Η Γεωγραφία αλλιώς: Το Στ’2 δημιουργεί το δικό του ψηφιακό επιτραπέζιο!
Μια ολόκληρη χρονιά γεμάτη ανακαλύψεις, γνώση και δημιουργικότητα ολοκληρώνεται για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Στ’2 με τον πιο όμορφο τρόπο!
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, στα πλαίσια της καινοτόμου δράσης, μέσα από κάθε ενότητα του μαθήματος της Γεωγραφίας, τα παιδιά συγκέντρωναν και εμπλούτιζαν το Padlet της τάξης μας με ενδιαφέρουσες πληροφορίες και γεωγραφικά facts. Στη συνέχεια, επιλέξαμε μαζί τις πιο χαρακτηριστικές ερωτήσεις, τις καταγράψαμε, τις οργανώσαμε σε χαρτί και, αξιοποιώντας την τεχνολογία, τις μετατρέψαμε σε ένα πρωτότυπο ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι στην πλατφόρμα Genially!
Εσείς, πόσα facts γνωρίζετε για τον κόσμο μας; Σας προσκαλούμε να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας στο παιχνίδι που δημιούργησαν τα παιδιά μας!
Πατήστε στον σύνδεσμο ή σκανάρετε το qr code της αφίσας και…καλή διασκέδαση! Φιδάκι Γεωγραφίας
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριές μας για την εξαιρετική και μεθοδική δουλειά τους όλη τη χρονιά!
“Τα νέα της Τετάρτης” – Η εφημερίδα του Δ2
Έτοιμη και η εφημερίδα μας!!! Οι μικροί δημοσιογράφοι του Δ2 μας ενημερώνουν για τα σχολικά νέα και άλλα με το τεύχος που εξέδωσαν σε έντυπη και ψηφιακή μορφή!! Συγχαρητήρια παιδιά και κυρία Σαργιώτη για την αποτύπωση της επικαιρότητας μέσα από τα μάτια των παιδιών!!
Διαβάστε την εφημερίδα μας στον παρακάτω σύνδεσμο:
Λήξη Ομίλου Ραδιοφώνου – Podcast «Όταν ήμουν παιδί…»
Ολοκλήρωση καινοτόμου προγράμματος Ιστορίας Ε΄ 2 τάξης «Ανακαλύπτοντας το Βυζάντιο με Τεχνητή Νοημοσύνη και QR Codes – Η περίπτωση της Χίου»
Ταξίδι στην Παράδοση και την Τέχνη της Υφαντικής στο «Χιώτικο Χωριό»
Το οίκημα του «Χιώτικου Χωριού» είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τα δύο τμήματα της Γ´ Τάξης όπου μας υποδέχτηκαν οι κυρίες Εφη Ζαφειράκη και Κική Χατζηαντωνακη και μας ξενάγησαν στο σπίτι του αργαλειού, μας έδειξαν παραδοσιακά χειροποίητα έργα τέχνης με διαφορετικές τεχνικές όπως πλέξιμο, ντεκουπάζ, κέντημα, κοπτική ραπτική και μας μίλησαν για τα λαϊκά υφαντά και τα εργαστήρια που πραγματοποιούνται στο χώρο. Η κα Δέσποινα Ξενάκη έδειξε στα παιδιά την τέχνη του αργαλειού και ύφανε μαζί τους τις 2132 κλωστές! Τις ευχαριστούμε πολύ!
ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΛΑΠΛΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΟΜΙΛΟΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ “ΤΡΑΓΟΥΔΑΜΕ ΜΑΖΙ”
«Η Φωνή του Βυζαντίου ζωντανεύει μέσα από τα μάτια των μαθητών!»
- Αρχική
- Ιστορική αναδρομή
- ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ-ΟΜΙΛΩΝ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ-ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΥΣ 2024-2025
- ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥΣ/ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ/ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
- ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
- Εκπαιδευτικό Προσωπικό
- Σχολικός κανονισμός
- Στοιχεία επικοινωνίας
- Ωρολόγιο Πρόγραμμα Σχολικού έτους 2023-2024
- Α1΄ΤΑΞΗ
- ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΑΛΛΙΚΑ
- 3D_DeSI Erasmus 2023-2024
- ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΣ ΔΡΑΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ: ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΚΥΛΙΚΕΙΟ
- ΟΜΙΛΟΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
- ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 2016-2017
- ΕΟΡΤΕΣ – ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΠΕΤΕΙΟΙ 2024-2025
- STEAM 2017-2018
- ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΠΕΤΕΙΟΙ – ΕΟΡΤΕΣ 2025-2026
- STEAM 2018-2019
- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΦΟΡΕΙΣ
- Steamed Chain Reaction
- COMENIUS CITIZENSHIP
- ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ – ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ
- ΟΜΙΛΟΣ ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΗΣ ΕΚΤΥΠΩΣΗΣ
- ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ / ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2024-2025
- ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ / ΓΑΛΛΙΚΑ: ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2024-2025
- ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ 2024-2025
- E-Twinning
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ – ΦΕΣΤΙΒΑΛ
- 3D-ReMath
- ΟΜΙΛΟΣ “ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΟΥΜΕ ΜΕ ΜΙΑ ΚΛΩΣΤΗ ΣΤΟ ΧΕΡΙ!”
- Erasmus+”3D4CE”
- Πιλοτικός Γύρος Εκπαίδευσης Μαθητών
- ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ – ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΟΜΙΛΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
- Α2΄ ΤΑΞΗ
- Β΄ ΤΑΞΗ
- Γ΄ ΤΑΞΗ
- Δ1΄ ΤΑΞΗ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΣ ΔΡΑΣΗ: “ΜΥΘΟΣ Ή ΓΕΓΟΝΟΣ; ΦΑΝΤΑΣΙΑ Ή ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ;”
- Ε1΄ ΤΑΞΗ
- ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
- ΣΤ΄ ΤΑΞΗ
- ΟΜΙΛΟΣ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟΥ – podcast – ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ
- ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ 2025-2026

























































Πρόσφατα σχόλια