Αυτές τις μέρες στο Νηπιαγωγείο θα βλέπαμε πίνακες ζωγράφων με θέμα την Πρωτομαγιά. Δείτε τους μαζί με τα παιδιά και συζητήστε τι βλέπετε, τα χρώματα, τα συναισθήματα που γεννιούνται, τις διαφορές στην τεχνοτροπία, το που σε φτάνει η φαντασία….
Πρωτομαγιά και Εικαστικά
Κορωνοϊός και Νηπιαγωγείο
….. Ήρθε λοιπόν και ο κορωνοϊός στην Ελλάδα και πολύ γρήγορα μπήκαμε στα σπίτια μας, στις αγκαλιές των αγαπημένων μας για να προστατευτούμε από αυτόν το διαφορετικό ιό.
Τα σχολεία, οι παιδικές χαρές, οι παιδότοποι, οι εργασίες των γονιών μας έκλεισαν με μόνο στόχο την ασφάλεια της υγείας μας. Η επικοινωνία όμως δεν σταμάτησε. Στις 17 Μάρτη αναρτήσαμε στη σελίδα μας στο Facebook το παρακάτω:
Καλημέρα!! Ας μάθουμε σήμερα μερικά πραγματάκια για τον “περίεργο” επισκέπτη, ο οποίος μας έχει αναγκάσει να βρισκόμαστε κλεισμένοι μέσα στο σπίτι…. Πείτε στα παιδιά μας να πατήσουν τον παρακάτω σύνδεσμο και……. Μαμάδες και μπαμπάδες ετοιμαστείτε να τους διαβάσετε τη μικρήιστορία……. Α!!! Μόλις τελειώσετε την ανάγνωση, μπορούν τα παιδιά να ζωγραφίσουν αυτό που τους έκανε εντύπωση από τον νέο μας “ήρωα” και να μας το στείλετε inbox…..
Να ποιες λάβαμε:
Ας δούμε τον κόσμο από τα δικά τους μάτια, που όλα είναι τόσο απλά….
Πρωτομαγιά
Ευχαριστούμε το βιβλιοπωλείο “Μύθος” για τη χορηγία του:
Μπορείτε να το κατεβάσετε και να το εκτυπώσετε.
Ας τραγουδήσουμε για την Άνοιξη…
Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου – Να Η Άνοιξη
Μουσική: Γερμανική Μελωδία
Στίχοι: Aγγελική Καψάσκη
Άλμπουμ: “Τραγουδάκια Για Την άνοιξη”
Στίχοι: Να η Άνοιξη πάλι
Που μας ήρθε παιδιά
με τα ωραία λουλούδια που ανθού στα κλαδιά.
Τραλαλα…
Όλη η πλάση φαντάζει
Όμορφη ζωγραφιά
Τα πουλάκια λαλούνε πάνω ‘κει στα κλαδιά.
Τραλαλα…
Μαθηματικά και Άνοιξη
Όταν ξεκινάμε στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά μαθαίνουν μαθηματικές έννοιες όπως πάνω, κάτω, μέσα, έξω, δεξιά και αριστερά. Έπειτα περνάμε στην ταξινόμηση αντικειμένων από το μεγαλύτερο στο μικρότερο και αντίστροφα, ψηλό και κοντό. Μετέπειτα κάνουμε ομαδοποιήσεις ανάλογα με ιδιότητα ή κάποιο χαρακτηριστικό, όπως να χωρίζουμε τα ζώα σε έντομα ή θηλαστικά.
Όμως όλοι όταν σκέφτονται τα μαθηματικά, σκέφτονται αριθμούς. Για να το κάνει αυτό το παιδί πρέπει να κατακτήσει την έννοια του αριθμού και αυτό ξεκινά με την αντιστοίχιση ένα προς ένα, όπως το παρακάτω φύλλο εργασίας:


Αφού κατακτήσουν την ένα προς ένα αντιστοίχιση αρχίζουν να μαθαίνουν την συμβολική μορφή των αριθμών.
Με την επανάληψη και την εξάσκηση τα παιδιά αρχίζουν να κατακτούν επαρκώς τους αριθμούς 1 ως 10 προς το τέλος του νηπιαγωγείου. Ακριβώς επειδή το κάθε παιδί είναι σε διαφορετικό στάδιο, στο νηπιαγωγείο προσαρμόζουμε τις δραστηριότητες ανάλογα. Δεν απαιτούμε να τα κάνουν όλα σωστά. Στόχος είναι να αντιληφθούν την ποσότητα ένα προς ένα (έστω και με γραμμούλες), να τα μετρήσουν και να βρουν ποιον αριθμό θα αντιγράψουν στο κουτάκι. Συνήθως πρώτα τους δείχνουμε αυτό:
Φυσική αγωγή στο σπίτι
Τα νήπια έχουν έντονη την ανάγκη κίνησης και αυτές τις μέρες που μένουμε σπίτι τα παιδιά περιορίζονται πολύ. Ας ξεχάσουμε λίγο πως το σπίτι πρέπει να είναι συνέχεια τακτοποιημένο και ας δοκιμάσουμε κάποια παιχνίδια που προτείνονται:
- Κρυφτό
Το αγαπημένο παιχνίδι μικρών και μεγάλων μπορεί να παιχτεί πολλές φορές μέσα στην ημέρα και τα παιδιά να μάθουν να μετράνε ως το 10 για να κρυφτείτε ή ακόμα και με πεντάδες (5,10,15…100). Στόχος είναι να περάσουμε καλά με τους αγαπημένους μας αλλά κρύβονται και άλλα… α) το παιδί μαθαίνει κανόνες, β) βγαίνει έξω από την εγωκεντρικότητα που χαρακτηρίζει την ηλικία και προσπαθεί να κρυφτεί ώστε να μην το βλέπουν, γ) μαθαίνει σαν ποιηματάκι τους αριθμούς που θα βοηθήσει αργότερα σε μαθηματικές έννοιες και δ) μαθαίνει να διαχειρίζεται τη ματαίωση επειδή κάποια στιγμή θα χάσει (όλοι χάνουμε κάποια στιγμή αλλά είναι στιγμιαίο). - Κάνουμε ό,τι λέει το ζάρι
Φτιάχνουμε ένα ζάρι (ή και περισσότερα) όπως στην εικόνα

και κολλάμε πάνω κινήσεις που θα κάνουμε όταν θα ρίξουμε το ζάρι. Θα μπορούσαμε να ζωγραφίσουμε πάνω κινήσεις (όπως παιδί που τρέχει, πηδάει, είναι στα 4, είναι στο ένα πόδι, κοιμάται κτλ) ή να φέρει αντικείμενα που ζωγραφίσαμε στο ζάρι (όπως μολύβι, κατσαρόλα, ρούχο κτλ) ή να μιμηθεί ήχους και κινήσεις όπως παρακάτω:

Ανάλογα το επίπεδο του παιδιού το προσαρμόζουμε. Στην τάξη του νηπιαγωγείου, τέτοια εποχή θα γράφαμε την εντολή με κεφαλαία όπως παραπάνω και τα παιδιά από την επανάληψη, το χρώμα, την αναγνώριση του πρώτου γράμματος θα το “διαβάσει” προτού κάποιος του το διαβάσει. - Φιδάκι ή γκρινιάρης
Να ένα ζάρι που έφτιαξε ένας μπαμπάς μας και πως αξιοποίησε τη βεράντα του :


Δημιουργούμε όπως μπορούμε να φανταστούμε και τα παιδιά διασκεδάζουν αναγνωρίζοντας αριθμούς. - Κουτσό
Ζωγραφίζουμε με μαρκαδόρους στα πλακάκια όπως στην εικόνα (εναλλακτικά βάζουμε ζελοτέιπ με Α4 χαρτιά τους αριθμούς) ή με κιμωλία στην πυλωτή της πολυκατοικίας και τα παιδιά μαθαίνουν παίζοντας την αριθμητική ακολουθία 1 ως 10. Το να πηδούν κουτσό είναι μια σημαντική ικανότητα που πρέπει να κατακτήσουν σε αυτή την ηλικία.
5. Κάποιες προτάσεις και από το διαδίκτυο μέχρι να επανέλθουμε με νέες ιδέες:
https://www.oneirovates.com/post/%CF%88%CF%85%CF%87%CE%BF%CE%BA%CE%B9%CE%BD%CE%B7%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CF%87%CE%BD%CE%AF%CE%B4%CE%B9%CE%B1?fbclid=IwAR2HGDgLmQRkZpHgjFpcpjhFAo-JlAUWE4a2qNbO_PCSvKt3Pskmx1LCxBQ
Διαδικτυακά παιχνίδια
Η τεχνολογία στα χέρια των παιδιών.
Παρακάτω θα βρείτε κάποιες εφαρμογές για να μάθουν τα παιδιά παίζοντας με αριθμούς και γράμματα.
Μαθηματικά και ζώα:
https://learningapps.org/10553564
https://learningapps.org/11269493 (memory)
Γλώσσα και ζώα:
https://learningapps.org/4402078 (ανάγνωση λέξης και αντιστοίχηση με εικόνα)
https://learningapps.org/11333459 (ανάγνωση λέξης και αντιστοίχηση με εικόνα)
https://learningapps.org/1394975 (ανάγνωση λέξης και αντιστοίχηση με εικόνα)
https://learningapps.org/4553987 (δημιουργία λέξεων)
https://learningapps.org/4469669 (δημιουργία λέξεων)
Οι συνδέσεις που έχουμε προτείνει ήδη
Πριν από τη δημιουργία αυτού το μπλογκ σας είχαμε προτείνει κάποιους άλλους αξιόλογους τόπους.
Παρακάτω θα βρείτε τους συνδέσμους:
https://www.youtube.com/watch?v=4_wvAId4d8Q&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2wF43IBdV8_bjfJLcBg5zPzQ6wJiJeMruggvQZUrQrXqRoFZNU5ye4aOM
(ιστορία και μουσική)
https://www.helppost.gr/free/ebooks/paidika-paramithia-istories-online/ (ανάγνωση παραμυθιών)
Παιδί και μαθηματικά
Να ξεκινήσουμε με ένα μοτίβο. Παρατηρήστε τα χρώματα και το μοτίβο που δημιουργείται. Εκτυπώστε και ζωγραφίστε το. Δεν είναι πολύ όμορφο;
Μπορείτε να δοκιμάσετε και το παρακάτω:






















































Πρόσφατα σχόλια