Στις 27/05/2025, ανακοινώθηκαν οι έπαινοι των φωτογραφιών που διακρίθηκαν το σχολικό έτος 2024-2025 στο Διαγωνισμό Μαθητικής
Φωτογραφίας του Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Κλικ, προστάτευσέ το!» στις κατηγορίες Καλλιτεχνική
φωτογραφία και Φωτογραφία με ηχηρό περιβαλλοντικό/κοινωνικό μήνυμα. Από τις συμμετοχές του 2ου Γυμνασίου Θέρμης, ξεχώρισε η
φωτογραφία της μαθήτριας Μαρίας Αλετρά, του τμήματος Α2 του σχολείου, με θέμα «Σταγόνες νερού», η οποία διακρίθηκε στην
κατηγορία «Καλλιτεχνική Φωτογραφία»! Το συντονισμό της δράσης ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί Μαρία Ζωφάκη (ΠΕ04.04), Αικατερίνη
Κουτσιμανή (ΠΕ06), Ιωάννης Γεωργούδας (ΠΕ83) και Ειρήνη Παπαλάμπρου (ΠΕ08).
Στη διαδικασία διάκρισης συμμετείχαν 95 μαθητικές ομάδες από 86σχολεία με 570 συνολικά φωτογραφίες. Ειδικότερα, κάθε μαθητική
ομάδα συμμετείχε με 6 φωτογραφίες, οι οποίες παρουσιάστηκαν στην κεντρική έκθεση του Βαφοπουλείου Πνευματικού Κέντρου και σε
τοπικές ομαδικές εκθέσεις σε επίπεδο δικτύου όπως π.χ. στο Μαθητικό Φεστιβάλ Θέρμης στο Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Θέρμης. Οι
έπαινοι ανά κατηγορία δόθηκαν από επιτροπή της Σχολής Καλών Τεχνών ΑΠΘ και Φλώρινας που αποτελείται από τους: Στέλιο Ντεξή,
Καθηγητή του Εργαστηρίου Νέων Μέσων στις Εικαστικές Τέχνες τουΤμήματος Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών Σχολής Καλών Τεχνών ΑΠΘ, Σταύρο Παναγιωτάκη, Εικαστικό, ΕΕΠ της Σχολής Καλών Τεχνών ΑΠΘ, Σύνθια Γεροθανασίου, Εικαστικό, ΕΕΠ της Σχολής Καλών Τεχνών Φλώρινας και Αντωνία Δαρδιώτη, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Συντονίστρια του δικτύου.
Η Μαρία Αλετρά, μέλος της περιβαλλοντικής ομάδας του σχολείου και συμμετέχουσα στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα του 2ου Γυμνασίου
Θέρμης «Σταγ-Ω-νες νερού» του σχολικού έτους 2024-2025, εμπνεύστηκε το θέμα της φωτογραφίας της από τις σταγόνες νερού,
επιδιώκοντας με ευαισθησία και δημιουργικότητα να αναδείξει την αξία του νερού ως πολύτιμου φυσικού πόρου, η προστασία του οποίου
στηρίζεται στους αγ-Ω-νες όλων μας.
Ετικέτα: διαγωνισμός
Οι μαθητές και μαθήτριες του 2ου Γυμνασίου Θέρμης, στο πλαίσιο των δράσεών τους για τα Περιβαλλοντικά Προγράμματα «Σταγ-Ω-νες νερού Ι και ΙΙ», τα οποία υλοποιήθηκαν την τρέχουσα σχολική χρονιά, συμμετείχαν στον 8ο Μαθητικό Διαγωνισμό Φωτογραφίας με
τίτλο: «ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΠΟΥ ΘΕΛΟΥΜΕ – ΒΙΩΣΙΜΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΡΩΝ» της ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ Α.Ε. που έλαβε χώρα από 15 Δεκεμβρίου 2024 έως 15 Μαρτίου 2025. Ο διαγωνισμός στόχευε στην προβολή της Βιώσιμης Διαχείρισης των Πόρων και στην προώθηση εναλλακτικών τρόπων ζωής στις πόλεις, συμβάλλοντας έτσι στην αειφόρο ανάπτυξη και την παγκόσμια συνεργασία.
Οι μαθητές και μαθήτριες αξιοποίησαν την τέχνη της φωτογραφίας ώστε να γίνουν δημιουργικοί και να καταγράψουν τον τρόπο που βλέπουν το μέλλον φωτογραφίζοντας θέματα που αφορούν την βιώσιμη διαχείριση, συνδυάζοντας την εικόνα με τους 17 Στόχους του ΟΗΕ για την Αειφόρο Ανάπτυξη.
Στο διαγωνισμό έλαβαν μέρος μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίων από την Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας, με κριτές τους κ. Δαρδιώτη Αντωνία, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης και Συντονίστρια του Περιφερειακού Δικτύου Κεντρικής Μακεδονίας «Κλικ, προστάτευσέ το!», κ. Δουβαντζή Ευαγγελία (Λίνα), Εκπαιδευτικό και μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής του Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Κλικ, προστάτευσέ το!», κ. Παπαδοπούλου Γεωργία, Εικαστικός και ΕΕΠ στο Εργαστήριο Νέων Μέσων του Τμήματος Εικαστικών καιΕφαρμοσμένων Τεχνών της Σχολής Καλών Τεχνών του ΑΠΘ, κ. Κατσάγγελο Γεώργιο, Ομότιμο Καθηγητή του Τμήματος Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών του ΑΠΘ, κ. Ντεξή Στυλιανό, Επίκουρο Καθηγητή του Τμήματος Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών και κ. Κωνσταντινίδη Αριστείδη, Εκπαιδευτικό, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας του ΚΕΠΕΑ Θέρμης και μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής του Περιφερειακού Δικτύου «Κλικ, προστάτευσέ το!» οι οποίοι επέλεξαν και αξιολόγησαν με μεγάλο ενδιαφέρον τις φωτογραφίες των νεαρών φωτογράφων.
Το πρώτο βραβείο της κριτικής επιτροπής για την καλύτερη φωτογραφία μαθητών/μαθητριών Γυμνασίου κατέκτησε ο μαθητής του τμήματος Α4 της Α’ τάξης του 2ου Γυμνασίου Θέρμης, Αγαμέμνων Μπάρλας, από τους νεαρότερους σε ηλικία μεταξύ των
συμμετεχόντων/συμμετεχουσών του φετινού διαγωνισμού, ο οποίος, απέσπασε το θερμό χειροκρότημα του κοινού και της κριτικής επιτροπής.
Η εξαιρετική φωτογραφία του Αγαμέμνονα με τίτλο «Ο θησαυρός της γης», τραβηγμένη στο Νέο Ρύσιο Θεσσαλονίκης, συνδέθηκε με το Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης «Δράση για το κλίμα».
Υπεύθυνη για το συντονισμό της δράσης, την εμψύχωση του μαθητή και την τελική επιμέλεια της συμμετοχής του στο διαγωνισμό ήταν η εκπαιδευτικός ΠΕ06, Αικατερίνη Κουτσιμανή.
Οι μαθητές και μαθήτριες της περιβαλλοντικής ομάδας των τμημάτων Α2 και Β1 του 2ου Γυμνασίου Θέρμης, στο πλαίσιο των δράσεών τους για τα Περιβαλλοντικά Προγράμματα «Σταγ-Ω-νες νερού Ι και ΙΙ», τα οποία υλοποίησαν την τρέχουσα σχολική χρονιά, συμμετείχαν στον 8ο πανελλήνιο σχολικό διαγωνισμό με τίτλο Bravo Schools «Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο» του QualityNet Foundation που έλαβε χώρα από τον Ιανουάριο 2025 έως τον Μάιο 2025. O Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός Bravo Schools εντάσσεται στην πρωτοβουλία “in action for a better world – Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο”, υλοποιείται σε συνεργασία με το Μεγαλύτερο Μάθημα του Κόσμου (World’s Largest Lesson – αναγνωρισμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης από τον ΟΗΕ), την UNICEF και την UNESCO σε διεθνές επίπεδο και στοχεύει στην ανάδειξη των πιο ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη. Οι μαθητές και μαθήτριες διαγωνίστηκαν με ομαδικό έργο στην κατηγορία Μαθητικές Δημιουργίες επιλέγοντας να το συνδέσουν με το Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης «Καθαρό Νερό και Αποχέτευση». Το έργο των μαθητών/μαθητριών με τίτλο «Οι μαθητές εν δράσει… εντός και εκτός των τειχών» είναι το περιβαλλοντικό ιστολόγιο «Περιβαλλοντική εκπαίδευση στο 2ο Γυμνάσιο Θέρμης» το οποίο δημιουργήθηκε για να αναδείξει περιβαλλοντικά ζητήματα. Η παρουσίαση καλών πρακτικών Βιώσιμης Ανάπτυξης των μαθητών/μαθητριών για την Κοινωνία και το Περιβάλλον στην ελληνική και την αγγλική γλώσσα στοχεύει στη διάδραση της σχολικής κοινότητας με την κοινωνία, αποτελώντας έναν μηχανισμό ευρύτερης αφύπνισης, σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, για τα θέματα της Βιώσιμης Ανάπτυξης, μέσω των προτάσεων των μαθητών/μαθητριών για έναν καλύτερο κόσμο.
Μέσα από τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό οι μαθητές και μαθήτριες ενημερώθηκαν και ενεργοποιήθηκαν γύρω από τις έννοιες της ατομικής και συλλογικής Υπευθυνότητας και του Ενεργού Πολίτη με βάση τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη,
ορίστηκαν «Πρεσβευτές των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης» και δεσμεύτηκαν να προωθήσουν και να συμμετάσχουν σε δράσεις για τη Δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!
Το περιβαλλοντικό ιστολόγιο του σχολείου μας θα συνεχίσει να συμβάλλει στη διάχυση των μηνυμάτων της Βιώσιμης Ανάπτυξης, στην καλλιέργεια της συλλογικής περιβαλλοντικής συνείδησης και της ενεργού πολιτειότητας, καθώς και στην ενημέρωση και ανάληψη πρωτοβουλιών για τη βιωσιμότητα και την αειφορία.
Οι συντονιστές εκπαιδευτικοί: Αικατερίνη Κουτσιμανή ΠΕ06, Μαρία Ζωφάκη ΠΕ04.04,
Ιωάννης Γεωργούδας ΠΕ83, Ειρήνη Παπαλάμπρου ΠΕ08