γεμίζουμε μια λεκάνη με νερό και βάζουμε μέσα διάφορα αντικείμενα. Πριν βάλουμε στο νερό το κάθε αντικείμενο, κάνουμε την υπόθεση αν θα επιπλεύσει ή αν θα βυθιστεί. Στη συνέχεια προχωράμε στην εκτέλεση του πειράματος και στην παρατήρηση. Κατά τη διάρκεια του πειράματος, κάνουμε ερωτήσεις στα παιδιά όπως: στο αν θα επιπλεύσει ή αν θα βυθιστεί ένα αντικείμενο παίζει ρόλο το σχήμα, το χρώμα, το μέγεθος, το βάρος; ( βάζουμε στο νερό μια μεγάλη και μια πολύ μικρή πέτρα και παρατηρούμε ότι και οι δυο βουλιάζουν)
μιλάμε στα παιδιά για τη δύναμη του νερού, να σπρώχνει τα αντικείμενα προς την επιφάνεια( άνωση). Για να καταλάβουν τη δύναμη της άνωσης βάζουμε στο νερό ένα μαλακό μπαλάκι και με τα δάχτυλα προσπαθούμε να το βυθίσουμε στο νερό. Στα δάχτυλά μας νιώθουμε την αντίσταση του νερού. Όταν αφήνουμε ελεύθερο το μπαλάκι, τότε αυτό πετάγεται στην επιφάνεια. Αυτό συμβαίνει γιατί η δύναμη του νερού είναι μεγαλύτερη από τη δύναμη του αντικειμένου και έτσι το κρατάει στην επιφάνεια.
βάζουμε στη λεκάνη ένα άδειο μπουκάλι και προσπαθούμε να το κάνουμε να βυθιστεί. Όταν όμως το αφήνουμε ελεύθερο, αυτό πετάγεται με δύναμη στην επιφάνεια. Αυτό συμβαίνει γιατί η δύναμη της άνωσης είναι μεγαλύτερη από τη δύναμη του αντικειμένου. Στη συνέχεια γεμίζουμε το μπουκάλι με νερό και το ξαναβάζουμε στη λεκάνη. Αυτή τη φορά παρατηρούμε ότι το μπουκάλι βυθίζεται. Αυτό συμβαίνει γιατί η δύναμη της άνωσης είναι μικρότερη από τη δύναμη του μπουκαλιού και δεν μπορεί να το κρατήσει στην επιφάνεια, με συνέπεια αυτό να βυθιστεί.
καταγραφή συμπερασμάτων: βάζουμε τις εικόνες των αντικειμένων στη σωστή στήλη, ανάλογα με το αν βυθίστηκαν ή αν επέπλευσαν κατά το πείραμα.
