• Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • blogs.sch.gr
  • Σύνδεση

28ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ

Τα νέα του σχολείου μας

Μενού

Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Αρχική
  • Ανακοινώσεις
  • Το σχολείο μας
    • Το σχολείο μας !!!
    • Εκπαιδευτικοί
    • Προσβασιμότητα σχολείου
    • Σχέδιο Δράσης
    • Εσωτερική αξιολόγηση
    • Κανονισμός Λειτουργίας Νηπιαγωγείου
  • Επικοινωνία
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022
    • 1ος ΚΥΚΛΟΣ
    • 2ος ΚΥΚΛΟΣ
    • 3ος ΚΥΚΛΟΣ
    • 4ος ΚΥΚΛΟΣ
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023
    • 1ος ΚΥΚΛΟΣ
    • 2ος ΚΥΚΛΟΣ
    • 3ος ΚΥΚΛΟΣ
    • 4ος ΚΥΚΛΟΣ
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024
    • 1ος ΚΥΚΛΟΣ
    • 2ος ΚΥΚΛΟΣ
    • 3ος ΚΥΚΛΟΣ
    • 4ος ΚΥΚΛΟΣ
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2024-2025
    • 1ος ΚΥΚΛΟΣ
    • 2ος ΚΥΚΛΟΣ
    • 3ος ΚΥΚΛΟΣ
    • 4ος ΚΥΚΛΟΣ
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2025-2026
    • 1ος ΚΥΚΛΟΣ
    • 2ος ΚΥΚΛΟΣ
    • 3ος ΚΥΚΛΟΣ

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενo Το ανθρωπάκι του μήνα
Ανθισμένη αμυγδαλιά!! →

Πιστοποιητικό Αριστείας EU CODE WEEK 2025

codeweek badge 2019

Λάβαμε και το αριστείο για την συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στην εβδομάδα κώδικα 2025 !!!

IMG 5512

Stigmiotypo othonhs 554

Δημοσιεύθηκε στις 27 Φεβρουαρίου 2026 από τον/την 28ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ στο Ευρωπαική Εβδομάδα Προγραμματισμού (code week) | Permalink

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενo Το ανθρωπάκι του μήνα
Ανθισμένη αμυγδαλιά!! →

Εικονική Κονκάρδα Εβδομάδων Δραστηριοτήτων FoodEducators

Εικονική Κονκάρδα Εβδομάδων Δραστηριοτήτων FoodEducators

Πρόσφατα άρθρα

  • Έρχεται το Πάσχα!🐣
  • Ηχητική Βιβλιοθήκη Παραμυθιών: «Να σου πω μια ιστορία; Γονείς-Αναγνώστες με φωνή”– Μια δράση φιλαναγνωσίας με τη συμμετοχή γονέων
  • Διαβάζουμε Μαζί – Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
  • Συνάντηση – συζήτηση: «Εκρήξεις θυμού (tantrums) και τρόποι διαχείρισης και αντιμετώπισης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας”
  • 2η Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Kατηγορίες

  • Etwinning Projects
  • Outdoor Classroom Day
  • Ανακοινώσεις
  • Γενικά
  • Δημιουργικές Κατασκευές
  • Δράσεις Ενεργού Πολίτη
  • Εκπαιδευτικά προγράμματα
  • Ευρωπαική Εβδομάδα Προγραμματισμού (code week)
  • Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα EIT Food «FoodEducators»
  • Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ELINA
  • Η αυλή μας αλλάζει!!!
  • Η Παιδαγωγική Φρενέ στο Νηπιαγωγείο (μικρά βιβλία, τί νέα;, εφημερίδες)…
  • Ημέρα Αναγνώστη Γονέα
  • Παγκόσμιες Ημέρες
  • Παιχνίδια στην αυλή
  • Παραμύθια
  • Πάσχα
  • Σύμβουλος Εκπαίδευσης
  • Σχολικές επισκέψεις
  • Το Νηπιαγωγείο μας Υποστηρικτής της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου
  • Φιλαναγνωσία
  • Χωρίς κατηγορία

Ιστορικό

  • Απρίλιος 2026
  • Μάρτιος 2026
  • Φεβρουάριος 2026
  • Ιανουάριος 2026
  • Δεκέμβριος 2025
  • Νοέμβριος 2025
  • Οκτώβριος 2025
  • Σεπτέμβριος 2025
  • Ιούνιος 2025
  • Μάιος 2025
  • Απρίλιος 2025
  • Μάρτιος 2025
  • Φεβρουάριος 2025
  • Ιανουάριος 2025
  • Δεκέμβριος 2024
  • Νοέμβριος 2024
  • Οκτώβριος 2024
  • Σεπτέμβριος 2024
  • Ιούνιος 2024
  • Μάιος 2024
  • Απρίλιος 2024
  • Μάρτιος 2024
  • Φεβρουάριος 2024
  • Ιανουάριος 2024
  • Δεκέμβριος 2023
  • Νοέμβριος 2023
  • Οκτώβριος 2023
  • Σεπτέμβριος 2023
  • Ιούνιος 2023
  • Μάιος 2023
  • Απρίλιος 2023
  • Μάρτιος 2023
  • Φεβρουάριος 2023
  • Ιανουάριος 2023
  • Δεκέμβριος 2022
  • Νοέμβριος 2022
  • Οκτώβριος 2022
  • Σεπτέμβριος 2022
  • Ιούνιος 2022
  • Μάιος 2022
  • Απρίλιος 2022
  • Μάρτιος 2022
  • Φεβρουάριος 2022
  • Ιανουάριος 2022
  • Δεκέμβριος 2021
  • Νοέμβριος 2021
  • Οκτώβριος 2021
  • Σεπτέμβριος 2021
  • Ιούνιος 2021
  • Μάιος 2021
  • Νοέμβριος 2020

Πρόσφατα σχόλια

  • Κατερίνα Παισιου στο Στολίσαμε το δέντρο μας!!!!🎄🌟
  • Παϊσίου Κατερινα στο 9 Οκτωβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων

Μεταστοιχεία

  • Σύνδεση
  • Entries RSS
  • Comments RSS
  • Εκπαιδευτικές Κοινότητες & Ιστολόγια ΠΣΔ
EDEH Accelerator Badge Tester 300x300 1

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.