φτιάξαμε σεισμογράφο, το εργαλείο που χρησιμοποιούν οι σεισμολόγοι για να μελετούν και για να καταγράφουν σεισμούς. Έτσι γίναμε και εμείς με τη σειρά μας σεισμολόγοι και καταγράψαμε έναν σεισμό.
ΤΟ ΚΑΝΟΝΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ
.
Εν καιρώ ειρήνης τα κανόνια δεν πρέπει να μας τρομάζουν .
Η μικρή μαργαρίτα αυτό σκεφτόταν διαρκώς και κατάφερε να ανθίσει η φιλία , η αγάπη και η ομορφιά μέσα στο άσχημο και έρημο κανόνι .
Μια ομαδική εργασία στην οποία συμμετείχαν 11 νήπια – προνήπια με πινέλα, αυτοσχέδιες σφραγίδες, αποτύπωμα παλάμης και ζωγραφική σε γλωσσοπίεστρα .
Στο video απολαμβάνουμε στιγμές δημιουργίας
Οι γονείς μοιράζονται μαζί μας εμπειρίες απο σεισμό
Μητέρα μαθήτριάς μας ήρθε στην τάξη και μοιράστηκε μαζί μας εμπειρία της από κάποιο σεισμό, όταν ήταν και εκείνη παιδί.
Τα παιδιά παρουσιάζουν εργασίες που έκαναν στο σπίτι με τους γονείς με θέμα: πως αντέδρασα την ώρα του σεισμού. Οι γονείς περιέγραψαν στα παιδιά την εμπειρία τους και εκείνα την αποτύπωσαν σε εικόνα και μας την έφεραν σχολείο να την μοιραστούν μαζί μας.
Σεισμός
σε συνεργασία με το 3ο δημοτικό και το 3ο νηπιαγωγείο, πραγματοποιήθηκε άσκηση σεισμού, σύμφωνα με το πρωτόκολλο ετοιμότητας.
κάναμε προσομοίωση σεισμού.
μιλήσαμε για τις σωστές και τις λάθος ενέργειες σε περίπτωση σεισμού και τις καταγράψαμε σε σχετικό φύλλο εργασίας
Ζωγραφίσαμε τι πρέπει να πάρουμε μαζί μας σε περίπτωση σεισμού.
Ναυπηγός
Πατέρας μαθήτριάς μας, επισκέφτηκε την τάξη μας και μας παρουσίασε το επάγγελμά του. 
Μας μίλησε για το πώς σχεδιάζονται και στη συνέχεια κατασκευάζονται τα καράβια και μας έδειξε το όργανο με το οποίο μετράνε το οξυγόνο.
στο τέλος μας έδωσε να δοκιμάσουμε και το κράνος του
για να τον ευχαριστήσουμε του κάναμε δώρο μια κάρτα καράβι που φτιάξαμε
Επίσκεψη στη δημοτική βιβλιοθήκη
Με τη βιβλιοθηκονόμο της Δημοτικής βιβλιοθήκης Νίκαιας,κυρία Ντίνα,παίξαμε πολλά παιχνίδια,γνωρίσαμε καινούρια βιβλία,ταξιδέψαμε σε όμορφες ιστορίες.
Γίναμε και εμείς βιβλιοθηκονόμοι και δώσαμε βιβλια στους φίλους μας.
Ας γνωριστούμε
Το όνειρο που με τρομάζει . Πώς το αντιμετωπίζω;
ΕΙΜΑΣΤΕ ΜΟΝΑΔΙΚΟΙ
Ας γνωρίσουμε καλύτερα τα παιδιά μας. Πώς θα τα βοηθήσουμε να εκφράσουν τον ψυχισμό τους; Τις σκέψεις τους. Να ερευνήσουμε την εικόνα που έχουν για τον εαυτό τους, τη δημιουργική τους σκέψη, την ικανότητα που έχουν στην επίλυση προβλημάτων. Ένα σύνολο εργασιών που έγινε βιβλίο και σκιαγραφεί τον χαρακτήρα και τον τρόπο σκέψης των παιδιών . Τα βοήθησε να εκφραστούν και εμάς να επικοινωνήσουμε μαζί τους δημιουργικά , λαμβάνοντας υπ΄όψιν την μοναδικότητά τους .
επίσκεψη πυροσβεστικής στο σχολείο μας
οι πυροσβέστες επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο μας. Μας μίλησαν για τη δουλειά τους και τους κινδύνους της φωτιάς.
είδαμε από κοντά το πυροσβεστικό όχημα
το αλυσοπρίονο και το δισκοπρίονο
ρίξαμε νερό με τη μάνικα
είδαμε τη στολή με την οποία μπαίνουν οι πυροσβέστες σε φωτιές
για να τους ευχαριστήσουμε τους χαρίσαμε δωράκια από τα χεράκια μας
ζωγραφίσαμε τι μας άρεσε από την επίσκεψη των πυροσβεστών
Πυροσβέστης
Η δουλειά του πυροσβέστη είναι πολυδιάστατη και πολύ σημαντική.
Οι πυροσβέστες σβήνουν τις φωτιές στα δάση, απεγκλωβίζουν ανθρώπους μετά απο σεισμό, βγάζουν ανθρώπους που έχουν κλειστεί σε ασανσέρ, βρίσκονται εκεί που γίνονται τροχαία, πηγαίνουν ανθρώπους που έχουν τραυματιστεί στο νοσοκομείο
πραγματικοί πυροσβέστες μας επισκέφτηκαν και μας μίλησαν για τη δουλειά τους
κατασκευή: πυροσβεστικό όχημα Η φωτιά ως φυσική καταστροφή
Η φωτιά είναι χρήσιμη όταν τη σεβόμαστε και την προσέχουμε. Μπορεί όμως πολύ εύκολα να μεταμορφωθεί σε εχθρό και να καταστρέψει τα πάντα στο πέρασμα της.
Η φωτιά ως εχρός
Καίει σπίτια,δάση,κινδυνεύουν άνθρωποι και ζωα.
Μια πυρκαγιά μπορεί να προληθεί είτε απο κάποιο φυσικό φαινόμενο,όπως κεραυνός,ή από ανθρώπινη αμέλεια π.χ τσιγάρο σε ξερά χόρτα,γυαλιά στο δάσος,βραχυκύκλωμα,κερί κοντά σε κουρτίνα κ.α
