23ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Το απόγευμα της Τετάρτης, 3/4/2024, επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η ψυχολόγος κ. Ευαγγέλου Σταυρούλα, ειδικευμένη στη σχολική αναπτυξιακή ψυχολογία, για να ενημερώσει και να συζητήσει με τους γονείς των νηπίων μας θέματα που αφορούν τη γονεϊκότητα, την ανατροφή του παιδιού, τα όρια στη συμπεριφορά του και την υποστήριξή του στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον. Οι γονείς είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις εμπειρίες τους , τις απόψεις και τους προβληματισμούς τους σε ότι αφορά την ανατροφή των παιδιών τους και η ψυχολόγος, με τις γνώσεις και την εμπειρία της, έδωσε απαντήσεις στα ερωτήματά τους καθώς και σημαντικές κατευθυντήριες γραμμές για τα όρια και τη διαχείριση του παιδιού στην καθημερινότητά του. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Ευαγγέλου Σταυρούλα που με χαρά αποδέχτηκε την πρόσκλησή μας, καθώς και τους γονείς που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας.

Τμήμα Ολοήμερο

Μια ανοιξιάτικη ομαδική εργασία, με κυρίαρχη εικόνα τις  παπαρούνες στο λιβάδι, δημιούργησαν τα παιδιά για την ομορφότερη εποχή του χρόνου!

Σε μεγάλο χαρτί του μέτρου χρωμάτισαν με τέμπερα τον ουρανό και το χορτάρι.

Για να φτιάξουν τις παπαρούνες, δίπλωσαν κόκκινους κύκλους από  γκοφρέ χαρτί και ζωγράφισαν τα κοτσάνια τους.

Χελιδόνια, πεταλούδες, τρισδιάστατες πασχαλίτσες κι ένας μεγάλος ήλιος ολοκλήρωσαν την ανοιξιάτικη εικόνα.

Καλεσμένη στο σχολείο μας η συγγραφέας νηπιαγωγός Ευγενία Παπαϊωάννου με το παραμύθι της :

              ΠΕΝΤΕ ΙΣΤΟΡΙΕΣ & ΠΕΝΤΕ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα που γεννήθηκε ο σπουδαίος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (ΙΒΒΥ) με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.

Λήψη αρχείου

Σήμερα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τη συγγραφέα Ευγενία Παπαϊωάννου η οποία συζήτησε με τα παιδιά απάντησε στις ερωτήσεις τους και παρουσίασε το βιβλίο της διαβάζοντας ένα μικρό απόσπασμα από την ιστορία ”Η απεργία των λαχανικών¨΄.

Στη συνέχεια παίξαμε παιχνίδια μνήμης ,σε ζευγάρια και αντιστοίχισης με αφορμή την ιστορία που ακούσαμε .

Τμήμα 2

Ξεκινήσαμε παίζοντας ένα παιχνίδι με μουσική. Τοποθετήσαμε σε διάφορα σημεία της τάξης εικόνες, ίδιες  ανά δύο με πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος. Με τη μουσική τα παιδιά γίνονται αστροναύτες και επιλέγουν  έναν πλανήτη. Μόλις σταματήσει η μουσική ψάχνουν να βρουν το ζευγάρι τους ( το παιδί που έχει την ίδια εικόνα).

Συγκεντρωθήκαμε στην παρεούλα και συζητήσαμε με το κάθε ζευγάρι αν γνωρίζει ποιος  είναι ο  συγκεκριμένος  πλανήτης  διερευνώντας έτσι τις πρότερες γνώσεις των παιδιών για τους πλανήτες  και το ηλιακό μας σύστημα . Έπειτα γράψαμε σε ένα χαρτόνι τι γνωρίζουμε για το διάστημα και τι θα θέλαμε να μάθουμε.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τους πλανήτες και το ηλιακό μας σύστημα και το ζωγραφίσαμε  ατομικά και κάναμε και ομαδική εργασία .

Επίσης ζωγραφίσαμε τον πλανήτη που μας έκανε εντύπωση κα θα θέλαμε  να εξερευνήσουμε αν είμασταν αστροναύτες.

Βάλαμε τους πλανήτες στη σειρά από τον πιο κοντινό στον ήλιο ως τον πιο μακρινό

Φτιάξαμε πυραύλους για να ταξιδέψουμε στο διάστημα.

Ταξιδέψαμε στο διάστημα προγραμματίζοντας το ρομποτάκι beebot να φτάσει στον πλανήτη που ήθελε το κάθε παιδί.

Παίξαμε ψηφιακό παζλ και συναρμολογήσαμε τη γη.

Συζητήσαμε για τον ήλιο ,τι είναι ο ήλιος ,αν κινείται όπως οι πλανήτες και παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο .Διαβάσαμε το μύθο <<Ο Ήλιος και ο Φαέθωνας>>,τον ζωγραφίσαμε και τον κάναμε ψηφιακό βιβλίο με την εφαρμογή storyjumper.

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Μιλήσαμε για την περιφορά της γης γύρω από τον ήλιο  αλλά και για την περιστροφή της γης γύρω από τον εαυτό της και την αναπαραστήσαμε.

Συζητήσαμε για το φαινόμενο των εποχών που δημιουργείται εξαιτίας της κλίσης  του άξονα της γης. Ζωγραφίσαμε και τις τέσσερις εποχές.

Τέλος μιλήσαμε για τη σελήνη το δορυφόρο της γης και βάλαμε στη σειρά τις φάσεις της.

Τμήμα  1

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας στη γειτονιά του Ήλιου διερευνώντας τις γνώσεις των παιδιών.

Λήψη αρχείου

Παρακολουθήσαμε βιντεάκια στο youtube «National Geographic |
To Ηλιακό Σύστημα» και μιλήσαμε για τους πλανήτες .

Στην εφαρμογή jigsaw φτιάξαμε puzle και τα συναρμολογήσαμε

puzzles με Πλανήτες

Στην εφαρμογή padlet γράψαμε για τον αγαπημένο μας πλανήτη

Μετάβαση στο padlet.com

Κυκλική τροχιάς πλανητών με βιωματικό τρόπο, χρησιμοποιώντας μπαλόνια
διαφορετικών χρωμάτων (ένα για κάθε πλανήτη) με μουσική από το Internet

Φτιάξαμε το δικό μας πύραυλο με απλά υλικά.

Παρακολουθήσαμε Βίντεο προσομοίωσης για τον Ήλιο και θέσαμε  ερωτήματα διερεύνησης στα παιδιά

Τι ήταν ο Ήλιος στη Μυθολογία ;Διαβάσαμε τον Μύθο του Φαέθωνα και έγινε ζωγραφική του Μύθου από τα παιδιά και ψηφιοποίηση ιστορίας με το ψηφιακό εργαλείο storyjumber.

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Ακολούθησε συζήτηση για το φως και τη θερμότητα του Ήλιου , οφέλη και συνέπειες.

Μιλήσαμε για την Κίνηση της Γης γύρω από τον άξονά της. Πείραμα με φακό και τη Γη για κατανόηση της εναλλαγής μέρας και νύχτας που προκαλείται από την περιστροφή της Γης γύρω από τον άξονά της. Συζήτηση για το πως περνάμε τη μέρα και τη νύχτα-Ψηφιοποίηση της προσωπικής ιστορίας του κάθε παιδιού με θέμα πως περνώ τη
μέρα μου με το ψηφιακό εργαλείο padlet

Μετάβαση στο padlet.com

Οι φάσεις της Σελήνης. Είδαμε τα δύο Artificial Intelligence βίντεο προσομοίωσης και συζητήσαμε με τα παιδιά για τις σεληνιακές φάσεις

Ταξιδέψαμε με ένα φανταστικό πύραυλο στο ηλιακό μας σύστημα

και γράψαμε τις εντυπώσεις μας στην εφαρμογή Padlet

Μετάβαση στο padlet.com

Ποιες είναι οι εποχές του Χρόνου;Παρακολούθηση σύντομου βίντεο
με την κίνηση της Γης γύρω από τον Ήλιο
και τις εποχές. Ζωγραφίσαμε την αγαπημένη μας εποχή με το λογισμικό Tuxpaint

Διαβάσαμε το παραμύθι  ”Ο Φεγγαροσκεπαστής ” το ζωγραφίσαμε και το ψηφιοποιήσαμε με το εργαλείο  storyjumper

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Και δημιουργία αφίσας

Λήψη αρχείου

Διακρίναμε τις βασικές εντολές προγραμματισμού στο επιδαπέδιο ρομπότ beebot

Διαβάσαμε τον Μικρό Πρίγκιπα και ζωγραφίσαμε τον δικό μας πλανήτη.

Μιλήσαμε για τη βαρύτητα και κάναμε πειράματα

Μιλήσαμε για τους αστερισμούς και ο καθένας έφτιαξε το δικό του αστερισμό

Ολοκληρώσαμε  με έναν εννοιολογικό χάρτη με αυτά που μάθαμε

Λήψη αρχείου

Στο νηπιαγωγείο μας, την Παρασκευή 22/3/2024, γιορτάσαμε την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 με ποιήματα, τραγούδια,  παραδοσιακούς χορούς και τον εθνικό μας ύμνο. Τα παιδιά μας, με τη γιορτούλα μας αυτή,  τίμησαν τους ήρωες της  ελληνικής επανάστασης που αγωνίστηκαν για την ελευθερία μας! Χρόνια πολλά Ελλάδα!

Τμήμα Ολοήμερο

Χρωματίσαμε, κόψαμε, τσαλακώσαμε χαρτάκια και τα κολλήσαμε, για να φτιάξουμε καδράκια με ήρωες της ελληνικής επανάστασης:

Παίξαμε στο laptop της τάξης ένα παιχνίδι μαθηματικών με τσολιάδες που μας άρεσε πολύ!

Και για όποιο παιδάκι θέλει να παίξει, σας το παραθέτω…

Την Παρασκευή, 15/3/2024, πραγματοποιήθηκε αποκριάτικο πάρτι στο νηπιαγωγείο μας .Τα παιδιά ήρθαν ντυμένα με τις  στολές τους και ξεφάντωσαν με αποκριάτικους χορούς και παιχνίδια.

Παίξαμε τις μουσικές καρέκλες.

Ταίσαμε τον “πεινασμένο κλόουν” που ήταν φτιαγμένος από χαρτόνι , ρίχνοντας όσα μπαλάκια μπορούσε ο καθένας  στο στόμα του.

Παίξαμε το “καυτό μπαλόνι” :Τα παιδιά με τη μουσική δίνουν γρήγορα το ένα στο άλλο το καυτό μπαλόνι και όταν σταματά η μουσική  το παιδί που κρατά το μπαλόνι καίγεται και βγαίνει από το παιχνίδι.

Κάναμε αγώνες δρόμου κρατώντας ένα κουταλάκι με ένα καρύδι . Νικητής αυτός που τερματίζει πρώτος χωρίς να του πέσει το καρύδι.

Χορέψαμε το παραδοσιακό γαϊτανάκι και τη σκούπα (παραδοσιακό αποκριάτικο τραγούδι της Λέρου)

Ψηφίσαμε τον βασιλιά και τη βασίλισσα του καρναβαλιού.

Τέλος, χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και  κάναμε διαγωνισμό μαζέματος σερπαντίνας.  Το αποτέλεσμα ήταν ισοπαλία, αφού και οι δύο ομάδες γεμίσαμε τις σακούλες εξίσου και έτσι, με διασκεδαστικό τρόπο, το σχολείο μας  έγινε ξανά καθαρό και τακτοποιημένο!

Και του χρόνου παιδιά! Καλές Απόκριες και καλή Σαρακοστή!

Στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πρώτες Βοήθειες για παιδιά», που παρέχει το Γενικό Νοσοκομείο Βόλου και είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας, έπειτα από απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων και πρόσκληση της Προϊσταμένης του Νηπιαγωγείου. Σκοπός του προγράμματος είναι η παροχή θεωρητικών και πρακτικών πληροφοριών σχετικά με τις Πρώτες Βοήθειες σε εκείνους που βρίσκονται σε καθημερινή επαφή με παιδιά. Το πρόγραμμα, διάρκειας 6,5 ωρών, πραγματοποιήθηκε στον χώρο του νηπιαγωγείου μας τα απογεύματα της Δευτέρας 26/2/2024 και της Τετάρτης 28/2/2024 και συμμετείχαμε οι νηπιαγωγοί και οι γονείς των μαθητών και μαθητριών μας. Επιμορφώτριες του προγράμματος ήταν οι νοσηλεύτριες Πουρνάρα Αποστολία, Βαλιάκου Λίλα, Σαμιωτάκη Μαρία, Μουστάκα Ευγενία και Κουτίνα Αθανασία. Στη διάρκεια του προγράμματος υπήρξε θεωρητική πληροφόρηση και ταυτόχρονη πρακτική επίδειξη και εξάσκηση από όλους μας, με τη χρήση προπλασμάτων.

Στην αρχή και στο τέλος του προγράμματος συμπληρώσαμε ανώνυμα ερωτηματολόγια, προκειμένου να αξιολογήσουμε το πρόγραμμα αλλά και τους εαυτούς μας σχετικά με όσα μάθαμε. Ήταν πραγματικά μία από τις πιο χρήσιμες επιμορφώσεις γιατί δεν υπάρχει τίποτα πολυτιμότερο από την υγεία των παιδιών και του ανθρώπου γενικότερα. Άλλωστε, οι πρώτες βοήθειες του προγράμματος αφορούσαν και ενήλικες, με σημαντικότερη την καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση, όπου και τα δευτερόλεπτα είναι κρίσιμα για την επιβίωση του ανθρώπου (παιδιού ή ενήλικα) χωρίς αναπνοή. Με την πρακτική εξάσκηση μάθαμε όλοι οι συμμετέχοντες να κάνουμε ΚΑΡΠΑ και μάθαμε τις διαφορές της καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης μεταξύ ενήλικα και παιδιού.  Ευχαριστούμε θερμά τις νοσηλεύτριες που μας πρόσφεραν αφιλοκερδώς τις γνώσεις τους καθώς και τη Διοίκηση και το Γραφείο Εκπαίδευσης του “Αχιλλοπούλειου” Γενικού Νοσοκομείου Βόλου για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που παρέχει σε όλους εμάς που φροντίζουμε παιδιά.

Παραθέτουμε, ενδεικτικά, φωτογραφίες από διαφάνειες και στιγμιότυπα του εκπαιδευτικού προγράμματος:

Τμήμα Ολοήμερο

“Steam και η Γη γυρίζει” είναι το θέμα που επεξεργάζονται στο νηπιαγωγείο μας οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Έτσι κι εμείς στο ολοήμερο, μέσα από μια όμορφη κατασκευή, γίναμε…αστροναύτες και πήγαμε ένα ταξίδι στο φεγγάρι..!!

Αρχικά, δημιουργήσαμε το εφέ του σύμπαντος βάζοντας άσπρες πιτσιλιές πάνω σε μαύρο χαρτόνι.

Για να γίνει το φεγγάρι ντύσαμε με αλουμινόχαρτο ένα χαρτόνι σε ημικύκλιο σχήμα.

Φωτογραφηθήκαμε για να βάλουμε το πρόσωπό μας στη στολή του αστροναύτη (πώς αλλιώς θα είμασταν εμείς οι αστροναύτες…) και χρωματίσαμε κάποιες λεπτομέρειες στη στολή.

Έπειτα χρωματίσαμε και κόψαμε πλανήτες για να τους βάλουμε, μαζί με κάποια αστεράκια, στο διάστημα.

Έτοιμη η κατασκευή μας! Πατήσαμε στο φεγγάρι!!!