21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

“Το παιδί, η πόλη και μνημεία” γιορτάζουν στην Τεχνόπολη

Δημοσιεύθηκε την 8 Ιουνίου 202521 Ιουλίου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Γιορτάσαμε τη λήξη του προγράμματος “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” μαζί με μαθητές, μαθήτριες, εκπαιδευτικούς από όλη την Αθήνα που συμμετείχαν στο πρόγραμμα!!!

Επισκεφτήκαμε την έκθεση με τις υπέροχες δημιουργίες των σχολείων. Είδαμε πόστερ με την πορεία του προγράμματος, γλυπτά, βιβλία, παιχνίδια, κατασκευές όλα μοναδικά και όλα καταδείκνυαν την δουλειά που έγινε σε βάθος σε κάθε τάξη.

Πήραμε μέρος σε ένα δημιουργικό εργαστήριο όπου τα παιδιά ζωγράφισαν τα μνημεία – γλυπτά που υιοθετήσαμε.

Στο αμφιθέατρο είδαμε ταινίες, παρουσίασαν τα παιδιά τις γειτονιές τους, τραγούδησαν.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρουσίασαν ένα θεατρικό δρώμενο με θέμα την αρπαγή της Καρυάτιδας.

Ήταν η 8η χρονιά που συμμετείχαμε στο πρόγραμμα. Ένα πρόγραμμα που αγαπήσαμε πολύ παιδιά, εκπαιδευτικοί, γονείς καθώς κάθε χρόνο έχουμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε όλο και περισσότερο όλο και καλύτερα την γειτονιά και την πόλη μας και ανακαλύπτουμε πως ζούμε σε μια από τις ωραιότερες πόλεις του κόσμου, στην Αθήνα μας!!!

Ευχαριστούμε πολύ:

Την Τεχνόπολη του Δ. Αθηναίων για τις επιμορφώσεις, τις ξεναγήσεις στην πόλη, και την υποστήριξη στην υλοποίηση του προγράμματος.
Τις κυρίες Μαρία Δημοπούλου και Πόπη Κύρδη για την βοήθεια και την υποστήριξή τους όλα τα χρόνια που συμμετέχουμε στο πρόγραμμα.
Τους γονείς που συμμετείχαν στις δράσεις.

Σχεδιασμός – Υλοποίηση:

Νίκη Κοκκινοπλίτη

Βιργινία Κόκα

Συνεργάστηκε η Σίλια Ροδίτη

Δραστηριότητες

Το φυτολλόγιο του Εθνικού Κήπου

Δημοσιεύθηκε την 30 Μαΐου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Στην επίσκεψη μας στον Εθνικό Κήπο γνωρίσαμε πολλά δέντρα, θάμνους, φυτά, λουλούδια. Συλλέξαμε φύλλα και κλαδιά από ορισμένα. Ο κ. Τσιλιγιάννης μας έλεγε τα ονόματά τους. Μερικά ονόματα τα ακούγαμε για πρώτη φορά όπως ρούσο, μολδαβίσκος, σάλια, πλουμέρια, άλλα πάλι ήταν γνωστά όπως η δάφνη, η αγγελική, η λεύκα…

Στο σχολείο τα φύλλα και τα κλαδιά που συλλέξαμε τα βάλαμε ανάμεσα σε χαρτιά σε ένα αυτοσχέδιο πιεστήριο.

Λίγες μέρες μετά εκτυπώσαμε τα φυτά σε ένα εργαστήρι κυανοτυπίας. Τα παιδιά δημιούργησαν ένα φυτολόγιο του κήπου αποτυπώνοντας ένα πολύ μικρό μέρος της χλωρίδας του κήπου.

Τα παιδιά τοποθέτησαν, σε ένα φωτοευαίσθητο ειδικό χαρτί τα φυτά που επέλεξε το καθένα.

Εκθέσανε τις συνθέσεις τους στον ήλιο για 10΄.

Στη συνέχεια αφαίρεσαν τα φυτά

και ξέπλυναν κάτω από τη βρύση τα έργα τους. Καθώς έτρεχε το νερό αποκαλύπτονταν το μπλε χρώμα.

Στέγνωσαν στον ήλιο τα έργα και έγιναν έντονο μπλε χρώμα.

Με την ίδια διαδικασία κάνανε ομαδικά ένα στεφάνι. Γύρω από το στεφάνι, γράψανε τα ονόματα από τα φυτά που το συνθέτουν.

Εκδηλώσεις

Συμμετοχή στη μαθητική έκθεση “Υφαίνοντας Ιστορίες”

Δημοσιεύθηκε την 30 Μαΐου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Το 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών συμμετείχε με το έργο “Μια κουβέρτα για όλους” στη μαθητική έκθεση “Υφαίνοντας Ιστορίες” που πραγματοποιήθηκε στην Πινακοθήκη του Δήμου Πειραιά, στο πλαίσιο διεξαγωγής του διεθνούς συνεδρίου με τίτλο

“Nurturing active global citizens for a world on the move”

που διοργάνωσε η Διεύθυνση Πολιτισμού του Δήμου Πειραιά και το δίκτυο “INTERSECTIONS: Global Educational Research & Action Network for a World on the Move” στις 17-18 Μαΐου 2025.

Η έκθεση θα παραμείνει ανοιχτή για το κοινό μέχρι την Παρασκευή 23 Μαΐου, από τις 9:00 έως τις 14:00.

Δραστηριότητες

Φεστιβάλ Τέχνης “Τέχνη και Περιβάλλον: η πρόκληση της κλιματικής αλλαγής”

Δημοσιεύθηκε την 30 Μαΐου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Το Σάββατο 17 Μαΐου πραγματοποιήθηκε το 1^ο Φεστιβάλ Τέχνης “Τέχνη και Περιβάλλον: η πρόκληση της κλιματικής αλλαγής” με αφορμή και τη συμπλήρωση 100 χρόνων από τη γέννηση του καλλιτέχνη Takis, στο Ίδρυμα Takis – Κέντρο Ερευνών για την Τέχνη & τις Επιστήμες.

Συμμετείχαν μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί από 22 σχολεία!!!

Τα σχολεία γίνανε εργαστήρια τέχνης. Οι μαθητές/τριες εμπνεύστηκαν από το έργο του Takis και με δημιούργησαν υπέροχα έργα (μακέτες, κινητικά γλυπτά, σινιάλα, βιβλία, εικαστικά έργα).

Όλα τα έργα δημιουργήθηκαν από άχρηστα υλικά: κουτιά, μεταλλικά στοιχεία, τροχούς ποδηλάτου, φυσικά υλικά, ρολά από υφάσματα…

Οι επιμελητές/τριες του ιδρύματος εκθέσανε τις μαθητικές δημιουργίες δίπλα στα επιβλητικά γλυπτά του Takis ώστε να συνυπάρχουν αρμονικά.

Το σχολείο μας συμμετείχε στην έκθεση με τρία σινιάλα που δημιουργήθηκαν από ανακυκλώσιμα και φυσικά υλικά.

Μια μακέτα με θέμα το Πολυτεχνείο εμπνεόμενη από τα σιδερένια γλυπτά του Takis.

Ένα βιβλίο ακορντεόν: “Τα δικαιώματά μας σινιάλα στην πόλη”

Τα παιδιά του σχολείου μας παρουσίασαν στο ανοιχτό θεατράκι του Ιδρύματος ένα δρώμενο εμπνευσμένο από τα Σινιάλα του γλύπτη Takis.

Τα παιδιά γέμισαν την πόλη με Σινιάλα για να ζούμε καλύτερα. Σινιάλα που θα μας θυμίζουν αξίες όπως η συνεργασία, ο σεβασμός, η ευγένεια, η ελευθερία, η ισότητα, η δικαιοσύνη, η αγάπη, η φιλία, η προστασία του περιβάλλοντος…

Περιηγηθήκαμε σε όλους τους χώρους του μουσείου. Εντυπωσιαστήκαμε από το έργο του καλλιτέχνη, μέγεθος των γλυπτών, τους χώρους του ιδρύματος.

Τα παιδιά πήραν μέρος στο εργαστήριο “Χάρτινοι διάλογοι με τον άνεμο: κάνοντας το αόρατο ορατό”, από την ομάδα Art For Earth 22. Στόχος του εργαστηρίου ήταν η επαφή των παιδιών με βασικές αρχές της κινητικής τέχνης, παρατηρώντας τα αιολικά του Takis, η καλλιέργεια δημιουργικής έκφρασης και η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση μέσω της χρήσης ανακυκλώσιμων υλικών.

Ευχαριστούμε την κ. Μαρία Δημοπούλου και κ. Ελένη Νιάρχου υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης καθώς και την κ. Ειρήνη Περσίδου υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Ιδρύματος Takis για την εξαιρετική οργάνωση του φεστιβάλ.

Δραστηριότητες

Επίσκεψη στον κήπο του Προεδρικού Μεγάρου

Δημοσιεύθηκε την 26 Μαΐου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Το πρόγραμμα “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” τα τελευταία χρόνια μας βγάζει βόλτες στην πόλη. Επισκεπτόμαστε μουσεία, πλατείες, πάρκα γνωρίζουμε την ιστορία της πόλης μας, τα έργα τέχνης που την κοσμούν, ευαισθητοποιούμαστε στην προστασία του δημόσιου χώρου.

Αγαπάμε την πόλη μας!

Την Κυριακή επισκεφτήκαμε έναν εμβληματικό κήπο καλά κρυμμένο στο κέντρο της Αθήνας. Τον κήπο του προεδρικού Μεγάρου.

Το Προεδρικό Μέγαρο είναι ένα νεοκλασικό τριώροφο κτήριο, με λιτή και αυστηρή πρόσοψη. Καταλαμβάνει συνολική έκταση 27 περίπου στρεμμάτων, μεγάλο τμήμα της οποίας κατέχει ο κήπος.

Χτίστηκε το 1891-1897, μετά τους γάμους του Κωνσταντίνου με την πριγκίπισσα Σοφία της Πρωσίας. Οι εργασίες κράτησαν 6 χρόνια.

Ξεναγηθήκαμε στα γλυπτά του κήπου.

Σε ένα από τα τραπεζάκια μας περίμενε η συγγραφέας Αργυρώ Πιπίνη. Είχε μαζί της το βιβλίο “Όθων και Αμαλία”. Μας διάβασε ιστορίες από το βιβλίο και γνωρίσαμε καλύτερα την Βασίλισσα Αμαλία, μια δυναμική γυναίκα που αγάπησε πολύ την χώρα και χάρισε έναν υπέροχο κήπο, τον Εθνικό Κήπο, που μπορούν να τον χαίρονται όλοι οι κάτοικοι και οι επισκέπτες της Αθήνας.

Τα παιδιά χάρισαν στην κ. Πιπίνη έναν πίνακα με γάτες που είχαν φιλοτεχνήσει στο ολοήμερο.

Στη συνέχεια ζωγράφισαν τα γλυπτά του Κήπου και σ΄έναν χάρτη του Κήπου που είχαμε ετοιμάσει, κόλλησαν τα γλυπτά.

To Dentrospito me ta Zoakia ton Dikaiomaton 4

Δραστηριότητες, Εργαστήρια δεξιοτήτων

“Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων”- Διαδραστική παρουσίαση

Δημοσιεύθηκε την 4 Μαΐου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

“Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων” είναι ένα παιδαγωγικό υλικό με σκοπό να εξοικειώσει με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο τα παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας με τα δικαιώματα του παιδιού, όπως έχουν κατοχυρωθεί από τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Τα παιδιά αγαπήσανε πολύ τα ζωάκια και τις ιστορίες τους. Στάθηκαν αφορμή για συζητήσεις και βέβαια ενθουσιάστηκαν με τα τραγούδια τους!!!

Δημιούργησαν το δεντρόσπιτο και έβαλαν πάνω του όλα τα ζωάκια.

Το πρόγραμμα έκλεισε με τον καλύτερο τρόπο. Την Τετάρτη είχαμε την χαρά και την τιμή να είναι στην παρέα μας ο κ. Γιώργος Μόσχος ο πρώτος Συνήγορος του Παιδιού (Βοηθός Συνήγορος του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού) και μαζί του ο “Πίγκου” με τον οποίο μας παρουσίασαν διαδραστικά “Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων”.

Θυμηθήκαμε τα ζωάκια και τα δικαιώματα που υποστηρίζουν. Συζητήσαμε για τα δικαιώματα, τα παιδιά είπαν την γνώμη, την άποψή τους, πήραν θέση. Τραγούδησαν με πάθος τα τραγούδια του δεντρόσπιτου.

Με τον “Μοσχογιώργο” και τον “Πίγκου” τα δικαιώματα γίνανε γιορτή στην τάξη. Το κέφι και η ενέργειά τους μας παρέσυραν και χορέψαμε με την ψυχή μας τα δικαιώματα μας!!!

Πέρυσι που επισκεφτήκαμε το ίδρυμα Takis είχαμε εντυπωσιαστεί από τα σινιάλα που έκανε ο καλλιτέχνης. Τα σινιάλα μπορεί να είναι οπτικά ή ηχητικά και μεταδίδουν μηνύματα. Σκεφτήκαμε πως θα ήταν ωραίο η πόλη να γέμιζε σινιάλα με τα δικαιώματα των παιδιών για να γνωρίζουν και να τα θυμούνται όλοι.

Τα παιδιά ζωγράφισαν σινιάλα και έγραψαν ποιο δικαίωμα μεταδίδει – επικοινωνεί κάθε σινιάλο. Όλα τα σινιάλα τα συγκεντρώσαμε σε ένα βιβλίο ακορντεόν που καθώς το ανοίγεις παίζει τις μελωδίες από το δεντρόσπιτο!!!

Τα παιδιά και οι δασκάλες ευχαρίστησαν τον “Μοσχογιώργο” και τον “Πίγκου” για την υπέροχη μέρα που περάσαμε στο Δεντρόσπιτο παρέα με τα ζωάκια χαρίζοντας τους μια νερομπογιά που είχαν ετοιμάσει !!!

Δραστηριότητες

Pop Art – Πασχαλινά αυγά με τον τρόπο του Andy Warhol

Δημοσιεύθηκε την 4 Μαΐου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Ο Άντι Γουόρχολ (Andy Warhol) ήταν αμερικανός ζωγράφος, σκηνοθέτης και συγγραφέας, από τους πρωταγωνιστές του κινήματος της Ποπ Αρτ, μιας τέχνης λαϊκής που οικειοποιήθηκε μορφές και στρατηγικές της διαφήμισης και κατάφερε να δημιουργήσει μία νέα γέφυρα επικοινωνίας ανάμεσα στη σύγχρονη εικαστική δημιουργία και το ευρύ καταναλωτικό κοινό.

Στη δεκαετία του ‘60, το όνομα του Γουόρχολ, του “Πάπα της Ποπ Αρτ” όπως τον ονόμασαν, πήρε διαστάσεις θρύλου. Κανένας καλλιτέχνης του 20ού αιώνα, αν εξαιρέσουμε τον Πικάσο και τον Νταλί, δεν έφθασε σε ανάλογη παγκόσμια φήμη.

Ο Άντριου Γουορχόλα γεννήθηκε στις το 1928 στο Πίτσμπουργκ της Πενσυλβάνιας από γονείς σλοβάκικης καταγωγής. Ο πατέρας του εργαζόταν ως βιομηχανικός εργάτης και ανθρακωρύχος και η μητέρα του κέρδιζε χρήματα φτιάχνοντας γλυπτά λουλούδια από κονσέρβες και διακοσμώντας αυγά του Πάσχα.

Αντλώντας έμπνευση από τις χειροτεχνίες της μητέρας του, άρχισε από μικρή ηλικία να ζωγραφίζει φιγούρες σε χαρτί και να συμπληρώνει λευκώματα. Μεγαλώνοντας διάβαζε μανιωδώς κόμικς (ιδιαίτερα τις ιστορίες του Ντικ Τρέισι) και μάζευε αυτόγραφα διασημοτήτων.

Οι πίνακές του περιλαμβάνουν κυρίως πρόσωπα (Έλβις Πρίσλεϊ, Τζάκλιν Κένεντι, Μέριλιν Μονρόε, Λιζ Τέιλορ, Μέγας Αλέξανδρος κ.ά.), εικόνες από πραγματικά γεγονότα (συγκρούσεις αυτοκινήτων, ηλεκτρικές καρέκλες), καταναλωτικά αγαθά (κονσέρβες Σούπας Κάμπελ, μπουκάλια Κόκα – Κόλα), χαρτονομίσματα και λουλούδια.

Το 1982 δημιούργησε μια σειρά από πίνακες με θέμα “Τα αυγά”. Έκανε έκθεση με πίνακες που είχαν μόνο αυγά!

Είδαμε τους πίνακές του. Τα παιδιά μέτρησαν τα αυγά. Παρατήρησαν τα χρώματα. Κάνανε συγκρίσεις ανάμεσα στους πίνακες.

Στη συνέχεια κόψανε αυγά χρωματιστά, λευκά και σε μαύρο φόντο συνθέσανε τους δικούς τους πίνακες.

Δραστηριότητες

Επίσκεψη στο Μουσείο Βορρέ

Δημοσιεύθηκε την 3 Μαρτίου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Την προηγούμενη εβδομάδα επισκεφτήκαμε το Μουσείο Βορρέ στην Παιανία. Το Μουσείο Βορρέ είναι ένα πολιτιστικό ίδρυμα που ιδρύθηκε το 1983 με σκοπό την ανάδειξη της ελληνικής τέχνης και του πολιτισμού.

Αποτελείται από δύο μέρη, το Μουσείο σύγχρονης ελληνικής τέχνης και το λαογραφικό Μουσείο, τα οποία μαζί καλύπτουν τουλάχιστον 2500 χρόνια ελληνικής ιστορίας. Όλο το συγκρότημα είναι διαρθρωμένο έτσι, ώστε να αναδεικνύεται με ένα μοναδικό τρόπο το ελληνικό πνεύμα. Μια από τις πιο σημαντικές και αντιπροσωπευτικές συλλογές σύγχρονης ελληνικής εκτίθεται, η οποία περιλαμβάνει μια ευρεία γκάμα γλυπτών, κατασκευών και ζωγραφικής του δεύτερου μισού του 20ου αιώνα.

Επισκεφτήκαμε και το λαογραφικό μουσείο που είναι ένα ασυνήθιστο σύμπλεγμα κτιρίων, αυλών και κήπων και στεγάζει μια συλλογή από αρχαιότητες, κεραμικά, λαϊκά κειμήλια και αντικείμενα που χρησιμοποιούνταν πριν από αιώνες στην καθημερινή ζωή, με τέτοιο τρόπο όμως ώστε να αναδεικνύεται η χρηστική τους αξία και η έμφυτη ομορφιά τους.

Περπατήσαμε στους κήπους οι που αποτελούνται σχεδόν αποκλειστικά από Μεσογειακή χλωρίδα είναι ένα σημαντικό κομμάτι του Μουσείου.

Είδαμε πολλά έργα από ανακυκλώσιμα υλικά.

Πήραμε μέρος σ΄ένα εικαστικό εργαστήρι με ανακυκλώσιμα υλικά.

Δραστηριότητες

Σχολείο & τέχνη – Επίσκεψη στη Gallery Citronne

Δημοσιεύθηκε την 24 Φεβρουαρίου 202521 Ιουλίου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Επισκεφτήκαμε την Gallery CITRONNE και ξεναγηθήκαμε στην ατομική έκθεση- εγκατάσταση της γλύπτριας Αφροδίτης Λίτη, με τίτλο “Το Ονειρικό και το Όνειρο: οι Επικονιαστές της Ζωής”.

Η έκθεση αυτή πραγματεύεται το θέμα του Ονείρου, την επίδραση και τον αντίχτυπό του στην ζωή μας. Η Αφροδίτη Λίτη θεωρεί τα όνειρα “επικονιαστές της ζωής”. Μεταφέρουν μνήμες, επιθυμίες, ελπίδες, φόβους- αλλά και εικόνες νηνεμίας, γαλήνης και μακρινής ευωχίας. Στηρίζονται σε αναμνήσεις, παραδόσεις, μύθους, αφηγήσεις – βιώματα τα οποία η καλλιτέχνιδα πιστώνει στην οικογένεια και στα παιδικά της χρόνια. Έτσι τροφοδοτείται ο ανθρώπινος βίος, έτσι αμβλύνεται το βάρος και οι συχνά αδιέξοδες επιθυμίες που διέπουν τον αισθητό κόσμο.

Η πρώτη εγκατάσταση αναπαριστά ένα λιβάδι με μεγάλα αστραφτερά κρίνα, όπου “ενθρονίζονται” δύο παιδιά, απορροφημένα από το τοπίο.

Η δεύτερη εγκατάσταση, συνδέεται θεματικά με την πρώτη, ως προϊόν, ως απόρροια μιας μνήμης που παίρνει την μορφή του ονείρου. Μια πανύψηλη ροδακινιά προβάλλει στα κλαδιά της τους καρπούς της, αλλά και τα πτηνά του ουρανού που φωλιάζουν εκεί.

Και οι δύο εγκαταστάσεις είναι φτιαγμένες από αστραφτερό μέταλλο το οποίο αντανακλά και αντανακλάται, όπως ακριβώς λειτουργεί ένας καθρέφτης.

Σε έναν τοίχο υπήρχε μια πεταλούδα, ψηφιδωτό έργο της καλλιτέχνιδας.

Πεταλούδες, από ανοξείδωτο καθρέφτη.

Στο σχολείο είχαμε κάνει προετοιμασία για την επίσκεψη με τα παιδιά. Είχαμε δει φωτογραφίες και έργα της καλλιτέχνιδας. Τα παιδιά σχολίασαν τα υλικά που χρησιμοποιεί, τα θέματα που διαπραγματεύεται.

Είχαμε την τύχη και την χαρά να μας ξεναγήσει στην έκθεση η ίδια η κ. Λίτη.

Μετά την ξενάγηση τα παιδιά αποτύπωσαν σε χαρτί ότι τα εντυπωσίασε περισσότερο.

Στο τέλος πρόσφεραν στην κ. Λίτη μια ομαδική νερομπογιά που είχαν ετοιμάσει στο σχολείο.

Μια νερομπογιά πρόσφεραν και στην Gallery CITRONNE για την εγκάρδια φιλοξενία.

Εργαστήρια δεξιοτήτων

Μια κουβέρτα για όλους

Δημοσιεύθηκε την 24 Φεβρουαρίου 2025 από 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Με αφορμή το πρόγραμμα “Τροφή για δράση” μιλήσαμε για την αξία του ποιοτικού ύπνου. Ο επαρκής και ποιοτικός ύπνος είναι απαραίτητος για την υγιή ανάπτυξη των παιδιών. Η έλλειψη επαρκούς ύπνου μπορεί να έχει σοβαρές επιπτώσεις στην ανάπτυξη και τη συμπεριφορά των παιδιών.

Μελέτες έχουν δείξει ότι τα παιδιά που δεν κοιμούνται αρκετά είναι πιο επιρρεπή σε προβλήματα συγκέντρωσης, υπερκινητικότητα και μειωμένη σχολική απόδοση.

Επίσης, η έλλειψη ύπνου επηρεάζει την ψυχική υγεία, με αυξημένο κίνδυνο άγχους και κατάθλιψης.

Σωματικά, η μειωμένη διάρκεια ύπνου μπορεί να επηρεάσει το ανοσοποιητικό σύστημα, κάνοντάς τα πιο ευάλωτα σε λοιμώξεις και ασθένειες.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Όταν ο ήλιος πάει για ύπνο”.

Το βιβλίο μας προσκάλεσε σε ένα ονειρικό ταξίδι με οδηγό τη φαντασία και την ποίηση. Στο τέλος της αφήγησης, γλεντζέδες γάτοι, άγρια ζώα και ήρωες αγαπημένων παραμυθιών, μας σκέπασαν σαν μια ζεστή κουβέρτα.

Ζητήσαμε από τα παιδιά να μας μιλήσουν για τον ύπνο τους, την διαδικασία που ακολουθούν κάθε βράδυ, τα όνειρα που βλέπουν, πως αισθάνονται …

Τα παιδιά είπαν:

Μου λέει η μαμά παραμύθια.
Ο ύπνος μου είναι λουλούδι.
Με κυνηγάνε ζόμπι και φοβάμαι.
Ζωντανεύει το πλυντήριο και πετάει σαπουνάδες.
Βλέπω τις φίλες μου που παίζουμε.
Όταν κοιμάμαι παίρνω αγκαλιά τη μαμά μου.
Όταν κοιμάμαι βλέπω στον ύπνο μου πολλές φορές έναν κλόουν.
Βλέπω ωραία όνειρα.
Ζωντανεύουν τα μάστερ τρακ.
Όταν κοιμάμαι λίγο το πρωί είμαι κουρασμένος.
Όταν κοιμάμαι νοιώθω καλά. Φοβάμαι το σκοτάδι.
Μου διαβάζουν ένα βιβλίο με ζώα.
Βλέπω ωραία τρομακτικά όνειρα.
Βλέπω την κούκλα μου που ζωντάνεψε και με αγκάλιασε.
Τα όνειρα είναι ένα ωραίο προαίσθημα, κάτι που σε προκαλεί να σου αρέσει.
Νοιώθω πολύ ωραία.
Δεν θέλω να φεύγω από το κρεβάτι μου.
Νοιώθω ξεκούραστη και πηγαίνω χαρούμενη στο σχολείο.
Ο ύπνος είναι όνειρα και ξεκούραση.
Τα όνειρα είναι κάτι που σκέφτεσαι όταν κοιμάσαι.
Όταν κοιμάμαι ζωντανεύουν ιστορίες.
Στον ύπνο παίρνω αγκαλιά την κούκλα μου, βιβλία, παιχνίδια, τη μαμά μου.
Βλέπω πολλές φορές ένα πάρτι με καρδιές, τις φίλες μου, μπαλόνια, αγάπη.

Προτείναμε στα παιδιά να δημιουργήσουμε μια δική μας κουβέρτα. Τα παιδιά τύπωσαν σε λευκό πανί αστέρια, πουλιά, πρόσωπα, σπείρες, τοπία, καράβια, φύλλα, διακοσμητικά στοιχεία.

Στη συνέχεια με μαρκαδόρους σε λουρίδες υφάσματος, έγραψε κάθε παιδί ότι είπε σχετικά με τον ύπνο.

Συναρμολογήσαμε με κόλλα τα κείμενα με τα εικαστικά έργα των παιδιών και δημιουργήθηκε μια υπέροχη κουβέρτα.

Η κουβέρτα ήταν έμπνευση για ατέλειωτα παιχνίδια.