Δανειστική βιβλιοθήκη
Οι δραστηριότητες του σχεδίου δράσης, για την δανειστική βιβλιοθήκη συνεχίζονται και αυτό τον μήνα .Οι βιβλιοπαρουσιάσεις των παιδιών παρουσιάζουν εξαιρετικό ενδιαφέρον .Τα παιδιά χαίρονται να παρουσιάζουν τα παραμύθια, που διάβασαν και να δείχνουν τις κατασκευές τους. Στην γωνιά βιβλιοθήκης του τμήματος μας (Γ) δημιουργήσαμε την αφίσα του καλού αναγνώστη και με την αφορμή αυτή μάθαμε τι σημαίνει η λέξη, εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιο μας, ενισχύσαμε τον προφορικό λόγο και γνωρίσαμε και τι σημαίνει καλός ακροατής. Διαβάσαμε και ακούσαμε το παραμύθι ο Γλεντζοφλέβαρος της Γιολάντας Τσορώνη , παίξαμε με τα γράμματα της λέξης και έπειτα αναδιηγήθηκαμε την ιστορία σε ομάδες. Έγινε ηχογράφηση της φωνής των παιδιών ,τα οποία συνεργάστηκαν και διηγήθηκαν πολύ ωραία το παραμύθι. Έγινε χρήση του ψηφιακού εργαλείου ηχογράφησης φωνής vocaroo.com
Ηχογράφηση φωνής για το παραμύθι στον παρακάτω σύνδεσμο.
και barcode της ιστορίας για σάρωση από κινητό
Συζητήσαμε για τα στοιχεία , που έχει ένα παραμύθι ,την πλοκή ,τους ήρωες ,τον τόπο που παρουσιάζεται ,και πώς αρχίζει . Με αφορμή το γεγονός αυτό ,μιας και τα παραμύθια ξεκινούν με το μια φορά και έναν καιρό …τοποθετήσαμε τα γράμματα της πρότασης στην γωνιά της βιβλιοπαρουσίασης μας και αξιοποιήσαμε την ώρα των αγγλικών με την Κα Χρυσάνθη για να ακούσουν στην Αγγλική γλώσσα τα παιδιά ένα παραμύθι και να μάθουν πως και στην αγγλική γλώσσα , η αφήγηση και ανάγνωση παραμυθιού αρχίζει με το μια φορά και έναν καιρό…Oce upon a time..
Οι δραστηριότητες μας συνεχίζονται με σκοπό την φιλαναγνωσία , τον ψηφιακό γραμματισμό ,την έκφραση, δημιουργία και γνωριμία με διάφορα είδη βιβλίων που υπάρχουν στην βιβλιοθήκη μας και τα δανειζόμαστε. Μέσα απο ένα βιβλίο μυθολογίας για μικρά παιδιά με τίτλο Ο Προμηθέας και η φωτιά ,ανακάλυψαν τα παιδιά πως έφτασε η φωτιά στους ανθρώπους σύμφωνα με τον μύθο αλλά και πως εμείς στα σημερινά χρόνια ζεσταινόμαστε. Μέσα από ένα μικρό πρότζεκτ για την φωτιά εκτός από την γνώση που λάβαμε ,αναπτύξαμε τον προφορικό λόγο και καταλήξαμε στην δημιουργία φωτιάς και στο τζάκι ως είδος θέρμανσης , μέσα από πειράματα στο χαρτόνι μας. Τα παιδιά έδειξαν να ενδιαφέρονται ως προς την επιλογή παραμυθιού με θέμα την μυθολογία και όλοι ήθελαν να δανειστούν αντίστοιχα βιβλία.
Με αφορμή ένα βιβλίο ό,τι και αν είναι αυτό καλλιεργείται και αναπτύσσεται η κριτική μας σκέψη και αντίληψη και με την βοήθεια εφαρμογών μέσα απο τον Η/Υ αναπτύσσουμε την φαντασία και τις ψηφιακές μας δεξιότητες .Έτσι λοιπόν ,μια εγκυκλοπαίδεια για τα ζώα ,που υπήρχε στο ράφι της βιβλιοθήκης ,μας ξενάγησε στα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη .Και αυτό στάθηκε αφορμή για να κάνουμε ταξινόμηση ,να εμπλουτίσουμε τον προφορικό λόγο ,να γνωρίσουμε την χειμερία νάρκη ,να ανταλλάξουμε ιδέες ,να σκεφτούμε ,να δημιουργήσουμε κώδικα και με τοbeebot να φτιάξουμε ιστορίες και βέβαια να αξιοποιήσουμε την ιστορία μας φτιάχνοντας και ένα ψηφιακό παραμύθι σχετικό με το θέμα ,χρησιμοποιώντας τις πληροφορίες της εγκυκλοπαίδειας .Το εργαλείο δημιουργικής γραφής που χρησιμοποιήσαμε είναι το storyjumper.com.Τα παιδιά επέλεξαν την αρκούδα για να δημιουργήσουν την ιστορία τους.
Ο σύνδεσμος που θα πατήσετε για να δείτε το παραμύθι των παιδιών ,με τίτλο:: η περιπέτεια της αρκούδας.
https://www.storyjumper.com/book/read/178729461/
Μέσα από το κλασικό παραμύθι η κοκκινοσκουφίτσα του Περό, τα παιδιά γίνονται εικονογράφοι και έπειτα συγγραφείς δημιουργώντας ακόμη μια ιστορία .Μαθαίνουν τα στοιχεία μιας ιστορίας ,δηλαδή ποιος γράφει, ποιος εικονογραφεί. ποιοί είναι οι ήρωες ,που ζούνε , τι εμπόδια συνάντησαν, πως βρήκαν λύση και δημιουργούν ιστορίες που τις λένε προφορικά και μεταξύ τους. Φροντίζουν να ξεχωρίζουν την αρχή, την μέση και το τέλος της ιστορίας .
Το ίδιο παραμύθι έπειτα το δημιουργούν και στον Η/Υ βλέποντας πόσες τεχνικές υπάρχουν που κάνουν πιο ελκυστική την ιστορία Το εργαλείο που δοκιμάζουν και τους άρεσε ,γιατί εικονογραφούν σχεδιάζοντας το παραμύθι είναι το bookcreator .com. O σύνδεσμος παρακάτω:https://read.bookcreator.com/pH5KVJRkQRUPHrzj7U0pgheYhi93/DzzDypr9Qp6JyN1ec3DdyQ
Και σε μορφή barcode 
Τελευταίο ψηφιακό παραμύθι με σκοπό να εισάγει τα παιδιά στον κόσμο της δημιουργικής γραφής ,της έκφρασης και της δημιουργίας αλλά και της αισθητικής απόλαυσης ,που προσφέρει ένα βιβλίο με όποιο τρόπο και αν είναι γραμμένο είναι το παραμύθι με τίτλο ο μικρός αστροναύτης. Μεσα απο το εργαλείο storybird.com ,τα παιδιά επέλεγαν εικόνες ,έλεγαν τι παρατηρούν και πως αυτό μπορεί να γίνει παραμύθι και εξοικειώνονταν με τις λειτουργίες του ποντικιού και του υπολογιστή. Όπως επίσης και στη γνωριμία και γραφή λέξεων από το πληκτρολόγιο π,χ ο τίτλος της ιστορίας ή λέξη τέλος .
Το παραμύθι που δημιούργησαν σε αρχείο παρουσίασης pdf πατάμε στον παρακάτω σύνδεσμο για να το δείτε και να το διαβάσετε
h/files/2025/02/ο-μικρός-αστροναύτης-68.pdf
Οι βιβλιοπαρουσιάσεις των παιδιών συνεχίζονται ,με πολύ προθυμία και διάθεση να ανοίξουν το κουτί και να παρουσιάσουν στην ολομέλεια της τάξης τις δημιουργίες τους και φυσικά να πάρουν τα βραβεία τους.Μετά την Βάλια μας , που παρουσίασε τον προηγούμενο μήνα, σειρά είχαν η Κυριακή μας , η Άννα μας και η Μυρτώ μας με τις εξαιρετικές παρουσιάσεις τους και τις δημιουργίες τους.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ για την προθυμία της στην μαμά της Κυριακής μας Κα Ιωάννα Ζάχου, που ήρθε στην τάξη μας και διάβασε ένα εξαιρετικό παραμύθι για την διαφορετικότητα . Το παραμύθι είχε τίτλο:Τα χρώματα έχουν πόλεμο του συγγραφέα Μάριου Μάζαρη και πραγματεύεται την τύφλωση. Με πολύ ανάλαφρο τρόπο περνά μηνύματα αποδοχής και ισότητας για όλους τους ανθρώπους και για όσους χάνουν την όραση τους. Μάλιστα ,παρουσίασε στα παιδιά τη μέθοδο Μπραιγ, που μαθαίνουν οι τυφλοί και μέσα από φύλλο εργασίας εξηγησε πολύ όμορφα στα παιδιά το σύστημα .Δηλ.κάθε τελεία αντιστοιχεί σε ένα γράμμα και αυτό βοηθά τους τυφλούς να διαβάσουν.Επίσης έδειξε στα παιδιά βιντεάκι με σκύλο οδηγο, που βοηθούν τους τυφλούς να διασχίσουν τον δρόμο ή να πάνε στην δουλειά τους και ξεκινήσαμε μια όμορφη συζήτηση με ανταλλαγή ιδεών για το τι συμβαίνει στους ανθρώπους αυτούς και πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε. Τέλος , κέρασε τα παιδάκια ωραιότατα γλειφιτζούρια και στην τάξη μας δώρησε για την βιβλιοθήκη μας ακόμη ένα παραμύθι.
Μερικά λόγια για το παραμύθι :Ένα πράσινο σύννεφο και μια κίτρινη θάλασσα, μια μπλε φράουλα κι ένας ροζ βάτραχος, πλάσματα μπερδεμένα αναζητούν το χρώμα που τους ταιριάζει.
Ή μήπως δεν υπάρχει χρώμα που να ταιριάζει;
Ένα ταξίδι προς το φως μέσα από τα μάτια αυτών που στέκονται σε προφανείς εξηγήσεις.
Μια ιστορία σαν σιωπηλός ύμνος στην ανθρώπινη φύση, που έχει ανάγκη το χρώμα… ακόμα κι όταν δεν το έχει ανάγκη. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Το βιντεάκι για τον σκύλο οδηγό
Ακολουθεί η παρουσίαση από την βιβλιοκατασκευή της Βάλιας με αφορμή το βιβλίο που δανείστηκε με τίτλο :ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ .
Η κατασκευή ενθουσίασε όλα τα παιδιά και αποτέλεσε κίνητρο να προσπαθήσουν όλοι να δημιουργήσουν κάτι , όταν φτάσει η σειρά τους. Η Βάλια με περηφάνια μας τόνισε ότι συνεργάστηκε με τον μπαμπά της για το αποτέλεσμα και ήταν πολύ χαρούμενη.
Επίσης πολύ όμορφο κίνητρο που το πρότειναν τα παιδιά είναι ,να βραβεύεται η καλύτερη βιβλιοπαρουσιάση και βιβλιοκατασκευή με ένα έπαινο ,που θα δίνεται στα παιδιά. Και θα ψηφίζεται από τα παιδιά! Έτσι ενθαρρύνονται να συμμετέχουν με περισσότερο ζήλο στις βιβλιοπαρουσιάσεις και στην κατασκευή .Στόχος είναι όλα τα παιδιά να παρουσιάσουν ,να επικοινωνήσουν τις ιδέες τους ,να ανταλλάξουν απόψεις , και να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από το βιβλίο ,που δανείστηκαν και να κατανοήσουν ,ότι ένα βιβλίο όχι μόνο το διαβάζω, αλλά μπορώ να το επεξεργαστώ και να το αξιοποιήσω ποικιλοτρόπως !Περιμένουμε με ανυπομονησία την επόμενη βιβλιοπαρουσίαση και κατασκευή!
To κουτί της δημιουργίας συνεχίζει με αμείωτο ενδιαφέρον να περνάει κάθε εβδομάδα από χέρι σε χέρι. Τα παιδιά που το παίρνουν συνεργάζονται με τους γονείς τους στο σπίτι και με περίσσια υπερηφάνεια φέρνουν στο σχολείο για να μας παρουσιάσουν τις κατασκευές τους, που σχετίζονται με το βιβλίο που είχαν δανειστεί. Η Σαββίνα και η Βασιλεία από το Α τμήμα μας εξέπληξαν με τις κατασκευές τους. Μπράβο κορίτσια!!
Η Παρασκευή είναι αφιερωμένη σε δράσεις που έχουν σχέση με τη φιλαναγνωσία. Ήταν μεγάλη χαρά που είχαμε κοντά μας την α Παρασκευή του Φλεβάρη την μαμά του Μάνου( Α τμήμα) Κατερίνα Καρακατσάνη που με τον δικό της ιδιαίτερο τρόπο και ταμπεραμέντο μας διηγήθηκε το παραμύθι του Ε.Τριβιζα ” Το γαϊδουράκι που γκάριζε”. Τα παιδιά το ευχαριστήθηκαν πολύ, περιμένουμε την επόμενη μανούλα ή γιαγιά που θα ήθελε να μας διηγηθεί μια ιστορία με τον δικό της τρόπο!
Το κόκκινο κουτί έκανε την εμφάνιση του στην τάξη μας και κέντρισε το ενδιαφέρον των μικρών μαθητών. Ποιος θα ήταν ο πρώτος/η που θα το έπαιρνε στο σπίτι του για να το γεμίσει με πληροφορίες και αντικείμενα σχετικά με το αγαπημένο του θέμα; Ο πρώτος που με χαρά πήρε το κόκκινο κουτί ήταν ο Αλέξανδρος με αγαπημένο θέμα ” Οι δεινόσαυροι”. Το κουτί γύρισε στο σχολείο την Παρασκευή 14/2/2025 γεμάτο από δεινόσαυρους, χορτοφάγους, σαρκοφάγους, μεγάλους, μικρούς, ακίνδυνους, επικίνδυνους κ.τ.λ. και ένα βιβλίο με εντυπωσιακές εικόνες. Σύμφωνα με κοινή ομολογία όσων παρακολούθησαν την παρουσίαση ήταν η καλύτερη έως τώρα , ο Αλέξανδρος που ονειρεύεται να γίνει παλαιοντολόγος όταν μεγαλώσει, εντυπωσίασε με τις άπειρες γνώσεις του για τους δεινόσαυρους και δικαιωματικά έλαβε το πιο δυνατό μας χειροκρότημα. Συγχαρητήρια Αλέξανδρε!!!
Στο τέλος αφού μας εξήγησε ποιο δεινοσαυράκι απεικονίζονταν πάνω στα μαγνητάκια, κάθε παιδί διάλεξε ένα μαγνητάκι για να θυμάται τη σημερινή μέρα και την καταπληκτική παρουσίαση του φίλου μας!
‘Yστερα από τον Αλέξανδρο σειρά είχε ο Κωνσταντίνος να φέρει το κόκκινο κουτί με το αγαπημένο του θέμα. Έβαλε μέσα τα αγαπημένα του αντικείμενα για το μπάσκετ και την αγαπημένη του ομάδα τον παναθηναϊκό και τα παρουσίασε κιόλας. Φόρεσε την στολή της ομάδας, καπέλο, κασκόλ κ.τ.λ. και μας έδωσε απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις που του κάναμε για την ομάδα και τον τρόπο που παίζετε το άθλημα. Ευχαριστούμε φίλε μας η παρουσίαση σου ήταν καταπληκτική με πάθος και ενθουσιασμό!
Τα παιδιά κάθε εβδομάδα συναγωνίζονται ποιος θα πάρει το κόκκινο κουτί για να φέρει αντικείμενα και πληροφορίες για το αγαπημένο του θέμα. Έτσι λοιπόν σειρά είχε τώρα η Αναστασία που της αρέσει το επάγγελμα της κομμώτριας και καθημερινά χτενίζει τις συμμαθήτριες της. Μας έφερε κούκλες με περίεργα χτενίσματα, διάφορες χτένες και βούρτσες που χρησιμοποιεί για να τις χτενίσει, αλλά και όμορφες χειροτεχνίες με χτενίσματα που έφτιαξε με μεράκι η ίδια και μας τα παρουσίασε. Συγχαρητήρια Αναστασία μας για την όμορφη βιωματική παρουσίαση του αγαπημένου σου θέματος ” το επάγγελμα της κομμώτριας”.
Τα παιδιά από το Β΄ τμήμα έφεραν και εκείνα με τη σειρά τους τις πρώτες τους κατασκευές που δημιούργησαν με τη βοήθεια των γονιών τους. Συγχαρητήρια στη Χρυσηίδα, στον Γιώργο, στον Στέφανο, και στην Τσαμπίκα για τις όμορφες κατασκευές τους.
Κάθε εβδομάδα το κουτί της κατασκευής συνεχίζει να περνάει από το ένα παιδί στο άλλο. Το ίδιο βέβαια γίνεται και με την βιβλιοπαρουσίαση. Είναι μια πολύ ωραία διαδικασία και όλα τα παιδιά ανυπομονούν για το πότε θα είναι η σειρά τους, είτε για να πάρουν το κουτί της κατασκευής, είτε για να παρουσιάσουν το βιβλίο που δανείστηκαν.
