Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Μύρισε Πάσχα!!!

Πλησιάζοντας σιγά σιγά προς το Πάσχα, συζητήσαμε με τα παιδιά τι γιορτάζουμε και αναφερθήκαμε στα ήθη και έθιμα της μεγάλης γιορτής που μετρούν αιώνες ζωής, παραμένοντας αναλλοίωτα στο πέρασμα του χρόνου και αναβιώνουν τις μέρες αυτές.

Το Ελληνικό Πάσχα, σε όλη την χώρα, έχει καταγραφεί στη μνήμη σαν μια γιορτή παραφορτωμένη με μυρωδιές. Μεθυστικές μυρωδιές από κουλουράκια, τσουρέκια, αναμεμειγμένες με τις ανθισμένες νεραντζιές και τα ανοιξιάτικα αγριολούλουδα.

Αυτή τη μνήμη θέλαμε να νοιώσουν τα παιδιά γιατί κάτι που με το πέρασμα των χρόνων δεν μπορεί κανείς να μας αφαιρέσει είναι οι μυρωδιές.

Απευθύναμε πρόσκληση στους γονείς για βοήθεια και μεταλαμπάδευση της εμπειρίας. Τέσσερις μανούλες, άφησαν τις δουλειές τους, ψάξανε στα τετράδια με τις παραδοσιακές συνταγές, κάνανε τα απαραίτητα ψώνια, φόρεσαν τις ποδιές τους και ήρθαν να κάνουμε κουλουράκια.

Τα παιδιά φόρεσαν σκουφάκια του σεφ, πήγανε στην κουζίνα του σχολείου και με τις οδηγίες τους βούτηξαν τα χέρια στις λεκάνες, ανακάτεψαν τα υλικά, ζύμωσαν, έπλασαν τη ζύμη σε παραδοσιακά κουκουράκια.

Pascha 0004 Pascha 0005

Οι μανούλες, ανέλαβαν το φούρνισμα που κράτησε πολλές ώρες. Μυρίσαμε και γευτήκαμε την όμορφη, δημιουργική προσπάθεια μας. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, είπαν πως ήταν πεντανόστιμα και καταπληκτικά.

Pascha 0006

Γεμίσαμε με νόστιμα κουλούρια τα πασχαλινά καλάθια να γευτεί και όλη η οικογένεια το αποτέλεσμα των μικρών σεφ!

Pascha 0009

Στην τάξη γράψανε την συνταγή με τα υλικά που χρειάστηκαν για τα κουλουράκια.

Pascha 0012

Τα παιδιά διακόσμησαν και έβαψαν κόκκινα αυγά. Η διαδικασία τα ενθουσίασε.

Pascha 0019Pascha 0015

Κάνανε κάρτες και καλαθάκια. Γράψανε ευχές και τα διακόσμησαν, με αυγά, κουνελάκια και ανοιξιάτικα λουλούδια!

Pascha 0010

Την τιμητική τους είχαν τα κοκοράκια και οι κοτούλες που γίνανε αυγοθήκες !!!

Pascha 0011

Καλό Πάσχα με υγεία, φως, αισιοδοξία!!!

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες, Εργαστήρια δεξιοτήτων

“Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων”- Διαδραστική παρουσίαση

“Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων” είναι ένα παιδαγωγικό υλικό με σκοπό να εξοικειώσει με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο τα παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας με τα δικαιώματα του παιδιού, όπως έχουν κατοχυρωθεί από τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Τα παιδιά αγαπήσανε πολύ τα ζωάκια και τις ιστορίες τους. Στάθηκαν αφορμή για συζητήσεις και βέβαια ενθουσιάστηκαν με τα τραγούδια τους!!!

Δημιούργησαν το δεντρόσπιτο και έβαλαν πάνω του όλα τα ζωάκια.

To Dentrospito me ta Zoakia ton DikaiomatonTo Dentrospito me ta Zoakia ton Dikaiomaton 3To Dentrospito me ta Zoakia ton Dikaiomaton 2

Το πρόγραμμα έκλεισε με τον καλύτερο τρόπο. Την Τετάρτη είχαμε την χαρά και την τιμή να είναι στην παρέα μας ο κ. Γιώργος Μόσχος ο πρώτος Συνήγορος του Παιδιού (Βοηθός Συνήγορος του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού) και μαζί του ο “Πίγκου” με τον οποίο μας παρουσίασαν διαδραστικά “Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων”.

To dentrospito kai ta zoakia ton dikaiomaton

Θυμηθήκαμε τα ζωάκια και τα δικαιώματα που υποστηρίζουν. Συζητήσαμε για τα δικαιώματα, τα παιδιά είπαν την γνώμη, την άποψή τους, πήραν θέση. Τραγούδησαν με πάθος τα τραγούδια του δεντρόσπιτου.

Με τον “Μοσχογιώργο” και τον “Πίγκου” τα δικαιώματα γίνανε γιορτή στην τάξη. Το κέφι και η ενέργειά τους μας παρέσυραν και χορέψαμε με την ψυχή μας τα δικαιώματα μας!!!

Diafaneia1 Diafaneia2 Diafaneia3 Diafaneia4

Πέρυσι που επισκεφτήκαμε το ίδρυμα Takis είχαμε εντυπωσιαστεί από τα σινιάλα που έκανε ο καλλιτέχνης. Τα σινιάλα μπορεί να είναι οπτικά ή ηχητικά και μεταδίδουν μηνύματα. Σκεφτήκαμε πως θα ήταν ωραίο η πόλη να γέμιζε σινιάλα με τα δικαιώματα των παιδιών για να γνωρίζουν και να τα θυμούνται όλοι.

Τα παιδιά ζωγράφισαν σινιάλα και έγραψαν ποιο δικαίωμα μεταδίδει – επικοινωνεί κάθε σινιάλο. Όλα τα σινιάλα τα συγκεντρώσαμε σε ένα βιβλίο ακορντεόν που καθώς το ανοίγεις παίζει τις μελωδίες από το δεντρόσπιτο!!!

108 115 129 160

Τα παιδιά και οι δασκάλες ευχαρίστησαν τον “Μοσχογιώργο” και τον “Πίγκου” για την υπέροχη μέρα που περάσαμε στο Δεντρόσπιτο παρέα με τα ζωάκια χαρίζοντας τους μια νερομπογιά που είχαν ετοιμάσει !!!

Diafaneia5 1 Diafaneia8

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Pop Art – Πασχαλινά αυγά με τον τρόπο του Andy Warhol

Ο Άντι Γουόρχολ (Andy Warhol) ήταν αμερικανός ζωγράφος, σκηνοθέτης και συγγραφέας, από τους πρωταγωνιστές του κινήματος της Ποπ Αρτ, μιας τέχνης λαϊκής που οικειοποιήθηκε μορφές και στρατηγικές της διαφήμισης και κατάφερε να δημιουργήσει μία νέα γέφυρα επικοινωνίας ανάμεσα στη σύγχρονη εικαστική δημιουργία και το ευρύ καταναλωτικό κοινό.

Στη δεκαετία του ‘60, το όνομα του Γουόρχολ, του “Πάπα της Ποπ Αρτ” όπως τον ονόμασαν, πήρε διαστάσεις θρύλου. Κανένας καλλιτέχνης του 20ού αιώνα, αν εξαιρέσουμε τον Πικάσο και τον Νταλί, δεν έφθασε σε ανάλογη παγκόσμια φήμη.

Ο Άντριου Γουορχόλα γεννήθηκε στις το 1928 στο Πίτσμπουργκ της Πενσυλβάνιας από γονείς σλοβάκικης καταγωγής. Ο πατέρας του εργαζόταν ως βιομηχανικός εργάτης και ανθρακωρύχος και η μητέρα του κέρδιζε χρήματα φτιάχνοντας γλυπτά λουλούδια από κονσέρβες και διακοσμώντας αυγά του Πάσχα.

Αντλώντας έμπνευση από τις χειροτεχνίες της μητέρας του, άρχισε από μικρή ηλικία να ζωγραφίζει φιγούρες σε χαρτί και να συμπληρώνει λευκώματα. Μεγαλώνοντας διάβαζε μανιωδώς κόμικς (ιδιαίτερα τις ιστορίες του Ντικ Τρέισι) και μάζευε αυτόγραφα διασημοτήτων.

Οι πίνακές του περιλαμβάνουν κυρίως πρόσωπα (Έλβις Πρίσλεϊ, Τζάκλιν Κένεντι, Μέριλιν Μονρόε, Λιζ Τέιλορ, Μέγας Αλέξανδρος κ.ά.), εικόνες από πραγματικά γεγονότα (συγκρούσεις αυτοκινήτων, ηλεκτρικές καρέκλες), καταναλωτικά αγαθά (κονσέρβες Σούπας Κάμπελ, μπουκάλια Κόκα – Κόλα), χαρτονομίσματα και λουλούδια.

Το 1982 δημιούργησε μια σειρά από πίνακες με θέμα “Τα αυγά”. Έκανε  έκθεση με πίνακες που είχαν μόνο αυγά!

Είδαμε τους πίνακές του. Τα παιδιά μέτρησαν τα αυγά. Παρατήρησαν τα χρώματα. Κάνανε συγκρίσεις ανάμεσα στους πίνακες.

140

Στη συνέχεια κόψανε αυγά χρωματιστά, λευκά και σε μαύρο φόντο συνθέσανε τους δικούς τους πίνακες.

152 162

166 174 182 184

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2025

Κάθε χρόνο, στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του Hans Christian Andersen, γιορτάζεται σ’ όλο τον κόσμο η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.

Ο εορτασμός αυτός καθιερώθηκε το 1966 από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (IΒΒΥ), το Ελληνικό Τμήμα της οποίας αποτελεί o Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου.

Ο ετήσιος αυτός εορτασμός συμβάλλει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και τονώνει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για το βιβλίο με διάφορες εκδηλώσεις (εκθέσεις παιδικού βιβλίου, συναντήσεις μαθητών με συγγραφείς και εικovoγράφoυς, θεατρικές παραστάσεις κ.ά.).

Το 2025, η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (ICBD) χρηματοδοτείται από το τμήμα της IBBY στην Ολλανδία, ενώ η αφίσα και το μήνυμα της ετήσιας γιορτής γίνεται από δύο διακεκριμένους Ολλανδούς δημιουργούς παιδικών βιβλίων.

Το θέμα της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου για το 2025 είναι «Η ελευθερία της φαντασίας» και το σύνθημα είναι η τελευταία πρόταση του ποιήματος “Η γλώσσα των εικόνων”: “Φτιάξτε φωτογραφίες για το ποίημά μου και παρακαλώ αισθανθείτε ελεύθερος: αυτές οι λέξεις ανήκουν σε εσάς, παρόλο που προέρχονται από εμένα”.

Το ποίημα προέρχεται από την εικονογραφημένη ποιητική συλλογή Alle wensen van de wereld (2021) της συγγραφέα Rian Visser και της εικονογράφου Janneke Ipenburg, βιβλίο το οποίο βραβεύτηκε με τα βραβεία Zilveren Griffel στην Ολλανδία και Gouden Poëziemedaille (Χρυσό Μετάλλιο Ποίησης) στο Βέλγιο.

“Στα υψηλής ποιότητας παιδικά βιβλία ανάβει και αναπτύσσεται η φαντασία του αναγνώστη. Αυτά τα βιβλία βοηθούν τα παιδιά να εξερευνήσουν τη φαντασία τους, να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους και να δουν τον κόσμο με έναν νέο τρόπο. Τα καλά βιβλία καλούν τους αναγνώστες να ερμηνεύσουν τις λέξεις μόνοι τους, κάνοντας την ιστορία δική τους”. Αυτά τα ολόσωστα μεταφέρει φέτος η IBBY στο συνοδευτικό σημείωμά της, ενώ προκηρύσσει και έναν διεθνή διαγωνισμό ζωγραφικής με τίτλο καλώντας τους ενδιαφερομένους να κάνουν ένα σχέδιο, ζωγραφική ή κάποιο άλλο είδος τέχνης με βάση το ποίημα “Η γλώσσα των εικόνων”. Στη συνέχεια, τραβήξτε μια φωτογραφία της τέχνης σας και (προαιρετικά) μια φωτογραφία του εαυτού σας με το έργο τέχνης σας και στείλτε τη με email στην IBBY της χώρας σας ή απευθείας στην IBBY της Ολλανδίας: ibby.secretariaat@gmail.com.

Καλούνται να συμμετάσχουν όλα τα παιδιά σε όλο τον κόσμο που συμμετέχουν στην Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου! Η IBBY της Ολλανδίας θα εμφανίσει όλες τις συμμετοχές στον ιστότοπό της και θα επιλέξει τους νικητές, οι οποίοι θα ανταμειφθούν με ένα πακέτο βιβλίων για το σχολείο τους. Αυτή η εικονική έκθεση είναι ο τρόπος μας να γιορτάσουμε την ελευθερία της φαντασίας.

Το φετινό μήνυμα από την Rian Visser:

Η Γλώσσα των Εικόνων
Rian Visser
(μετάφραση στα ελληνικά από την αγγλική μετάφραση: ELNIPLEX)

Μπορείτε να ζωγραφίσετε εικόνες
για τις λέξεις,
για όσα λέω;

Τότε, ζωγραφίστε
ένα μέρος της εικόνας,
το κρύο,
τον άνεμο,
έναν κόμπο στον λαιμό σου
ή κάποια σκληρή τύχη,

ζωγραφίστε έναν βήχα,
έναν αναστεναγμό,
το άρωμα του φρέσκου ψωμιού,
τον χρόνο,
μια στιγμή,
την αρχή ή το τέλος
ενός σχεδίου,

ζωγραφίστε το μέρος όπου παντού
το μέρος όπου ποτέ,
το μέρος όπου σύντομα
κάτι πρόκειται να συμβεί,

ζωγραφίστε τον πόνο μιας απώθησης,
τη γεύση της θάλασσας.

Υπάρχουν τόσα πολλά
που θέλω να δω,
σαν αγάπη,
μια μέρα,
και ίσως για μένα.

Κάντε εικόνες
για το ποίημά μου,
και μη διστάσετε:
αυτά τα λόγια
ανήκουν σε εσάς
παρόλο που προήλθαν από μένα.

Η Rian Visser γεννήθηκε το 1966 και είναι Ολλανδή συγγραφέας και ποιήτρια παιδικών βιβλίων. Γράφει αστεία και συναρπαστικά βιβλία που ταιριάζουν απόλυτα με τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Μαζί με την εικονογράφο Janneke Ipenburg, έχει δημιουργήσει τις ποιητικές συλλογές Alle wensen van de wereld (2021) και Het is een zachte dag vandaag (2024). Το 2022, η Rian Visser κέρδισε ένα Zilveren Griffel και το Gouden Poëziemedaille (Χρυσό Μετάλλιο Ποίησης). Είναι πολύ δραστήρια στην εκπαίδευση. Σχεδιάζει ψηφιακά μαθήματα σχετικά με τη δημιουργική γραφή και την προώθηση της ανάγνωσης, τα οποία οι δάσκαλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν δωρεάν. Από το 2024 έως το 2026, ορίστηκε επίσημα Πρέσβειρα Παιδικής Λογοτεχνίας της Ολλανδίας. Περισσότερα στον ιστότοπό της: https://www.rianvisser.nl/

Janneke Ipenburg γεννήθηκε το 1979 και είναι Ολλανδή εικονογράφος παιδικών βιβλίων. Έχει κάνει δύο ποιητικές συλλογές με τον Rian Visser, μεταξύ των οποίων το Het is een zachte dag vandaag (2024). Ως συγγραφέας/εικονογράφος, δημιούργησε το εικονογραφημένο βιβλίο Voor altijd bij jou (2023), μια ιστορία για τη σύνδεση παρά τη μεγάλη απόσταση. Εκτός από τη δουλειά της ως εικονογράφος για παιδιά, η Janneke Ipenburg έχει δουλέψει σε μια σειρά από ταινίες κινουμένων σχεδίων και αυτή τη στιγμή εργάζεται ως σχεδιάστρια χαρακτήρων σε ένα μεγάλο κινεζικό stop-motion animation. Το 2023, ήταν στη μακρά λίστα των World Illustration Awards. Περισσότερα στον ιστότοπό της: https://jannekeipenburg.com/

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

“Γράμμα στον ουρανό”

Τετάρτη 20 Μαρτίου, ημέρα της εαρινής ισημερίας οι μαθητές και οι μαθήτριες φωτογράφισαν τον ουρανό.

Οι φωτογραφίες θα υπηρετήσουν το όραμα της Κολομβιανής καλλιτέχνιδας Gloria Posada “Γράμμα στον ουρανό” το οποίο στοχεύει στη συλλογή φωτογραφιών ουρανών από όλο τον κόσμο που τραβήχτηκαν από διάφορους ανθρώπους για να ανακατασκευάσουν μια κοινή μνήμη της συντροφικότητας, στο πλαίσιο του διεθνούς συνεδρίου “Nurturing active global citizens for a world on the move”.

Στην ερώτηση τι κάνει του ουρανό μας ξεχωριστό τα παιδιά απάντησαν:

  • Έχει ωραίο μπλε φωτεινό χρώμα
  • Τον φωτίζουν οι ακτίνες του ήλιου.
  • Μοιάζει με την θάλασσα και τα αφρισμένα κύματα.
  • Μοιάζει με την Ελληνική σημαία.

Πώς φαντάζεστε ότι μοιάζουν οι ουρανοί σε άλλα μέρη του κόσμου;

  • Στα άλλα μέρη του κόσμου οι ουρανοί έχουν χρώμα κόκκινο, καφέ, πορτοκαλί, κίτρινο, μωβ, ροζ, μπλε, πορτοκαλοκίτρινοι.

Υπάρχει κάποιο ιδιαίτερο μήνυμα για εσάς ή τη χώρα σας που θα θέλατε να στείλετε στους ανθρώπους που βλέπουν τη φωτογραφία σας;

  • Σε όσους βλέπουν την φωτογραφία μας: Σας στέλνουμε λαμπερό φως από το προαύλιο στο 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών.

Οι φωτογραφίες των παιδιών!

Gramma ston oyrano1 Gramma ston oyrano

Η φωτογραφία που επιλέξανε να στείλουμε!!!

21st Kindergarten of Athens

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Πινακοθήκη πορτρέτων των αγωνιστών του ’21

Μιλήσαμε για τους Ήρωες. Αλήθεια υπάρχουν;

Τι σημαίνει ΗΡΩΑΣ; Ήρωας είναι αυτός που κρύβει μέσα του δύναμη, τόλμη και αγάπη για την πατρίδα, τους ανθρώπους, τα ζώα, τη φύση, το περιβάλλον και προσπαθεί με πείσμα να κάνει τον κόσμο καλύτερο!

Ήρωες είναι όσοι πολέμησαν γενναία το 1821 για να είναι η Ελλάδα μας μια χώρα ελεύθερη. Δεν είναι μόνο αυτοί που τους γνωρίζουμε από την γενναία δράση τους και αποτυπώθηκαν οι προσωπογραφίες τους ή γίνανε προτομές, ανδριάντες, μνημεία. Ήρωες είναι όλοι όσοι ζήσανε αυτά τα χρόνια και βοήθησαν με όποιο τρόπο μπορούσαν παιδιά, γυναίκες, άντρες…

Ήρωες υπάρχουν όλες τις εποχές και σήμερα καθημερινά πολεμούν σε διάφορα σημεία του κόσμου για την ελευθερία τους. Ήρωες είναι πολλοί καθημερινοί άνθρωποι σε όλη τη Γη που παλεύουν να κάνουν τη ζωή τους καλύτερη που φροντίζουν τους συνανθρώπους τους, τα ζώα, το περιβάλλον.

Τα παιδιά συμμετείχαν έντονα στην συζήτηση. Είχαν άποψη και εκφράσανε την επιθυμία να μοιάσουν κι αυτά στους ήρωες.

Είδαμε στην τάξη τα πορτρέτα των ηρώων του ΄21 όπως έχουν μείνει στη συλλογική μνήμη από τις απεικονίσεις των καλλιτεχνών της εποχής. Είδαμε τις προτομές που υπάρχουν στην Λεωφόρο των Ηρώων στο Πεδίο του Άρεως, τους ανδριάντες και τα μνημεία που υπάρχουν στην πόλη μας.

Είδαμε την πινακοθήκη των ηρώων που δημιούργησε ο Γιάννης Ψυχοπαίδης, αποδίδοντας τις μορφές των αγωνιστών χωρίς εξιδανικεύσεις και φιλαρέσκειες. Οι ήρωες εγγράφονται στη συλλογική μνήμη ως φορείς του διαχρονικού μηνύματος για ελευθερία, αποδεικνύοντας ότι ο απόηχος του αγώνα παραμένει πάντα ισχυρός και πηγή έμπνευσης για τους σύγχρονους καλλιτέχνες.

Επεξεργαστήκαμε αυτά τα πορτρέτα των ηρώων τα παιδιά τα επιχρωμάτισαν με λαδοπαστέλ και έγραψαν τα ονόματα τους.

125 Hroeς2

Hroeς4

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Αριστείο Code Week για την Εβδομάδα Κώδικα 2024

Πιστοποιητικό αριστείας απέσπασε το 21o Νηπιαγωγείο Αθηνών και η εκπαιδευτικός Νίκη Κοκκινοπλίτη για τις δράσεις που υλοποιήθηκαν κατά την διάρκεια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας  Κώδικα 2024.

142585 t2E0v2wt6P

Από το 2018 συμμετέχουμε μαζί με πολλά άλλα σχολεία από όλη την Ελλάδα και την Ευρώπη. 

Συγχαρητήρια!!! Στις μαθήτριες & τους μαθητές μας που πάντα ανταποκρίνονται και συμμετέχουν με ενθουσιασμό σε καινοτόμες δράσεις, αλλά και στους εξαιρετικούς συνεργάτες μας!!!

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα – Ρομποτική

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Χαμογελάστε παρακαλώ!!!

Αφορμή για το θέμα αποτέλεσε το γεγονός ότι τα παιδιά βρίσκονται στο στάδιο αλλαγής των νεογιλών δοντιών τους καθώς και η ανησυχία που εκφράζουν κάθε φορά που κάποιο δοντάκι τους κουνιέται.

Στόχος ήταν:

  • Να γνωρίσουν τα παιδιά τι υπάρχει μέσα στο στόμα τους, τη χρήση – λειτουργία τους στόματος τους, τη μορφολογία, τους τύπους, τη χρησιμότητα των δοντιών τους αλλά και τις παθήσεις τους.
  • Να γνωρίσουν τους κανόνες υγιεινής των δοντιών και να πληροφορηθούν για τα προϊόντα στοματικής υγιεινής.
  • Να γνωρίσουν τις υγιεινές τροφές καθώς και αυτές που βλάπτουν τα δόντια και να αποκτήσουν υγιεινές διατροφικές συνήθειες.
  • Να αντιληφθούν τα προβλήματα που δημιουργούνται από την κατανάλωση της ζάχαρης.
  • Να συνειδητοποιήσουν την ανάγκη της προληπτικής επίσκεψης στον οδοντίατρο αλλά και να αποβάλουν τυχόν φοβίες.

031

Τα παιδιά με απλά υλικά δημιούργησαν τα εργαλεία του οδοντίατρου και η τάξη έγινε οδοντιατρείο.

010

Παίξαμε τα τεριδονάκια και τα πήραμε στο κυνήγι μέχρι τελικής πτώσης.

420 420

Έκαναν μια κατασκευή να θυμούνται στο σπίτι να βουρτσίζουν τα δόντια τους πρωί και βράδυ.

423 428

Για να μας γίνουν συνήθεια όλα αυτά κάναμε έναν διαγωνισμό δοντιών για δύο βδομάδες. Όλοι/ες βούρτσιζαν με πάθος πρωί και βράδυ και μάζευαν  αστεράκια. Στο τέλος του διαγωνισμού επιβραβεύτηκαν με επαίνους!!!

006

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Επίσκεψη στο Μουσείο Βορρέ

Την προηγούμενη εβδομάδα επισκεφτήκαμε το Μουσείο Βορρέ στην Παιανία. Το Μουσείο Βορρέ είναι ένα πολιτιστικό ίδρυμα που ιδρύθηκε το 1983 με σκοπό την ανάδειξη της ελληνικής τέχνης και του πολιτισμού.

Αποτελείται από δύο μέρη, το Μουσείο σύγχρονης ελληνικής τέχνης και το λαογραφικό Μουσείο, τα οποία μαζί καλύπτουν τουλάχιστον 2500 χρόνια ελληνικής ιστορίας. Όλο το συγκρότημα είναι διαρθρωμένο έτσι, ώστε να αναδεικνύεται με ένα μοναδικό τρόπο το ελληνικό πνεύμα. Μια από τις πιο σημαντικές και αντιπροσωπευτικές συλλογές σύγχρονης ελληνικής εκτίθεται, η οποία περιλαμβάνει μια ευρεία γκάμα γλυπτών, κατασκευών και ζωγραφικής του δεύτερου μισού του 20ου αιώνα.

416 457

Επισκεφτήκαμε και το λαογραφικό μουσείο που είναι ένα ασυνήθιστο σύμπλεγμα κτιρίων, αυλών και κήπων και στεγάζει μια συλλογή από αρχαιότητες, κεραμικά, λαϊκά κειμήλια και αντικείμενα που χρησιμοποιούνταν πριν από αιώνες στην καθημερινή ζωή, με τέτοιο τρόπο όμως ώστε να αναδεικνύεται η χρηστική τους αξία και η έμφυτη ομορφιά τους.

407 417

Περπατήσαμε στους κήπους οι που αποτελούνται σχεδόν αποκλειστικά από Μεσογειακή χλωρίδα είναι ένα σημαντικό κομμάτι του Μουσείου.

ΜΟΥΣΕΙΟ ΒΟΡΡΕ 165

Είδαμε πολλά έργα από ανακυκλώσιμα υλικά.

413 462

Πήραμε μέρος σ΄ένα εικαστικό εργαστήρι με ανακυκλώσιμα υλικά.

ΜΟΥΣΙΟ ΒΟΡΡΕ