ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΙΙ
Οι περιβαλλοντικές μας δράσεις συνεχίζονται συνδυάζοντας δραστηριότητες για την διαμόρφωση του εξωτερικού χώρου του νηπιαγωγείου μας ,το οποίο αποτελεί και σχέδιο δράσης καθώς και δράσεις που συνδέονται με τον ενεργό πολίτη και εντάσσονται στους 17 παγκόσμιους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης και συγκεκριμένα στο στόχο 13 δράση για το κλίμα ,στόχο 15 ζωή στη στεριά και στόχο 11 βιώσιμες πόλεις και κοινότητες και στόχο 17 συνεργασία για τους στόχους.
Για τους στόχους 13 ,15 και 11 τα παιδιά χωρίζονται σε μικρές ομάδες, συνεργάζονται αλληλεπιδρούν και χρησιμοποιώντας κουτιά από βρεφικό γάλα που έφεραν κάποια παιδιά από το σπίτι τους τα βάφουν με σκοπό να φυτέψουν μέσα κακτάκια .Επειδή συνεργάζονται παιδιά από τα τμήματα και όλοι θα βάψουν και έπειτα θα ζωγραφίσουν με πινέλα στα κουτιά πετυχαίνεται και ο 17 στόχος Τα νήπια συνειδητοποιούν πως για ένα όμορφο σχολικό περιβάλλον και όχι μόνο ,χρειάζεται ομαδική προσπάθεια και συνεχόμενες περιβαλλοντικές δράσεις με πρώτη την ανακύκλωση! Οι δημιουργίες των παιδιών από τα ανακυκλώσιμα, θα ομορφύνουν τις εξωτερικές κολώνες του σχολείου μας….
Συνεχίζουν με μπουκάλια νερού ,όπου θα μεταμορφωθούν σε κρεμαστές γλάστρες για τα κάγκελα του σχολείου…
Και αξιοποιώντας τους κηπουρούς από τον Δήμο Ρόδου ,ζήτησαν τα παιδιά να αξιοποιήσουν μια χάρτινη αυγοθήκη και να φυτέψουν μέσα σποράκια ,ώστε να παρατηρήσουν την ανάπτυξη τους. Έτσι ο υπεύθυνος του δήμου τη μέρα που έσκαψε το κηπάκι μας γέμισε με χώμα τις αυγοθήκες και στη συνέχεια οι γεωργοί της τάξης ανάλαβαν να φυτέψουν και οι κηπουροί να φροντίζουν το πότισμά και να παρατηρούν την ανάπτυξη των όπως φακή, φάβα, καλαμπόκι.
Στο νηπιαγωγείο, ο περιβάλλων χώρος δεν είναι απλώς μια αυλή, είναι ένα μέρος, όπου τα παιδιά μαθαίνουν, παίζουν και ανακαλύπτουν τον κόσμο γύρω τους. Φροντίζοντας το σχολικό μας περιβάλλον, τα παιδιά αναπτύσσουν υπευθυνότητα, καλλιεργούν την αγάπη για τη φύση και μαθαίνουν με απλό και χαρούμενο τρόπο, πώς μπορούν να συμβάλλουν σε έναν πιο καθαρό και όμορφο κόσμο. Με μικρές καθημερινές δράσεις, η αυλή του σχολείου μετατρέπεται σε ένα ζωντανό εργαστήριο μάθησης και συνεργασίας.
Μία από αυτές, ήταν να χρωματίσουμε με τα παιδιά μικρά ξύλινα καφάσια, τα οποία έφερε στο σχολείο μας, μια συμμαθήτριά τους. Αφού τα χρωμάτισαν με χρώματα που μας δάνεισαν τα παιδιά του άλλου τμήματος, αποφάσισαν να τα διακοσμήσουν σχεδιάζοντας μικρά λουλουδάκια. Μέσα σε αυτά στη συνέχεια του προγράμματός μας, θα φυτέψουμε διάφορα λουλούδια.




















































