Με αφορμή τον μήνα Νοέμβριο που στη λαογραφία μας ονομάζεται και βροχάρης,  γιατί έχει πολλές βροχές, αναρωτηθήκαμε πως βρέχει και ανακαλύψαμε μέσα απο steam δραστηριότητες  τον απίθανο κύκλο του νερού. Μάθαμε τις επιστημονικές ονομασίες ,δημιουργήσαμε σύνθετες λέξεις , ακούσαμε τραγούδια για τη βροχή και έπειτα απο δημιουργική σκέψη φτιάξαμε μια ομαδική με θέμα τον κύκλο του νερού που αλλιώς ονομάζεται υδρολογικός κύκλος. Επίσης κάναμε και ρομποτική με το ποντίκι ρομπότ.(mousebot) και εφαρμόσαμε για εμπέδωση  το διαδραστικό παιχνίδι που φτιάξαμε με το εργαλείο learningapps

Χρήση mousebot

 Mε το λογισμικό    lerningapps.org https://learningapps.org/watch?v=p2e15gqyj23   δημιουργήσαμε διαδραστικό  παιχνίδι

Ακούσαμε  τραγούδια που μιλούν για νερό και χορέψαμε

 

 

 

Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες μας με αφορμή τον κύκλο του νερού ,φτιάξαμε τον σταγονούλη με χαρτόνι .Χωριστήκαμε σε 2 μικρές ομάδες. Κάθε ομάδα τον έφτιαξε με διαφορετικά πόδια και χέρια.

Αξιοποιήσαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι ο κύκλος του νερού :

Μ ε αφορμή το παραπάνω  τραγούδι ,γημιουργήσαμε δικές μας ηχοΐστορίες για τη βροχή με το σώμα μας ,τα δάκτυλα μας ,τα πόδια, με ξυλάκια και μπουκάλια με νερό  και δραματοποιήσαμε το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου :Απο που είσαι ποταμάκι .Και έπειτα συζητήσαμε και ανακαλύψαμε τις μορφές του νερού και κάναμε πειράματα:

Στερεά  μορφή :παγώσαμε το νερό σε θήκες στην κατάψυξη

  

Αέρια και υγρή μορφή: Ζεστάναμε 1 μπουκάλακι νερό σε βραστήρα για να δούμε τους υδρατμούς   και σε ένα σακουλάκι που κλείνει σχεδιάσαμε σύννεφα ,ήλιο ,θάλασσα ,του βάλαμε μέσα νεράκι και το αφήσαμε σε σημείο να το βλέπει ήλιος ,ώστε να καταλάβουμε πως   δημιουργούνται υδρατμοί και αρχίζει να βρέχει.

 

Επίσης παρατηρήσαμε οτι το νερό είναι διάφανο αλλά αν του βάλεις χρώμα ,χρωματίζεται και αν ζωγραφίσουμε σε χαρτί τότε τα χρώματα μεταφέρονται στο νερό..

Τέλος  με το χρωματιστό νερό ,κάναμε μαθηματικές δραστηριότητες :Σύγκριση και ταξινόμηση ποσοτήτων. Απο το περισσότερο στο  λιγότερο. Μετρήσαμε και γράψαμε τους αριθμούς ως το 6 όσα τα ποτήρια που χρησιμοποιήσαμε.