Μπαίνοντας στον Μάιο, συνεχίσαμε λίγο ακόμα να ασχολούμαστε με τα λουλούδια, παίζοντας διάφορα παιχνίδια (με πίνακες διπλής εισόδου) και ολοκληρώνοντας το πείραμα που είχαμε ξεκινήσει! Φυσικά, δεν παραλείψαμε και τη γιορτή της μητέρας συζητώντας με τα παιδιά, διαβάζοντας σχετικά παραμύθια και δημιουργώντας διάφορες χειροτεχνίες.

Καθώς το καλοκαίρι πλησίαζε, το ενδιαφέρον μας μετακινήθηκε προς τον βυθό. Πιο συγκεκριμένα με αφορμή την ιστορία της Φωτούλας (μασκότ της τάξης μας) “Η Φωτούλα αγαπούσε τα πλαστικά”, τα παιδιά προβληματίστηκαν για σχετικά με τα σκουπίδια στις θάλασσες και τις συνέπειες που επιφέρουν. Έτσι, ξεκινήσαμε το εργαστήριο δεξιοτήτων “Θάλα- SOS- α χωρίς πλαστικά. ” Μέσα από διάφορες δράσεις καταλάβαμε πως επηρεάζονται τα ζώα της θάλασσας από τα σκουπίδια. Καθαρίσαμε τη θάλασσα με τα κατάλληλα μέτρα ασφαλείας, δημιουργήσαμε αφίσες με μηνύματα των παιδιών κ.α.

Δημιουργήσαμε ομαδική εργασία παρουσιάζοντας και συγκρίνοντας την καθαρή με τη βρώμικη θάλασσα. Ακόμη, μεταφέραμε τα όσα μάθαμε και στις άλλες τάξεις, ώστε όλοι να ενημερωθούν. Δεν έλειψαν και οι ατομικές εργασίες.

Επιπλέον, διαβάσαμε και κάναμε δραματοποίηση το βιβλίο ” Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ!” , οπού τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και συμμετείχαν ενεργά. Επίσης, παρακολουθήσαμε και σχετική παράσταση για τη ρύπανση των θαλασσών. Τέλος, αφού ολοκληρώσαμε και το εργαστήριο, ξέγνοιαστοι τις τελευταίες μέρες απολαύσαμε το κολατσιό μας στην αυλή.

Βέβαια, κατά τη διάρκεια του μήνα ήρθαμε σε επαφή με διάφορα γράμματα που συναντήσαμε μέσα στις δραστηριότητες, όπως το “Ρ” της ρύπανσης και το “Θ” της θάλασσας κ.α. Ακόμη γνωρίσαμε και αριθμούς, παίζοντας με ποσότητες, εξασκώντας τη μνήμη μας και διάφορες άλλες δραστηριότητες.

Επιστρέφοντας από τις διακοπές του Πάσχα και αφού ήμασταν στην καρδιά της Άνοιξης, το ενδιαφέρον μας κατευθύνθηκε προς τα λουλούδια και τα φυτά. Παρατηρήσαμε τις αλλαγές γύρω μας, ενημερωθήκαμε για διάφορα είδη λουλουδιών και μελετήσαμε τι χρειάζονται τα φυτά για να μεγαλώσουν! Έτσι, ξεκινήσαμε πείραμα παρατήρησης για αρκετές εβδομάδες και είδαμε ποιοι σπόροι κατάφεραν να μεγαλώσουν και γιατί. Μιμηθήκαμε την ανάπτυξη των φυτών και μάθαμε για τα μέρη τους.

Δημιουργήσαμε ατομικές και ομαδικές χειροτεχνίες, παίξαμε παιχνίδια κατηγοριοποίησης και φτιάξαμε τα καδράκια μας με αληθινά φυτά για τον εορτασμό της Πρωτομαγιάς!

Φυσικά δεν έλειψαν και δραστηριότητες σχετικές με γράμματα και αριθμούς. Γνωρίσαμε το “Β” του βλαστού και τον αριθμό 8. Επίσης, μαζί με την κ. Ιωάννα και τον κ. Κλεάνθη παίξαμε παιχνίδια ενότητας, ενδυνάμωσης και συνεργασίας της ομάδας! Τέλος, στο χώρο του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε και βιωματική δράση σχετικά με τον Κ.Ο.Κ με τη βοήθεια και τις γνώσεις του κ. Μάκη Αντωνόπουλου (δάσκαλος οδήγησης)!