Γ΄ τάξη
“Την άνοιξη αν δε τη βρεις, τη φτιάχνεις”
«Την άνοιξη αν δεν τη βρεις, τη φτιάχνεις», θα πει ο Οδυσσέας Ελύτης. Και οι μαθητές των Γ΄ και Δ΄ τάξεων του Σχολείου μας, την έφτιαξαν!
Πήραν απλά υλικά και με τη φαντασία τους δημιούργησαν πανέμορφες λαμπάδες.
Πολύχρωμες κορδέλες και πεταλούδες να θυμίζουν την άνοιξη, λουλούδια ανθισμένα με πανέμορφα χρώματα, αστερίες και κοχύλια να μαρτυρούν την προσμονή για το καλοκαίρι.
Συγχαρητήρια στους μικρούς καλλιτέχνες! Μας θυμίσατε πως η ομορφιά ξεκινά πάντα από ένα «μαζί».
Καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση!
“Φυτέψτε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει”
Στις 2 Απριλίου κάθε χρόνο γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Το Σχολείο μας, για να τιμήσει αυτή τη γιορτή του Παιδικού Βιβλίου, πραγματοποίησε, σήμερα, παρουσίαση στις τάξεις Γ΄, Δ΄ και ΣΤ΄ με σκοπό να εξάρει αυτή την τόσο σημαντική ημέρα τονίζοντας στα παιδιά την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και προτρέποντάς τα να αγαπήσουν τη φιλαναγνωσία και τη φιλομάθεια, καθώς επίσης και να στρέψει την προσοχή των ενηλίκων στα παιδικά βιβλία.
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966.
Από το 1967, κάθε χρόνο ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της IBBY (International Board on Books for Young People) έχει την ευκαιρία να είναι ο διεθνής χορηγός της ICBD: Αποφασίζει ένα θέμα και καλεί έναν εξέχοντα συγγραφέα από τη χώρα υποδοχής να γράψει ένα μήνυμα προς τα παιδιά του κόσμου και έναν γνωστό εικονογράφο να σχεδιάσει μία αφίσα.
Το 2026, υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα της Κύπρου. Το μήνυμα γράφτηκε από την πολυβραβευμένη συγγραφέα Έλενα Περικλέους, ενώ την αφίσα φιλοτέχνησε η καταξιωμένη εικονογράφος Σάντρα Ελευθερίου. Σε όλες τις χώρες, τα παιδιά, οι συγγραφείς, οι εικονογράφοι, οι μεταφραστές, οι βιβλιοθηκονόμοι, οι εκδότες και οι εκπαιδευτικοί γιορτάζουν την παγκόσμια αυτή ημέρα με διάφορες εκδηλώσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία, πλατείες και άλλους χώρους, δείχνοντας έτσι την αγάπη και το ενδιαφέρον τους για τα βιβλία και το διάβασμα.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αστεροσκοπείο Αθηνών
Οι μαθητές των Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών, στο Θησείο, στο πλαίσιο των δράσεων για την ενίσχυση της βιωματικής μάθησης.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον χώρο του Αστεροσκοπείου και να ενημερωθούν για την επιστήμη της Αστρονομίας.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η ξενάγηση στους χώρους του ιστορικού ιδρύματος, στο εντυπωσιακό κεντρικό κτίριο (Σίνα) με τον θόλο, καθώς και η επαφή των μαθητών με παλιά, επιστημονικά αστρονομικά όργανα και τηλεσκόπια με τα οποία εφάρμοζαν μεθόδους παρατήρησης του ουρανού.
Εξαιρετικά εντυπωσιακός είναι ο Μηχανισμός των Αντικυθήρων, που είναι ένα από τα πιο εντυπωσιακά και μυστηριώδη ευρήματα της αρχαιότητας — θεωρείται ο πρώτος «υπολογιστής» στον κόσμο! Πρόκειται για μια πολύπλοκη μηχανική συσκευή από γρανάζια (οδοντωτούς τροχούς), που κατασκευάστηκε περίπου το 100 π.Χ. στην αρχαία Ελλάδα.
Ο μηχανισμός, ο οποίος ανακαλύφθηκε το 1901 σε ένα ναυάγιο κοντά στο νησί των Αντικυθήρων, από σφουγγαράδες, χρησιμοποιούνταν για να προβλέπει τις εκλείψεις Ηλίου και Σελήνης, για να δείχνει τις φάσεις της Σελήνης, να υπολογίζει τις κινήσεις του Ήλιου και των πλανητών και συνδέεται με αρχαία ημερολόγια και ίσως με Ολυμπιακούς Αγώνες.
Είναι τόσο σημαντικός, γιατί είναι χιλιάδες χρόνια μπροστά από την εποχή του και δείχνει πόσο προχωρημένη ήταν η τεχνολογία των αρχαίων Ελλήνων.
Παρόμοια μηχανήματα εμφανίστηκαν ξανά στην Ευρώπη… πάνω από 1.000 χρόνια αργότερα!
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους τους μαθητές, καθώς συνδύασε τη γνώση με την ανακάλυψη και ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για την ιστορία της Αστρονομίας στην Ελλάδα.
Κι ακόμη, τα παιδιά χάρηκαν την υπέροχη θέα προς την Ακρόπολη και την Αθήνα, καθώς επισκέφτηκαν έναν ιστορικό χώρο που συνδυάζει επιστήμη και πολιτισμό.
Διαγωνισμός “ΧΑΡΙΣΜΑΘΕΙΑ”
Σήμερα, οι μαθητές των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄, και ΣΤ΄ του Σχολείου μας πήραν μέρος στον Διαγωνισμό Out of the Box Challenge της «ΧΑΡΙΣΜΑΘΕΙΑΣ», έναν διαγωνισμό φαντασίας και κριτικής ικανότητας. Τον διαγωνισμό συντόνισε η δασκάλα παράλληλης στήριξης κα Κωνσταντίνα Καπέλλα. Οι μαθητές αντιμετώπισαν για 2 ώρες θέματα που απαιτούσαν την φαντασία ενός συγγραφέα, την τετράγωνη λογική ενός μαθηματικού, την πρακτική σκέψη ενός μηχανικού, το βάθος σκέψης ενός φιλοσόφου και τη δημιουργικότητα ενός καλλιτέχνη απολαμβάνοντας κάθε στιγμή. Διαγωνίστηκαν σε γνώσεις, γρήγορη σκέψη και δημιουργικότητα! Ερωτήσεις, γρίφοι και προκλήσεις έκαναν ακόμη και τον πιο έξυπνο “να σκύψει το κεφάλι”! Γιατί, κάθε απάντηση μετράει, κάθε ιδέα μπορεί να είναι η νικήτρια!
Τα παιδιά έφεραν το χαμόγελό τους, την περιέργειά τους και την… κρυφή τους ιδιοφυΐα για να αποδείξουν ότι η φαντασία και η γνώση πάνε μαζί! Κάθε ιδέα μετράει!
«Μερικές φορές είναι αυτοί, που κανείς δεν θα μπορούσε να το φανταστεί ότι θα κάνουν πράγματα, που κανείς δεν φανταζόταν ότι γίνονται…»
Άλαν Τούρινγκ
«Να είσαι ο εαυτός σου· όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι ήδη πιασμένοι.»
Oscar Wilde
«Όποιος δεν έκανε ποτέ λάθος, δεν δοκίμασε ποτέ κάτι καινούργιο.»
Albert Einstein
17 Νοέμβρη 1973
Σαν σήμερα, 17 του Νοέμβρη,
Θυμήσου πως μια φορά, σε μια μικρή χώρα που πονούσε,
κάποια παιδιά ύψωσαν τη φωνή τους πιο ψηλά
κι από τις στέγες της πόλης
κι ας έτρεμε το σώμα τους από φόβο,
κι ας ήξεραν πως απέναντί τους στεκόταν η βία, βαριά και σιδερένια.
Στο Πολυτεχνείο εκείνου του Νοέμβρη,
τα σώματα έγιναν λόγια
κι οι καρδιές έγιναν μεγάφωνα που δε χωρούσαν στο στήθος.
Κι όταν η πύλη υποχώρησε
δεν έσπασε μόνο το μέταλλο,
έσπασε κι ένα κομμάτι από τη σιωπή
που κρατούσε δεμένη ολόκληρη τη χώρα.
Τα παιδιά αυτά δε μίλησαν για ηρωισμούς.
Δεν πρόλαβαν.
Κράτησαν μόνο ο ένας το βλέμμα του άλλου,
σαν να έλεγαν «αν φοβάσαι, θα φοβάμαι κι εγώ,
αλλά θα σταθούμε όρθιοι μαζί».
Κι ήταν τα σώματά τους λεπτά, τρυφερά, απροστάτευτα,
μα έγιναν για λίγο πιο δυνατά από τα τανκς,
γιατί μέσα τους έβραζε η ανάγκη της ελευθερίας.
Σήμερα στην αίθουσα του Αμφιθεάτρου οι μαθήτριες και οι μαθητές των Γ΄ και Ε΄ τάξεων έγιναν για λίγο μικροί αφηγητές της ιστορίας. Μας θύμισαν εκείνους τους νέους του Πολυτεχνείου που μίλησαν, όταν άλλοι σιωπούσαν, που ύψωσαν τη φωνή τους όταν άλλοι φοβήθηκαν, για να μπορεί σήμερα κάθε παιδί να μιλά, να γελά, να ονειρεύεται. Στη γιορτή τα παιδιά δεν έπαιξαν ρόλους, έγιναν οι ίδιοι το μήνυμα.
Και κάπως έτσι, χωρίς φωνές, χωρίς τανκς, χωρίς σκοτάδι και φόβο μας έφεραν κοντά στη μνήμη του Πολυτεχνείου. Την άγγιξαν και την έκαναν κομμάτι του σήμερα.
“Εδώ Πολυτεχνείο” …
Δεν είναι φωνή παλιά. Είναι φωνή που διεκδικεί ελευθερία, αλήθεια, αξιοπρέπεια.
Μάνα, μανούλα, μαμά
Μια αγκαλιά, μια μυρωδιά, ένα «να προσέχεις» από τα παλιά.
Μοναδική, απαραίτητη, αναντικατάστατη!
Είσαι εκεί όταν λέμε την πρώτη λέξη, τα πρώτα βήματα, την πρώτη απαγγελία στο σχολείο, όταν κρατάμε το πρώτο βραβείο, αλλά και όταν η αποτυχία βαραίνει το βλέμμα – πάντα εκεί με το πιο ζεστό «μπράβο» και το πιο σιωπηλό «μη φοβάσαι».
Είσαι εκείνη που μας σκούπισε τα πρώτα δάκρυα χωρίς να ρωτήσει «γιατί», που έκρυψε το δικό της «θέλω» για να στηρίζει το δικό μας «μπορώ», που πίστεψε σε μας ακόμα κι όταν εμείς διστάσαμε.
Μάνα, μανούλα, μαμά
Σήμερα σου λέμε ευχαριστώ
Σε σένα που την αγάπη σου δεν τη μοιράζεις, αλλά την πολλαπλασιάζεις χωρίς όρους, χωρίς τέλος.
Σήμερα, με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, τα παιδιά του σχολείου μας ετοίμασαν με τρυφερότητα, φαντασία και ενθουσιασμό όμορφες κάρτες, λόγια αγάπης, ποιήματα και σκέψεις από την καρδιά τους, ένα όμορφο γλαστράκι από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τις μανούλες τους, για εκείνους που τα φροντίζουν κάθε μέρα, που είναι εκεί όποτε χρειαστεί, που δίνουν χρώμα, ζεστασιά και σιγουριά στα όνειρά τους.
Κάθε λέξη, κάθε ζωγραφιά, κάθε χρώμα γίνεται τρόπος να πουν το δικό τους «ευχαριστώ».
Πασχαλινές λαμπάδες
Κάποιες στιγμές στο σχολείο δε γράφονται απλώς στο ημερολόγιο της χρονιάς – χαράζονται στην καρδιά.
Μια τέτοια στιγμή ήταν κι αυτή, όταν οι μαθητές των Γ΄ και Δ΄ τάξεων του σχολείου μας έφτιαξαν τις δικές τους πασχαλινές λαμπάδες.
Με χρώματα, κορδέλες, ευχές και παιδικά χαμόγελα, οι λαμπάδες τους έγιναν κάτι πολύ περισσότερο από ένα πασχαλινό έθιμο – έγιναν σύμβολο προσφοράς, ελπίδας και χαράς.
Τα παιδιά δεν έφτιαξαν απλώς λαμπάδες. Έφτιαξαν μνήμες, εμπειρίες και στιγμές που θα θυμούνται με αγάπη.
Και έβαλαν:
Σε κάθε φιόγκο, μια ευχή.
Σε κάθε κερί, μια μικρή φλόγα που υπόσχεται ένα φως πιο φωτεινό για όλους.
Καλό Πάσχα!
Με υγεία, αγάπη και πολλές φωτεινές στιγμές!
Επίσκεψη στον Βοτανικό κήπο
Την Παρασκευή 4 Απριλίου οι μαθήτριες και οι μαθητές των Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή εμπειρία μέσα στη φύση σε μια περιβαλλοντική περιήγηση στον Διομήδειο Βοτανικό κήπο.
Περπατώντας ανάμεσα σε σπάνια φυτά, τα παιδιά άγγιξαν τα φύλλα των φαρμακευτικών φυτών, μύρισαν τα αρώματα των πολύχρωμων λουλουδιών, άκουσαν τα κελαηδίσματα των πουλιών και τους ήχους των βατράχων, είδαν λιμνούλες με νούφαρα, χελώνες και ψάρια γλυκού νερού.
Ενώ με τη συμμετοχή τους σε βιωματικό εργαστήριο στο φυτώριο, γνώρισαν τα απαραίτητα για τη σωστή φύτευση ενός σπόρου.
Κάθε διαδρομή και μια ξεχωριστή εμπειρία!
Με γνώμονα τη περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την εμπέδωση της σχολικής γνώσης μέσα από την πράξη, φεύγοντας για το σχολείο οι μαθητές πήραν μαζί τους γνώσεις, εμπειρία, ενθουσιασμό και το γλαστράκι με τον δικό τους σπόρο να φροντίσουν.
Πρώτες Βοήθειες
Οι μαθητές των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα από τη Σχολική Νοσηλεύτρια κ. Πρέντζα Κυριακή με θέμα: «Πρώτες Βοήθειες».
Τα παιδιά έμαθαν πώς συμπεριφερόμαστε στις περιπτώσεις εγκαύματος, ηλεκτροπληξίας, πνιγμού, κρίσεων πανικού, λιποθυμίας καθώς και ρινορραγίας και πήραν μέρος σε διαδραστικές δραστηριότητες.
Πρόληψη Ατυχημάτων
Επισκέπτριες Υγείας από τη 2η ΤΟΜΥ Περιστερίου πραγματοποίησαν πρόγραμμα στους μαθητές των Γ΄ και Δ΄ τάξεων με θέμα: «Πρόληψη Ατυχημάτων». Τα παιδιά έμαθαν τι πρέπει να προσέχουν (χώρους και αντικείμενα) για να μη συμβεί κάποιο ατύχημα και στο πώς να προφυλαχθούν στο σπίτι και στο σχολείο. Επιπλέον, έμαθαν πώς να παραμείνουν ασφαλείς στον δρόμο κατά τη μεταφορά τους στο σχολείο και στις διάφορες δραστηριότητες.











Πρόσφατα σχόλια