Στο πλαίσιο της Καινοτόμου Δράσης Φροντί-ΖΩ να ΖΩ, οι μαθητές της Στ τάξης του Σχολείου μας επισκέφτηκαν το ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΑΣΤΙΧΑΣ. ΦΙλοξενήθηκαν στους χώρους της γραμμής παραγωγής και παρακολούθησαν ένα εξαιρετικό ενημερωτικό βίντεο για τη Μαστίχα: την καλλιέργεια, τα οφέλη της στη στοματική υγεία, τη διατροφή και την κοσμετολογία. Τέλος, γνώρισαν για τις έρευνες που έχουν γίνει σχετικά με το μοναδικό αυτό προιόν ΠΟΠ για τη Χίο και την Παγκόσμια εμβέλειά του. Ευχαριστούμε θερμά για τη φιλοξενία
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΑΣΤΙΧΑΣ
Ιούν 20264
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΠΟΛΥΧΩΡΟ “ΠΕΡΙΒΟΛΙ”
Ιούν 20263
Σήμερα, Τρίτη 2/6, οι μαθητές της Β τάξης του σχολείου μας μαζί με τις δασκάλες τους επισκέφθηκαν τον πολυχώρο “Περιβολι” στον Καμπο. Μετά από μια ενδιαφέρουσα ξενάγηση στο μουσείο εσπεριδοειδων, τα παιδιά έφαγαν το πρωινό τους, έπαιξαν στον κήπο, παρατήρησαν τα ζώα που φιλοξενουνται εκεί και απόλαυσαν αυτόν τον τόσο όμορφο και γεμάτο ιστορία τόπο.
Ιούν 20263
Ένα χάρτινο καραβάκι εμφανίστηκε στην είσοδο του σχολείου μας, σύμβολο ελευθερίας, ταξιδιού κι ελπίδας.
Μαθητές του Α1 και του Ε1 σε συνεργασία με την εικαστικό του σχολείου, Ελισάβετ Σεβαλίεβα και την δασκάλα του Α1, Σοφία Πογκοσιάν, ζωγράφισαν την τοιχογραφία ως συνοδοιπόρο των παιδιών στο Δημοτικό σχολείο που σηματοδοτεί το ταξίδι τους στη γνώση.
Το καραβάκι μας αποτελεί επίσης τιμητικό ενθύμιο της συμμετοχής των παιδιών του Ε1 τμήματος του σχολείου μας, στο 2ο Συνέδριο Νέων Ερευνητών του ΕΚΠΑ, «Ο Μάριος Ποντίκας στον 21ο αιώνα» το 2023, που ολοκληρώνεται με επιτυχία!
Η εργασία των μαθητών και της υπεύθυνης εκπαιδευτικού, Σοφίας Πογκοσιάν θα συμπεριληφθεί στον Τόμο των Πρακτικών του Συνεδρίου που πρόκειται να εκδοθεί. Οι μαθητές δραματοποιώντας ποιήματα του Μαριου Ποντίκα, δημιούργησαν δυναμικές εικόνες που απέδωσαν με χιούμορ και συγκίνηση την ιστορία και τα συναισθήματα της Ελλάδας.
Και εις ανώτερα!
Η Γεωγραφία αλλιώς: Το Στ’2 δημιουργεί το δικό του ψηφιακό επιτραπέζιο!
Ιούν 20262
Μια ολόκληρη χρονιά γεμάτη ανακαλύψεις, γνώση και δημιουργικότητα ολοκληρώνεται για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Στ’2 με τον πιο όμορφο τρόπο!
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, στα πλαίσια της καινοτόμου δράσης, μέσα από κάθε ενότητα του μαθήματος της Γεωγραφίας, τα παιδιά συγκέντρωναν και εμπλούτιζαν το Padlet της τάξης μας με ενδιαφέρουσες πληροφορίες και γεωγραφικά facts. Στη συνέχεια, επιλέξαμε μαζί τις πιο χαρακτηριστικές ερωτήσεις, τις καταγράψαμε, τις οργανώσαμε σε χαρτί και, αξιοποιώντας την τεχνολογία, τις μετατρέψαμε σε ένα πρωτότυπο ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι στην πλατφόρμα Genially!
Εσείς, πόσα facts γνωρίζετε για τον κόσμο μας; Σας προσκαλούμε να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας στο παιχνίδι που δημιούργησαν τα παιδιά μας!
Πατήστε στον σύνδεσμο ή σκανάρετε το qr code της αφίσας και…καλή διασκέδαση! Φιδάκι Γεωγραφίας
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριές μας για την εξαιρετική και μεθοδική δουλειά τους όλη τη χρονιά!
“Τα νέα της Τετάρτης” – Η εφημερίδα του Δ2
Ιούν 20261
Έτοιμη και η εφημερίδα μας!!! Οι μικροί δημοσιογράφοι του Δ2 μας ενημερώνουν για τα σχολικά νέα και άλλα με το τεύχος που εξέδωσαν σε έντυπη και ψηφιακή μορφή!! Συγχαρητήρια παιδιά και κυρία Σαργιώτη για την αποτύπωση της επικαιρότητας μέσα από τα μάτια των παιδιών!!
Διαβάστε την εφημερίδα μας στον παρακάτω σύνδεσμο:
Λήξη Ομίλου Ραδιοφώνου – Podcast «Όταν ήμουν παιδί…»
Ιούν 20261
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η τελευταία συνάντηση του Ομίλου Ραδιοφώνου για το σχολικό έτος 2025–2026, σηματοδοτώντας την ολοκλήρωση μιας δημιουργικής και ιδιαίτερα εποικοδομητικής χρονιάς.
Στο πλαίσιο της λήξης του ομίλου, ηχογραφήθηκε το podcast με τίτλο «Όταν ήμουν παιδί…», στο οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά μαζί με τους γονείς και τους παππούδες τους, μοιραζόμενοι μικρές ιστορίες, αναμνήσεις και σκέψεις από την παιδική τους ηλικία. Μέσα από την προφορική έκφραση και τη ραδιοφωνική αφήγηση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν τον λόγο τους, να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους και να εκφραστούν δημιουργικά.
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε παρουσία γονέων, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη δουλειά των παιδιών και να μοιραστούν μαζί τους μια όμορφη και συγκινητική εμπειρία. Η συμμετοχή τους συνέβαλε ουσιαστικά στη θετική ατμόσφαιρα της εκδήλωσης και στην ενίσχυση της σχέσης σχολείου–οικογένειας. Μετά την ηχογράφηση ακολούθησε ένα βίντεο με τις πιο σημαντικές στιγμές της χρονιάς και στο τέλος διασκεδάσαμε όλοι μαζί παίζοντας μουσικές καρέκλες.
Ο Όμιλος Ραδιοφώνου εύχεται σε όλους ένα όμορφο και ξεκούραστο καλοκαίρι.
Με το τέλος αυτής της δημιουργικής διαδρομής, η αυλαία του Ομίλου Ραδιοφώνου κλείνει για φέτος, αφήνοντας πίσω της όμορφες στιγμές, συνεργασία και δημιουργικές φωνές παιδιών που μίλησαν, μοιράστηκαν και εξέφρασαν τον εαυτό τους μέσα από το μικρόφωνο.
Για να ακούσετε το podcast κάντε κλικ εδώ:https://europeanschoolradio.eu/el/episode/14392 Κυρία Λιαρομάτη, παιδιά του ομίλου ραδιοφώνου, είμαστε πολύ περήφανοι για το αποτέλεσμα της δουλειάς σας!!
Ολοκλήρωση καινοτόμου προγράμματος Ιστορίας Ε΄ 2 τάξης «Ανακαλύπτοντας το Βυζάντιο με Τεχνητή Νοημοσύνη και QR Codes – Η περίπτωση της Χίου»
Ιούν 20261
Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενεργή συμμετοχή των μαθητών ολοκληρώθηκε το καινοτόμο πρόγραμμα Ιστορίας της Ε΄2 τάξης με τίτλο «Ανακαλύπτοντας το Βυζάντιο με Τεχνητή Νοημοσύνη και QR Codes – Η περίπτωση της Χίου».
Κεντρικό άξονα του προγράμματος αποτέλεσε η δημιουργία μιας μουσειοβαλίτσας, η οποία σχεδιάστηκε και οργανώθηκε από τους ίδιους τους μαθητές μέσα στην τάξη. Με αφετηρία τη βυζαντινή ιστορία της Χίου, τα παιδιά αναζήτησαν πληροφορίες, μελέτησαν ιστορικές πηγές και επέλεξαν υλικό σχετικό με την καθημερινή ζωή, την τέχνη, την αρχιτεκτονική και τη στρατιωτική οργάνωση της βυζαντινής περιόδου.
Η μουσειοβαλίτσα εμπλουτίστηκε με μαθητικές δημιουργίες, εικόνες, ιστορικά στοιχεία, αναπαραστάσεις αντικειμένων, δραστηριότητες και εκπαιδευτικό υλικό που σχεδιάστηκε με στόχο τη βιωματική προσέγγιση της ιστορίας. Παράλληλα, το πρόγραμμα συνδέθηκε με την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων. Οι μαθητές γνώρισαν βασικές εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, τις αξιοποίησαν για αναζήτηση και οργάνωση πληροφοριών και δημιούργησαν QR Codes, τα οποία ενσωματώθηκαν στο υλικό της μουσειοβαλίτσας. Με τον τρόπο αυτό, το έντυπο και το βιωματικό υλικό της τάξης συνδέθηκε με ψηφιακό περιεχόμενο, όπως εικόνες, επεξηγηματικά κείμενα και διαδραστικές δραστηριότητες, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να προσεγγίσουν την ιστορία τόσο μέσα από τη φυσική διερεύνηση όσο και μέσα από σύγχρονα ψηφιακά μέσα. Η δράση έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να συνδέσουν την ιστορική γνώση με τον τόπο τους και να ανακαλύψουν το βυζαντινό παρελθόν της Χίου μέσα από μια διαδικασία ενεργού συμμετοχής και δημιουργικής αναζήτησης. Η ψηφιακή μουσειοβαλίτσα αποτυπώνει το υλικό της μουσειοβαλίτσας που δημιουργήσαμε στην τάξη και περιλαμβάνει τις δραστηριότητες, τις πληροφορίες και τις μαθητικές δημιουργίες που επεξεργάστηκαν τα παιδιά κατά τη διάρκεια του προγράμματος. Σας προσκαλούμε να την εξερευνήσετε ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο ή σκανάροντας το QR code.
Ταξίδι στην Παράδοση και την Τέχνη της Υφαντικής στο «Χιώτικο Χωριό»
Μάι 202629
Το οίκημα του «Χιώτικου Χωριού» είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τα δύο τμήματα της Γ´ Τάξης όπου μας υποδέχτηκαν οι κυρίες Εφη Ζαφειράκη και Κική Χατζηαντωνακη και μας ξενάγησαν στο σπίτι του αργαλειού, μας έδειξαν παραδοσιακά χειροποίητα έργα τέχνης με διαφορετικές τεχνικές όπως πλέξιμο, ντεκουπάζ, κέντημα, κοπτική ραπτική και μας μίλησαν για τα λαϊκά υφαντά και τα εργαστήρια που πραγματοποιούνται στο χώρο. Η κα Δέσποινα Ξενάκη έδειξε στα παιδιά την τέχνη του αργαλειού και ύφανε μαζί τους τις 2132 κλωστές! Τις ευχαριστούμε πολύ!
ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΛΑΠΛΟ ΒΙΒΛΙΟ
Μάι 202628
- Αρχική
- Ιστορική αναδρομή
- ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ-ΟΜΙΛΩΝ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ-ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΥΣ 2024-2025
- ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥΣ/ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ/ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
- ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
- Εκπαιδευτικό Προσωπικό
- Σχολικός κανονισμός
- Στοιχεία επικοινωνίας
- Ωρολόγιο Πρόγραμμα Σχολικού έτους 2023-2024
- Α1΄ΤΑΞΗ
- ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΑΛΛΙΚΑ
- 3D_DeSI Erasmus 2023-2024
- ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΣ ΔΡΑΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ: ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΚΥΛΙΚΕΙΟ
- ΟΜΙΛΟΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
- ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 2016-2017
- ΕΟΡΤΕΣ – ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΠΕΤΕΙΟΙ 2024-2025
- STEAM 2017-2018
- ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΠΕΤΕΙΟΙ – ΕΟΡΤΕΣ 2025-2026
- STEAM 2018-2019
- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΦΟΡΕΙΣ
- Steamed Chain Reaction
- COMENIUS CITIZENSHIP
- ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ – ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ
- ΟΜΙΛΟΣ ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΗΣ ΕΚΤΥΠΩΣΗΣ
- ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ / ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2024-2025
- ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ / ΓΑΛΛΙΚΑ: ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2024-2025
- ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ 2024-2025
- E-Twinning
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ – ΦΕΣΤΙΒΑΛ
- 3D-ReMath
- ΟΜΙΛΟΣ “ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΟΥΜΕ ΜΕ ΜΙΑ ΚΛΩΣΤΗ ΣΤΟ ΧΕΡΙ!”
- Erasmus+”3D4CE”
- Πιλοτικός Γύρος Εκπαίδευσης Μαθητών
- ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ – ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΟΜΙΛΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
- Α2΄ ΤΑΞΗ
- Β΄ ΤΑΞΗ
- Γ΄ ΤΑΞΗ
- Δ1΄ ΤΑΞΗ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΣ ΔΡΑΣΗ: “ΜΥΘΟΣ Ή ΓΕΓΟΝΟΣ; ΦΑΝΤΑΣΙΑ Ή ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ;”
- Ε1΄ ΤΑΞΗ
- ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
- ΣΤ΄ ΤΑΞΗ
- ΟΜΙΛΟΣ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟΥ – podcast – ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ
- ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ 2025-2026
Πρόσφατα σχόλια