Ευχαριστούμε θερμά τις εκδόσεις Καλειδοσκόπιο, ένας από τους πολλούς εκδοτικούς οίκους που απευθυνθήκαμε, προκειμένου να ενισχύσουμε την βιβλιοθήκη μας και να αναπτύξουμε τη φιλαναγνωσία στα παιδιά μας. Ο εκδοτικός οίκος Καλειδοσκόπιο ανταποκρίθηκε άμεσα και μας έστειλε σύγχρονα αξιόλογα βιβλία και συνοδευτικά  φυλλάδια με φύλλα εργασίας σχετικά με το περιεχόμενο των βιβλίων. Χάρη σε αυτές τις ευγενικές χορηγίες και τη συμμετοχή των γονιών μας το σχέδιο δράσης μας για τη φετινή χρονιά υλοποιείται με μεγάλη επιτυχία!

Την Πέμπτη 10/4/2025  ήταν κοντά μας η μουσικός Μίκα Τριανταφύλλου. Η Δ/νση ΔΟΠΑΡ του Δήμου Ρόδου πραγματοποίησε τον 1^ο κύκλο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Μαθαίνω μουσική διασκεδάζοντας!» την προηγούμενη χρονιά με πολύ μεγάλη επιτυχία και ανταπόκριση από τους/τις μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς των σχολείων των χωριών και της πόλης της Ρόδου. Έτσι, φέτος πραγματοποιείται ο 2^ος κύκλος με τίτλο «Παραμύθια τυλιγμένα με τραγούδια» με υπεύθυνη την κ.Μίκα Τριανταφύλλου, καθηγήτρια πιάνου, αρμονίου και ανώτερων θεωρητικών που εδρεύει στη Ρόδο και διδάσκει μουσική στα παιδιά προσχολικής ηλικίας (στο ρόλο της κ. Μουσικής),  πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από το 1994.

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε παιδιά νηπιαγωγείου (νήπια και προνήπια) καθώς και σε παιδιά των Α΄ και Β΄ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου. Πραγματεύεται με μαθήματα μουσικοκινητικής, αντιμετωπίζοντας το παιδί ως σύνολο σωματικό, ψυχικό και πνευματικό.

Τα μαθήματα μουσικοκινητικής στοχεύουν στην αίσθηση του χώρου και του χρόνου, τη γνώση του σώματος, τη δημιουργικότητα, τη φαντασία στη ρυθμική αντίληψη και τη μουσική μνήμη.

Κατά τη διάρκεια  του 90λεπτου προγράμματος, που ονομάζεται «Ελάτε να Γνωριστούμε» γίνεται γνωριμία με τους ήχους και με τα όργανα της μουσικής, με στόχο την εξερεύνηση των ηχητικών πηγών και την παραγωγή ήχων με μουσικά όργανα. Επίσης μέσα από μουσικά ρυθμικά παιχνίδια πραγματοποιούνται δραστηριότητες ενεργοποίησης και δεσίματος της ομάδας. Τέλος, πραγματοποιείται η έμπρακτη εκμάθηση των βασικών στοιχείων της μουσικής μέσα από παιχνίδια μίμησης κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας με τη μορφή εξιστόρησης παραμυθιού.

Περάσαμε υπέροχα, μάθαμε πολλά, ευχαριστούμε την Διεύθυνση του ΔΟΠΑΡ και την κ.Μίκα Τριανταφύλλου για την όμορφη μουσική παρουσίαση!

Ήρθε πάλι Πασχαλιά  στο νηπιαγωγείο μας και με χαρά ετοιμάσαμε τις  πασχαλινές κατασκευές . Μάθαμε  για τα έθιμα των ημερών  και για την μεγάλη εβδομάδα και τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου καθώς το Σάββατο που ακολουθεί είναι το Σάββατο του Λαζάρου .Για την Κυριακή των Βαϊων  ετοιμάσαμε σταυρούς με γλωσσοπίεστρα  και επειδή το Πάσχα  φτάνει στην εποχή της άνοιξης φτιάξαμε μπουκέτο λουλουδιών για να διακοσμήσει η μαμά το πασχαλινό τραπέζι ( Γ Τμήμα).

Οι σταυροί μας..

Ακούσαμε κάλαντα Λαζάρου

Τηρώντας το έθιμο ,βάψαμε τα αυγά μας ,όμως  με ένα διαφορετικό τρόπο με την τεχνική decoupage χαρτοπετσέτα και κόλλα. Πήραμε πινέλα ,κόψαμε χαρτοπετσέτες και  ξεκινήσαμε…

Επίσης πήραμε αφρό ξυρίσματος τον ανακατέψαμε   με τέμπερες ,κόψαμε αυγά και τα βουτήξαμε  μέσα για να φτιάξουμε το εφέ του μαρμάρινου αυγού .Κόψαμε λαγουδάκια και φτιάξαμε πασχαλινό μόμπιλ  με τον λαγό και τα μαρμάρινα αυγά ,για να το κρεμάσουμε στο δωμάτιό μας.

Είπαμε τις ευχές  μας και τις γράψαμε σε κάρτες .Ψηφίσαμε η φετινή κάρτα να είναι κοτοπουλάκι .Χωριστήκαμε σε ομάδες ,πήραμε ψαλίδια ,χαρτόνια ,γλασέ και δημιουργήσαμε τις φετινές μας κάρτες.

Παρακολουθήσαμε τα έθιμα του Πάσχα από youtube

Πήραμε πετσέτες ,τις διπλώσαμε και φτιάξαμε αυγοθήκη . Και με χαρτόνια κοτούλα μόμπιλ διακοσμητική.

Και επειδή το δημιουργικό μας ταλέντο δεν σταμάτησε, πήραμε χάρτινα ποτήρια τα κόψαμε για να γίνουν καλάθι ,τα ζωγραφίσαμε γιατί μέσα  θα μπουν τα σοκολατάκια που μας αγόρασε ο σύλλογος γονέων.

Φέτος πήραμε  χρωματιστές χάρτινες τσάντες ,τις ζωγραφίσαμε με τέμπερα ,διάλεξε το κάθε παιδί το χρώμα που θέλει και φτιάξαμε ένα λαγουδάκι. Μέσα στην τσάντα μπήκαν όλες οι κατασκευές  μας για φέτος .

Oι χρωματιστές τσάντες του Α τμήματος μεταμορφώθηκαν σε λαγουδάκια με μεγάλα πολύχρωμα αυτιά και μακριά μουστάκια από κάνσον χαρτί που κάθε παιδί έκοψε και κόλλησε πάνω στην τσάντα της επιλογής του.

Οι τσαντούλες μας έπρεπε να γεμίσουν με τις πασχαλινές μας κατασκευές, έτσι λοιπόν οι προετοιμασίες ξεκίνησαν αρκετές  μέρες, πριν το κλείσιμο των σχολείων για τις διακοπές. Τα παιδιά πήραν ρολά από χαρτί υγείας και αφού τα χρωμάτισαν με γκρι χρώμα έφτιαξαν λαγουδάκια, σε μια χαρτοπετσέτα τύλιξαν τα σοκολατάκια τα έβαλαν μέσα, και οι άκρες της χαρτοπετσέτας έγιναν τα αυτιά του λαγού.

Επίσης με ρολά υγείας  που έβαψαν με πράσινη τέμπερα και διακόσμησαν με κόκκινες κορδελίτσες έφτιαξαν αυγοθήκες που φιλοξένησαν τα πασχαλινά μας αυγά, που τα παιδιά έβαψαν με πολύχρωμες τελίτσες από τέμπερες. Τα πουά αυγουλάκια μας είναι έτοιμα!

Σειρά είχαν οι πασχαλίτσες από κόκκινο κάνσον χαρτί, μαύρες βουλίτσες, κεφαλάκι και κεραίες!

Τα παιδιά συνέχισαν με κέφι και όρεξη να φτιάχνουν κοτοπουλάκια με κίτρινο, κόκκινο κάνσον χαρτί και πούπουλα που μόλις βγήκαν από το αυγό τους.

Οι πασχαλινές μας κάρτες φέτος  είχαν  τον τίτλο “Αρνάκι άσπρο και παχύ”, τα παιδιά έκοψαν, κόλλησαν και έγραψαν τις πασχαλινές τους ευχές.

Τα παιδιά ζωγράφισαν λαγουδάκια διπλής όψεως που στερέωσαν σε γλωσσοπίεστρα

Οι κατασκευές μας συνεχίζονται με ενθουσιασμό καθημερινά, καδράκια  από χαρτόκουτα που τα παιδιά διακόσμησαν με μαρκαδόρους, δημιουργώντας το καθένα με το προσωπικό του γούστο λαγουδάκια με κεφάλι από χάρτινη αυγοθήκη.

Συνολικά οι φετινές μας κατασκευές από μικρά χεράκια που δημιούργησαν με ενθουσιασμό και χαρά!

Οι καθημερινές μας δραστηριότητες περιελάμβαναν ανάγνωση βιβλίων για την Ιστορία του Πάσχα, τα θαύματα του Κυρίου κ.τ.λ.

Από το πρόγραμμα δε θα μπορούσαν να λείπουν και  τα παιχνίδια του χαμένου αυγού , τα παιδιά χωρίστηκαν σε 3 ομάδες, κόκκινη, κίτρινη και πράσινη , κρύψαμε τα κόκκινα, κίτρινα και πράσινα αυγά, νικήτρια η ομάδα που θα τα έβρισκε πρώτη.

Η beebot- χρήση ρπμποτικής βοήθησε τα παιδιά για άλλη μια φορά να αναπτύξουν την υπολογιστική και λογικομαθηματική τους σκέψη με θέματα πασχαλινά. Τα παιδιά κλήθηκαν να οδηγήσουν τα αυγά σε πρώτη φάση με τις σωστές κινήσεις προγραμματισμού στο πασχαλινό καλάθι  και στη συνέχεια  τα καρότα στο στόμα του λαγού.

Και για το τέλος λαγουδοκαπέλα με πολλές ευχές για Καλή Ανάσταση με υγεία!

και φυσικά  το αγαπημένο τραγούδι των ημερών για όμορφη Άνοιξη και χαρούμενο Πάσχα!

Ξεκινήσαμε και εμείς τις πασχαλινές  μας δραστηριότητες (Β΄τμήμα)  παρακολουθώντας  στο youtube    “Την ιστορία του Πάσχα”.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα ήθη και τα  έθιμα του Πάσχα.

Αρχίσαμε τις πασχαλινές μας κατασκευές. Χρησιμοποιήσαμε χαρτί κουζίνας και με τη μέθοδο του πουαντιγισμού το κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του πασχαλινή κάρτα, στολίζοντάς τη  με καρό κορδέλες και πασχαλίτσες.

Επίσης χρησιμοποιήσαμε χάρτινα πιάτα, κόψαμε κοτοπουλάκια από κίτρινο χαρτόνι κάνσον, τα χρωματίσαμε και φτιάξαμε μια άλλη πασχαλινή κατασκευή.

Αποφασίσαμε με τα παιδιά για τις σοκολατένιες μας λιχουδιές να φτιάξουμε πασχαλινά λαγουδάκια. Χρησιμοποιήσαμε χρωματιστά χάρτινα ποτήρια, τα παιδιά διάλεξαν το χρώμα της αρεσκείας τους, έκοψαν λαγουδάκια  από άσπρο  χαρτόνι κάνσον, χρωμάτισαν τα αυτιά του  και το κολλήσαμε πάνω στο ποτηράκι. Εκεί λοιπόν βάλαμε  τα πασχαλινά μας σοκολατάκια!

Φέτος σκεφτήκαμε να βάψουμε τα αυγά μας με ένα διαφορετικό τρόπο. Χρησιμοποιήσαμε πασχαλινές χαρτοπετσέτες και ασπράδι αυγού. Κόψαμε τα σχέδια από τις χαρτοπετσέτες και τα κολλήσαμε πάνω στο αυγό με το ασπράδι. Το αποτέλεσμα ήταν φανταστικό!

Στη συνέχεια φτιάξαμε μια αυγοθήκη κοτούλα για να τοποθετήσουμε το αυγουλάκι  μας. Χρησιμοποιήσαμε ένα τρίγωνο  κίτρινο χαρτόνι, το οποίο το κολλήσαμε πάνω σε ένα καπάκι από γυάλινο βάζο, κολλήσαμε μάτια, κόψαμε μύτες, πόδια, το λειρί της κότας και έτοιμες οι αυγοθήκες μας!

Τέλος, στολίσαμε και τις χάρτινες τσάντες μας, όπου θα τοποθετούσαμε όλες τις κατασκευές μας. Κόψαμε από χαρτόνι τα αυτιά του λαγού. Χρησιμοποιήσαμε διάφορα χρώματα από χαρτόνια και το κάθε παιδί διάλεξε το χρώμα της τσάντας που επιθυμούσε, στολίζοντάς τη, είτε με παπιγιόν, είτε με  φιόγκους χρησιμοποιώντας καρό χαρτόνια.

Διαβάσαμε διάφορα πασχαλινά  παραμύθια  όπως ¨Το κυνήγι του Πασχαλινού Κούνελου¨ από τις εκδόσεις Ψυχογιός. Παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο το παραμύθι με τίτλο: ¨Το Πάσχα της νόνας χελώνας¨ από τις εκδόσεις Πατάκη  και ακούσαμε διάφορα πασχαλινά τραγούδια.

Και ολοκληρώσαμε τις πασχαλινές μας δραστηριότητες  παίζοντας  ένα παιχνίδι με τίτλο: ¨Το κυνήγι των αυγών¨ ένα έθιμο που τηρείται στην Αγγλία και στην Γερμανία αλλά παίζεται και σε άλλες χώρες. Κρύψαμε τα αυγά στην αρχή έξω στην αυλή και έπειτα μέσα στην τάξη και τα παιδιά έπρεπε να τα βρουν και να τα βάλουν μέσα στο καλάθι. Νικητής είναι εκείνος που θα μαζέψει τα περισσότερα αυγά.

Τέλος με το web 2 canva.com  ψηφιακό εργαλείο ,φτιάξαμε την ψηφιακή μας κάρτα και ευχόμαστε Καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση

.

https://www.canva.com/design/DAGkAwgFY84/cHxDgr2FhuobdXsIV3SLZA/view?utm_content=DAGkAwgFY84&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h7147ac3146