Οι κανόνες μας…
Το όνομα μου…ο εαυτός μου…
Το διαδικτυακό νηπιαγωγείο μας…
Σας παρουσιάζουμε κάποιες από τις δραστηριότητες που έγιναν στο νηπιαγωγείο μας για να αρχίσει όμορφα και δημιουργικά η σχολική χρονιά μας…(οι εργασίες που παρουσιάζονται είναι πάντα ενδεικτικές,καθώς δεν μπορούν να παρουσιαστούν οι εργασίες όλων των νηπίων λόγω μικρής χωρητικότητας στο ιστολόγιο).
Πρώτο τμήμα
Καρπούζι
Ονόματα
Έλμερ
Κύκλος νερού
Ουράνιο τόξο,νερό,βροχή και πείραμα εξάτμισης
Σπίτια
Δεύτερο και τρίτο τμήμα
Ονόματα
Κανόνες
Τα αστέρια της τάξης μας
Τα χεράκια μας…
Κύκλος νερού
Σταφύλι
Φθινοπωρινές δημιουργίες
Ολοήμερο Τμήμα
Σταφύλι
Ονόματα
Σας παρουσιάζουμε τις πρώτες δράσεις μας για την γνωριμία των παιδιών μεταξύ τους αλλά και τις πρώτες προσπάθειες να νιώσουν τα παιδιά πως ανήκουν σε μια ομαδούλα…αυτή του νηπιαγωγείου!!Καλή αρχή λοιπόν!!!
Οι πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο είναι μοναδικές! Τα παιδιά μέσα από πολύ παιχνίδι αρχίζουν να γνωρίζουν τους συμμαθητές τους, εξοικειώνονται με το χώρο, κάνουν τις πρώτες φιλίες και μαθαίνουν να παίζουν ομαδικά. Υπάρχει πάντα πολύ διάθεση για να παίξουμε κάτι καινούριο. Κάπως έτσι κύλησαν οι πρώτες μέρες…Η σχολική χρονιά 2019-2020 ξεκίνησε υπέροχα!!
Αρχή χρονιάς …Οι κανόνες μας τραγουδιστά…Το παζλ της ομάδας του ολοήμερου τμήματος και κατασκευή για την αναγνώριση του αρχικού μας γράμματος…Πόσα παραμύθια διαβάσαμε,πόσα ομαδικά παιχνίδια παίξαμε και πόσα τραγούδια είπαμε στην προσπάθειά μας να νιώσουμε ομαδούλα ,που χάσαμε τον αριθμό!!Κάτι καταφέραμε!!Σιγά σιγά με αγάπη και υπομονή θα γίνουν μικρά θαύματα…
Καλή αρχή και καλή σχολική χρονιά να έχουμε!!!Με χαρά ,πολύ όρεξη και γεμάτες μπαταρίες ξεκινάμε νέες δραστηριότητες και καινούριες περιπέτειες με τους νέους αλλά και τους παλιούς μας μαθητές…
Αρχή όλων μετά την περίοδο προσαρμογής των παιδιών είναι η ενασχόληση και αναγνώριση της υπογραφής τους,δηλαδή του ονόματός τους..
Έτσι τα παιδιά έπαιξαν στην αρχή ένα ψυχοκινητικό παιχνίδι όπου λίγα λίγα σε ομάδες κρατούσαν το όνομά τους και κινούνταν με μουσική ανάμεσα σε καρτέλες με τα αρχικά τους.Στο σταμάτημα της μουσικής έπρεπε να βρουν το αρχικό τους γραμμα και να τοποθετήσουν πάνω σε αυτό το όνομά τους.Μετά ακολούθησε και μαθηματική δραστηριότητα καθώς μετρήσαμε πόσα παιδιά έχουν το ίδιο αρχικό γράμμα.Επίσης σύνθεσαν το αρχικό τους με κομμάτια από εφημερίδες,με δαχτυλομπογιά πέρασαν ένα ένα τα γράμματα τους και στο τέλος αφού μέτρησαν πόσα είναι τα γράμματα του ονόματός τους κατασκεύασαν το ατομικό ονοματοσκουλίκι τους..
Μικροί μας φίλοι καλώς ορίσατε!!Η αγκαλιά μας άνοιξε για να υποδεχτεί παλιούς και νέους μαθητές!Οι πρώτοι κανόνες μπήκαν δειλά δειλά…Βλέπετε οι κούκλες της τάξης μας Λάκης και Αρκουδίνος έκαναν πολλές τρέλες και τα παιδιά αποφάσισαν να τους συνετίσουν μιας και οι κανόνες μας βοηθούν να νιώθουμε καλύτερα εμείς και οι συμμαθητές μας.Έτσι δημιουργήθηκε ο κύριος Κανονάκης και η κυρία Κανονίτσα για να υπενθυμίζουν σε κουκλάκια αλλά και παιδάκια τους κανόνες της τάξης μας.Παράλληλα πολλά παιχνίδια γνωριμίας, ομαδικά παιχνίδια και τραγούδια,παιχνίδια σε ζευγαράκια και κοινές δραστηριότητες ήρθαν για να βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν μια καλή σχέση ανάμεσα στο εγώ και το εμείς και να αποδεχτούν την παρουσία του διαφορετικού άλλου.Πραγματοποιήθηκαν επίσης παιχνίδια και δραστηριότητες εξοικείωσης με το όνομα μας .Το αγγλικό βιβλίο The kissing hand (η ιστορία ενός ρακούν που δεν θέλει να πάει στο σχολείο και η μητέρα του του δίνει ένα φιλί στο κέντρο της παλάμης,ένα φιλί που δεν φεύγει ποτέ και που μέσα του κλείνει όλη την αγάπη της και τις γλυκιές σκέψεις της βοηθώντας έτσι το ρακούν να πάει με μεγαλύτερη ασφάλεια και λιγότερο άγχος στο σχολείο)άρεσε πολύ στα παιδιά και αποφάσισαν να φτιάξουν της δική τους παλάμη βάζοντας την αγάπη της μανούλας τους μέσα σε αυτήν με μια καρδιά.Τέλος γιορτάσαμε την Παγκόσμια ημέρα Τρίτης ηλικίας με μια κάρτα-ζωγραφιά ,τιμώντας την προσφορά και τη φροντίδα που λαμβάνουμε από τον παππού και τη γιαγιά…
Ακόμα μια νέα σχολική χρονιά ξεκινά!Υποδεχτήκαμε τους μαθητές μας με ζεστό χαμόγελο και μεγάλη φυσικά αγκαλιά! Η πρώτη μέρα στο σχολείο είναι μια δοκιμασία για όλα τα παιδιά και για αυτά που θα προσαρμοστούν δύσκολα αλλά και για τα πιο ψύχραιμα . Καινούρια δασκάλα, καινούρια τάξη, καινούριοι συμμαθητές ίσως, νέοι κανόνες.Πρέπει ακόμα τα παιδιά να ξεπεράσουν τα όρια του εαυτού τους και να συνειδητοποιήσουν και να αποδεχτούν την παρουσία του άλλου.Η επίτευξη του παραπάνω στόχου δεν είναι εύκολη καθώς στη χρονική αυτή φάση το νήπιο αναζητά την κοινωνικοσυναισθηματική του ταυτότητα.Έτσι λοιπόν κατά τις πρώτες μέρες του νηπιαγωγείου το πρόγραμμα μας υποβοηθά τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν και να υιοθετήσουν θετικές στάσεις απέναντι στους υπόλοιπους μέσα από δραστηριότητες που προσφέρουν κοινές εμπειρίες. Παιχνίδια γνωριμίας,ψυχοκινητικά παιχνίδια,τραγούδια,αναγνωση παραμυθιών στοχεύουν στην ευκολότερη συνειδητοποίηση της παρουσίας του άλλου.Έτσι από το εγώ των παιδιών πηγαίνουμε σταδιακά στο εμείς.Στόχος να γίνουμε μια ομάδα.Και φυσικά δεν υπάρχει υγιής ομάδα χωρίς κανόνες!Έπειτα ξεκινούν παιχνίδια αναγνώρισης του ονόματος του κάθε παιδιού.Και ναι,σιγά σιγά ήδη τα αναγνωρίζουμε!!!Καλή μας αρχή λοιπόν…Το ταξίδι μας στο μαγικό κόσμο του νηπιαγωγείου μόλις ξεκίνησε…