Ολοκληρώνοντας το σχέδιο δράσης του νηπιαγωγείου μας “Ταξίδι στον κόσμο των βιβλίων”, οργανώσαμε την ψηφιακή βιβλιοθήκη του σχολείου μας, με στόχο να εμπλουτιστεί πολύ περισσότερο την επόμενη σχολική χρονιά.

https://padlet.com/fotsidir/20-lthkvgm6r3uvudvl

Το 8ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης, στα πλαίσια της συνεργασίας μας, μοιράστηκε μαζί μας τις ιστορίες που δημιούργησε με τα παιδιά του. 

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Το νηπιαγωγείο μας έστειλε με τη σειρά του τη δική του ιστορία, την οποία δημιουργήσαμε με την ψηφιακή εφαρμογή bookcreator.

https://read.bookcreator.com/Aabzo3dD2eZdIAMxxOlSuTT78132/pgqTirGUT46pw0mLw_tpKg/jAn2SAbdR4eoN7jWGLeNqg

Από τα αγαπημένα βιβλία των παιδιών έγινε ένα τετράδιο με ενδεικτικούς τρόπους αξιοποίησης μιας ιστορίας.

Η βιβλιοθήκη του σχολείου μας έγινε μια ζωντανή περιοχή γεμάτη παιδιά που διάβαζαν, έβλεπαν και άκουγαν βιβλία.

Και για να γίνει το διάλειμμά μας πιο ενδιαφέρον οργανώσαμε μία κινητή βιβλιοθήκη στην αυλή του νηπιαγωγείου μας.

Για να μεταφέρουμε σε όλους το μήνυμα της αξίας των  βιβλίων,  φτιάξαμε  ηλεκτρονική αφίσα με την ψηφιακή εφαρμογή thinglink.

https://www.thinglink.com/scene/1851529934745371301

Στην τελική γιορτή του νηπιαγωγείου παρουσιάσαμε το σχέδιο δράσης στους γονείς.

Έγινε η αποτίμηση του σχεδίου δράσης, με τη χρήση των ερευνητικών εργαλείων. Τα τελικά αποτελέσματα έδειξαν ότι  τα παιδιά ακούγοντας τη λέξη βιβλίο έκαναν μόνο θετικά σχόλια. Κατανόησαν ότι με ένα βιβλίο μπορούν να μάθουν και να παίξουν. Αυξήθηκε η συχνότητα με την οποία διαβάζουν βιβλία στο σπίτι και το 90% ήξερε τουλάχιστον έναν τίτλο λογοτεχνικού βιβλίου. Η  ημερήσια επισκεψιμότητα στην περιοχή της βιβλιοθήκης αυξήθηκε από 2-3 παιδιά στην αρχή της χρονιάς σε 6-8 παιδιά στο τέλος. 

Οι γονείς συμμετείχαν στις δράσεις φιλαναγνωσίας σε ποσοστό 85%. Τα τελικά ερωτηματολόγια των γονέων έδειξαν ότι οι γονείς επιλέγουν να αγοράζουν περισσότερο λογοτεχνικά βιβλία, αφιερώνουν πιο πολύ χρόνο στο διάβασμα βιβλίων στο σπίτι και χρησιμοποιούν περισσότερες τεχνικές αφήγησης.

Το διάβασμα είναι όπως η τροφή και το νερό. Το πνεύμα που δε διαβάζει χάνει βάρος, όπως ένα σώμα που δεν τρώει.

Βίκτωρ Ουγκώ – Συγγραφέας

Έφτασε το Πάσχα του 2024. Στο νηπιαγωγείο μας μάθαμε την ιστορία και τα έθιμά του. Παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια, κυνήγι αυγών,  κατασκευάσαμε καλαθάκια, κάρτες και αυγά. 

Χωρισμένα σε ομάδες τα παιδιά προσπάθησαν να βρουν τα αυγά πριν τους τα κλέψει “Ο κακός λαγός”!

Μέσα στην τάξη μετρήσαμε και γράψαμε πόσα αυγά βρήκε η κάθε ομάδα για να βρούμε τον νικητή. Ευτυχώς “Ο κακός λαγός” δεν κατάφερε να κλέψει πολλά αυγά!

Κατασκευάσαμε καλαθάκια και κάρτες όλοι μαζί,

αλλά και όσοι επιθυμούσαν ασχολήθηκαν με πασχαλινές κατασκευές στη διάρκεια των ελεύθερων δραστηριοτήτων. 

Ευχόμαστε καλό Πάσχα σε γονείς και παιδιά!

Ολοκληρώθηκε και το τρίτο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο ” Με το ποδήλατο στον δρόμο με ασφάλεια κυκλοφορώ” (Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα- Ευ ζειν -Οδική Ασφάλεια). Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα  αποτελεί μία εισαγωγή των παιδιών στο θέμα της οδικής ασφάλειας με εστίαση στην ασφάλεια του ποδηλάτη υπό το πρίσμα της ψηφιακής τεχνολογίας. 

Αφόρμηση για το εργαστήριο, αποτέλεσε η παρακολούθηση της διαδραστικής παράστασης ¨Ο Κουνελοπατίνης στη γειτονιά χωρίς κανόνες¨.

Μετά την παράσταση τα παιδιά έκαναν κολάζ με τα σήματα του ΚΟΚ.

Έπειτα παρουσιάστηκαν δύο εικόνες και τα παιδιά κλήθηκαν να λύσουν ένα πρόβλημα.

Είδαμε την ιστορία “Ο Φίλος μου ο Ποδηλατάκιας”.

https://www.youtube.com/watch?v=5jWGlumX_JQ&t=178s

Παίξαμε παιχνίδια με τα σήματα κυκλοφορίας.

https://wordwall.nehttps://wordwall.net/el/resource/28151298/%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1t/el/resource/28151298/%CF%83%CE%AE%CE%BC%CEhttps://wordwall.net/el/resource/28151298/%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1%B1%CF%84%CE%B1

https://wordwall.net/el/resource/13542227/%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CE%BF%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CE%BA%CF%85%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1%CF%82

https://wordwall.net/el/resource/8643030/%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CE%BF%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CE%BA%CF%85%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1%CF%82

https://wordwall.net/el/resource/31324102/%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BD%CE%BF%CE%BC%CF%8E-%CF%84%CE%B1-%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1

https://wordwall.net/el/resource/39311445/%CE%BA%CF%85%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%AE-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE-%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CE%BA%CF%85%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1%CF%82

Ακολούθησε επίσκεψη στο πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Ευόσμου.

Ζωγραφίσαμε αξιοποιώντας το λογισμικό Tux Paint, κάθε παιδί δημιούργησε τον δικό του ποδηλάτη με το AVATAR MAKER και όλα αυτά συγκεντρώθηκαν σε δύο ψηφιακά βιβλία που έγιναν με το λογισμικό Bookcreator.

TuxPaint

 https://read.bookcreator.com/Aabzo3dD2eZdIAMxxOlSuTT78132/dKbBqyExSHCHtgJcMF7Pjw

Avatar

 https://read.bookcreator.com/Aabzo3dD2eZdIAMxxOlSuTT78132/g0rGgsBRQQGybiibWNknYw

Το κλείσιμο του εργαστηρίου έγινε με την επίσκεψη της  Ελληνικής Αστυνομίας, με ένα πρόγραμμα ειδικά οργανωμένο για την ηλικία των νηπίων. Ο Κος Διονύσης και η Κα Αντωνία ενημέρωσαν τα παιδιά για το επάγγελμα του αστυνομικού, για τον ΚΟΚ, για την ασφάλεια στον δρόμο, πώς θα μπορέσουν να καλέσουν την άμεση βοήθεια και πώς να φυλάγονται από άγνωστους ανθρώπους.

Τα παιδιά έκαναν κλήση μέσα από τον ασύρματο της αστυνομίας και φόρεσαν τα αστυνομικά γιλέκα.

Στο νηπιαγωγείο κατέφτασαν ένα περιπολικό και μια αστυνομική μηχανή.

Ευχαριστήσαμε τους αστυνομικούς χαρίζοντάς τους μία ζωγραφιά.

Με χαρά υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας την Κα Κυριακή Βέλκου, συνάδελφο, συγγραφέα και για πολλά έτη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου στην περιοχή μας, για να μας παρουσιάσει το βιβλίο της ” Η γάτα που ήθελε να δει τον κόσμο  από ψηλά”. Ακολούθησαν συζήτηση, πολλά παιχνίδια και ανάγνωση του βιβλίου. Τέλος, τα παιδιά ζωγράφισαν την αγαπημένη τους σκηνή από την ιστορία.

Παράλληλα συνεχίζονται οι δράσεις με τους γονείς. Η μητέρα της Βασιλικής Κα Φελίσια μας διάβασε στα Ολλανδικά μια ιστορία από το βιβλίο  “Verhaaltjes voor het slapengaan” ( Ιστορίες για καληνύχτα). Ζωγράφισαν και έμαθαν λέξεις στην ολλανδική γλώσσα και τις παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης.

Η μητέρα του Γιάννη Κα Έμιλι μας διάβασε το βιβλίο “Ένας πραγματικός ιππότης” αξιοποιώντας τις γαντόκουκλές της  και κατασκεύασε με τη βοήθεια των παιδιών τον δράκο της ιστορίας. Ακολούθησε διάβασμα του βιβλίου στην ολομέλεια της τάξης.

Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου στις 2 Απριλίου, δημιουργώντας αφίσα με τα αγαπημένα μας βιβλία και σελιδοδείκτες.

Το πιο σημαντικό είναι ότι η βιβλιοθήκη μας γεμίζει καθημερινά με παιδιά που “διαβάζουν” βιβλία  μόνα τους ή  τη βοήθεια των εκπαιδευτικών αλλά και με τη χρήση του τάμπλετ, αφού ξεκινήσαμε  επιλέγοντας βιβλία να δημιουργήσουμε την ψηφιακή μας βιβλιοθήκη.

Για μία ακόμα χρονιά γιορτάσαμε την επανάσταση του 1821  και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου στο νηπιαγωγείο μας. Τα παιδιά μίλησαν για τη διπλή γιορτή, παρουσίασαν θεατρικά δρώμενα, χόρεψαν και τραγούδησαν.

Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου

Ο χορός του Ζαλόγγου

Γερακίνα

Κωστηλάτα

Κλεφτόπουλα

Τσάμικος

Να ‘τανε το 21

Κοφτός

Εθνικός Ύμνος

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

Γιορτάσαμε την Αποκριά στο νηπιαγωγείο μας μιλώντας για τα πολλά έθιμα που μας φέρνει.

Και με πολλές μεταμφιέσεις!

Συνεχίζοντας το ταξίδι μας στην ελληνική μυθολογία με τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος, διαβάσαμε, είδαμε σε βίντεο και παίξαμε  τις περιπέτειες του Οδυσσέα και των συντρόφων του. 

Ζωγραφίσαμε τον κάθε σταθμό στο ταξίδι τους και δημιουργήσαμε ένα δικό μας βιβλίο.

https://read.bookcreator.com/Aabzo3dD2eZdIAMxxOlSuTT78132/f169rPB8Qo-gRk6_hjG5qg

Αναπαραστήσαμε σκηνές από τις περιπέτειές τους.

Ο Οδυσσέας μεθάει τον Πολύφημο

Με την εξυπνάδα του Οδυσσέα βγαίνουν από τη σπηλιά

Φεύγοντας από το νησί των Κυκλώπων

Στο νησί της Κίρκης

Οι Σειρήνες

Πόσοι είναι οι πλανήτες; Πώς στέκονται οι πλανήτες στο διάστημα; Πώς νυχτώνει; Ποιοι ζούνε στους άλλους πλανήτες; Γιατί έχουν διαφορετικά χρώματα; Πώς ανεβαίνουν οι αστροναύτες στο φεγγάρι; Πολλά ερωτήματα τέθηκαν από τα παιδιά και κάθε ομάδα ανέλαβε να απαντήσει  σε κάποια από αυτά. 

Πολλές πληροφορίες παρουσιάστηκαν στην τάξη. 

Φτιάξαμε παζλ με τους πλανήτες.

Ακούσαμε την ιστορία “Πώς να πιάσεις ένα αστέρι” του Oliver Jeffers.

https://www.youtube.com/watch?v=aa_tg13FSEs

Παίξαμε παιχνίδια σχετικά με την ιστορία.

https://wordwall.net/resource/11242496

https://wordwall.net/resource/11242879

Μάθαμε για τους πλανήτες τραγουδώντας.

Είδαμε στιγμές από τη ζωή των αστροναυτών στο διάστημα.

https://www.youtube.com/watch?v=FMtJ_F-h9oU&t=78s

Γίναμε και εμείς αστροναύτες!

Αστροναύτες

(Για να δείτε την παρουσίαση με ήχο, κάνετε λήψη του αρχείου, πατάτε ενεργοποίηση επεξεργασίας, προβολή παρουσίασης, από την αρχή).

Η συμμετοχή των γονέων στο σχέδιο δράσης του νηπιαγωγείου συνεχίζεται με πολλές και δημιουργικές ιδέες. Η Κα Μαρία, μητέρα του Ανδρέα, μας διάβασε το βιβλίο “Το καλό αυγό” και έφτιαξε με τα παιδιά μία αφίσα με προτάσεις για τη διαχείριση του άγχους.

Η μητέρα του Γιάννη Κα Μαρία μας διάβασε το βιβλίο ” Το πιθηκάκι που δεν ήθελε να κοιμηθεί”. Ζωγράφισαν κάρτες με σκηνές της ιστορίας και έφτιαξαν τη χρονική ακολουθία των γεγονότων, την οποία παρουσίασαν στην ολομέλεια.

Η μητέρα της Ραγιάνας Κα Λατβίε, σε συνεργασία με τη νηπιαγωγό, διάβασαν στα ελληνικά και στα αλβανικά το βιβλίο “Άρης το σαλιγκάρι”.  Στη συνέχεια ζωγράφισαν καρτέλες με αλβανικές λέξεις και τις παρουσίασαν σε όλα τα παιδιά.

“Ο σκίουρος με τη μωβ ουρά” έβαλε τα παιδιά να  μαντέψουν το τέλος της ιστορίας, να αναρωτηθούν και να προτείνουν με ποιον τρόπο κατάφερε ο σκίουρος να διώξει τον κακό μάγο.