον προφορικό και γραπτό λόγο.
  • Συνεργάστηκαν αποτελεσματικά σε ομάδες αναλαμβάνοντας διαφορετικούς ρόλους.
  • Ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους παρουσιάζοντας τη δουλειά τους στους συμμαθητές τους.
  • Ενίσχυσαν τη γλωσσική τους αυτοπεποίθηση μέσω της χρήσης της αγγλικής σε αυθεντικά μαθησιακά πλαίσια.

Η αξιοποίηση του Padlet λειτούργησε υποστηρικτικά στη μαθησιακή διαδικασία, καθώς επέτρεψε τη συγκέντρωση και την κοινοποίηση του υλικού σε έναν κοινό ψηφιακό χώρο. Η σύνδεση του περιεχομένου με τις προσωπικές εμπειρίες και τα βιώματά τους ενίσχυσε σημαντικά τη συμμετοχή και το κίνητρό τους για μάθηση.

Παρακάτω δείτε τους συνδέσμους με τις παρουσιάσεις στην ελληνική και αγγλική γλώσσα. Enjoy it!

https://padlet.com/mspapageorgiou68/padlet-oxfv0q1829vxx0uy?frame_id=page%3AU-z_1MokdsL2XrtaXU1Sr&play=1

https://padlet.com/mspapageorgiou68/chios-our-place-nkwwhqksie8ln42r?play=1&frame_id=page%3AQYSM_3VaZo7WHoliuJr-0

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΑΣΤΙΧΑΣ

Ιούν 20264

Στο πλαίσιο της Καινοτόμου Δράσης Φροντί-ΖΩ να ΖΩ, οι μαθητές της Στ τάξης του Σχολείου μας επισκέφτηκαν το ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΑΣΤΙΧΑΣ. ΦΙλοξενήθηκαν στους χώρους της γραμμής παραγωγής και παρακολούθησαν ένα εξαιρετικό ενημερωτικό βίντεο για τη Μαστίχα: την καλλιέργεια, τα οφέλη της στη στοματική υγεία, τη διατροφή και την κοσμετολογία. Τέλος, γνώρισαν για τις έρευνες που έχουν γίνει σχετικά με το μοναδικό αυτό προιόν ΠΟΠ για τη Χίο και την Παγκόσμια εμβέλειά του. Ευχαριστούμε θερμά για τη φιλοξενία

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΑΣΤΙΧΑΣ    

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΠΟΛΥΧΩΡΟ “ΠΕΡΙΒΟΛΙ”

Ιούν 20263

Σήμερα, Τρίτη 2/6, οι μαθητές της Β τάξης του σχολείου μας μαζί με τις δασκάλες τους επισκέφθηκαν τον πολυχώρο “Περιβολι” στον Καμπο. Μετά από μια ενδιαφέρουσα ξενάγηση στο μουσείο εσπεριδοειδων, τα παιδιά έφαγαν το πρωινό τους, έπαιξαν στον κήπο, παρατήρησαν τα ζώα που φιλοξενουνται εκεί και απόλαυσαν αυτόν τον τόσο όμορφο και γεμάτο ιστορία τόπο.

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΠΟΛΥΧΩΡΟ “ΠΕΡΙΒΟΛΙ”    

Ιούν 20263
Ένα χάρτινο καραβάκι εμφανίστηκε στην είσοδο του σχολείου μας, σύμβολο ελευθερίας, ταξιδιού κι ελπίδας.
Μαθητές του Α1 και του Ε1 σε συνεργασία με την εικαστικό του σχολείου, Ελισάβετ Σεβαλίεβα και την δασκάλα του Α1, Σοφία Πογκοσιάν, ζωγράφισαν την τοιχογραφία ως συνοδοιπόρο των παιδιών στο Δημοτικό σχολείο που σηματοδοτεί το ταξίδι τους στη γνώση.
Το καραβάκι μας αποτελεί επίσης τιμητικό ενθύμιο της συμμετοχής των παιδιών του Ε1 τμήματος του σχολείου μας, στο 2ο Συνέδριο Νέων Ερευνητών του ΕΚΠΑ, «Ο Μάριος Ποντίκας στον 21ο αιώνα» το 2023, που ολοκληρώνεται με επιτυχία!
Η εργασία των μαθητών και της υπεύθυνης εκπαιδευτικού, Σοφίας Πογκοσιάν θα συμπεριληφθεί στον Τόμο των Πρακτικών του Συνεδρίου που πρόκειται να εκδοθεί. Οι μαθητές δραματοποιώντας ποιήματα του Μαριου Ποντίκα, δημιούργησαν δυναμικές εικόνες που απέδωσαν με χιούμορ και συγκίνηση την ιστορία και τα συναισθήματα της Ελλάδας.
Και εις ανώτερα!

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο     
« Παλιότερα άρθρα

Πρόσφατα σχόλια



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων