ΜΙΑ ΜΑΓΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΕΦΤΑΣΕ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ!!!
Άλλη μια σχολική χρονιά ολοκλήρωσε τον κύκλο της και το νηπιαγωγείο μας γεμίζει με ανάμεικτα συναισθήματα: χαρά για όλα όσα ζήσαμε, αλλά και λίγη συγκίνηση για τον αποχωρισμό.
Ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στους μικρούς μας πρωταγωνιστές για τις υπέροχες στιγμές που μας χάρισαν φέτος, αλλά και στους γονείς για την άψογη συνεργασία και την εμπιστοσύνη.
-
Στα παιδάκια μας που θα ξανασυναντήσουμε τον Σεπτέμβρη: Ραντεβού το φθινόπωρο για νέες περιπέτειες!
-
Στα νήπια μας που θα πάνε στο Δημοτικό: Να λάμπετε πάντα και να προοδεύετε!
Καλό Καλοκαίρι σε όλους!
ΩΡΑ ΓΙΑ ΓΝΩΡΙΜΙΑ!!!!!
Με αυτή την αφίσα, θέλουμε να προσκαλέσουμε όλα τα παιδάκια που θα έρθουν στο νηπιαγωγείο μας την επόμενη σχολική χρονιά, να έρθουν να μας γνωρίσουν από κοντά.
Πριν χτυπήσει το πρώτο κουδούνι του Σεπτέμβρη, περιμένουμε τους μελλοντικούς μας μαθητές :
-
Να εξερευνήσουν τις φωτεινές μας τάξεις και την αυλή μας.
-
Να δούνε πού παίζουμε, πού δημιουργούμε και πού γελάμε κάθε μέρα.
-
Να γνωρίσουν τις δασκάλες μας και να πάρουν μια μικρή γεύση από τη μαγεία του Νηπιαγωγείου!
Ανυπομονούμε να σας υποδεχτούμε, να παίξουμε μαζί και να γίνουμε μια μεγάλη παρέα!
ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ !
Δράση κατά της βίας , λέμε ΟΧΙ στην βία, λέμε ΝΑΙ στη φιλία, τον σεβασμό και την Αγάπη!!! Γιατί το σχολείο μας είναι μια μεγάλη, ζεστή αγκαλιά για κάθε παιδί!
Στο νηπιαγωγείο μας ανοίξαμε μια μεγάλη αγκαλιά για τους πιό πιστούς αλλά και πιο ευάλωτους φίλους μας: τα αδέσποτα ζώα! Μέσα από παραμύθια, βίντεο και βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά έμαθαν ότι ένας σκύλος ή μία γάτα που ζει στον δρόμο δεν χρειάζεται τον φόβο μας, αλλά τη φροντίδα και την προστασία μας!
Μία ιστορία για τον παππού και την γιαγιά !
4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Κυκλοφοριακή αγωγή- Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια με το ποδήλατό μου .
EKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
Οι επισκέψεις που πραγματοποιήσαμε για το σχολικό έτος 2025-2026 και η επίσκεψη του γυμναστή στο νηπιαγωγείο μας για τον εορτασμό της Παγκόσμιας ημέρας του Αθλητισμού.
Παρακολουθήσαμε τις παραστάσεις “Το Ξενοδοχείο των συναισθημάτων” και την “Φάρμα των Ζώων”
Επισκεφτήκαμε το Πλανητάριο στα πλαίσια του προγράμματος δεξιοτήτων STEAM ΚΑΙ Η ΓΗ ΓΥΡΙΖΕΙ επίσης τους μικρούς Ήρωες στα πλαίσια του προγράμματος Σχολικός λαχανόκηπος .
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧ.ΜΟΝΑΔΑΣ 2025-2026
Τίτλος: Η παρέα της καρδιάς μας-Μαθαίνω να νιώθω,να μοιράζομαι, να αγαπώ.
Η δράση αυτή έχει σαν στόχο την ανάπτυξη θετικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών καλλιεργώντας δεξιότητες συνεργασίας και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων.
ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ!!
Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό αποτελεί ένα σημαντικό και όμορφο βήμα στη ζωή κάθε παιδιού. Μέσα από δράσεις συνεργασίας, δημιουργικότητας και ομαλής προσαρμογής, τα παιδιά γνωρίζουν το νέο σχολικό περιβάλλον, αποκτούν αυτοπεποίθηση και προετοιμάζονται με χαρά για τη νέα εκπαιδευτική τους διαδρομή. Στόχος μας είναι η μετάβαση αυτή να γίνει με ασφάλεια, ενθάρρυνση και θετικά συναισθήματα για όλους τους μαθητές. Εμείς επισκεφτήκαμε το 16ο Δημοτικό σχολείο Ευόσμου όπου μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά. Μας ξενάγησαν στους χώρους του σχολείου , παίξαμε παιχνίδια και ανταλλάξαμε χειροτεχνίες . Περάσαμε όμορφα και είμαστε πλέον έτοιμοι για το μεγάλο σχολείο!!
ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΘΑΥΜΑΣΤΟ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ!
Τις τελευταίες ημέρες, το νηπιαγωγείο μας γέμισε με… βουητά ενθουσιασμού! Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας δραστηριοτήτων για την άνοιξη και το περιβάλλον, ασχοληθήκαμε με ένα από τα πιο εργατικά και πολύτιμα έντομα του πλανήτη μας: τη μέλισσα.
Μέσα από παραμύθια, κατασκευές και παιχνίδια, τα παιδιά έμαθαν για τη δομή της κυψέλης, τη μοναδική κοινωνία των μελισσών, τη βασίλισσα, τους κηφήνες και τις εργάτριες, καθώς και για τη σπουδαιότητα της επικονίασης για τη φύση και τη διατροφή μας.
Η κορύφωση του σχεδίου δράσης μας έγινε με την επίσκεψη ενός επαγγελματία μελισσοκόμου στο σχολείο μας. Τα μάτια των μικρών μας μαθητών έλαμψαν όταν είδαν από κοντά:
Την ειδική στολή προστασίας (κάποιοι μάλιστα τη δοκίμασαν και νιώσανε αληθινοί εξερευνητές!).
Τα εργαλεία του μελισσοκόμου, όπως το καπνιστήρι και την ξύστρα.
Μια κηρύθρα, για να αγγίξουν το κερί και να δουν τα τέλεια εξαγωνικά σχήματα που φτιάχνουν οι μέλισσες ( και μία Βασίλισσα την οποία ελευθέρωσαν στην αυλή του νηπιαγωγείου)
Ο καλεσμένος μας απάντησε με πολλή υπομονή σε όλες τις απίθανες ερωτήσεις των παιδιών, μας εξήγησε πώς παράγεται το μέλι και μας θύμισε πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε τις μέλισσες και το περιβάλλον. Ευχαριστούμε θερμά τον μπαμπά της Ραφαηλίας για την υπέροχη παρουσίαση και τις μοναδικές εμπειρίες που χάρισε στα παιδιά μας!
ΓΙΟΡΤΗ ΜΗΤΕΡΑΣ !
Μητέρα δεν είναι μόνο η λέξη που προφέρουμε πρώτοι….είναι η δύναμη που μας μαθαίνει να στεκόμαστε στα πόδια μας, η υπομονή που αντέχει τις δυσκολίες μας και το χαμόγελο που φωτίζει κάθε μας φόβο. Είναι εκείνη που “διαβάζει” τη σιωπή μας και μετατρέπει κάθε εμπόδιο σε μάθημα ζωής!! Μητέρα είναι η τράπεζα όπου καταθέτουμε όλους μας τους πόνους και όλες μας τις ανησυχίες ! Χρόνια πολλά Μανούλες !!!!!!!
Ανακυκλώσαμε ρολό από χαρτί κουζίνας φτιάξαμε καρδούλες και βάλαμε επάνω σποράκια από λουλούδια για να τα φυτέψουν οι μανούλες!
ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ – ΩΚΕΑΝΟΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΚΗ ΑΛΥΣΙΔΑ
Ποιος είπε ότι οι βαλίτσες έχουν μόνο ρούχα; Η δική μας βαλίτσα είχε….κύματα ,κοχύλια και ψάρια! Μόλις οι ρόδες της σταμάτησαν στην τάξη μας ξεχύθηκε παντού το γαλάζιο της θάλασσας.
Μέσα από τις σελίδες των βιβλίων γίναμε καπετάνιοι γνωρίσαμε τα πλάσματα του βυθού και μάθαμε πως να προστατεύουμε τους ωκεανούς μας!!! Η βαλίτσα θα συνεχίσει το ταξίδι της και σε άλλα σχολεία αλλά οι ιστορίες της θα μείνουν για πάντα στις καρδιές μας!!
ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ-ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ
Με ιδιαίτερη επιτυχία ολοκληρώθηκε η συνάντηση γονέων με την ψυχολόγο του νηπιαγωγείου μας Κ. Οικονόμου Βασιλική. Η ανταπόκριση των γονέων ήταν θερμή, ενώ η συζήτηση γύρω από το θέμα “Γονείς και παιδιά-επικοινωνία και οριοθέτηση” κέντρισε το ενδιαφέρον όλων . Το θέμα της συζήτησης αποδείχθηκε εξαιρετικά επίκαιρο προκαλώντας γόνιμο διάλογο και μεγάλο ενδιαφέρον από όλους.
Οι γονείς συμμετείχαν ενεργά , μοιράστηκαν προβληματισμούς και έφυγαν με πολύτιμα “εργαλεία” για την καθημερινότητα με τα παιδιά τους.
ΤΣΟΥΓΚΡΙΖΟΝΤΑΣ ΕΥΧΕΣ: ΟΙ ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΜΑΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ !
Λίγο πριν το κλείσιμο των σχολείων για τις διακοπές , το νηπιαγωγείο μας πλημμύρισε από πασχαλινή διάθεση. Μέσα από παραμύθια, τραγούδια και χειροτεχνίες , προσεγγίσαμε το νόημα των ημερών και δημιουργήσαμε τις δικές μας αναμνήσεις. Σας παρουσιάζουμε ένα μικρό δείγμα από όσα όμορφα ζήσαμε αυτή την εβδομάδα, στέλνοντας σε όλους τις πιο θερμές ευχές μας για καλό Πάσχα!
Οι ευχετήριες κάρτες μας !
Βάψαμε τα αβγουλάκια μας κόκκινα !!
Τα βάλαμε στα όμορφα καλαθάκια που δημιουργήσαμε!
Τα ολοήμερα τμήματα περιεργάστηκαν τον πίνακα του Νικηφόρου Λύτρα “Το αβγό του Πάσχα” και τον χρωμάτισαν. Δημιουργήσαμε εικόνες με την μέθοδο του pixel art , παίξαμε παιχνίδια , μετρήσαμε αβγά και βάλαμε σε χρονική σειρά τα γεγονότα από την είσοδο του Χρηστού στα Ιεροσόλυμα ως την Ανάσταση.
ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ!
Χρόνια Πολλά Ελλάδα!
Με αφορμή την Εθνική μας επέτειο οι μαθητές μας προσέγγισαν την ιστορία μας με βιωματικό τρόπο. Μέσα από κατασκευές , ποιήματα , τραγούδια και παραδοσιακούς χορούς τιμήσαμε τους ήρωες του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Απολαύστε τις δημιουργίες μας!
Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου.
Γνωρίσαμε τον Λάμπρο ένα παιδί που γεννήθηκε την εποχή του 1821 , μέσα από την ιστορία που μας διηγήθηκε μάθαμε για την έξοδο του Μεσολογγίου ! Τον ζωγραφίσαμε με τους δύο φίλους του τον Οδυσσέα και τον Φλώρο!
Πάζλ με παραδοσιακές φορεσιές και περήφανα τσολιαδάκια!
Ο Αθανάσιος Διάκος όπως τον ζωγράφισε ο σπουδαίος λαϊκός καλλιτέχνης Θεόφιλος Χατζημιχαήλ και τον χρωμάτισαν τα παιδιά μας!
Διαβάσαμε το βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου ΤΑ ΕΛΛΗΝΑΚΙΑ και μιλήσαμε για τις εικόνες του βιβλίου οι οποίες είναι μοτίβα από την λαϊκή τέχνη, το κέντημα συμβολίζει την υπομονή, την επιμονή και την συλλογική μνήμη των Ελλήνων .
Τα τμήματα του ολοημέρου ολοκλήρωσαν μία ζωγραφική σε κουτάκια ( pixel art)
Επίσης με αφορμή τον πίνακα του Νικολάου Γύζη τα ολοήμερα τμήματα χρωμάτισαν τον πίνακα του καλλιτέχνη ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ!!
Με παραδοσιακές φορεσιές στην γιορτή μας και τα κεράσματα που ετοιμάσαμε !
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ 2026-2027
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ 2026-2027
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/.
Φέτος εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022. Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: Στην Ιστοσελίδα του 23ου Νηπιαγωγείου Ευόσμου:
https://blogs.sch.gr/23nipevos/
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ :2-23 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026: 11.30π.μ.- 12.00μ.μ. στο τηλ:2310609639
Email:mail@23nip-evosm.thess.sch.gr
ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ
Παραθέτουμε την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας αναφορικά με τις εγγραφές στα Νηπιαγωγεία τη σχολική χρονιά 2026-27 και τη διαδικασία.
ΑΠΟΚΡΙΕΣ 2026
Ο Φεβρουάριος του 2026 στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτος χαρά, γέλια και αποκριάτικη διάθεση! Με αφορμή τις Απόκριες, συζητήσαμε για τα έθιμα του καρναβαλιού, είδαμε εικόνες με στολές και μάσκες και διαβάσαμε την όμορφη ιστορία του Αρλεκίνου.
Εμπνευσμένοι από το κλίμα της γιορτής, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μάσκες με ζωάκια. Κάθε παιδί διάλεξε το αγαπημένο του ζώο και με χαρτόνια, μαρκαδόρους, μπογιές και έφτιαξε τη δική του μοναδική μάσκα.
Η γιορτή μας ολοκληρώθηκε με ένα αποκριάτικο πάρτι στην τάξη. Φορέσαμε τις ζωο-μάσκες μας, χορέψαμε σε χαρούμενους ρυθμούς, παίξαμε παιχνίδια και διασκεδάσαμε όλοι μαζί. Ο Φεβρουάριος μάς χάρισε όμορφες στιγμές συνεργασίας, φαντασίας και δημιουργίας, κάνοντας τις Απόκριες μια αξέχαστη εμπειρία για μικρούς και μεγάλους.
Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε μια δημιουργική δραστηριότητα με θέμα τον χαρταετό. Αρχικά γνωρίσαμε το παραδοσιακό αυτό σύμβολο και παρατηρήσαμε τα βασικά του μέρη. Έπειτα τα παιδιά σχεδίασαν το περίγραμμα πάνω σε χρωματιστά χαρτόνια και το διακόσμησαν με σχήματα, αυτοκόλλητα και ζωγραφιές. Προσθέσαμε μακριές ουρές από γκοφρέ λωρίδες και κορδέλες, δίνοντας κίνηση και ζωντάνια στις κατασκευές μας.
Στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με το έθιμο της Κυράς Σαρακοστής, γνωρίζοντας τη σημασία της και τον συμβολισμό των επτά ποδιών που αντιστοιχούν στις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα. Αφού συζητήσαμε για τα χαρακτηριστικά της, δόθηκε σε κάθε παιδί έτοιμη εκτυπωμένη μορφή για να τη διακοσμήσει.. Η δραστηριότητα συνέβαλε στην εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας, στην ενίσχυση της συγκέντρωσης και στην επαφή των παιδιών με την παράδοσή μας μέσα από μια απλή και ευχάριστη διαδικασία.
ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ!!
Καινούργιες τεχνικές και διαφορετικοί καλλιτέχνες αυτόν τον μήνα μας κέντρισε το ενδιαφέρον και την φαντασία μας στα ολοήμερα τμήματα !!
Πρώτος και καλύτερος ο GASTON CHAISSAC . O καλλιτέχνης έβλεπε τα πρόσωπα σαν κολλάζ ( patchwork) από διαφορετικά κομμάτια και χρώματα που φανερώνουν συναισθήματα όπως χαρά λύπη, φόβο, θυμό συναισθήματα που γνωρίζουμε και βιώνουμε κι εμείς!!!!!
Ο PABLO PICASSO έλεγε :” Μου πήρε τέσσερα χρόνια να μάθω να ζωγραφίζω σαν τον Ραφαήλ αλλά μια ολόκληρη ζωή για να μάθω να ζωγραφίζω σαν παιδί “.
Μάσκες και κυβισμός από τον Πικάσο ! Ποιος είπε ότι ένα πρόσωπο πρέπει να έχει τα μάτια στη σειρά ; τα παιδιά ” συνάντησαν” τον Πικάσο και έμαθαν να βλέπουν τον κόσμο με άλλα μάτια.
Τι μπορούμε να κάνουμε με τον αφρό ξυρίσματος του μπαμπά και λίγη ατλακόλ; μα φυσικά χιόνι και μάλιστα να μην λιώνει !!!! Μία τεχνική δημιουργίας χιονιού που μας ενθουσίασε και αυτό φαίνεται και στο όμορφο αποτέλεσμα από τις δημιουργίες των μικρών καλλιτεχνών !
Επίσης στην τάξη μας ο χειμώνας ήρθε με ακόμη έναν διασκεδαστικό τρόπο ! Με την βοήθεια του αεροπλάστ δημιουργήσαμε το εφέ της χιονόπτωσης πάνω στο χαρτί. Οι μικροί μας καλλιτέχνες ενθουσιάστηκαν με το ιδιαίτερο αποτύπωμα που αφήνουν οι φυσαλίδες , γεμίζοντας τα τοπία τους με χιλιάδες κάτασπρες νιφάδες. Τα παιδιά πειραματίστηκαν με διαφορετικές υφές, εξάσκησαν τη λεπτή τους κινητικότητα και ανακάλυψαν πως ένα απλό υλικό μπορεί να μεταμορφωθεί σε τέχνη!
Εργαστήριο Δεξιοτήτων: ΚΑΙ Η ΓΗ ΓΥΡΙΖΕΙ !
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα τους πλανήτες, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ταξίδεψαν στον μαγευτικό κόσμο του διαστήματος. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, εικόνες, παραμύθια και παιχνίδια, γνώρισαν το ηλιακό μας σύστημα και τους πλανήτες που το αποτελούν. Έμαθαν τα ονόματά τους, βασικά χαρακτηριστικά και παρατήρησαν ομοιότητες και διαφορές με τη Γη. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, τα παιδιά συμμετείχαν σε ομαδικές δράσεις, κατασκευές και εικαστικές δημιουργίες, αναπτύσσοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Παράλληλα, καλλιεργήθηκαν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και επίλυσης προβλημάτων, καθώς τα παιδιά εργάστηκαν μαζί, αντάλλαξαν ιδέες και εξέφρασαν απορίες. Το ταξίδι στους πλανήτες αποτέλεσε μια ευχάριστη μαθησιακή εμπειρία που συνδύασε γνώση και παιχνίδι. Μέσα από το εργαστήριο, τα παιδιά ανέπτυξαν την περιέργεια για τον κόσμο γύρω τους και έκαναν τα πρώτα τους βήματα στην εξερεύνηση του σύμπαντος.
ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΜΑΣ ΚΗΠΟΣ” ΧΩΡΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
Ο σχολικός κήπος είναι ένα” ζωντανό εργαστήριο” που προσφέρει μοναδικές ευκαιρίες μάθησης και ανάπτυξης. Τα παιδιά αποκτούν Περιβαλλοντική συνείδηση και οικολογία με αποτέλεσμα να σέβονται το περιβάλλον. Αποκτούν υγιεινές διατροφικές συνήθειες γίνονται υπεύθυνα και μαθαίνουν ότι το σποράκι για να γίνει φυτό θέλει υπομονή και φροντίδα!! Την περασμένη εβδομάδα ο σχολικός μας κήπος γέμισε από μυρωδιές και γέλια των παιδιών . Η πορτοκαλιά και η λεμονιά μας έδωσαν τους καρπούς τους. Μέσα στην τάξη μιλήσαμε για το σχήμα το χρώμα και το άρωμά τους και πόσο ωφέλιμοι είναι για την υγεία μας . Με αφορμή τα φρούτα ζωγραφίσαμε μία “νεκρή φύση” όπως κάνουν οι μεγάλοι καλλιτέχνες !!
Αφού βγήκαμε στον κήπο θυμηθήκαμε και τα καημένα τα πουλάκια που έμειναν εδώ και δεν πήγαν σε ποιο ζεστές χώρες. Έτσι μαζί με τα παιδιά αποφασίσαμε να φτιάξουμε τα’ι’στρες για να τρώνε και να μην πεινάνε χρησιμοποιώντας χαρτί από ρολό υγείας,βούτυρο και σποράκια !!!!! Ελπίζουμε φέτος τον χειμώνα να μην πεινάσει κανένα πουλάκι!!!!!
Με τον ερχομό της Άνοιξης πήγαμε να δούμε τις αλλαγές στον κήπο με τα δέντρα μας !!
Οι αφίσες που δημιουργήσαμε για το 3ο Περιβαλλοντικό συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στη Κωνσταντινούπολη στο Ζωγράφειο Λύκειο και το 1ο μαθητικό Περιβαλλοντικό συνέδριο ” Σπόροι γνώσης καρποί αειφορίας¨
Τα καπελάκια που χρωματίσαμε για την παγκόσμια ημέρα Περιβάλλοντος!
ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕΓΑΛΟΥΣ ΖΩΓΡΑΦΟΥΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ!
Σε συνέχεια της γνωριμίας μας με μεγάλους ζωγράφους από όλο τον κόσμο αλλά και από την Ελλάδα εμπνευστήκαμε στα ολοήμερα τμήματα και χρωματίσαμε δημιουργίες του ΣΠΥΡΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ του ΝΙΚΗΦΟΡΟΥ ΛΥΤΡΑ και του Ολλανδού ζωγράφου ΓΙΟΧΑΝΕΣ ΒΕΡΜΕΕΡ ( Johannes Vermeer). Μάθαμε την τεχνική παλαίωσης χαρτιού με τον καφέ ( αυτό εντυπωσίασε πραγματικά τα παιδιά ).
Το κορίτσι με το μαργαριταρένιο σκουλαρίκι ( Johannes Vermeer)
Τα κάλαντα του ΣΠΥΡΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ
Τα κάλαντα του ΝΙΚΗΦΟΡΟΥ ΛΥΤΡΑ
1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ !
Σκοπός του συγκεκριμένου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων είναι να προωθήσει τον σεβασμό στον Εαυτό μας και στον Άλλον καθώς και την έννοια και την αξία της διαφορετικότητας στα νήπια. Το εργαστήριο αυτό αναπτύσσεται μέσα από δραστηριότητες γνωριμίας και συγκρότησης της ομάδας, παραμύθια και ιστορίες με ανάλογο περιεχόμενο, αξιοποίηση διαφόρων μορφών τέχνης, παιχνίδια και οργανωμένες δραστηριότητες που συνδέονται με το θέμα και καλλιεργούν τις αξίες της συνεργασίας, της αποδοχής και του σεβασμού του άλλου.
ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΩΔΙΚΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Η εβδομάδα κώδικα είναι μία ευκαιρία να εισάγουμε τα παιδιά στις βασικές αρχές του προγραμματισμού (coding) με διασκεδαστικό και παιγνιώδη τρόπο.
Στόχος είναι να εξοικειωθούν τα παιδιά με τις έννοιες της ακολουθίας ( σειρά βημάτων) της εντολής (ρομποτική με την bee-bot) μέσα από αισθητηριακά και κινητικά παιχνίδια.
Επιμέρους στόχοι που επιδιώκονται είναι η ανάπτυξη της λογικής σκέψης, ενίσχυση της συνεργασίας και της επικοινωνίας μεταξύ των ομάδων και ανάπτυξη του προσανατολισμού.
ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕΓΑΛΟΥΣ ΖΩΓΡΑΦΟΥΣ !!
Η γνωριμία των παιδιών με τα αριστουργήματα μεγάλων ζωγράφων αποτελεί ένα ανεκτίμητο μάθημα που ξεπερνά τα όρια της αισθητικής.
- Αρχικά αυτή η επαφή διευρύνει την πολιτιστική τους παιδεία και την ιστορική τους αντίληψη, καθώς τα έργα τέχνης αποτελούν ζωντανές μαρτυρίες διαφορετικών εποχών.
- Τα παιδιά εκπαιδεύονται να διαβάζουν έναν πίνακα να τον παρατηρούν ( χρώματα, σχήματα , φως, σκιά ).
- Τέλος η επιτυχής ολοκλήρωση μιάς καλλιτεχνικής προσπάθειας χτίζει την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθηση, δίνοντας στο παιδί την αίσθηση της προσωπικής αξίας.
- Η τέχνη τελικά δεν είναι πολυτέλεια, αλλά βασική ανάγκη για την υγιή ανάπτυξη του παιδικού νου και πνεύματος. Η πρώτη γνωριμία στα τμήματα του ολοημέρου έγινε με την Γιαπωνέζα ΓΙΑΓΙΟΙ ΚΟΥΣΑΜΑ, τον Βραζιλιάνο ΡΟΜΕΡΟ ΜΠΡΙΤΟ, τον Ρώσο ΚΑΝΤΙΝΣΚΙ και τον Έλληνα ΓΙΑΝΝΗ ΓΑΙΤΗ.
ΓΙΑΓΙΟΙ ΚΟΥΣΑΜΑ
ΡΟΜΕΡΟ ΜΠΡΙΤΟ
ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΑΙΤΗΣ
ΚΑΝΤΙΝΣΚΙ
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΥΑΝΤΙΓΙΣΜΟ ( ΣΕΖΑΝ)
Συλλογικός Προγραμματισμός- Σχέδιο Δράσης Σχολικής Μονάδας 2025-2026
Έτησια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2024-2025)
ΕΚΘΕΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2024-25
ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΑΓΙΑΣΜΟΣ
Μία ακόμη σχολική χρονιά ξεκινάει!!
Την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 10:30 θα υποδεχτούμε παλιούς και νέους μαθητές για τον καθιερωμένο αγιασμό στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου μας.
Το εκπαιδευτικό προσωπικό του νηπιαγωγείου σας εύχεται μία εποικοδομητική σχολική χρονιά!
Μετά το τέλος του αγιασμού θα ακολουθήσει μία σύντομη ενημέρωση για την λειτουργία του νηπιαγωγείου.
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΣΕ ΝΕΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ
Την Δευτέρα 16 Ιουνίου 2025, αφού αποχαιρετήσαμε τους παλιούς μαθητές μας, προσκαλέσαμε τους νέους μαθητές που θα φοιτήσουν το επόμενο σχολικό έτος για μια πρώτη γνωριμία με το χώρο και τα πρόσωπα του νηπιαγωγείου μας.