Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Επίσκεψη στον κήπο του Προεδρικού Μεγάρου

Το πρόγραμμα “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” τα τελευταία χρόνια μας βγάζει βόλτες στην πόλη. Επισκεπτόμαστε μουσεία, πλατείες, πάρκα γνωρίζουμε την ιστορία της πόλης μας, τα έργα τέχνης που την κοσμούν, ευαισθητοποιούμαστε στην προστασία του δημόσιου χώρου.

Αγαπάμε την πόλη μας!

Την Κυριακή επισκεφτήκαμε έναν εμβληματικό κήπο καλά κρυμμένο στο κέντρο της Αθήνας. Τον κήπο του προεδρικού Μεγάρου.

Το Προεδρικό Μέγαρο είναι ένα νεοκλασικό τριώροφο κτήριο, με λιτή και αυστηρή πρόσοψη. Καταλαμβάνει συνολική έκταση 27 περίπου στρεμμάτων, μεγάλο τμήμα της οποίας κατέχει ο κήπος.

Χτίστηκε το 1891-1897, μετά τους γάμους του Κωνσταντίνου με την πριγκίπισσα Σοφία της Πρωσίας. Οι εργασίες κράτησαν 6 χρόνια.

Ξεναγηθήκαμε στα γλυπτά του κήπου.

Diafaneia2 1314

Σε ένα από τα τραπεζάκια μας περίμενε η συγγραφέας Αργυρώ Πιπίνη. Είχε μαζί της το βιβλίο “Όθων και Αμαλία”. Μας διάβασε ιστορίες από το βιβλίο και γνωρίσαμε καλύτερα την Βασίλισσα Αμαλία, μια δυναμική γυναίκα που αγάπησε πολύ την χώρα και χάρισε έναν υπέροχο κήπο, τον Εθνικό Κήπο, που μπορούν να τον χαίρονται όλοι οι κάτοικοι και οι επισκέπτες της Αθήνας.

207

Τα παιδιά χάρισαν στην κ. Πιπίνη έναν πίνακα με γάτες που είχαν φιλοτεχνήσει στο ολοήμερο.

221 225

Στη συνέχεια ζωγράφισαν τα γλυπτά του Κήπου και σ΄έναν χάρτη του Κήπου που είχαμε ετοιμάσει, κόλλησαν τα γλυπτά.

238 242 1

006 019

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικά προγράμματα

“ΧΡΑΤΣ και ΧΡΙΤΣ και φύγαμε!”

Την προηγούμενη βδομάδα, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος φιλαναγνωσίας   “Η ΜΙΚΡΗ ΜΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ”, μας επισκέφτηκε “Το ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ”, μια ομάδα θεατροπαιδαγωγών, από τους χώρους της εκπαίδευσης και της τέχνης.

Τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα πρόγραμμα πολυτροπικής δραματοποιημένης αφήγησης, με ερεθίσματα από τα 6 βιβλία της “ΜΙΚΡΗΣ ΜΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ”, που τα ευαισθητοποίησε και τα προκαλέσει   να ανακαλύψουν και πάλι τον μαγικό κόσμο των 6 βιβλίων με βιωματικό τρόπο.

H MIKRH MAS BIBLIOTHHKH1

Τα παιδιά μέσα από τις δραστηριότητες της ομάδας, δραστηριοποίησαν την φαντασία και την εφευρετικότητα τους. Συνεργάστηκαν, επικοινώνησαν και ξανασυναντήθηκαν με τα βιβλία της “ΜΙΚΡΗΣ ΜΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ” και παρακινήθηκαν να τα εξερευνήσουν με θεατρικό, λογοτεχνικό και εικαστικό τρόπο.

H MIKRH MAS BIBLIOTHHKH2

Η δράση υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τις εκδόσεις ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ

https://kaleidoscope.gr/el/blog/–b2152.html.

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Μύρισε Πάσχα!!!

Πλησιάζοντας σιγά σιγά προς το Πάσχα, συζητήσαμε με τα παιδιά τι γιορτάζουμε και αναφερθήκαμε στα ήθη και έθιμα της μεγάλης γιορτής που μετρούν αιώνες ζωής, παραμένοντας αναλλοίωτα στο πέρασμα του χρόνου και αναβιώνουν τις μέρες αυτές.

Το Ελληνικό Πάσχα, σε όλη την χώρα, έχει καταγραφεί στη μνήμη σαν μια γιορτή παραφορτωμένη με μυρωδιές. Μεθυστικές μυρωδιές από κουλουράκια, τσουρέκια, αναμεμειγμένες με τις ανθισμένες νεραντζιές και τα ανοιξιάτικα αγριολούλουδα.

Αυτή τη μνήμη θέλαμε να νοιώσουν τα παιδιά γιατί κάτι που με το πέρασμα των χρόνων δεν μπορεί κανείς να μας αφαιρέσει είναι οι μυρωδιές.

Απευθύναμε πρόσκληση στους γονείς για βοήθεια και μεταλαμπάδευση της εμπειρίας. Τέσσερις μανούλες, άφησαν τις δουλειές τους, ψάξανε στα τετράδια με τις παραδοσιακές συνταγές, κάνανε τα απαραίτητα ψώνια, φόρεσαν τις ποδιές τους και ήρθαν να κάνουμε κουλουράκια.

Τα παιδιά φόρεσαν σκουφάκια του σεφ, πήγανε στην κουζίνα του σχολείου και με τις οδηγίες τους βούτηξαν τα χέρια στις λεκάνες, ανακάτεψαν τα υλικά, ζύμωσαν, έπλασαν τη ζύμη σε παραδοσιακά κουκουράκια.

Pascha 0004 Pascha 0005

Οι μανούλες, ανέλαβαν το φούρνισμα που κράτησε πολλές ώρες. Μυρίσαμε και γευτήκαμε την όμορφη, δημιουργική προσπάθεια μας. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, είπαν πως ήταν πεντανόστιμα και καταπληκτικά.

Pascha 0006

Γεμίσαμε με νόστιμα κουλούρια τα πασχαλινά καλάθια να γευτεί και όλη η οικογένεια το αποτέλεσμα των μικρών σεφ!

Pascha 0009

Στην τάξη γράψανε την συνταγή με τα υλικά που χρειάστηκαν για τα κουλουράκια.

Pascha 0012

Τα παιδιά διακόσμησαν και έβαψαν κόκκινα αυγά. Η διαδικασία τα ενθουσίασε.

Pascha 0019Pascha 0015

Κάνανε κάρτες και καλαθάκια. Γράψανε ευχές και τα διακόσμησαν, με αυγά, κουνελάκια και ανοιξιάτικα λουλούδια!

Pascha 0010

Την τιμητική τους είχαν τα κοκοράκια και οι κοτούλες που γίνανε αυγοθήκες !!!

Pascha 0011

Καλό Πάσχα με υγεία, φως, αισιοδοξία!!!

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες, Εργαστήρια δεξιοτήτων

“Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων”- Διαδραστική παρουσίαση

“Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων” είναι ένα παιδαγωγικό υλικό με σκοπό να εξοικειώσει με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο τα παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας με τα δικαιώματα του παιδιού, όπως έχουν κατοχυρωθεί από τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Τα παιδιά αγαπήσανε πολύ τα ζωάκια και τις ιστορίες τους. Στάθηκαν αφορμή για συζητήσεις και βέβαια ενθουσιάστηκαν με τα τραγούδια τους!!!

Δημιούργησαν το δεντρόσπιτο και έβαλαν πάνω του όλα τα ζωάκια.

To Dentrospito me ta Zoakia ton DikaiomatonTo Dentrospito me ta Zoakia ton Dikaiomaton 3To Dentrospito me ta Zoakia ton Dikaiomaton 2

Το πρόγραμμα έκλεισε με τον καλύτερο τρόπο. Την Τετάρτη είχαμε την χαρά και την τιμή να είναι στην παρέα μας ο κ. Γιώργος Μόσχος ο πρώτος Συνήγορος του Παιδιού (Βοηθός Συνήγορος του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού) και μαζί του ο “Πίγκου” με τον οποίο μας παρουσίασαν διαδραστικά “Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων”.

To dentrospito kai ta zoakia ton dikaiomaton

Θυμηθήκαμε τα ζωάκια και τα δικαιώματα που υποστηρίζουν. Συζητήσαμε για τα δικαιώματα, τα παιδιά είπαν την γνώμη, την άποψή τους, πήραν θέση. Τραγούδησαν με πάθος τα τραγούδια του δεντρόσπιτου.

Με τον “Μοσχογιώργο” και τον “Πίγκου” τα δικαιώματα γίνανε γιορτή στην τάξη. Το κέφι και η ενέργειά τους μας παρέσυραν και χορέψαμε με την ψυχή μας τα δικαιώματα μας!!!

Diafaneia1 Diafaneia2 Diafaneia3 Diafaneia4

Πέρυσι που επισκεφτήκαμε το ίδρυμα Takis είχαμε εντυπωσιαστεί από τα σινιάλα που έκανε ο καλλιτέχνης. Τα σινιάλα μπορεί να είναι οπτικά ή ηχητικά και μεταδίδουν μηνύματα. Σκεφτήκαμε πως θα ήταν ωραίο η πόλη να γέμιζε σινιάλα με τα δικαιώματα των παιδιών για να γνωρίζουν και να τα θυμούνται όλοι.

Τα παιδιά ζωγράφισαν σινιάλα και έγραψαν ποιο δικαίωμα μεταδίδει – επικοινωνεί κάθε σινιάλο. Όλα τα σινιάλα τα συγκεντρώσαμε σε ένα βιβλίο ακορντεόν που καθώς το ανοίγεις παίζει τις μελωδίες από το δεντρόσπιτο!!!

108 115 129 160

Τα παιδιά και οι δασκάλες ευχαρίστησαν τον “Μοσχογιώργο” και τον “Πίγκου” για την υπέροχη μέρα που περάσαμε στο Δεντρόσπιτο παρέα με τα ζωάκια χαρίζοντας τους μια νερομπογιά που είχαν ετοιμάσει !!!

Diafaneia5 1 Diafaneia8

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Pop Art – Πασχαλινά αυγά με τον τρόπο του Andy Warhol

Ο Άντι Γουόρχολ (Andy Warhol) ήταν αμερικανός ζωγράφος, σκηνοθέτης και συγγραφέας, από τους πρωταγωνιστές του κινήματος της Ποπ Αρτ, μιας τέχνης λαϊκής που οικειοποιήθηκε μορφές και στρατηγικές της διαφήμισης και κατάφερε να δημιουργήσει μία νέα γέφυρα επικοινωνίας ανάμεσα στη σύγχρονη εικαστική δημιουργία και το ευρύ καταναλωτικό κοινό.

Στη δεκαετία του ‘60, το όνομα του Γουόρχολ, του “Πάπα της Ποπ Αρτ” όπως τον ονόμασαν, πήρε διαστάσεις θρύλου. Κανένας καλλιτέχνης του 20ού αιώνα, αν εξαιρέσουμε τον Πικάσο και τον Νταλί, δεν έφθασε σε ανάλογη παγκόσμια φήμη.

Ο Άντριου Γουορχόλα γεννήθηκε στις το 1928 στο Πίτσμπουργκ της Πενσυλβάνιας από γονείς σλοβάκικης καταγωγής. Ο πατέρας του εργαζόταν ως βιομηχανικός εργάτης και ανθρακωρύχος και η μητέρα του κέρδιζε χρήματα φτιάχνοντας γλυπτά λουλούδια από κονσέρβες και διακοσμώντας αυγά του Πάσχα.

Αντλώντας έμπνευση από τις χειροτεχνίες της μητέρας του, άρχισε από μικρή ηλικία να ζωγραφίζει φιγούρες σε χαρτί και να συμπληρώνει λευκώματα. Μεγαλώνοντας διάβαζε μανιωδώς κόμικς (ιδιαίτερα τις ιστορίες του Ντικ Τρέισι) και μάζευε αυτόγραφα διασημοτήτων.

Οι πίνακές του περιλαμβάνουν κυρίως πρόσωπα (Έλβις Πρίσλεϊ, Τζάκλιν Κένεντι, Μέριλιν Μονρόε, Λιζ Τέιλορ, Μέγας Αλέξανδρος κ.ά.), εικόνες από πραγματικά γεγονότα (συγκρούσεις αυτοκινήτων, ηλεκτρικές καρέκλες), καταναλωτικά αγαθά (κονσέρβες Σούπας Κάμπελ, μπουκάλια Κόκα – Κόλα), χαρτονομίσματα και λουλούδια.

Το 1982 δημιούργησε μια σειρά από πίνακες με θέμα “Τα αυγά”. Έκανε  έκθεση με πίνακες που είχαν μόνο αυγά!

Είδαμε τους πίνακές του. Τα παιδιά μέτρησαν τα αυγά. Παρατήρησαν τα χρώματα. Κάνανε συγκρίσεις ανάμεσα στους πίνακες.

140

Στη συνέχεια κόψανε αυγά χρωματιστά, λευκά και σε μαύρο φόντο συνθέσανε τους δικούς τους πίνακες.

152 162

166 174 182 184