συζητάμε στην ομάδα και καταγράφουμε τι μπορεί να μας πληγώσει την καρδιά: όταν μας χτυπούν ή μας σπρώχνουν, όταν μας κοροϊδεύουν, όταν δεν μας παίζουν, όταν μας χαλάνε τα πράγματα, όταν μας διώχνουν, όταν γελάνε μαζί μας,
Κλείσαμε με ατομικά φύλλα εργασίας,στα οποία ζωγραφίσαμε τι μας ραγίζει την καρδιά.
Παιχνίδι. Τι μπορώ να κάνω με τα πόδια μου
Διαβάζουμε ένα βιβλίο για την αυτοπεποίθηση
Ζωγραφίζουμε σε τι είμαστε καλοί.
Με τα χέρια μου μπορώ :
Πως τα χέρια μας μπορούν να βοηθήσουν?
Πότε τα χέρια μου βοήθησαν ένα φίλο?
Ο ιστός της φιλίας: Τα παιδιά ζωγραφίζουν μπροστά τους μια τελεία. Στη συνέχεια ενώνουν την δική τους τελεία με εκείνη ενός φίλου η φίλης. Έτσι δημιουργείται σιγά σιγά ένας ιστός, ο ιστός της φιλίας
Τα παιδιά ζωγραφίζουν τον εαυτό τους και ένα νέο φίλο ή φίλη που έκαναν στο νηπιαγωγείο
Κινητικό παιχνίδι: Η νηπιαγωγός χτυπάει ρυθμικά το ντέφι και τα παιδιά κινούνται ελεύθερα στο χώρο. Όταν σταματήσει το ντέφι πρέπει να κάνουν ζευγάρι με ένα συμμαθητή τους και να μπουν σε ένα στεφάνι. Όταν αρχίσει πάλι το ντέφι να χτυπάει κινούνται ελεύθερα στο χώρο. Όταν χτυπήσει γρήγορα πρέπει να μπουν όλα τα παιδιά σε ένα μεγάλο κύκλο και να φτιάξουν μια ομάδα.
Ομαδική εργασία: Είμαστε όλοι κομμάτια ενός παζλ
μιλάμε και ζωγραφίζουμε τον εαυτό μας και γινόμαστε όλοι κομμάτια ενός μεγάλου παζλ
αρχικά χρωματίζουμε το αερόστατο της φιλίας με χαρούμενα χρώματα
στη συνέχεια συμπληρώνουμε τι χρειάζεται για να ανέβει ψηλά. Η νηπιαγωγός γράφει και τα παιδιά ζωγραφίζουν τις εικόνες
κλείνουμε με ατομικά φύλλα εργασίας , στα οποία τα παιδιά ζωγραφίζουν τι θα έκαναν για το φίλο ή τη φίλη τους.
αρχικά χρωματίσαμε με τέμπερες το λουλούδι της φιλίας
Στη συνέχεια παρατηρήσαμε εικόνες οι οποίες δείχνουν τι πρέπει να κάνουμε για να είμαστε σωστοί φίλοι. Αφού τις συζητήσαμε και ακούστηκαν πολλές απόψεις, τις κολλήσαμε στο λουλούδι της φιλίας.
μέσα στην τάξη κρύψαμε κορδέλες σε διάφορα χρώματα. Κάθε κορδέλα είχε το ζευγάρι της. Τα παιδιά με τη συνοδεία μουσικής ψάχνουν να βρουν τις κρυμμένες κορδέλες. Στο τέλος φτιάχνουν ζευγάρια, ανάλογα με το χρώμα της κορδέλας τους.
αφού δημιουργηθούν τα ζευγάρια ή οι ομάδες, αναθέτουμε σε κάθε μια απο μια αποστολή, πχ να κάνουν μια ζωγραφιά, να φτιάξουν ένα κάστρο, στην οποία πρέπει να συνεργαστούν όλα τα μέλη. Στο τέλος το κάθε ζευγάρι ή ομάδα παρουσιάζει το έργο της σε όλη την ομάδα.
