Αξιοποιήσαμε τις λίγες με βροχή που είχαμε φέτος και ασχοληθήκαμε με το νερό και τον “Κύκλο του νερού”.
Το νερό αποτελεί πηγή ζωής για τον πλανήτη μας τη Γη. Τη σημασία και την σπουδαιότητα την ξέρουμε όλοι. Την ύπαρξη και τη διαθεσιμότητά του τη θεωρούμε αυτονόητη.
Είναι όμως;
Πριν μερικά χρόνια θεωρούσαμε τα αποθέματα ανεξάντλητα. Σήμερα όμως ξέρουμε ότι ο αλόγιστη χρήση και η ρύπανση τα έχουν ελαττώσει σημαντικά.
Ο κύκλος του νερού είναι μια ενότητα με ποικίλες δραστηριότητες που αγγίζουν τα πεδία της γλώσσας, των μαθηματικών, των φυσικών επιστημών, της εικαστικής τέχνης, αλλά και τις κοινωνικές προεκτάσεις που εμπεριέχονται (χρησιμότητα και ορθή χρήση του νερού, έλλειψη νερού σε κάποιες χώρες, φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματικές αλλαγές).
Στην τάξη προβληματιστήκαμε και προσεγγίσαμε το νερό με διάφορους τρόπους ώστε να το εκτιμήσουμε όλοι. Διερευνήσαμε τις αρχικές γνώσεις των παιδιών καθώς και το τι θα τα ενδιέφερε να μάθουν. Τα παιδιά στην πλειοψηφία τους γνωρίζανε αρκετά κυρίως στην κοινωνική προέκταση (χρησιμότητα, σπατάλη).
“Ο κύκλος του νερού”
Είδαμε ένα video, με τον κύκλο του νερού.
Σε μια επιδαπέδια πίστα τα παιδιά εμπέδωσαν τον κύκλο του νερού προγραμματίζοντας το ρομποτάκι Beebot.
Τα παιδιά ζωγράφισαν ομπρέλες και δημιούργησαν έναν ομαδικό πίνακα:
Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Ήλιος και το Νερό”.
