ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ :ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ
Σκοπός του εργαστηρίου είναι η κατανόηση των εννοιών σεβασμού, της διαφορετικότητας
και η υιοθέτηση στάσεων που αναπτύσσουν και εξελίσσουν τις έννοιες αυτές ως τρόπο ζωής και καθημερινής συμπεριφοράς. Τα παιδιά μαθαίνουν να εκτιμούν την αξία της μοναδικότητας
του σεβασμού προς στους άλλους και του σεβασμού στο περιβάλλον. Μαθαίνουν ότι όλοι οι άνθρωποι είμαστε ίδιοι και διαφορετικοί όμως εξίσου σημαντικοί και ξεχωριστοί και γινόμαστε φίλοι.
…..Παίξαμε παιχνίδια για να καταλάβουμε πως περπατούν και τι αισθάνονται όσοι έχουν χάσει την όραση τους….και φτιάξαμε την μέθοδο BRAILLE προσπαθώντας να καταλάβουμε πως διαβάζουν οι τυφλοί.
Είδαμε στον υπολογιστή το αλφάβητο braille και φτιάξαμε και εμείς μαύρες τελείες για να αποτυπώσουμε τα γράμματα σύμφωνα με το αλφάβητο. Για να γίνει ανάγλυφο βάλαμε υγρή κόλλα ,περιμέναμε να στεγνώσει ώστε να μοιάζει με ανάγλυφο και με κλειστά μάτια ψηλαφίσαμε την λέξη ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ για να καταλάβουμε πως διαβάζουν όσοι δεν έχουν όραση.
Κόψαμε περίγραμμα ανθρώπου του βάλαμε γυαλιά και τον βοηθήσαμε να αποκτήσει το ειδικό μπαστούνι και τον σκύλο συνοδό. Τα παιδιά για να δείξουν το διαφορετικό και με άλλο τρόπο είχαν την ιδέα να χρησιμοποιήσουμε διαφορετικά υλικά για να φτιάξουμε το μπαστουνάκι .Έτσι κάποια παιδιά κόλλησαν πλαστελίνη ,άλλα καλαμάκι ,άλλα το έκαναν χάρτινο και άλλα με δακτυλομπογιά.
Επίσης την διαφορετικότητα αλλά και μοναδικότητα του καθενός την έδειξαν και με μια ομαδική εργασία που πρότειναν να έχει τίτλο: Χεράκια διαφορετικά ,μα είναι όλα αληθινά ….
Τέλος σκεφτήκαμε μια απλή μαθηματική δραστηριότητα με αριθμούς, για να αναδείξουμε την διαφορετικότητα και να αναπτύξουμε την λεπτή κινητικότητα μας. Χρησιμοποιήσαμε διαφορετικά χρώματα πον- πο ν που έπρεπε να τα τοποθετούμε στο σωστό αριθμό πιάνοντας τα με μανταλάκι . Αναρωτηθήκαμε ποιος αριθμός και χρώμα θα κερδίσει; Έπειτα συζητήσαμε αν εμείς είχαμε αυτό το χρώμα πως θα νιώθαμε;και τι θα κάναμε;…..καταλήξαμε πως είμαστε ίδιοι αλλά και τόσο διαφορετικοί και πως ο ένας θα πρέπει να σέβεται τον άλλο και να τον αγαπά.
Στα πλαίσια του εργαστηρίου για την διαφορετικότητα, μιλήσαμε για τα διαφορετικά χαρακτηριστικά μας. Που μοιάζουμε ,που διαφέρουμε; και καταλήξαμε ότι είμαστε ίδιοι αλλά και τόσο διαφορετικοί .Οπότε, για να δείξουμε την διαφορετικότητα μας, σκεφτήκαμε να φωτογραφηθούμε με χέρι ψηλα και έπειτα να σχεδιάσουμε και να ζωγραφίσουμε μπαλόνια με διαφορετικά χρώματα .Ονομάσαμε την ομαδικά εργασία :Τα μπαλόνια της διαφορετικότητας και την αναρτήσαμε στην τάξη, συζητώντας πόσο διαφέρουμε μεταξύ μας και πως όλοι χρειαζόμαστε την ΑΠΟΔΟΧΗ και τον ΣΕΒΑΣΜΟ…..
Συνέχεια του εργαστηρίου όλοι μαζί και διαφορετικοί δημιουργήσαμε δραστηριότητα ρομποτικής Μια ομάδα παιδιών ζωγράφισε παιδιά ΑΜΕΑ ,τα έκοψε και τα κόλλησε σε ρολό για να στέκονται .Και μια άλλη ομάδα ζωγράφισε και έκοψε παρέα παιδιών που παίζουν.Παρουσιάσαμε το ροπμοτάκι μαι επινοήσαμε μια ιστορία.Πώς η μελισσούλα -ρομποτ θα φτάσει στα παιδια ΑΜΕΑ ;Τα παιδιά έπρεπε να προγραμματίσουν το ρομπότ με σωστές εντολές για να φτάσει στον προορισμό.
