ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΑΣΧΑ

Το Πάσχα αποτελεί τη μεγαλύτερη γιορτή της χριστιανοσύνης και ταυτόχρονα περνά ένα μήνυμα αγάπης, συμφιλίωσης, συγχώρεσης και αναγέννησης!

Για να το προσεγγίσουμε δημιουργήσαμε ένα πίνακα με βάση τη μέθοδο KWLH (τι ξέρω, τι θέλω να μάθω, τι έμαθα και πως το έμαθα), που μας βοήθησε να οργανώσουμε τις σκέψεις, τις ιδέες και τα επόμενα βήματά μας.

1744527506845

 

 

 

 

 

 

 

Οι δραστηριότητες πολλές, ιστορικά γεγονότα, έθιμα και παραδόσεις, κατασκευές και πολλά παιχνίδια! Συζητήσαμε μεταξύ μας, αναζητήσαμε σε βιβλία και διαδίκτυο και τελικά πήραμε πολλές νέες γνώσεις για τη μεγάλη αυτή γιορτή.

Βάψαμε κόκκινα πασχαλινά αυγά και τα βάλαμε στα καλαθάκια που φτιάξαμε μαζί με πασχαλινές λιχουδιές.

 

Ακούσαμε τα Κάλαντα του Λαζάρου από τις  όμορφες Λαζαρίνες μας.

1744527506932

 

 

 

 

 

 

 

 

Φτιάξαμε πασχαλινές κάρτες με τις ευχές μας για την οικογένειά μας και άλλες κατασκευές!

Τις τελευταίες μέρες τις αφιερώσαμε στο παιχνίδι. Παίξαμε πασχαλινά παιχνίδια με αυγά, λέξεις κ.α.

Το εκπαιδευτικό προσωπικό και οι μαθητές του 23ου Νηπιαγωγείου Καρδίτσας εύχονται σε όλους

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!!

 

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Η 2η ημέρα του Απριλίου έχει οριστεί επίσημα ως η Ημέρα του Παιδικού Βιβλίου, καθώς συμπίπτει και με την ημέρα γέννησης του μεγάλου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Η παιδαγωγική αξία του παραμυθιού ανεκτίμητη τόσο κατά την εκπαιδευτική διαδικασία όσο και για την καλλιέργεια υγιών προσωπικοτήτων.

Το παραμύθι καλλιεργεί τη φαντασία και τη δημιουργικότητα, πλάθει χαρακτήρες, περνάει μηνύματα, εξασκεί τον προφορικό και γραπτό λόγο και φυσικά ψυχαγωγεί ταξιδεύοντάς μας σε κόσμους μαγικούς, μακρινούς και κοντινούς!

Φέτος με αφορμή την ημέρα αυτή αλλά και εξαιτίας της ενασχόλησής μας με το σχέδιο δράσης για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας “Με ένα βιβλίο ταξιδεύω”, είχαμε τη χαρά και την τιμή να μας επισκεφθεί, κατόπιν πρόσκλησής μας, η συνάδελφος νηπιαγωγός και συγγραφέας κ. Χαρά Σταυρίδου.

Με μια εύγλωττη και παραστατική αφήγηση μας μετέφερε στον κόσμο του μικρού της “Κολοκυθούλη” και ενθουσίασε παιδιά και εκπαιδευτικούς. Ταυτόχρονα μύησε τα παιδιά στη διαδικασία δημιουργίας ενός παιδικού βιβλίου, από τη σύλληψη της αρχικής ιδέας μέχρι την τοποθέτηση του βιβλίου στις βιτρίνες των βιβλιοπωλείων.

Κ. Σταυρίδου σας ευχαριστούμε ιδιαίτερα και αναμένουμε τα επόμενα!!

Η επίσκεψη της συγγραφέα μας παρακίνησε να σκεφτούμε ένα τίτλο για το δικό μας βιβλίο και να ζωγραφίσουμε το εξώφυλλό του. Στο ολοήμερο τα παιδιά έφτιαξαν και σελιδοδείκτες για τα παραμύθια τους.

 

Όλα τα παραπάνω μας ώθησαν να γράψουμε κι εμείς το δικό μας ποίημα, γι΄ αυτό διαβάσαμε διάφορα ποιήματα. Το Α τμήμα έγραψε ένα ποίημα για την Άνοιξη και το Β τμήμα για το Βιβλίο.

Φτιάξαμε ένα συννεφόλεξο με λέξεις που είπαν τα παιδιά και ταίριαζαν στο θέμα και στη συνέχεια προσπαθήσαμε να τις βάλουμε σε προτάσεις που να έχουν ένα νόημα και τα ποιήματά μας ήταν έτοιμα!

Κάπως, όμως, έπρεπε να τα παρουσιάσουμε, έτσι φτιάξαμε μια μεγάλη αφίσα που συνδυάζει την αγάπη μας για τα βιβλία και την Άνοιξη και την αναρτήσαμε στην είσοδο των τάξεών μας!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΑ ΠΑΙΔΙΑ, ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ!

Τα ζώα είναι ένα αγαπημένο θέμα για τα παιδιά όλων των ηλικιών. Μας προσφέρουν τόσα πολλά! Τι γίνεται όμως με τα δικαιώματά τους; Ποιος προστατεύει τα ίδια τα ζώα; Υπάρχει εκμετάλλευση των ζώων; Τι γίνεται με τα ζώα στην παραγωγική διαδικασία και στις μεγάλες παραγωγικές μονάδες; Τηρούνται οι κανόνες υγιεινής και ασφάλειας; Αν μπορούσαν να μας μιλήσουν όλα αυτά τα ζώα, τι θα μας έλεγαν;

Όλα αυτά τα ζητήματα μας απασχόλησαν έντονα το τελευταίο διάστημα και μάλιστα πολύ περισσότερο μετά την παρακολούθηση ενός βίντεο σε μια πτηνοτροφική μονάδα με άθλιες συνθήκες διαβίωσης για τα ζώα. Διαβάσαμε τη Διακήρυξη για τα Δικαιώματα των ζώων και γνωρίσαμε οργανώσεις που προστατεύουν τα ζώα και είδαμε το έργο τους. Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν και θέλησαν να μεταφέρουν τα όσα αποκόμισαν, φτιάχνοντας μια ομαδική αφίσα που αναρτήσαμε στην είσοδο του νηπιαγωγείου μας.

Φτιάξαμε εννοιολογικό χάρτη με το ψηφιακό εργαλείο “coggle” με όλα αυτά που προσφέρει ο άνθρωπος στα ζώα.



Λήψη αρχείου

 

Χωριστήκαμε σε ομάδες και κάθε ομάδα ανάλογα με το ζώο που είχε, έψαξε σε περιοδικά και φυλλάδια σούπερ μάρκετ να βρει προϊόντα που παίρνουμε από τα ζώα και στο τέλος μας τα παρουσίασαν!

1739892171643 1739892171638 1739459668488

 

 

 

 

 

 

 

 

1739892171647

1742919866315
Η αφίσα μας!