Στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας υλοποίησαν το πρόγραμμα «Μια γειτονιά για όλους/-ες», με στόχο να γνωρίσουν την έννοια της προσβασιμότητας και να διερευνήσουν κατά πόσο οι χώροι που χρησιμοποιούμε καθημερινά είναι φιλικοί και προσβάσιμοι σε όλους τους ανθρώπους.

Αρχικά, πραγματοποιήσαμε μια περιήγηση στη γειτονιά γύρω από το σχολείο μας. Τα παιδιά παρατήρησαν πεζοδρόμια, διαβάσεις και ράμπες και συζήτησαν για τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν άτομα με κινητικές δυσκολίες ή χρήστες αναπηρικού αμαξιδίου. Με χαρά διαπιστώσαμε ότι στην περιοχή γύρω από το Νηπιαγωγείο υπάρχουν αρκετές υποδομές που διευκολύνουν την πρόσβαση και τη μετακίνηση όλων.

Στη συνέχεια, εξετάσαμε τους χώρους του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου με το οποίο συστεγαζόμαστε. Μέσα από τις παρατηρήσεις μας εντοπίσαμε ότι, παρόλο που οι εξωτερικοί χώροι της γειτονιάς είναι σε μεγάλο βαθμό προσβάσιμοι, η αυλή του σχολικού συγκροτήματος διαθέτει μόνο σκάλες, γεγονός που δυσκολεύει την πρόσβαση ατόμων με κινητικά προβλήματα.

Παράλληλα, κατά τη διάρκεια των εκπαιδευτικών επισκέψεών μας, παρατηρήσαμε και άλλους χώρους, όπως το Κτήμα Γουρδούπη. Τα παιδιά διαπίστωσαν ότι σε ορισμένα σημεία υπήρχαν υποδομές που διευκολύνουν την πρόσβαση ατόμων με αναπηρία, ενώ σε άλλα σημεία η πρόσβαση δεν ήταν εξίσου εύκολη.

Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά κατανόησαν ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν το δικαίωμα να συμμετέχουν ισότιμα στην κοινωνική ζωή και ότι η προσβασιμότητα είναι απαραίτητη για τη δημιουργία μιας κοινωνίας χωρίς αποκλεισμούς. Με τις παρατηρήσεις, τις συζητήσεις και τους προβληματισμούς τους έκαναν τα πρώτα τους βήματα ως ενεργοί πολίτες, οραματιζόμενα μια γειτονιά και ένα σχολείο που θα είναι πραγματικά ανοιχτά και φιλόξενα για όλους.