Τμήμα 2

Με την επιστροφή μας στο σχολείο μετά τις χριστουγεννιάτικες διακοπές μιλήσαμε για τον ερχομό της καινούριας  χρονιάς και πως για να περάσει ένας ολόκληρος  χρόνος η γη μας κάνει μια ολόκληρη περιφορά γύρω από τον ήλιο .Παρατηρήσαμε την υδρόγειο σφαίρα ,αναπαραστήσαμε την περιφορά της γης γύρω από τον ήλιο και μετά τη ζωγραφίσαμε

Στη συνέχεια συζητήσαμε για τις τέσσερις εποχές τα χαρακτηριστικά της κάθε μιας και γίναμε μικροί ζωγράφοι με τέμπερες και πινέλα ζωγραφίσαμε τα δέντρα των εποχών.

Μιλήσαμε για την χρονική αλληλουχία των εποχών και βάλαμε στη σωστή χρονική σειρά τις καρτέλες με τις εποχές.

Κατασκευάσαμε τον κύκλο των εποχών

Αναφερθήκαμε στους  δώδεκα μήνες και τους τοποθετήσαμε με τη σειρά γράφοντας δίπλα τη σειρά τους στο χρόνο.

 Τμήμα 1

Μιλήσαμε για τα βασικά χαρακτηριστικά της κάθε εποχής και για τον κύκλο που κάνουν οι εποχές μέσα στο χρόνο. Με την ευκαιρία αυτή προσεγγίσαμε και τις έννοιες του ολόκληρου , του μισού και του τέταρτου ως εξής: Τα παιδιά δίπλωσαν στη μέση ένα χαρτί , το έκοψαν με το ψαλίδι τους στο σημείο της τσάκισης ώστε να έχουν δύο μισά και κατόπιν, κάνοντας  το ίδιο με τα δύο μισά, δημιούργησαν τέσσερα ίσα κομμάτια όσα και οι εποχές. Τα κομμάτια αυτά τα κόλλησαν σε έναν μεγαλύτερο κύκλο και ζωγράφισαν σε αυτά χαρακτηριστικά της κάθε εποχής προσέχοντας πάντα οι εποχές να διαδέχονται σωστά η μία την άλλη. Σ’ αυτό βοήθησε και ο πίνακας των εποχών που είναι αναρτημένος στην τάξη από την αρχή της χρονιάς και τον δουλεύουμε συχνά στις καθημερινές ρουτίνες. Τέλος, έγραψαν τις λέξεις των εποχών και βάλαμε και έναν δείκτη που να δείχνει την κυκλική διαδοχή τους.

Ώρα για παιχνίδι!!

(Για να μεγαλώσει η εικόνα πάτησε το τετραγωνάκι με τα κόκκινα βελάκια πάνω δεξιά.)