Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Σχολείο & τέχνη – Επίσκεψη στη Gallery Citronne

Επισκεφτήκαμε την Gallery CITRONNE και ξεναγηθήκαμε στην ατομική έκθεση- εγκατάσταση της γλύπτριας Αφροδίτης Λίτη, με τίτλο “Το Ονειρικό και το Όνειρο: οι Επικονιαστές της Ζωής”.

Η έκθεση αυτή πραγματεύεται το θέμα του Ονείρου, την επίδραση και τον αντίχτυπό του στην ζωή μας. Η Αφροδίτη Λίτη θεωρεί τα όνειρα “επικονιαστές της ζωής”. Μεταφέρουν μνήμες, επιθυμίες, ελπίδες, φόβους- αλλά και εικόνες νηνεμίας, γαλήνης και μακρινής ευωχίας. Στηρίζονται σε αναμνήσεις, παραδόσεις, μύθους, αφηγήσεις – βιώματα τα οποία η καλλιτέχνιδα πιστώνει στην οικογένεια και στα παιδικά της χρόνια. Έτσι τροφοδοτείται ο ανθρώπινος βίος, έτσι αμβλύνεται το βάρος και οι συχνά αδιέξοδες επιθυμίες που διέπουν τον αισθητό κόσμο.

Η πρώτη εγκατάσταση αναπαριστά ένα λιβάδι με μεγάλα αστραφτερά κρίνα, όπου “ενθρονίζονται” δύο παιδιά, απορροφημένα από το τοπίο.

011

Η δεύτερη εγκατάσταση, συνδέεται θεματικά με την πρώτη, ως προϊόν, ως απόρροια μιας μνήμης που παίρνει την μορφή του ονείρου. Μια πανύψηλη ροδακινιά προβάλλει στα κλαδιά της τους καρπούς της, αλλά και τα πτηνά του ουρανού που φωλιάζουν εκεί.

016

Και οι δύο εγκαταστάσεις είναι φτιαγμένες από αστραφτερό μέταλλο το οποίο αντανακλά και αντανακλάται, όπως ακριβώς λειτουργεί ένας καθρέφτης.

Σε έναν τοίχο υπήρχε μια πεταλούδα, ψηφιδωτό έργο της καλλιτέχνιδας.

Πεταλούδες, από ανοξείδωτο καθρέφτη.

014 018

Στο σχολείο είχαμε κάνει προετοιμασία για την επίσκεψη με τα παιδιά. Είχαμε δει φωτογραφίες και έργα της καλλιτέχνιδας. Τα παιδιά σχολίασαν τα υλικά που χρησιμοποιεί, τα θέματα που διαπραγματεύεται.

Είχαμε την τύχη και την χαρά να μας ξεναγήσει στην έκθεση η ίδια η κ. Λίτη.

Ανώνυμο σχέδιο1Ανώνυμο σχέδιο 1

Μετά την ξενάγηση τα παιδιά αποτύπωσαν σε χαρτί ότι τα εντυπωσίασε περισσότερο.

Ανώνυμο σχέδιο2 Ανώνυμο σχέδιο3 Ανώνυμο σχέδιο5 Ανώνυμο σχέδιο6

Στο τέλος πρόσφεραν στην κ. Λίτη μια ομαδική νερομπογιά που είχαν ετοιμάσει στο σχολείο.

Ανώνυμο σχέδιο10

Μια νερομπογιά πρόσφεραν και στην Gallery CITRONNE για την εγκάρδια φιλοξενία.

480032127 18390369691110517 2232389843192122286 n

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια δεξιοτήτων

Μια κουβέρτα για όλους

Με αφορμή το πρόγραμμα “Τροφή για δράση” μιλήσαμε για την αξία του ποιοτικού ύπνου. Ο επαρκής και ποιοτικός ύπνος είναι απαραίτητος για την υγιή ανάπτυξη των παιδιών. Η έλλειψη επαρκούς ύπνου μπορεί να έχει σοβαρές επιπτώσεις στην ανάπτυξη και τη συμπεριφορά των παιδιών.

Μελέτες έχουν δείξει ότι τα παιδιά που δεν κοιμούνται αρκετά είναι πιο επιρρεπή σε προβλήματα συγκέντρωσης, υπερκινητικότητα και μειωμένη σχολική απόδοση.

Επίσης, η έλλειψη ύπνου επηρεάζει την ψυχική υγεία, με αυξημένο κίνδυνο άγχους και κατάθλιψης.

Σωματικά, η μειωμένη διάρκεια ύπνου μπορεί να επηρεάσει το ανοσοποιητικό σύστημα, κάνοντάς τα πιο ευάλωτα σε λοιμώξεις και ασθένειες.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Όταν ο ήλιος πάει για ύπνο”.

Το βιβλίο μας προσκάλεσε σε ένα ονειρικό ταξίδι με οδηγό τη φαντασία και την ποίηση. Στο τέλος της αφήγησης, γλεντζέδες γάτοι, άγρια ζώα και ήρωες αγαπημένων παραμυθιών, μας σκέπασαν σαν μια ζεστή κουβέρτα.

Νέο Παρουσίαση του Microsoft PowerPoint 3

Ζητήσαμε από τα παιδιά να μας μιλήσουν για τον ύπνο τους, την διαδικασία που ακολουθούν κάθε βράδυ, τα όνειρα που βλέπουν, πως αισθάνονται …

Τα παιδιά είπαν:

  • Μου λέει η μαμά παραμύθια.
  • Ο ύπνος μου είναι λουλούδι.
  • Με κυνηγάνε ζόμπι και φοβάμαι.
  • Ζωντανεύει το πλυντήριο και πετάει σαπουνάδες.
  • Βλέπω τις φίλες μου που παίζουμε.
  • Όταν κοιμάμαι παίρνω αγκαλιά τη μαμά μου.
  • Όταν κοιμάμαι βλέπω στον ύπνο μου πολλές φορές έναν κλόουν.
  • Βλέπω ωραία όνειρα.
  • Ζωντανεύουν τα μάστερ τρακ.
  • Όταν κοιμάμαι λίγο το πρωί είμαι κουρασμένος.
  • Όταν κοιμάμαι νοιώθω καλά. Φοβάμαι το σκοτάδι.
  • Μου διαβάζουν ένα βιβλίο με ζώα.
  • Βλέπω ωραία τρομακτικά όνειρα.
  • Βλέπω την κούκλα μου που ζωντάνεψε και με αγκάλιασε.
  • Τα όνειρα είναι ένα ωραίο προαίσθημα, κάτι που σε προκαλεί να σου αρέσει.
  • Νοιώθω πολύ ωραία.
  • Δεν θέλω να φεύγω από το κρεβάτι μου.
  • Νοιώθω ξεκούραστη και πηγαίνω χαρούμενη στο σχολείο.
  • Ο ύπνος είναι όνειρα και ξεκούραση.
  • Τα όνειρα είναι κάτι που σκέφτεσαι όταν κοιμάσαι.
  • Όταν κοιμάμαι ζωντανεύουν ιστορίες.
  • Στον ύπνο παίρνω αγκαλιά την κούκλα μου, βιβλία, παιχνίδια, τη μαμά μου.
  • Βλέπω πολλές φορές ένα πάρτι με καρδιές, τις φίλες μου, μπαλόνια, αγάπη.

Προτείναμε στα παιδιά να δημιουργήσουμε μια δική μας κουβέρτα. Τα παιδιά τύπωσαν σε λευκό πανί αστέρια, πουλιά, πρόσωπα, σπείρες, τοπία, καράβια, φύλλα, διακοσμητικά στοιχεία.

340 359

Στη συνέχεια με μαρκαδόρους σε λουρίδες υφάσματος, έγραψε κάθε παιδί ότι είπε σχετικά με τον ύπνο.

Κουβέρτα3

Συναρμολογήσαμε με κόλλα τα κείμενα με τα εικαστικά έργα των παιδιών και δημιουργήθηκε μια υπέροχη κουβέρτα.

κουβέρτα

Η κουβέρτα ήταν έμπνευση για ατέλειωτα παιχνίδια.

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Χειμώνας

Τις ελάχιστες μέρες με κρύο εκμεταλλευτήκαμε και μιλήσαμε για τον Χειμώνα που φέτος αν και ημερολογιακά βρισκόμαστε στην καρδιά του δεν τον νοιώσαμε ακόμη.

Ντύσαμε μουσικά τις μέρες μας παίζοντας στο πιάνο “Το τραγούδι του Χειμώνα”!!!

030001

Με τις λίγες νιφάδες χιονιού που πέσανε κάνανε τα παιδιά χιονανθρωπάκια, όμως οι υψηλές θερμοκρασίες τα λιώσανε αμέσως και ότι έμεινε από τα χιονανθρωπάκια αποτυπώθηκε στα κολλάζ!!!

058 062

067 ΧΕΙΜΩΝΑΣ2

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες, Σχ. έτος 2022-2023

Το πάρκο των δεινοσαύρων

 

Οι δεινόσαυροι είναι διαχρονικά από τα πιο αγαπημένα θέματα των νηπίων.

Κάτι το μέγεθος, κάτι οι θεωρίες για την εξαφάνιση τους κάτι οι παλαιοντολόγοι τα πιτσιρίκια κάθε χρόνο παίρνουν θέση, έχουν άποψη και διεκδικούν έντονα τη γνώση.

Απολαύσαμε και φέτος το ταξίδι στην προϊστορία. Κατακλυστήκαμε από πληροφορίες. Τα παιδιά γνώριζαν ήδη πολλά για τους δεινόσαυρους. Ζωγράφισαν πολλούς δεινόσαυρους και δημιούργησαν ένα πάρκο δεινοσαύρων.

Οι εικαστικοί της τάξης κάνανε τρισδιάστατους δεινόσαυρους με σφουγγαράκια και τέμπερες σε χαρτόνι κούτας.

024 025 1 1 2

Οι δεινόσαυροι εισέβαλαν στο σχολείο με μια ηλεκτρονική εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας.

Ήταν πολύ εντυπωσιακό μέσα στην τάξη να βλέπουμε σαν ζωντανούς τους δεινόσαυρους!!!

040 043

Στη συνέχεια τα παιδιά μεταφέρθηκαν στην εποχή των δεινοσαύρων, ντύθηκαν δεινόσαυροι και αναπαραστήσανε την ζωή τους και τις μάχες τους…

10 9 4

Ήρθε η σειρά των παλαιοντολόγων να ερευνήσουν, να ανακαλύψουν και να μας δώσουν πληροφορίες για αυτά τα τεράστια πλάσματα που ζήσανε πριν ακόμη από τους ανθρώπους στην γη.

006 009 016 021 1

Οι παλαιοντολόγοι προσπάθησαν με δυσκολίες, να συναρμολογήσουν τα ευρήματα. Πήρανε όμως σπουδαίες πληροφορίες για το μέγεθος των δεινοσαύρων, την διατροφή τους, τον τρόπο αναπαραγωγής τους. Οι παλαιοντολόγοι αποκάλυψαν ένα μαμούθ, πολλά οστά τυρανόσαυρου και έναν τρικεράτοπα!!!

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες, Σχ. έτος 2022-2023

Περιμένοντας τον Χειμώνα…

Ξεκινήσαμε την χρονιά με το βιβλίο “Τα Παιδιά του Χειμώνα”, της Λότη Πέτροβιτς Ανδουτσοπούλου, ο Γενάρης, ο Φλεβάρης και ο Δεκέμβρης, όμοια σαν τα παιδιά των ανθρώπων, αντιμετωπίζουν καθένα τα δικά του προβλήματα, τις δικές του τις δυσκολίες, χωρίς να παύουν να παίζουν και να γελούν, αλλά και χωρίς να παραλείπουν να μας θυμίζουν, με πρωτότυπο τρόπο, όσα γνωρίζουμε από την παράδοση για τους χειμωνιάτικους μήνες.

7 Τα παιδιά του χειμώνα

Η ιστορία για τον μήνα Ιανουάριο “Οι σκανταλιές του Γενάρη” ταξιδεύει τα παιδιά με τη φαντασία τους στην αέρινη Χώρα του παππού – Χρόνου. Πρωταγωνιστές του παραμυθιού είναι ο Ιανουάριος, ο Χειμώνας, η Παγωνιά, το ξεροβόρι, η χιονοθύελλα, ο άνεμος κ.ά. που όλα αυτά παίρνουν ψυχή, προσωποποιούνται περιγράφοντας τις αλλαγές στη φύση και τα καιρικά φαινόμενα που επικρατούν την εποχή αυτή με μαγικό τρόπο.

Η ασημένια μπάλα του Γενάρη, που ήταν δώρο του παππού του, καρφώθηκε στον ουρανό. “Τώρα θα τη βλέπει και θα τη θαυμάζει όλος ο κόσμος σκέφτηκε ο Γενάρης και ο Ουρανός τον ευχαρίστησε για το καινούριο γεναριάτικο φεγγάρι…”

Την προηγούμενη βδομάδα είχε πανσέληνο, πολλά παιδιά είχαν παρατηρήσει το φεγγάρι και αναρωτηθήκαμε αν είναι η ασημένια μπάλα του Γενάρη που λάμπει τόσο πολύ!!!

Η Λότη Πέτροβιτς έχει εικονογραφήσει με φανταστικά κολάζ το παραμύθι. Την εικόνα του Γεναριάτικου φεγγαριού προτείναμε στα παιδιά να ζωγραφίσουν.

Τα παιδιά σχεδίασαν το περίγραμμα σε μαύρο χαρτόνι με λευκό κίτρινο ή γκρι λαδοπαστέλ.

Με τα δάχτυλά τους το σβήσανε προς τα έξω με γρήγορες κινήσεις. Το χρωμάτισαν, βάλανε κόλλα στικ πάνω στο φεγγάρι και πρόσθεσαν ασημόσκονη.

061 062 069 1

Τώρα στην τάξη μας λάμπουν και τα δικά μας Γεναριάτικα φεγγάρια.

1 2 5 7 9

Ο χειμώνας φέτος δεν λέει να έρθει. Ίσως η συμπεριφορά μας απέναντι στην Γη, τον πλανήτη μας έχει δημιουργήσει αυτή περίεργη κατάσταση και ζούμε ένα παρατεταμένο καλοκαίρι.

Ελπίζοντας και περιμένοντας να κάνει λίγο κρύο να πέσει λίγο χιόνι μάθαμε “Το τραγούδι του χειμώνα” ή το τραγούδι των φωνηέντων.

Ένα υπέροχο τραγούδι για το χειμώνα, που μας δίνει τη δυνατότητα να μπούμε στον κόσμο των γραμμάτων ξεκινώντας από τα φωνήεντα. Μέσα από ποικίλα παιχνίδια με κάρτες το τραγούδι αυτό μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν 5 φωνήματα (φθόγγους) της ελληνικής γλώσσας και τα αντίστοιχα γράμματα.

Το Τραγούδι του Χειμώνα, είναι ένα παλιό γερμανικό παιδικό τραγούδι  του Γερμανού εκπαιδευτικού και μουσικού Hoffmann von Fallersleben.

 

Στο σχολείο τραγουδάμε το τραγούδι σε δύο εκδοχές.

Η σύντομη εκδοχή:

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJOBbVhR5RHTr70YilzKqg8qy15wP5w1qHrgPagza_qCeMUBlUWUnq6s_RHyXVFXBX4uAf0NzNkmky6yeCD4jXYk8EVDe8IZZUQsJcVLuakeOhpEJ-RvuSnl4uSjNDXad9C19_WHCp78ZUCUatwd6Uxbc1W3Jj5Lud29j7u0j5q9sYS5F3RtfboQCc/s960/%CF%84%CE%BF.jpg

 

 

 

 

 

 

 

Ολόκληρο το τραγούδι:

Παίξαμε παιχνίδια με τα φωνήεντα. Τα παιδιά γράψανε τα φωνήεντα και παίξανε το πιάνο του Χειμώνα!!!

007 1 013 014 5 015 2 017 2

 

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες, Σχ. έτος 2022-2023

Κοπή Πρωτοχρονιάτικης πίτας

Στις 10 Γενάρη κόψαμε τις πρωτοχρονιάτικες πίτες στα σχολείο μας. Τυχερή στο 1ο τμήμα η Μπάρμπαρα και στο 2ο τμήμα η κ. Αλεξάνδρα.
Τις πίτες και τα δώρα στους τυχερούς που έτυχαν το φλουρί και φέτος πρόσφερε ο Σύλλογος γονέων του 41ου Δ.Σ. Αθηνών και τον ευχαριστούμε πολύ!!!
Καλή χρονιά και καλή πρόοδο στα παιδιά μας.
322513922 621855453076709 6332224030019836199 n
Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες, Σχ. έτος 2022-2023

Χριστουγεννιάτικα ημερολόγια

038
Και στις γιορτές σταθερά δεσμευμένοι στη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος οι μαθητές και οι μαθήτριες φιλοτέχνησαν τα ημερολόγια για τη νέα χρονιά από άχρηστα και φυσικά υλικά.
Καλές γιορτές!!!
010 011 2 014 4 038
Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Αράχνες παντού!!!

Light Brown Beige Modern Scrapbook Travel Brand Guidelines Presentation

Η επίσκεψη στο ΚΠΙΣΝ ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία για τα παιδιά. Αυτό που έκλεψε τις εντυπώσεις βέβαια ήταν η γιγάντια αράχνη το γλυπτό “Maman” της Louise Bourgeois.  Στο ΚΠΙΣΝ τα παιδιά ζωγραφίσανε την αράχνη.

Στο σχολείο προτείναμε στα παιδιά να κάνουν την αράχνη τρισδιάστατο γλυπτό.

Η πρώτη εκδοχή ήταν με αλουμινόχαρτο.

Μοιράσαμε στα παιδιά κομμάτια αλουμινόχαρτο. Με τα χέρια τους “πλάσανε” το αλουμινόχαρτο και κάνανε τα πόδια της αράχνης. Στη συνέχεια ενώσαμε οκτώ πόδια και προσθέσανε το κεφάλι. Το υλικό ήταν εύκαμπτο και το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό.

1 3

064

Στο ολοήμερο τα παιδιά συνέχισαν το εργαστήρι γλυπτικής.

Ετοιμάσαμε μια απλή αρματούρα, μια συρμάτινη κατασκευή η οποία θα αποτελούσε τον σκελετό της αράχνης. Στηρίξαμε την αρματούρα με πλαστελίνη στο τραπέζι.

Τα παιδιά άρχισαν να “ντύνουν” την αρματούρα με πλαστελίνη. Βάζανε σιγά σιγά και με υπομονή μικρά κομματάκια πλαστελίνης πάνω στα σύρματα, στα πόδια της αράχνης. Πλάσανε το κεφάλι και το τοποθέτησαν στο πάνω μέρος της γλυπτικής κατασκευής.

011   052

Στο τέλος με λευκή πλαστελίνη πλάσανε αυγά και τα τοποθέτησαν προσεκτικά στο κάτω μέρος του σώματος της αράχνης.

039

Τα παιδιά ονόμασαν το γλυπτό “Μια αράχνη με παπούτσια” παρομοιάζοντας τα στηρίγματα πλαστελίνης στο τραπέζι με παπούτσια.

314725544 1088278771720337 3647632547095396062 n

Στο διάλειμμα τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε πόδια αράχνης. Προσπάθησαν να συνεργαστούν και να κρατήσουν για λίγα δευτερόλεπτα το κεφάλι της αράχνης πάνω στα κοντάρια.

2

Διαβάσαμε  βιβλία σχετικά με την αράχνη.

1 araxni s3.gy .digital metaixmio uploads asset data 6872 978 618 03 0484 8 1

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Φέτος στην τάξη, τα χεράκια μας…

ΧΕΡΑΚΙΑ

Οι πρώτες μέρες της προσαρμογής στο σχολείο, κυλάνε με πολλά κινητικά παιχνίδια, μικρά τραγουδάκια, παιχνίδια γνωριμίας.

Σιγά σιγά γινόμαστε ομάδα, χτίζουμε σχέσεις, μαθαίνουμε να συνυπάρχουμε.

010

Για να λειτουργούμε καλύτερα όλοι μαζί, αρχίζουμε να διαμορφώνουμε τους κανόνες συνύπαρξης. Τι κάνω με τα χέρια, με τα αυτιά, με το στόμα, με τα μάτια, με τα πόδια, με το μυαλό και την καρδιά…

Συζητώντας με τα παιδιά διαπιστώσαμε πως με τα χεράκια μας μπορούμε να:

  •    να ζωγραφίσουμε
  •    να καθαρίζουμε
  •    να φάμε
  •    να αγκαλιαστούμε
  •    να κάνουμε γυμναστική
  •    να μαγειρέψουμε
  •    να ανοίξουμε τους καναπέδες
  •    να στέλνουμε φιλάκια
  •    να ντυνόμαστε
  •    να φοράμε παπούτσια
  •    να χαιρετηθούμε

ΟΜΩΣ!!! με τα χεράκια μας :

  •     δεν θα χτυπάμε
  •    δεν θα σπρώχνουμε
  •    δεν θα παίρνουμε τα παιχνίδια από τον φίλο μας!!!

Όλα αυτά τα βάλαμε σε μια αφίσα και την στολίσαμε με τα χεράκια μας!!!

026 027