STEAM ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Στο 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τον κύκλο του νερού, το νερό στη ζωή μας και τις χρήσεις. Πέρα από την τεράστια σημασία του νερού στη ζωή του ανθρώπου, το επιλέξαμε επιπλέον ως θέμα συναφές με το Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων που ανέλαβε φέτος το σχολείο μας με τίτλο “Για να μην πούμε το νερό νεράκι, ας βάλουμε όλοι ένα χεράκι”.

Προσεγγίσαμε το θέμα μέσα από την STEAM εκπαίδευση με τρόπο βιωματικό και ενεργητικό, διεξάγοντας πειράματα, μέσα από την επίλυση προβλημάτων και την έρευνα.

Ξεκινήσαμε από το τι θέλουμε να μάθουμε και σε ποιους τομείς θα κινηθούμε.

Στην αναζήτησή μας μας βοήθησαν τα βιβλία του σχολείου και το διαδίκτυο.

Αφού είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τον κύκλο του νερού και προσομοιώσεις, προσπαθήσαμε να τον αναπαραστήσουμε με τα δικά μας απλά υλικά στο σχολείο.

Παίξαμε τον κύκλο του νερού με τη μελισσούλα beebot.

Κάναμε πολλά πειράματα για να προσεγγίσουμε με κατανοητό τρόπο έννοιες δύσκολες για παιδιά νηπιαγωγείου, όπως επίπλευση-βύθιση, διαλυτότητα των υλικών και μη, μορφές του νερού.

 

Δεν θα μπορούσαν να λείπουν από τις δράσεις μας και οι κατασκευές, ατομικές και ομαδικές, καθώς και τα φύλλα δραστηριοτήτων.