Την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026 επισκεφθήκαμε το Αμφιθέατρο της Ιεράς Μητροπόλεως Φθιώτιδας  και παρακολουθήσαμε την παράσταση “Ο Μορμόλης”, του Ράινερ Χάχφελντ από τη θεατρική ομάδα “Πρόβα” ένα έργο γεμάτο φαντασία, χιούμορ και όμορφα μηνύματα.

Η ιστορία μιλά για τη Μάντα και τον Ρίκι, δύο παιδιά που περνούν τις διακοπές τους στο σπίτι του θείου Αγησίλαου και της θείας Πολυξένης. Μια μέρα βρίσκουν στην αποθήκη ένα παλιό ξύλινο κουτί και το ονομάζουν “Μορμόλη”. Από εκείνη τη στιγμή ο “Μορμόλης” γίνεται ο φανταστικός τους φίλος, που λέει στους μεγάλους όλα όσα τα παιδιά θέλουν να εκφράσουν.

Οι μεγάλοι τον φοβούνται και προσπαθούν να τον καταστρέψουν, όμως “ο Μορμόλης”  είναι ανίκητος, γιατί δεν είναι τίποτα άλλο από τη δημιουργική φαντασία των παιδιών.

Η παράσταση χάρισε στα παιδιά γέλιο, συγκίνηση και μια όμορφη θεατρική εμπειρία.

Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Χημείας, το νηπιαγωγείο μας γέμισε χρώματα, πειράματα και ενθουσιασμό!

Είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τον κ. Ιωσηφίδη Άγγελο χημικό, μπαμπά μαθήτριάς μας , ο οποίος μας ταξίδεψε στον συναρπαστικό κόσμο της επιστήμης μέσα από απλά αλλά εντυπωσιακά πειράματα.

Τα παιδιά είδαν υγρά να φωσφορίζουν με ειδικό φακό, δημιούργησαν ένα μικρό «ηφαίστειο» με σόδα και ξύδι, παρατήρησαν ένα μπαλόνι να φουσκώνει μόνο του και ενθουσιάστηκαν όταν τα χρώματα «χόρεψαν» μέσα στο γάλα με μια σταγόνα σαπουνιού.

Ακόμη, φτιάξαμε ένα πολύχρωμο ουράνιο τόξο με καραμέλες, μια μικρή «λάμπα λάβας», είδαμε σταφύλια να «χορεύουν» μέσα σε αναψυκτικό και πειραματιστήκαμε με υλικά που άλλοτε συμπεριφέρονται σαν υγρό και άλλοτε σαν στερεό. Στο τέλος δημιουργήσαμε ακόμη και «χιόνι» που δεν λιώνει!

Η χαρά των παιδιών ήταν μεγάλη, καθώς συμμετείχαν ενεργά, παρατηρούσαν, ρωτούσαν και ανακάλυπταν ότι η επιστήμη μπορεί να είναι διασκεδαστική και γεμάτη εκπλήξεις.

Στο τέλος της δράσης, κάθε παιδί έλαβε το «Πιστοποιητικό του Μικρού Επιστήμονα», ένα μικρό σακουλάκι με οδηγίες για απλά πειράματα που μπορούν να κάνουν μαζί με τους γονείς τους στο σπίτι, καθώς και μια μικρή λιχουδιά που είχε ετοιμάσει ο κ. Ιωσηφίδης.

Οι συμβουλές που δόθηκαν στα παιδιά ήταν:

• Όλα τα πειράματα γίνονται με επίβλεψη ενήλικα.
• Δεν τρώμε τα υλικά των πειραμάτων.
• Πλένουμε πάντα τα χέρια μας μετά το παιχνίδι.

Ευχαριστούμε θερμά τον μπαμπά της μαθήτριάς μας για τον χρόνο, τη διάθεση και τις γνώσεις που μοιράστηκε μαζί μας και που χάρισε στα παιδιά μια τόσο όμορφη και δημιουργική εμπειρία!

Από τον Δεκέμβριο του 2025 έως τον Μάρτιο του 2026 το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στη δράση που διοργάνωσε το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης με θέμα την πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Η δράση είχε τίτλο «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω ΟΧΙ στη βία και στον εκφοβισμό» και στόχο να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και τη συνεργασία.

Στην αρχή της δράσης δημιουργήσαμε μαζί με τα παιδιά μια εξακτίνωση γύρω από τα συναισθήματα, καταγράφοντας όσα  γνώριζαν και  ανταλλάσσοντας ιδέες για το πως αντιδρά το σώμα μας όταν νιώθουμε το κάθε συναίσθημα. Ο σχολικός ψυχολόγος διάβασε στα παιδιά το βιβλίο «Το Μουσείο των Συναισθημάτων» και συζητήσαμε για τη σημασία της αναγνώρισης και της έκφρασης των συναισθημάτων. Στη συνέχεια διαβάσαμε κι άλλα παραμύθια σχετικά με το θέμα, όπως «Το Τερατάκι των Χρωμάτων», που βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τα διαφορετικά συναισθήματα. Τα παιδιά ζωγράφισαν το δικό τους «τερατάκι των χρωμάτων», ενώ και στο μάθημα των Αγγλικών επεξεργάστηκαν το ίδιο παραμύθι και δημιούργησαν μια ομαδική αφίσα με θέμα τα συναισθήματα και την ενσυναίσθηση.

Στη συνέχεια μέσα από παιχνίδια ρόλων, δραματοποίηση και βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν περιστατικά βίας και να κατανοούν πότε μια συμπεριφορά μπορεί να πληγώσει έναν συμμαθητή. Παράλληλα, μέσα από ζωγραφιές και δημιουργικά κολλάζ εξέφρασαν τα συναισθήματα που προκαλούν η βία και ο εκφοβισμός.

Έπειτα, μέσω  παιχνιδιών συνεργασίας και δραστηριότητες όπως «ο καθρέφτης», τα παιδιά προσπάθησαν να μπουν στη θέση του άλλου και να κατανοήσουν πώς μπορεί να νιώθει ένας συμμαθητής όταν δέχεται άσχημη συμπεριφορά. Δημιούργησαν μάσκες συναισθημάτων και συζήτησαν για τη σημασία της ενσυναίσθησης, της φιλίας και του σεβασμού στην καθημερινή σχολική ζωή.

Η δράση κορυφώθηκε με τη συμμετοχή μας στην κεντρική δράση του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συγκεντρώθηκαν στην πλατεία Ελευθερίου Βενιζέλου στα Γαλανέικα Λαμίας την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 στις 10:30 και συμμετείχαν σε δραστηριότητες ενσυναίσθησης και συνεργασίας. Στις 11:00 πραγματοποιήθηκε η συμβολική δράση «Σπάσιμο μπαλονιού», μέσα από την οποία όλα τα παιδιά έστειλαν ένα ηχηρό μήνυμα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Η συμμετοχή των παιδιών στη δράση αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία. Μέσα από το παιχνίδι, τη συζήτηση και τη δημιουργική έκφραση κατανόησαν καλύτερα τα συναισθήματα των άλλων και τη σημασία της ενσυναίσθησης στη ζωή του σχολείου. Όλοι μαζί στείλαμε το μήνυμα ότι το σχολείο μας είναι ένας χώρος φιλίας, σεβασμού και αποδοχής για όλους.

Ζωγραφίσαμε το δικό μας “τερατάκι των χρωμάτων” και αφού είδαμε και συζητήσαμε πίνακες ζωγραφικής με συναισθήματα, φτιάξαμε το δικό μας πίνακα ζωγραφικής.

Ο ψυχολόγος μας διάβασε στα παιδιά το παραμύθι το “Μουσείο των συναισθημάτων” και ετοίμασε μια παρουσίαση σχετικά με τη διαχείριση των συναισθημάτων.

Παίξαμε το παιχνίδι “ο καθρέφτης”.

Τραγουδήσαμε το “Ελάτε να γίνουμε φίλοι” ,  “αν όλα τα παιδιά της γης “ και το “χόκυ πόκυ των συναισθημάτων“. Παίξαμε στην αυλή και στην τάξη παιχνίδια ενσυναίσθησης σε ζευγαράκια.

Παίξαμε  τον “καθρέφτη” με πίνακες ζωγραφικής.

Ετοιμάσαμε την αφίσα μας και τις μάσκες συναισθημάτων. Η κυρία των αγγλικών τους διάβασε  “Το τερατάκι των χρωμάτων” και δημιούργησαν  μία ομαδική αφίσα.

Στο πλαίσιο της δράσης μας για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας, μετατρέψαμε την αφίσα που δημιουργήσαμε σε μικρά ενημερωτικά φυλλάδια (flyers), τα οποία διανείμαμε σε περαστικούς και σε θαμώνες των γειτονικών καταστημάτων, με σκοπό την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση του κοινού.

Η δράση κορυφώθηκε την Παρασκευή  6 Μαρτίου 2026  στην πλατεία του Ελευθερίου Βενιζέλου στα Γαλανέικα Λαμίας. Εκεί παίξαμε παιχνίδια ενσυναίσθησης και στις 11:00 “σπάσαμε  τα μπαλόνια”,  σπάσαμε με τη σιωπή απέναντι στη βία.

Ευχαριστούμε θερμά το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, το οποίο για τρίτη συνεχόμενη χρονιά μας έδωσε την ευκαιρία να συμμετάσχουμε στη δράση που διοργάνωσε με αφορμή την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.

Θα θέλαμε επίσης να εκφράσουμε τις ευχαριστίες μας στους μαθητές και τις μαθήτριές μας, στους γονείς τους, καθώς και στο εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό του σχολείου μας για τη συμβολή και τη στήριξή τους.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στον Διευθυντή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Λαμίας, καθώς και στα όμορα Νηπιαγωγεία, για την πολύτιμη συνεργασία.

Τη δράση τίμησαν με την παρουσία τους ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Ευθύμιος Γκούμας  και η Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης κ. Σοφία Τσαγανού.

Στο νηπιαγωγείο μας καλωσορίσαμε τον Μάρτη με χαρά, δημιουργία και όμορφα έθιμα της παράδοσής μας. Τα παιδιά φόρεσαν τα αγαπημένα μαρτάκια στο χεράκι τους, τα βραχιολάκια με το κόκκινο και το άσπρο νήμα που συμβολίζουν την άνοιξη και την προστασία από τον πρώτο ήλιο. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς για την προμήθεια των μαρτιών – βραχιολιών και τη συνεργασία τους.

Στη συνέχεια φτιάξαμε τις δικές μας χελιδόνες, τα πουλιά που μας αναγγέλλουν τον ερχομό της άνοιξης. Με μεγάλη χαρά τα παιδιά τραγούδησαν τα παραδοσιακά χελιδονίσματα στους γονείς τους, μεταφέροντας το χαρμόσυνο μήνυμα ότι η άνοιξη έφτασε.

Με πολλή φαντασία και αυθορμητισμό τα παιδιά ζωγράφισαν χελιδόνια και δημιούργησαν όμορφες ανοιξιάτικες εργασίες, με τις οποίες στολίσαμε την τάξη και το σχολείο μας. Στις δημιουργίες μας κυριάρχησαν τα χρώματα του Μάρτη: το κόκκινο και το άσπρο από το μαρτάκι που φορέσαμε και το μαύρο από το χελιδόνι, σύμβολο της άνοιξης.

Μέσα από το τραγούδι, τη δημιουργία και το παιχνίδι, τα παιδιά γνώρισαν στοιχεία της λαϊκής μας παράδοσης και καλωσόρισαν με ενθουσιασμό την πιο όμορφη και ανθισμένη εποχή του χρόνου.

Με αφορμή τη 6η Μαρτίου – Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό, το σχολείο μας συμμετείχε στην πανελλαδική εκστρατεία «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», που υλοποιεί για 12η συνεχή χρονιά «Το Χαμόγελο του Παιδιού».

Μέσα από συζήτηση, δημιουργικές δραστηριότητες και καλλιτεχνική έκφραση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για τη φιλία, τον σεβασμό, τη συνεργασία και τη σημασία του να ζητάμε βοήθεια όταν κάτι μας στενοχωρεί. Στο πλαίσιο των δράσεων αυτών, οι μικροί μαθητές δημιούργησαν ένα ομαδικό έργο ζωγραφικής στέλνοντας το δικό τους μήνυμα κατά της βίας και του εκφοβισμού.

Με τη δράση αυτή ενισχύουμε το μήνυμα ότι η βία δεν έχει θέση στο σχολείο και ότι όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον όπου κάθε παιδί νιώθει ασφαλές, δυνατό και ελεύθερο να εκφραστεί.

Γιατί όταν κάτι μας πληγώνει, δεν μένουμε σιωπηλοί… ΜΙΛΑΜΕ ΤΩΡΑ.

Το έργο των παιδιών:

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος, με μεγάλη χαρά στο πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής» του Make-A-Wish Ελλάδος, στηρίζοντας το σπουδαίο φιλανθρωπικό του έργο.

Μιλήσαμε με τα παιδιά για την αξία της προσφοράς, του εθελοντισμού και της αγάπης προς τον συνάνθρωπο. Μέσα από συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά κατανόησαν πως μια μικρή πράξη καλοσύνης μπορεί να χαρίσει χαμόγελα και ελπίδα σε άλλα παιδιά που το έχουν ανάγκη.

Στο πλαίσιο της δράσης μας, συγκεντρώσαμε χρήματα αγοράζοντας “αστεράκια της ευχής’, συμβάλλοντας έτσι στην πραγματοποίηση ευχών παιδιών με σοβαρές ασθένειες.

Λήψη αρχείου

Η δημιουργική μας συμμετοχή στον  μαθητικό διαγωνισμό πραγματοποιήθηκε μέσα από ζωγραφική: τα παιδιά διακόσμησαν το δικό τους αστέρι και έγραψαν το μήνυμα:

«Με τη δύναμη μιας ευχής κάθε παιδί μπορεί να ανθίσει».

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά βίωσαν τη χαρά της προσφοράς και ένιωσαν πως, όλοι μαζί, μπορούμε να κάνουμε τον κόσμο λίγο πιο φωτεινό.

Την Παρασκευή  20 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία το αποκριάτικο πάρτι του σχολείου μας. Από νωρίς το πρωί η ατμόσφαιρα ήταν γιορτινή, καθώς οι τάξεις ήταν στολισμένες με πολύχρωμες σερπαντίνες και μπαλόνια.

Όλοι οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί ήρθαμε στο σχολείο μεταμφιεσμένοι/ες  με ευφάνταστες και πρωτότυπες στολές. Άλλοι ήταν πειρατές, άλλοι πριγκίπισσες, σούπερ ήρωες, ποντικάκια, αστυνομικοί, γοργόνες, παγώνια και άλλα . Τα γέλια και τα χαμόγελα γέμισαν τον χώρο και η χαρά μας ήταν απερίγραπτη.

Παίξαμε πολλά αποκριάτικα παιχνίδια που μας διασκέδασαν και μας έκαναν να συνεργαστούμε. Στη συνέχεια χορέψαμε και τραγουδήσαμε αγαπημένα τραγούδια. Ξεχωριστή στιγμή της γιορτής ήταν όταν χορέψαμε το παραδοσιακό Γαϊτανάκι, πλέκοντας τις πολύχρωμες κορδέλες γύρω από το κοντάρι με ρυθμό και ενθουσιασμό.

Γλεντήσαμε όλοι μαζί, μικροί και μεγάλοι, και περάσαμε υπέροχα. Το αποκριάτικο πάρτι θα μείνει αξέχαστο σε όλους μας, γιατί ήταν μια μέρα γεμάτη κέφι, μουσική, δημιουργικότητα και όμορφες στιγμές με τους φίλους μας.

Έτοιμη και η κυρία Σαρακοστή μας

Με μεγάλη χαρά, μετά την ολοκλήρωση της θεματικής μας ενότητας για τα ζώα, υποδεχθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026, τον κτηνίατρο κ. Στεφανή Χαράλαμπο, μπαμπά μαθήτριάς μας.

Ο κ. Στεφανής συζήτησε με τα παιδιά για τις ανάγκες των ζώων και τη σημασία της σωστής φροντίδας τους. Επισήμανε ότι, όπως και οι άνθρωποι, έτσι και τα ζώα χρειάζονται αγάπη, φαγητό, καθαρό νερό, ιατρική παρακολούθηση και φυσικά παιχνίδι.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά κάποια από τα ιατρικά του εργαλεία και να μάθουν πώς αυτά βοηθούν τους κτηνιάτρους να φροντίζουν και να θεραπεύουν τα ζώα. Μας ανέφερε επίσης ότι στο ιατρείο του δέχεται μικρά ζώα, ενώ για τα μεγάλα ζώα τα επισκέπτεται ο ίδιος στη φάρμα τους.

Η εμπειρία ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και διαδραστική, καθώς τα παιδιά έκαναν ερωτήσεις και συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη συζήτηση.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην υπεύθυνη υιοθεσία ενός ζώου. Ο κτηνίατρος μας εξήγησε ότι πριν αποφασίσουμε να πάρουμε ένα ζώο στο σπίτι μας, θα πρέπει να σκεφτούμε αν μπορούμε να του προσφέρουμε τα «τρία Χ»: Χώρο, Χρόνο και Χρήμα. Κατανοήσαμε έτσι πως η απόκτηση ενός ζώου είναι μια σημαντική ευθύνη.

Στο τέλος της επίσκεψης, ο κτηνίατρος χάρισε σε κάθε παιδί ένα “Πιστοποιητικό Μικρού Κτηνιάτρου”, ένα βιβλιάριο υγείας για  ζώα, καθώς και ένα μικρό σακουλάκι με λιχουδιές, γόμα σε σχήμα ζώου και μολυβάκι.  Τα παιδιά στο “Πιστοποιητικό του Μικρού Κτηνιάτρου” ζωγράφισαν το αγαπημένο τους ζώο. Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση και την υπευθυνότητα απέναντι στα ζώα, μαθαίνοντας πως η φροντίδα είναι πράξη αγάπης.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Στεφανή  για την πολύτιμη παρουσία του και τη συνεργασία! Η συνεργασία με τις οικογένειες των μαθητών μας εμπλουτίζει ουσιαστικά το εκπαιδευτικό μας έργο.

Τη Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2026 επισκεφθήκαμε με τους μαθητές/τριες μας τον «ΤΟΠΟ ΤΕΧΝΩΝ ΧΩΡΑ» στα Λελέικα Υπάτης και ζήσαμε μια μοναδική εμπειρία αφιερωμένη στις Απόκριες και στα παραδοσιακά μας έθιμα.

Με χαρά και δημιουργικότητα φτιάξαμε την κυρία Σαρακοστή, μαθαίνοντας για το έθιμο και τη σημασία του. Στη συνέχεια μεταμορφωθήκαμε σε κουδουνοφόρους! Φορέσαμε τις στολές μας, βάλαμε τα κουδουνάκια μας και κάναμε τη δική μας αποκριάτικη παρέλαση, γεμάτη κέφι και ενθουσιασμό.

Χορέψαμε το γαϊτανάκι, τα παραδοσιακά τραγούδια “Σκούπα Λέρου”, “Πως το τρίβουν το πιπέρι” και “Τα Κουκιά”, γνωρίζοντας από κοντά αποκριάτικα έθιμα του τόπου μας. Η χαρά των παιδιών ήταν απερίγραπτη!

Δεν έλειψε φυσικά και η κατασκευή χαρταετού. Κάθε παιδί δημιούργησε τον δικό του χαρταετό και πήρε μαζί στο σπίτι τόσο την κυρία Σαρακοστή όσο και την κατασκευή του, γεμάτο περηφάνια για όσα έφτιαξε.

Περάσαμε υπέροχα! Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία εορτασμού της Αποκριάς, γεμάτη μάθηση, παράδοση, δημιουργία και χαμόγελα.