Οι ημέρες της εβδομάδας στο Νηπιαγωγείο.
Ο χρόνος είναι μια πολύ αφηρημένη έννοια, οι χρονικές έννοιες δυσκολεύουν ιδιαίτερα τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας. Πολύ συχνά μπερδεύουν το σήμερα με το χθες και το αύριο, το τώρα με το πριν κ.α.
Όλα αυτά περιλαμβάνονται στην κατάκτηση της χρονικής αλληλουχίας. Tη διαδικασία τοποθέτησης γεγονότων και ιδεών, σε μια λογική σειρά, προκειμένου να μοιράζουμε το χρόνο μας για το τι πρέπει να κάνουμε πρώτο, δεύτερο, και τελευταίο.
Καταλαβαίνουμε τα γεγονότα στη ζωή μας, κατανοώντας τη σειρά με την οποία έχουν παρουσιαστεί. Η χρονική ακολουθία είναι ένα σημαντικό μέρος της γνωστικής ανάπτυξης των παιδιών.
Αρχίζουμε με τις μέρες της εβδομάδας, τα ονόματα των ημερών και τη διαδοχική τους σειρά.
Προκειμένου αυτή η διαδικασία να γίνει λίγο πιο εύκολη και πιο διασκεδαστική καλέσαμε την Φώκια στο σχολείο το Σεπτέμβρη να παίζει κάθε μέρα με μια μπάλα διαφορετικού χρώματος.
Η κάθε μέρα συνοδεύονταν από την αντίστοιχη χρωματιστή ιστορία της Παυλίνας Παμπούδη και σχετικές δραστηριότητες με το χρώμα. Η κόκκινη μέρα ένα κόκκινο γλυπτό και μια κόκκινη πόλη.
Η μπλε ημέρα, μια θάλασσα κι ένα μπαλάκι που ταξιδεύει και μια μπλε πόλη!!!
Η πράσινη έναν πράσινο δράκο. Τα παιδιά μπήκανε στο σώμα του και τεμπέλιασαν….. ακούγοντας τον τεμπέλη δράκο.
Κάνανε δράκους που πετούσανε φωτιές!!!
Πριν αποχαιρετήσουμε την Φώκια, που την είχαμε ως ημερολόγιο τον μήνα Σεπτέμβρη και μας βοήθησε να μάθουμε τις μέρες της βδομάδας, προτείναμε στα παιδιά να κάνουν το ατομικό τους ημερολόγιο και κάθε μέρα να βάζουν στο σπίτι τους την κατάλληλη μπάλα στην φώκια να παίζει, όπως κάναμε και στην τάξη!!!
Τα παιδιά κολλήσανε μια φώκια σε χαρτί Α3. Κάνανε το περίγραμμα και τα χαρακτηριστικά της με μαρκαδόρο, τα μάτια της και τα μουστάκια της. Προσθέσανε λίγα κυματάκια να παίζει. Κολλήσανε έναν ήλιο να τη ζεσταίνει. Του βάλανε και ακτίνες.
Οι δασκάλες ετοιμάσανε τις μπάλες για να παίζει, για κάθε μέρα μια μπάλα διαφορετικού χρώματος.
Τώρα και οι μέρες στο σπίτι θα έχουν χρώμα!!!
