Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Γιορτάζουμε την 28η Οκτωβρίου!

Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 στην τάξη έγιναν παρουσιάσεις και συζητήσεις για τον πόλεμο και την ειρήνη. Διαβάσαμε βιβλία και κείμενα που αναφέρονται στην εποχή. Τα παιδιά δραματοποίησαν το παραμύθι της Γαλάτειας Σουρέλη “Ο γίγαντας και ο νάνος”. Τα παιδιά εκφράσανε με τον δικό τους τρόπο τι σημαίνει πόλεμος, τι ειρήνη και καταγράψαμε τις απαντήσεις.

018

Είδαμε σημαίες από πολλές χώρες του κόσμου. Ήδη τα παιδιά γνωρίζανε αρκετές σημαίες. Κάνανε ομαδοποιήσεις με βάση τα χρώματα, τα σχήματα, τα σύμβολα.

Μιλήσαμε για την ιστορία της ελληνικής σημαίας. Τα παιδιά τυπώσανε με την τεχνική της υψιτυπίας την σημαία.

062054

056074

Προτείναμε στα παιδιά να δημιουργήσουν ένα μυστικό αλφάβητο και μ΄αυτό να κάνουμε ένα “βραχιόλι για την ειρήνη”.

Συνδυάζοντας την Εβδομάδα Προγραμματισμού με την 28η Οκτωβρίου σχεδιάσαμε μια unplugged δραστηριότητα Pixel Art. Μ΄ αυτή την δραστηριότητα οι μαθητές εισάγονται στην έννοια της ψηφιοποίησης εικόνων, θα γνωρίσουν τα pixels και θα φτιάξουν μια εικόνα από τον κώδικα των pixels.

Τα παιδιά ακολουθώντας τον κώδικα χρωμάτισαν τα τετράγωνα και δημιούργησαν την σημαία της Ιταλίας και της Γερμανίας.

178 179

Γιορτάσαμε την επέτειο στην τάξη μας!

Χρόνια Πολλά Ελλάδα1 Χρόνια Πολλά Ελλάδα2

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Η ειρήνη είναι στο χέρι μας…

Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 στην τάξη έγιναν παρουσιάσεις και συζητήσεις για τον πόλεμο και την ειρήνη. Τα παιδιά εκφράσανε με τον δικό τους τρόπο τι σημαίνει ο πόλεμος και τι η ειρήνη και καταγράψαμε τις απαντήσεις.

ΕΙΡΗΝΗ

Προτείναμε στα παιδιά να δημιουργήσουν ένα μυστικό αλφάβητο και μ΄αυτό να κάνουμε ένα “βραχιόλι για την ειρήνη”.

Στην ολομέλεια, συζητήσαμε για την έννοια του αλφάβητου και πώς μπορούμε να αντικαταστήσουμε τα γράμματα με σύμβολα, χρώματα, σχήματα ή αντικείμενα. Τα παιδιά είχαν πολλές ιδέες. Να γίνει το βραχιόλι με πεταλούδες, αστέρια, καρδιές, λουλούδια, χάντρες. Καταλήξαμε πως το βραχιόλι θα είχε πολύχρωμες χάντρες. Γράψαμε σ΄ένα μεγάλο χαρτί την λέξη ΕΙΡΗΝΗ και ζητήσαμε από τα παιδιά να επιλέξουν διαφορετικό χρώμα χάντρας για κάθε γράμμα.

Καταλήξανε: το Ε να είναι πορτοκαλί χάντρα το Ι ροζ χάντρα το Ρ πράσινη χάντρα το Η μπλε χάντρα και το Ν κίτρινη χάντρα. Σε ένα φύλλο εργασίας χρωμάτισαν τον κώδικα που δημιούργησαν.

121

Στη συνέχεια πήραν το κορδόνι τις χάντρες, πέρασαν με την σωστή σειρά τις χάντρες και κάνανε το βραχιόλι με τη λέξη “Ειρήνη”.

125 132

Στο δέσιμο του βραχιολιού βάλαμε και το σήμα της ειρήνης. Στη συνέχεια παρουσίασαν τα βραχιόλια τους στην ολομέλεια και ανέλυσαν το κωδικοποιημένο μήνυμα που είχαν δημιουργήσει.

139

Τα παιδιά έμαθαν να αντικαθιστούν γράμματα με αντικείμενα, τις  χάντρες, μια βασική έννοια κωδικοποίησης που συνδέεται με την υπολογιστική σκέψη. Συνεργάστηκαν και αποφάσισαν από κοινού με ποια χρώματα θα συμβολίσουν κάθε γράμμα. Δημιούργησαν  ένα δικό τους σύστημα επικοινωνίας.

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Το περιστέρι της ειρήνης

Αυτές τις μέρες γνωρίσαμε την ιστορία και τα γεγονότα του 1940 μέσα από αφίσες, χάρτες, βιβλία, βίντεο, φωτογραφίες, πίνακες και τραγούδια. Μιλήσαμε για την πατρίδα μας, τη σημαία μας, τους συμβολισμούς και την ιστορία της. Μάθαμε τον Εθνικό μας Ύμνο.

Συζητήσαμε για τις έννοιες της ειρήνης και του πολέμου και περιγράψαμε τα συναισθήματα μας όταν ακούμε αυτές τις λέξεις.

Ως σύμβολο της Ειρήνης έχει καθιερωθεί το περιστέρι. Ένα λευκό περιστέρι της ειρήνης, ζωγραφισμένο από τον Πάμπλο Πικάσο το 1949 που αναπαράγεται επανειλημμένα από αυτόν σε διάφορες παραλλαγές.

Ήταν το έμβλημα του Παγκόσμιου Συνεδρίου Ειρήνης, που πραγματοποιήθηκε από τις 20 έως τις 25 Απριλίου 1949 στο Παρίσι και την Πράγα. Είναι ένα από τα πιο αναγνωρίσιμα σύμβολα του κόσμου, που έχει κάνει τον γύρο του πλανήτη.

Είδαμε πίνακες με περιστέρια του του Pablo Picasso. Τα παιδιά αναδημιούργησαν τον πίνακα με το περιστέρι.

Ζωγράφισαν το ουράνιο τόξο για φόντο και συνθέσανε το περιστέρι.

023 025 027 1 029

041 042 043 2 045

 

Χρόνια Πολλά και Ειρηνικά σε όλο τον κόσμο!!!

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Γιορτή της σημαίας!

Με αφορμή την γιορτή της σημαίας, που γιορτάζουμε στις 27 Οκτωβρίου, μιλήσαμε για την ιστορία της σημαίας μας. Γνωρίσαμε σημαίες από άλλες χώρες. Ήδη τα παιδιά γνωρίζανε αρκετές σημαίες. Κάνανε ομαδοποιήσεις με βάση τα χρώματα, τα σχήματα, τα σύμβολα.

137

Ζωγράφισαν με νερομπογιές την Ελληνική Σημαία.

003 1

Στη συνέχεια ζωγράφισαν δικές τους σημαίες από χώρες της φαντασίας τους.

001 1

Συνδυάζοντας την Εβδομάδα Προγραμματισμού με την 28η Οκτωβρίου σχεδιάσαμε μια unplugged δραστηριότητα Pixel Art. Μ΄ αυτή την δραστηριότητα οι μαθητές θα εισαχθούν στην έννοια της ψηφιοποίησης εικόνων, θα γνωρίσουν τα pixels και θα φτιάξουν μια εικόνα από τον κώδικα των pixels.

Τα παιδιά ακολουθώντας τον κώδικα χρωμάτισαν τα τετράγωνα και δημιούργησαν την σημαία της Ιταλίας και της Γερμανίας.

077 1 084 090 1 091 092 093

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Η σημαία της τάξης μας!!!

1. H ΣΗΜΑΙΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣΜε αφορμή την γιορτή της σημαίας (27η Οκτωβρίου) γνωρίσαμε την ιστορία της Ελληνικής Σημαίας. Είδαμε σημαίες πολλών κρατών, ομάδων συλλόγων κ.α. Μας εντυπωσίασαν τα χρώματα και τα σύμβολα. 

Η σημαία μαζί με τον εθνικό ύμνο είναι η εικόνα-σύμβολο που οι περισσότεροι θα αναγνωρίσουμε ακόμη και αν δεν γνωρίζουμε ποια χώρα αντιπροσωπεύουν ή δεν την έχουμε ποτέ επισκεφτεί. Οπτικοποιούν τις αξίες και την ιστορία ενός έθνους με τα χρώματα και τα σύμβολά τους.  

Η σημαία μας, η Γαλανόλευκη, άλλαξε μορφές στην πορεία της διαμόρφωσης του Ελληνικού κράτους. Η σημαία κάθε χώρας είναι κρατικό σύμβολο και προστατεύεται από το Σύνταγμα.  Είναι σύμβολα που ισχυροποιούν την ταυτότητα μιας χώρας, μιας ομάδας, μιας συλλογικότητας. Καταφέρνουν ταυτόχρονα να ενοποιούν και να διαχωρίζουν, λειτουργώντας την ίδια στιγμή ως αντικείμενα λατρείας και μίσους. 

Ζωγραφίσανε τα παιδιά ελληνικές σημαίες.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHbxdz0sgJ9RElUHwGRyccQAAjONILKxrRU7WyFPcSnItsDDGPgptMVke8cuBmo6KEwPnnYxKR_gv-QugvgUdh2BH2owiSBWXmuCzVy5dpLTGXcZoGTOgLfhbYgsV1gKXgYFHHX-_U4DMbmha1sXX1NjM74dkC0_WvLJuUvqSnUu_9MfxBcpDqJf3X/s4608/115.jpg

Γράψανε λέξεις σχετικές με την επέτειο.

001 1

Αφού παίξαμε με τις σημαίες των χωρών προτείναμε στα παιδιά να δημιουργήσουν τη σημαία της τάξης μας. Τα παιδιά σκέφτηκαν τι θα ήθελαν να έχει ως σύμβολα η σημαία μας και πως θα θέλανε να διαμορφωθεί το φόντο. 

Σε λίγο οι ιδέες άρχισαν να πέφτουν βροχή. Η σημαία να έχει: 

  • Λουλούδια γιατί είναι όμορφα. 
  • Άλογο για να σημαίνει πως δεν έχει άλλο πόλεμο. 
  • Το σήμα της Ειρήνης. 
  • Ένα πουλάκι γιατί είναι για την Ειρήνη. 
  • Ένα λιοντάρι, για να μην έχει βόμβες. 

Για το φόντο επιλέξανε πολλά χρώματα (κόκκινο, κίτρινο, μπλε, πράσινο, μοβ). Αυτά τα χρώματα να είναι σε γραμμές “ξαπλωμένες” (οριζόντιες) και “όρθιες” ή “σηκωμένες” (κάθετες).

Τα παιδιά ξεκίνησαν ζωγραφίζοντας τις γραμμές.

010 013

Στη συνέχεια κολλήσανε τα σύμβολα που επέλεξαν.

020

Γράψανε περιμετρικά τα ονόματά τους.

Έτοιμη η σημαία μας!!!

H ΣΗΜΑΙΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ

Στη συνέχεια ενθαρρύναμε τα παιδιά να δημιουργήσουν σημαίες για φανταστικές χώρες, να επινοήσουν κράτη και να ζωγραφίσουν τις σημαίες τους.

Τώρα πολλά νέα κράτη έχουν νέες ευφάνταστες σημαίες!!!

1 1 1 7 1 8