Μιας και έρχονται τα Χριστούγεννα και η Πρωτοχρονιά και όλοι,μεγάλοι και μικροί κάνουμε προετοιμασίες για τη νέα χρονιά ,το νηπιαγωγείο μας έβαλε τα δυνατά του και γέμισε κατασκευές,χειροτεχνίες,τραγούδια,παραμύθια και χριστουγεννιάτικα ομαδικά παιχνίδια!!Και πρόβες φυσικά…
Τα παιδιά παρουσίασαν με μοναδικό τρόπο στις 20 Δεκεμβρίου την θεατρική παράσταση Η βαρυστομαχιά του Άη Βασίλη…Οι πρόβες πολλές αλλά το αποτελεσμα φανταστικό.. .Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την αξιέπαινη και μοναδική τους προσπάθεια!!!Μπορεί να κουραστήκαμε λιγάκι αλλά συνάμα το διασκεδάσαμε ..Πάρτε μια ιδέα από τις εργασίες μας…Σας ευχόμαστε καλές γιορτές με αγάπη,υγεία και πολύ αισιοδοξία!!!
Τα συναισθήματα είναι ένα μεγάλο και σπουδαίο κομμάτι για τη ζωή μας. Είναι συναισθήματα που ο κάθε ένας από εμάς αισθάνεται, κάθε τόσο, ή μπορεί να παρατηρήσει στους άλλους.Τα παιδιά πρέπει να μάθουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα τους καθώς και τα συναισθήματα των άλλων.
Κάναμε αρχικά συζήτηση για τα συναισθήματα που μπορεί να μας προκαλέσουν διάφορες καταστάσεις στην καθημερινή μας ζωή. Παρατηρήσαμε εικόνες παιδιών και προσπαθήσαμε να καταλάβουμε τα συναισθήματά τους με βάση τις εκφράσεις του προσώπου, και τους πιθανούς λόγους που μπορεί να αισθάνονται έτσι.
Προσπαθήσαμε να μιμηθούμε με τις εκφράσεις του προσώπου μας τα βασικά συναισθήματα(χαρά, λύπη, θυμός, φόβος, ενθουσιασμός, εκπληξη)και παρατηρήσαμε ο ένας τον άλλον.
Διαβάσαμε πολλά παραμύθια για τα συναισθήματα και τα αξιοποιήσαμε εικαστικά.Για τις λύπες μας φτιάξαμε με την βοήθεια των παιδιών το σιρόπι που διώχνει την λύπη μακριά , βάζοντας μέσα αγκαλιές,χάδια,φιλιά και ότι άλλο σκέφτονταν τα παιδιά.Φτιάξαμε επίσης το φανάρι του θυμού,όπου στο κόκκινο όποιος θυμώνει σταματάει,στο πορτοκαλί συζητάει για τον θυμό του και στο πράσινο βρίσκει μια λύση που θα τον ηρεμήσει.Μιλήσαμε για εναλλακτικούς τρόπους που μας βοηθούν να ηρεμήσουμε όταν θυμώνουμε όπως το τραγούδι,η συζήτηση ,να μετρήσουμε ως το 10,να πάμε μια βόλτα και άλλα πολλά.Τέλος ανά τακτά χρονικά διαστήματα βάζουμε το όνομά μας στην συναισθηματο-κατασκευή μας ανάλογα με το πώς νιώθουμε.Μάθαμε το γράμμα Χ από την χαρά και το γράμμα Λ της λύπης.
Ας μην ξεχνάμε ότι τα παιδιά του νηπιαγωγείου βρίσκονται νοητικά στο στάδιο του εγωκεντρισμού, δεν είναι εύκολο δηλαδή για εκείνα να έρθουν στη θέση του άλλου και να τον καταλάβουν. Νομίζουν ότι όλος ο κόσμος επικεντρώνεται γύρω από αυτά.Ετσι θεωρείται πολύ σημαντική η συναισθηματική αγωγή και έχει ενταχθεί στο νηπιαγωγείο μιας και παίζει σπουδαίο ρόλο στην επίτευξη αυτών των στόχων.
Εάν αποσυνθέσεις την Ελλάδα, στο τέλος θα δεις να σου απομένουν μια ελιά, ένα αμπέλι κι ένα καράβι. Που σημαίνει: με άλλα τόσα την ξαναφτιάχνεις…
Το θέμα μας την εβδομάδα που μας πέρασε ήταν η ελιά και το λάδι.
Περιληπτικά, λοιπόν, θα σας παρουσιάσουμε τις δραστηριότητές μας.
Αφορμή για το θέμα, ο πίνακας του γνωστού λαϊκού ζωγράφου Θεόφιλου, “Το μάζεμα των ελαιών εν Μυτιλήνη”.Έπειτα παρατηρήσαμε εικόνες από την διαδικασία παραγωγής λαδιού και τις βάλαμε στη σωστή χρονική ακολουθία .Μάθαμε το παραμύθι της Ελιάς και το δραματοποιήσαμε.Μιλήσαμε για παροιμίες,αινίγματα και σύνθετες λέξεις με τη ελιά και το λάδι.Ετοιμάσαμε λαδόψωμα με λάδι,αλάτι,ρίγανη και πραγματικά τα απολαύσαμε.Δοκιμάσαμε ελιές που έφεραν πολλά παιδια.Φτιάξαμε κότινο και αφού μιλήσαμε για την σημασία του στους Ολυμπιακούς αγώνες παίξαμε αγώνες που οι νικητές φορούσαν κότινο στο κεφαλάκι τους.Μάθαμε και το γράμμα Ε από την ελιά..
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα