Στις 15 Σεπτεμβρίου, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα της Τελείας. Μια μέρα εμπνευσμένη από το αριστούργημα του Πίτερ Ρέυνολντς, “Τελεία”.
Ένα βιβλίο ύμνος στη μέγιστη αξία του ρόλου του δασκάλου. Γιατί αυτό το ελάχιστο, ταπεινό σημάδι μας στον κόσμο, η τελεία, η απλή αυτή κουκίδα με τα πολλά ονόματα (τελεία, κουκίδα, βούλα, στίγμα) είναι η πρώτη αρχή να νιώσεις ότι μπορείς να αποτυπώσεις κάτι, να δημιουργήσεις, να αισθανθείς πως μπορείς να τα καταφέρεις, να πιστέψεις σε σένα.
Αρκεί ασφαλώς να υπάρχει πλάι σου ένας δάσκαλος, ένας άνθρωπος να σου δώσει το χώρο και τη δύναμη να πιστέψεις ότι αυτό που κάνεις.
Διαβάσαμε το βιβλίο και τα παιδιά ζωγράφισαν τελείες.
2 Απριλίου, γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με πολλές δραστηριότητες. Αφιερώσαμε όλη την εβδομάδα στα βιβλία, τον τρόπο που γίνονται, τους ανθρώπους που τα δημιουργούν. Γνωρίσαμε τη ζωή και το έργο του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Μια ζωή δύσκολη και ενδιαφέρουσα, σαν παραμύθι!
Διαβάσαμε κλασσικά και σύγχρονα παραμύθια. Τα παιδιά με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου “Τα τρία μικρά λυκάκια” δημιούργησαν μια δική τους ιστορία και την εικονογράφησαν, “Ο καλός λύκος και τα τρία κακά γουρουνάκια”.
Διαβάστε την ιστορία:
Διαβάσαμε το βιβλίο “Αν ήμουν βιβλίο” του Πορτογάλου συγγραφέα Ζοζέ Χόρχε Λετρία. Το βιβλίο συνοψίζει όλες τις χαρές της ανάγνωσης, τις απολαύσεις που μπορεί να νοιώσει κανείς διαβάζοντας.
Συζητήσαμε με τα παιδιά, τι είναι ένα βιβλίο;
Είναι εικόνες, είναι λέξεις.
Είναι ιστορίες όμορφες, παράξενες, απίθανες!!!
Μπορεί να είναι φίλος μας ένα βιβλίο;
Πως αισθανόμαστε όταν διαβάζουμε ένα βιβλίο;
Με τα βιβλία ταξιδεύουμε, ονειρευόμαστε, μαθαίνουμε πολλά πράγματα.
Διαβάσαμε το βιβλίο, το οποίο άρεσε πολύ στα παιδιά, και ήταν αφορμή για μια δημιουργική δραστηριότητα.
Ζητήσαμε από τα παιδιά να φανταστούν πως είναι… ένα βιβλίο.
Σαν βιβλίο τι θα θέλανε να κάνουν;
Τα παιδιά είχανε πολλές ιδέες και τις αποτύπωσαν εικαστικά.
Είδαμε γλυπτά με θέμα την ανάγνωση και τα βιβλία. Κάναμε και τα δικά μας αναγνωστικά συμπλέγματα:
Δείξαμε στα παιδιά τα Μικρά Βιβλία και τα παροτρύναμε να δημιουργήσουν τα δικά τους.
Το Μικρό Βιβλίο είναι πολύ απλό και εύκολο να γίνει. Χρειάζεται μόνο ένα χαρτί Α4 και διπλώνοντας το έχεις ένα 8σέλιδο βιβλιαράκι!!!
Στο παρακάτω Video βλέπουμε τον τρόπο που διπλώνουμε το χαρτί.
Είναι τόσο μικρό, που χωράει στο χέρι του παιδιού και μπορεί να χωρέσει όλα όσα του αρέσουν, όσα το ενδιαφέρουν, ένα βιβλίο που μπορεί να γράψει μόνο του ή με τους φίλους του. Ένα βιβλίο που θα το κάνει συγγραφέα, εικονογράφο!!!
Τα παιδιά γρήγορα κατανόησαν τον τρόπο διπλώματος και άρχισαν αν διπλώνουν τα δικά τους βιβλιαράκια, να γράφουν και να ζωγραφίζουν όσα τα ενδιαφέρουν, χωρίς κάποιο θέμα.
Η συλλογή μας περιλαμβάνει: Βιβλία για ξόρκια μαγικά, για τον πλανήτη Γη, την κλιματική αλλαγή, για ζαχαροπλαστική, για ρομπότ, για αράχνες, για την Έλσα, για τελείες …!!!
Στην παρεούλα τα παιδιά παρουσίασαν τις ιστορίες που δημιούργησαν.
Τα Μικρά βιβλία είναι μια από τις τεχνικές της Παιδαγωγικής Φρενέ για την ελεύθερη έκφραση και επικοινωνία των παιδιών.
Οι μαθητές/τριες δεν κάνουν απλά μια σχολική δραστηριότητα που θα διαβαστεί μόνο από τον δάσκαλο/λα αλλά δημιουργούν έργα που έχουν νόημα. Ό,τι γράφουν ή εικονογραφούν μπορούν να διαβαστούν από τους συμμαθητές/τριες, τις οικογένειές τους, συμμαθητές/τριες από άλλες τάξεις.
Τα Μικρά Βιβλία προάγουν τη μάθηση μέσω εμπειρίας (βιωματική μάθηση), καλλιεργούν την ελεύθερη έκφραση των μαθητών/τριων, ενισχύουν το πνεύμα της συνεργασίας και το κίνητρο για μάθηση καθώς αυτό που κάνουν τους/τις ευχαριστεί, έχει νόημα για αυτούς/ες καθώς μοιράζονται τις εμπειρίες και τα ενδιαφέροντά τους.
Για τον Γάλλο Παιδαγωγό Ph. Meirieu (2008) το Μικρό βιβλίο είναι ένα δημιουργικό Σχέδιο Εργασίας και μέσα από αυτό “ένας μαθητής μπορεί πραγματικά να συμφιλιωθεί με το σχολείο και να μειώσει τις αδυναμίες του. Το σημαντικό είναι να θέλει να πετύχει σε αυτό που κάνει.”
Τις ελάχιστες μέρες με κρύο εκμεταλλευτήκαμε και μιλήσαμε για τον Χειμώνα που φέτος αν και ημερολογιακά βρισκόμαστε στην καρδιά του δεν τον νοιώσαμε ακόμη. Οι υψηλές θερμοκρασίες, λόγω της κλιματικής αλλαγής, έχουν σαν αποτέλεσμα να μπερδευτούν ακόμη και τα ζώα που κάνουν τον χειμωνιάτικο ύπνο τους. Διαβάσαμε το παραμύθι “Λιγουλάκι Χειμώνας”.
Τα παιδιά με τυπώματα πιρουνιού ζωγραφίσαμε τον σκαντζόχοιρο.
Κάναμε ταξίδι αστραπή από τον Βόρειο στον Νότιο πόλο, γνωρίσαμε τα ζωάκια που ζούνε εκεί. Κι εκεί η κλιματική αλλαγή έχει δημιουργήσει προβλήματα. Τα παγόβουνα λιώνουν και τα ζωάκια είναι σε κίνδυνο.
Είδαμε σχετικά video. Διαβάσαμε την ιστορία “Περιπέτεια στους πάγους”. Τα παιδιά ζωγράφισαν πιγκουίνους.
Διαβάσαμε “Το γάντι”, ένα παραδοσιακό Ουκρανικό παραμύθι. Η ιστορία αν και απλή, έχει μια κλιμακωτή εξέλιξη που γοητεύει τα παιδιά.
Τα παιδιά παίξανε την ιστορία με εικόνες και μετά χώρεσαν όλα σ΄ένα μεγάλο γάντι.
Κάναμε την ιστορία βιβλιαράκι και ζωγράφισαν τα ζωάκια που μπαίνανε σταδιακά στο γάντι. Στο τέλος όλα χωρέσανε!!!
Το βιβλιαράκι το δέσαμε με σπάγκο βιβλιοδεσίας και μια απλή γιαπωνέζικη τεχνική χωρίς βελόνα.
Ντύσαμε μουσικά τις μέρες μας παίζοντας στο πιάνο “Το τραγούδι του Χειμώνα”!!!
Με τις λίγες νιφάδες χιονιού που πέσανε κάνανε τα παιδιά χιονανθρωπάκια.
Με χαρά ανταποκριθήκαμε στην πρωτοβουλία του https://www.elniplex.com/ και υλοποιήσαμε στο σχολείο μας την δράση : Χάρισε ένα βιβλίο – Δυνάμωσε το φως!!!
Συζητήσαμε τα παιδιά για το χειμερινό ηλιοστάσιο και τα ρωτήσαμε αν έχουν κάποια ιδέα πως μπορούμε να φωτίσουμε την μεγαλύτερη νύχτα της χρονιάς. Οι ιδέες ήταν πολλές!!!
Με φώτα
με φακό
με το φεγγάρι
με αστέρια
με την μύτη του Ρούντολφ
με γκλίτερ
με χρυσόσκονη
με ιδέες από το μυαλό
με πετράδια
με φωτεινές κουρτίνες
με φαντασία
με διαμάντια που θα ψάξουμε να βρούμε
με ταξίδια
με ιστορίες
με γράμματα
με βιβλία!!!
Διαβάσαμε το “Αλφαβητάριο του Αη Βασίλη”
Το βιβλίο άρεσε πολύ στα παιδιά και ήταν αφορμή να δημιουργήσουμε το βιβλιαράκι “Μικρές σκέψεις για τον Άγιο Βασίλη”.
Τα παιδιά είπανε τις δικές τους σκέψεις για τον Άγιο Βασίλη και στη συνέχεια τις εικονογράφησαν. Όλες τις σκέψεις και τις εικόνες τις δέσαμε σ΄ένα βιβλιαράκι.
Χαρίσαμε το βιβλίο σε όλα τα τμήματα νηπιαγωγείων στο σχολικό μας συγκρότημα και κάθε παιδί επέλεξε ένα πρόσωπο της οικογένειάς του, μια φίλη, έναν φίλο να το χαρίσει.
Η ιδέα είναι από το Ισλανδικό έθιμο Jolabokaflod, όπου εδώ και 80 περίπου χρόνια όλοι σχεδόν οι Ισλανδοί αγοράζουν, ανταλλάσσουν και διαβάζουν βιβλία την παραμονή των Χριστουγέννων.
Ευχόμαστε να καθιερωθεί η 21η Δεκεμβρίου, η μέρα του χειμερινού ηλιοστασίου για το βόρειο ημισφαίριο, η μεγαλύτερη νύχτα του χρόνου, ως ημέρα που θα χαρίζουμε, θα δανείζουμε, θα αγοράζουμε, θα διαβάζουμε βιβλία.
Ας δυναμώσουμε το φως σε νου και καρδιά με τα βιβλία!!!
Αγαπάμε τα βιβλία και καλλιεργούμε στα παιδιά την φιλαναγνωσία. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο καθημερινά κάνουν μικρές αυτοσχέδιες ιστορίες, γράφουν με τον δικό τους τρόπο το κείμενο και τις εικονογραφούν.
Φροντίζουμε να έρχονται τα παιδιά σε επαφή με δημιουργούς αγαπημένων τους βιβλίων συγγραφείς, εικονογράφους, βιβλιοδέτες ώστε να κατανοήσουν τον κύκλο δημιουργίας ενός βιβλίου από επαγγελματίες.
Την Τετάρτη 11 Οκτωβρίου μας επισκέφτηκε η βραβευμένη εικονογράφος Χρύσω Χαραλάμπους.
Μας μίλησε για την εικονογράφηση στο βιβλίο της Στέλλας Μιχαηλίδη “Ίδια έχουμε μαμά” μια δουλειά με εκπληκτικές εικόνες δυνατές σε συναισθήματα.
Έδειξε στα παιδιά προσχέδια της εικονογράφησης. Μας είπε πως κάποιους ήρωες τους ζωγράφισε μέχρι και 50 φορές. Στη συνέχεια τις ζωγραφιές τις κάνει κολάζ.
Καταλάβαμε πως για να εικονογραφήσεις ένα βιβλίο πρέπει να δουλέψεις πολύ.
Τα παιδιά κάνανε ερωτήσεις για τα χρώματα και τα χαρτιά που χρησιμοποιεί και βέβαια μετά τα περισσότερα δήλωσαν πως θα γίνουν εικονογράφοι!!!
Ακολούθησε ένα εικαστικό εργαστήριο.
Η κ. Χαραλάμπους, είχε ετοιμάσει για μας σκίτσα με τους ήρωες του βιβλίου. Άλλα σκίτσα τα χρωμάτισαν τα παιδιά και σε άλλα προσθέσανε χαρακτηριστικά και βάλανε συναισθήματα.
Όλα θέλανε να δείξουν το έργο τους στην εικονογράφο. Η κ. Χαραλάμπους τα είδε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιάστηκε από τις δουλειές τους.
Ακολούθησε ένα εργαστήρι χαρακτικής.
Ένα από τα σκίτσα το κάναμε μήτρα και το τύπωσαν τα παιδιά σε πολλά χρώματα. Η κ. Χαραλάμπους ενθουσιάστηκε και συμμετείχε και η ίδια!!!
Ευχαριστήσαμε την κ. Χαραλάμπους και τις Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο με έναν πίνακα από το Γατουχάν!!!
Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων. Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.
To 1978 υπογράφηκε στο Παρίσι η Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων. Η Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων περιλαμβάνει 14 άρθρα τα οποία κατοχυρώνουν τα δικαιώματα των ζώων ως προς το σεβασμό του ανθρώπου στη ζωή και το θάνατό τους, τη φυσική αναπαραγωγή τους, τη φροντίδα τους, τις σωστές συνθήκες διαβίωσής τους, την προστασία τους, τη μη κακοποίηση ή θανάτωσή τους και τη μη εκμετάλλευσή τους για κερδοσκοπικούς ή πειραματικούς λόγους.
Τα παιδιά μιλήσανε για τα κατοικίδια τους, την φροντίδα που χρειάζονται το συναισθηματικό δεσμό που αναπτύσσουν μαζί τους καθώς και για τα δικαιώματά τους.
Διαβάσαμε την ιστορία του Ούσκο
Τα παιδιά συγκινήθηκαν από την ιστορία του Ούσκο. Πολλά συναισθήματα γεννήθηκαν. Νιώσανε αγάπη, συγκίνηση αλλά και χαρά και ικανοποίηση που ο Ούσκο τα κατάφερε και δεν έζησε απομονωμένος και μόνος.
Ζωγράφισαν με νερομπογιές τον Ούσκο και του πρόσθεσαν το αναπηρικό αμαξίδιο.
Στη συνέχεια ζωγράφισαν το πορτρέτο του Ούσκο με πολλά χρώματα!!!
Στις 15 Σεπτεμβρίου, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Τελείας. Μια μέρα εμπνευσμένη από το αριστούργημα του Πίτερ Ρέυνολντς, “Τελεία”. Ένα βιβλίο ύμνος στη μέγιστη αξία του ρόλου του δασκάλου.
Το ελάχιστο, ταπεινό σημάδι μας στον κόσμο, η τελεία, η απλή αυτή κουκίδα με τα πολλά ονόματα (τελεία, κουκίδα, βούλα, στίγμα) είναι η πρώτη αρχή να νιώσεις ότι μπορείς να αποτυπώσεις κάτι, να δημιουργήσεις, να αισθανθείς πως μπορείς να τα καταφέρεις, να πιστέψεις σε σένα. Αρκεί ασφαλώς να υπάρχει πλάι σου ένας δάσκαλος, ένας άνθρωπος να σου δώσει το χώρο και τη δύναμη να πιστέψεις ότι αυτό που κάνεις.
Διαβάσαμε το βιβλίο και τα παιδιά ζωγράφισαν τελείες, πολλές τελείες αρχικά με μαρκαδόρους,
Στη συνέχεια με δαχτυλομπογιές δημιούργησαν πίνακες με τελείες!
Η επίσκεψη στον Εθνικό Κήπο μας γέμισε πολύχρωμες εικόνες, πλούσια συναισθήματα και έμπνευση. Τα παιδιά μετέφρασαν και κωδικοποίησαν τη φύση τα δέντρα, τα λουλούδια, τις λίμνες, τα ζωάκια του κήπου σε εικόνες.
Σηκώσανε τα μανίκια πήραν χρώματα, πινέλα, μαρκαδόρους, κόλλες, ψαλίδια και ξεκινήσανε να αποτυπώνουν την βόλτα στον κήπο κάνοντας την τάξη ατελιέ μεγάλου ζωγράφου.
Ζωγράφισαν τα δέντρα-γίγαντες του κήπου, τις λιμνούλες με τις νεροχελώνες, τα ψαράκια και τις πάπιες. Τον άκανθο, το φυτό από το οποίο εμπνεύστηκαν οι αρχαίοι Έλληνες τη διακόσμηση στα κιονόκρανα, τα λουλούδια στα παρτέρια…
Με ψηφοφορία αποφασίστηκε ο τίτλος του βιβλίου “Το βιβλίο του Εθνικού Κήπου”. Σε συνεργασία κάνανε και το εξώφυλλο του βιβλίου.
Βάλαμε τις σελίδες του βιβλίου σε μια σειρά και με χαρά τα παιδιά το περιεργάστηκαν.
Μας επισκέφτηκε η βιβλιοδέτρια κ. Θεοδώρα Αργυροπούλου. Μας μίλησε για την τέχνη της βιβλιοδεσίας και τους τρόπους που μπορούμε να δέσουμε ένα βιβλίο. Μας έδωσε οδηγίες και μαζί της δέσαμε το βιβλίο.
Νοιώσαμε μεγάλη χαρά και περηφάνια που καταφέραμε να κάνουμε ένα βιβλίο μόνοι μας!!!
Οι σελίδες του βιβλίου είναι από κούτες συσκευασίας. Για τα λουλούδια, τις λιμνούλες και τον τίτλο κόψαμε κομμάτια από μια παλιά ομαδική ζωγραφιά των παιδιών που αξιοποιήθηκε την κατάλληλη ώρα.
Ευχαριστούμε την κ. Θεοδώρα Αργυροπούλου για την πολύτιμη βοήθεια της!!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
