"Αντίο, είπε η αλεπού. Αυτό είναι το μυστικό μου. Είναι πολύ απλό. Δεν βλέπουμε καλά, παρά με την καρδιά μας. Το ουσιαστικό είναι αόρατο για τα μάτια»(Μικρός Πρίγκιπας του Γάλλου συγγραφέα Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ )
Τιμώντας το ιστορικό “ΟΧΙ” που φώναξαν οι Έλληνες το 1940 , αξιοποιήσαμε ποικίλο υλικό (έντυπο, ψηφιακό, αρχειακό) θαυμάσαμε τον πατριωτισμό και την ανδρεία όσων τότε πολέμησαν.
Σκηνές πολέμου στο αλβανικό μέτωπο
Φωνάζοντας το βροντερό ΟΧΙ
Παράλληλα εκτιμήσαμε το “δώρο” της ειρήνης που σήμερα απολαμβάνουμε.
Τι μου έρχεται στο μυαλό ,όταν ακούω τις λέξεις ΕΙΡΗΝΗ-ΠΟΛΕΜΟ
Μέσα από το παραμύθι “Σαν παραμύθι” της Γαλάτειας Σουρέλη, τη δραματοποίηση της ιστορίας και την αποτύπωση των εντυπώσεων τους στο χαρτί ,είχαμε την ευκαιρία να σχολιάσουμε τον άνισο αγώνα των Ελλήνων απέναντι στους κατακτητές, το υπέρμετρο θάρρος τους, τον πατριωτισμό τους, την αυτοθυσία τους! Μάθαμε πώς λέμε τα δικά μας ΟΧΙ και ΝΑΙ με θάρρος και τόλμη .
Αποτύπωση της εντύπωσής τους από το παραμύθι “Σαν παραμύθι” στο χαρτί
Δραματοποίηση του παραμυθιού
ΟΧΙ στον πόλεμο/ξύλο/χτυπήματα , ΝΑΙ στη φιλία
Η Μαργαρίτα, το Κανόνι, ο Ήλιος, το Φεγγάρι, ήρωες της ιστορίας «Το κανόνι της ειρήνης» (βασισμένης στο βιβλίο της Φρόσως Χατόγλου) , “ζωντάνεψαν” πάνω στην κουκλοθεατρική σκηνή, στέλνοντας ένα πανανθρώπινο μήνυμα για τη δύναμη της αγάπης, που νικά το κακό, της ειρήνης, που “μάχεται” τον πόλεμο»!
Την Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2025 , ημέρα που πραγματοποιήθηκε η γιορτή μας στο σχολείο, τα παιδιά τραγούδησαν τραγούδια της Σοφίας Βέμπο, τον Εθνικό μας Ύμνο και τέλος αποχώρησαν κουνώντας κυματιστά τις ελληνικές σημαίες που είχαν φτιάξει μέσα στην τάξη.
Ο Εθνικός Ύμνος από τα παιδιά του 22ου νηπ.Ηλιούπολης
Κάθε χρόνο, και σύμφωνα με την οδηγία του υπουργείου, πραγματοποιούμε άσκηση σεισμού στο νηπιαγωγείο μας ,έτσι και φέτος την Παρασκευή 17 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήσαμε την πρώτη άσκηση ετοιμότητας για σεισμό.
Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που εκδηλώνεται συχνά στη χώρα μας και η απόκτηση γνώσεων για τη σωστή αντιμετώπιση του φαινομένου του σεισμού, σε μία χώρα με συνεχή σεισμική δραστηριότητα όπως η Ελλάδα, πρέπει να ξεκινά από τα πρώτα σχολικά χρόνια.
Οι μαθητές/τριες μας ενημερώθηκαν για το τι είναι ο σεισμός, ποια μέτρα προστασίας πρέπει να λάβουμε πριν από το σεισμό, τι κάνουμε κατά την διάρκεια του σεισμού είτε είμαστε στην τάξη, στο σπίτι ή στο δρόμο και τι θα κάνουμε μετά από το σεισμό μέσα από εικόνες, αφίσες του Οργανισμού Αντισεισμικής Προστασίας (ΟΑΣΠ) και βίντεο που υπάρχουν στην ιστοσελίδα του ΟΑΣΠ. Μιλήσαμε για τον σεισμογράφο, το σεισμογράφημα και τον σεισμολόγο.
Γίνεται σεισμός …..τι πρέπει να κάνω;
Όταν γίνεται σεισμός και είμαι μέσα στο σπίτι, το σχολείο τη δουλειά μπαίνω κάτω από ένα γερό τραπέζι ή γραφείο και κρατάω το πόδι του. Όταν δεν υπάρχει κοντά μου τραπέζι ή γραφείο πηγαίνω στη μέση του δωματίου που βρίσκομαι γονατίζω και βάζω τα χέρια πάνω από το κεφάλι μου. Όταν γίνεται σεισμός και είμαι έξω μένω μακριά από τα κτίρια, δέντρα και κολώνες της ΔΕΗ.
Μάθαμε τους τριψήφιους τηλεφωνικούς αριθμούς της Αστυνομίας, της Πυροσβεστικής και του ΕΚΑΒ.
Όταν δόθηκε το σύνθημα, ότι ο σεισμός τελείωσε, μπήκαν όλοι σε μια γραμμή για να βγούμε με ασφάλεια από το Νηπιαγωγείο μας
Δεν ξεχνώ τα τρία βήματα του σεισμού!
Έκοψαν και έβαλαν τα τρία βήματα προστασίας από το σεισμό στη σωστή σειρά γράφοντας τους αριθμούς στα κουτάκια.
Παραμένω στο χώρο, σκύβω καλύπτω με τα χέρια μου τον αυχένα. Καλύπτομαι κάτω από το τραπέζι και πιάνω το πόδι του.
Βγαίνω στο χώρο συνάντησης στην αυλή .
Όλοι πήγαν στο σημείο καταφυγής που έχουμε ορίσει και είναι αρχικά η αυλή του σχολείου.
Τα παιδιά, ακολουθώντας τις οδηγίες των νηπιαγωγών επέδειξαν συνεργασία και φάνηκαν πραγματικά έτοιμα!
Στη συνέχεια κατασκεύασαν σεισμοσπιτάκια ,άκουσαν και δραματοποίησαν αφηγήσεις μύθων για την εξήγηση των σεισμών από την Ελλάδα(Ευρώπη) -Ασία-Αμερική -Αφρική-Ωκεανία τα παλαιότερα χρόνια.
Τέλος παρακολουθήσαμε τα σχετικά βίντεο της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας -Οδηγίες προστασίας από το σεισμό.
Μια μέρα αφιερωμένη στα αγαπημένα μας πρόσωπα, τη γιαγιά και τον παππού και εμείς τους τιμήσαμε για την προσφορά τους ,την αγάπη και τη φροντίδα τους. Το ηχητικό μήνυμα εκφράζει την ξεχωριστή θέση που έχουν τα γλυκά πρόσωπα της Τρίτης Ηλικίας στη ζωή μικρών και μεγάλων .Ένα “σε αγαπώ” ,”σε ευχαριστώ” μέσα από τις παιδικές καρδιές και μια ζωγραφιά με ένα γλυκό μήνυμα για τους παππούδες τους ήταν το δώρο των παιδιών για τις πολύτιμες αναμνήσεις που τους έχουν χαρίσει!
Έχω μια γλυκιά γιαγιά που πολύ με αγαπά. Με χαϊδεύει, με φροντίζει και γλυκά με νανουρίζει. Έναν παππούλη γελαστό, τρυφερό και στοργικό που σφιχτά με αγκαλιάζει, παραμύθια μου διαβάζει.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
