Συντάκτης: ΖΩΦΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Σελίδα 1 από 2

Περισσότερες πληροφορίες

Εξερεύνηση του Εθνικού Πάρκου Δέλτα Αξιού-Λουδία-Αλιάκμονα

Από ΖΩΦΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Στις 8 Μαρτίου 2025

Σε Βιοποικιλότητα, Νερό, Περιβαλλοντικά προγράμματα, Προγράμματα 2024-2025

: ο κόκκινος δρόμος

: παρατήρηση

: ο κόκκινος δρόμος

: παρατηρώντας

: λιμνοθάλασσα

Το Εθνικό Πάρκο Δέλτα Αξιού-Λουδία-Αλιάκμονα, με την πλούσια βιοποικιλότητα και τις μοναδικές φυσικές ομορφιές του, είναι ένα από τα πιο σημαντικά υγροτοπικά συστήματα της Ελλάδας. Βρίσκεται μόλις λίγα χιλιόμετρα έξω από το κέντρο της Θεσσαλονίκης και αποτελεί καταφύγιο για πολλά είδη πουλιών και φυτών, ενώ η περιοχή των εκβολών των ποταμών Αξιού, Λουδία και Αλιάκμονα αποτελεί ζωτικό χώρο αναπαραγωγής και καταφυγίου για μια ποικιλία άλλων σπονδυλωτών και ασπονδύλων.
Στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών προγραμμάτων του σχολικού έτους 2024-2025, οι μαθητές και μαθήτριες των τμημάτων Α2 και Β1 του Γυμνασίου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν την περιοχή της λιμνοθάλασσας Καλοχωρίου, στις εκβολές του Γαλλικού ποταμού, για να παρατηρήσουν από κοντά τη μοναδική φυσική κληρονομιά του Εθνικού Πάρκου. Η εκδρομή πραγματοποιήθηκε με την συνοδεία των καθηγητών Ι. Γεωργούδα, Μ. Ζωφάκη και Α. Κουτσιμανή.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν και να φωτογραφίσουν τα παρυδάτια πουλιά που φιλοξενούνται στην περιοχή, μεταξύ των οποίων και τα εντυπωσιακά φοινικόπτερα. Η επαφή με τη φύση και η παρατήρηση της πλούσιας ορνιθοπανίδας της περιοχής αποτέλεσαν μια μοναδική εμπειρία για τους μαθητές, ενώ παράλληλα είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν την οικολογική αξία και τη σημασία του υγροτοπικού αυτού συστήματος.
Η ξενάγηση στην περιοχή οργανώθηκε από τον Φορέα Διαχείρισης του Εθνικού Πάρκου Αξιού, ο οποίος παρουσίασε στους μαθητές τις προσπάθειες για τη διαχείριση και την προστασία του πάρκου.
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε για τους μαθητές μια μοναδική ευκαιρία να συνδυάσουν τη γνώση με την εμπειρία, να ενισχύσουν την περιβαλλοντική τους συνείδηση και να κατανοήσουν τη σημασία της αειφορίας και της προστασίας των φυσικών πόρων για το μέλλον της περιοχής και του πλανήτη μας.

“Η ζωντανή Ιστορία του νερού”

Από ΖΩΦΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Στις 16 Φεβρουαρίου 2025

Σε Νερό, Περιβαλλοντικά προγράμματα, Χωρίς κατηγορία

Επίσκεψη στο Μουσείο Ύδρευσης

Σε ένα ιστορικό για την ύδρευση της πόλης κτιριακό συγκρότημα στην περιοχή των Σφαγείων, στο παλιό Κεντρικό Αντλιοστάσιο του άλλοτε Οργανισμού Υδρεύσεως Θεσσαλονίκης (σήμερα Ε.Υ.Α.Θ. Α.Ε.), στεγάζεται το Μουσείο Ύδρευσης. Το συγκρότημα κατασκευάστηκε στα τέλη του 19ου αιώνα (1890-94) σε απόσταση περίπου 1.500 μέτρων από τα δυτικά τείχη του ιστορικού κέντρου της Θεσσαλονίκης. Τη διαχείριση και εκμετάλλευση του έργου της υδροδότησης της Θεσσαλονίκης είχε αναλάβει τότε η Οθωμανική Εταιρεία Υδάτων (Compagnie Ottomane des Eaux de Salonique), την οποία είχαν ιδρύσει Βέλγοι κεφαλαιούχοι το 1888 με έδρα την Κωνσταντινούπολη. Το έργο κατασκεύασαν Βέλγοι τεχνικοί. Μουσείο Ύδρευσης ΕΥΑΘ

Η επίσκεψη των μαθητών της περιβαλλοντικής ομάδας του Γυμνασίου μας, την Παρασκευή 14/02/2025, στο Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών προγραμμάτων «Σταγ-ώ-νες Νερού», είχε ως σκοπό να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν τη σημασία του νερού ως φυσικό αγαθό και να αναλάβουν ενεργό ρόλο στη διατήρηση του.
Κύριοι στόχοι της δράσης
Η αντίληψη της ιστορίας και τεχνολογίας της ύδρευσης. Να μάθουν για την ιστορία της ύδρευσης της Θεσσαλονίκης και τη διαδικασία που ακολουθήθηκε για την εξασφάλιση του πόσιμου νερού στην πόλη, με τη χρήση παραδοσιακών και σύγχρονων τεχνολογιών.
Η αναγνώριση της ανάγκης για προστασία των υδάτινων πόρων. Να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της σωστής διαχείρισης των υδάτινων πόρων και την ανάγκη για προστασία και βιώσιμη χρήση του νερού.
Η αναγνώριση της διασύνδεσης των ανθρώπινων κοινωνιών με το φυσικό περιβάλλον. Να κατανοήσουν τη διαρκή αλληλεπίδραση μεταξύ του ανθρώπου, των τεχνολογιών και του φυσικού περιβάλλοντος. Να κατανοήσουν την σημασία του νερού για τη ζωή και την ανάπτυξη των ανθρώπινων κοινωνιών.
Η προώθηση της περιβαλλοντικής συνείδησης.

“Το ταξίδι της τροφής”

Από ΖΩΦΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Στις 7 Φεβρουαρίου 2025

Σε Απορρίμματα, Βιοποικιλότητα, Περιβαλλοντικά προγράμματα

Το πρόγραμμα “Το ταξίδι της τροφής” αποτελεί μια πρωτοβουλία του “Μπορούμε”, με στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σχετικά με τη σπατάλη τροφίμων και τη σημασία της υγιεινής και βιώσιμης διατροφής. Μέσα από ενδιαφέροντες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τον κύκλο ζωής των τροφίμων και να κατανοήσουν πώς η σωστή διαχείριση μπορεί να συμβάλει στην προστασία του περιβάλλοντος και της υγείας τους.

Το κύριο μήνυμα του προγράμματος, που παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α Γυμνασίου την Τετάρτη 29 Ιανουαρίου, είναι η ανάγκη να μειώσουμε τη σπατάλη τροφίμων και να ενθαρρύνουμε υγιεινές διατροφικές συνήθειες. Η ομάδα του “Μπορούμε” συνεργάζεται με σχολεία και τοπικές κοινότητες για την προώθηση βιώσιμων τρόπων ζωής και την εκπαίδευση των νέων για την αξία των τροφίμων και τη σημασία της υπεύθυνης κατανάλωσης.

Το ταξίδι της τροφής πραγματοποιείται στα πλαίσια του «Εθνικού Προγράμματος Άσκησης και Υγιεινής Διατροφής – Αντιμετώπιση της παιδικής παχυσαρκίας» του Υπουργείου Υγείας, το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με τη UNICEF με χρηματοδότηση από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας Ελλάδα 2.0. Το Μπορούμε, συμμετέχει ως εταίρος υλοποίησης παρεμβάσεων στα σχολεία και τις τοπικές κοινότητες για τη μείωση της σπατάλης τροφίμων και την προώθηση υγιεινών και βιώσιμων διατροφικών συνηθειών.
Το Μπορούμε είναι η συλλογική προσπάθεια μιας ομάδας ανθρώπων να μειώσουν τη σπατάλη φαγητού και παράλληλα να αυξήσουν την επισιτιστική προσφορά στην Ελλάδα.

Υπεύθυνη Δράσης : Όλγα Καλομενίδου

Δημιουργία αφισών για το νερό

Από ΖΩΦΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Στις 27 Ιανουαρίου 2025

Σε Νερό, Περιβαλλοντικά προγράμματα, Προγράμματα 2024-2025

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της περιβαλλοντικής ομάδας εξέφρασαν δημιουργικά τις ανησυχίες τους για επίκαιρα περιβαλλοντικά προβλήματα που σχετίζονται με το νερό όπως η κλιματική κρίση, η λειψυδρία, η ρύπανση των υδάτων και η ανάγκη για σωστή διαχείριση των υδάτινων πόρων μέσω της δημιουργίας αφισών με τα δικά τους περιβαλλοντικά μηνύματα στα ελληνικά και στα αγγλικά.
Με όπλο τη φαντασία τους και χρησιμοποιώντας απλά υλικά όπως χαρτί Α3 και Α4, μαρκαδόρους, ξυλομπογιές και μολύβια, οι μαθητές και οι μαθήτριες εργάστηκαν αρμονικά σε ομάδες, εμπνεύστηκαν από την αξία του νερού στον κύκλο της ζωής και δημιούργησαν καλαίσθητες, πρωτότυπες αφίσες στις οποίες αποτύπωσαν ελεύθερα τα δικά τους μηνύματα περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης με στόχο την αφύπνιση του συνόλου της σχολικής κοινότητας.
Μέσω της συγκεκριμένης δημιουργικής καλλιτεχνικής έκφρασης οι μαθητές και οι μαθήτριες καλλιέργησαν τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες, τη διαθεματικότητα, τη συνεργασία και το ομαδικό πνεύμα, ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με την ανάγκη εξοικονόμησης του νερού, ανέλαβαν πρωτοβουλίες και ανέπτυξαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση.

Δημιουργία συννεφόλεξου για το νερό στην αγγλική γλώσσα

Από ΖΩΦΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Στις 11 Ιανουαρίου 2025

Σε Νερό, Περιβαλλοντικά προγράμματα, Προγράμματα 2024-2025

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της περιβαλλοντικής ομάδας συνέχισαν τον πειραματισμό τους με τη δημιουργία συννεφόλεξων τώρα…και στην αγγλική γλώσσα. Αφού προηγήθηκε συζήτηση στην τάξη για τη διαδικτυακή εφαρμογή WordArt με την οποία οι χρήστες/χρήστριες δημιουργούν σύννεφα λέξεων (word clouds), με απλά και εύκολα βήματα, επιλέγοντας γραμματοσειρά, χρώματακαι προσανατολισμό (οριζόντιο/κάθετο) και δημιουργώντας οπτικές αναπαραστάσεις με λέξεις-κλειδιά, ακολούθησε η τεχνική του καταιγισμού ιδεών(ιδεοθύελλας) σχετικά με αγγλικές λέξεις-όρους που σχετίζονται με την έννοια του νερού όπως rain, sea, river, drop, κ.ά.
Στη συνέχεια, οι μαθητές/μαθήτριες διοχέτευσαν τη δημιουργικότητά τους στην οπτική απεικόνιση των αγγλικών λέξεων-όρων που σχετίζονται με την έννοια του νερού, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της εφαρμογής και δημιουργώντας το συννεφόλεξο, το οποίο μετέπειτα αποθήκευσαν σε μορφή εικόνας επιλέγοντας το σχήμα σύννεφου!
Τα «σύννεφα λέξεων» (word clouds) είναι ένας καλαίσθητος και δημιουργικός τρόπος οπτικής απεικόνισης λέξεων που αφορούν ένα θέμα, μία έννοια ή των λέξεων ενός κειμένου. Με τα σύννεφα λέξεων οι μαθητές εξοικειώνονται με λέξεις-όρους που είναι απαραίτητοι για την εμπέδωση εννοιών. Η οπτικοποίηση των λέξεων και όρων βοηθάει πάντα στην αφομοίωση της νέας γνώσης. Μέσω της δημιουργικής αυτής δραστηριότητας οι μαθητές/μαθήτριες ενεργοποίησαν τις πρότερες γνώσεις τους σχετικά με τις μορφές και χρήσεις του νερού καθώς και τα υδάτινα οικοσυστήματα, αφομοίωσαν σχετικό λεξιλόγιο στην αγγλική γλώσσα, αναγνώρισαν τηναξία του νερού στον κύκλο της ζωής και κατανόησαν τη σημασία του ως ανανεώσιμη καθαρή πηγή ενέργειας, συνειδητοποίησαν την αναγκαιότητα της ορθολογικής χρήσης του
νερού και ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με την υιοθέτηση τρόπων προστασίας και εξοικονόμησής του, καλλιέργησαν τη διαθεματικότητα, την ομαδικότητα, τη συνεργασία και την ενσυναίσθηση.

“Πλάθοντας Μορφές”

Από ΖΩΦΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Στις 20 Δεκεμβρίου 2024

Σε Απορρίμματα, Εικαστικές δημιουργίες, Περιβαλλοντικά προγράμματα

Έκθεση Εικαστικών Δημιουργιών των Μαθητών του Σχολείου: Ένα Ταξίδι στη Δημιουργικότητα στην Βιβλιοθήκη-Πινακοθήκη Θέρμης

Το Σάββατο 19 Δεκεμβρίου 2024, η Βιβλιοθήκη-Πινακοθήκη Θέρμης άνοιξε τις πόρτες της για να φιλοξενήσει έκθεση εικαστικών δημιουργιών των μαθητών του σχολείου μας. Η εκδήλωση αποτέλεσε ένα σημαντικό γεγονός για την σχολική κοινότητα, προσφέροντας στους μαθητές την ευκαιρία να εκθέσουν τη δουλειά τους και να μοιραστούν τη δημιουργικότητά τους με την τοπική κοινωνία.

Ένα Πολύχρωμο Ταξίδι στην Τέχνη

Η έκθεση παρουσίασε μια μεγάλη ποικιλία εικαστικών έργων, εικαστικές δημιουργίες των μαθητών που έγιναν στο πλαίσιο των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που εκπονεί φέτος το σχολείο μας αλλά και του μαθήματος των Καλλιτεχνικών. Εκτέθηκαν ομοιώματα φαγητών από χρησιμοποιημένο χαρτί που μετατράπηκαν σε χαρτοπολτό, έργα ζωγραφικής και μορφές από σύρμα. Κάθε έργο ήταν ένα παράθυρο στον κόσμο του δημιουργού του, εκφράζοντας τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις ιδέες του μέσα από την τέχνη. Οι επισκέπτες της έκθεσης είχαν την ευκαιρία να δουν πώς κάθε μαθητής χρησιμοποιεί τα υλικά και τις τεχνικές για να δημιουργήσει κάτι μοναδικό.

Η Σημασία της Εικαστικής Δημιουργίας

Η έκθεση αυτή δεν ήταν μόνο μια παρουσίαση καλλιτεχνικών έργων, αλλά και μια γιορτή της καλλιτεχνικής έκφρασης και της αειφορίας. Μέσα από τα έργα τους, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναδείξουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, στοιχεία που είναι ζωτικής σημασίας για την προσωπική τους ανάπτυξη και την καλλιέργεια της αισθητικής τους. Η τέχνη, ως μέσο έκφρασης, επιτρέπει στους μαθητές να αναπτύξουν κριτική σκέψη, πνεύμα συνεργασίας, να καλλιεργήσουν τη συναισθηματική τους νοημοσύνη και να ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή τους, να αγαπήσουν το περιβάλλον.
Αναμφίβολα, μια τέτοια εκδήλωση ενισχύει τον πολιτιστικό πλούτο της κοινότητας και ενθαρρύνει τους μαθητές να συνεχίσουν να ακολουθούν το δρόμο της τέχνης.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ε. Παπαλάμπρου

“Συννεφόλεξο: Καταιγισμός Ιδεών για το Νερό”

Από ΖΩΦΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Στις 10 Δεκεμβρίου 2024

Σε Νερό, Περιβαλλοντικά προγράμματα, Προγράμματα 2024-2025

Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού μας προγράμματος, τα παιδιά του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε μια δημιουργική δραστηριότητα με σκοπό την εισαγωγή στο θέμα του νερού και της προστασίας του. Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο του καταιγισμού ιδεών (brainstorming) και εργαλεία όπως το συννεφόλεξο, οι μαθητές εξέφρασαν ελεύθερα τις σκέψεις τους και τις απόψεις τους γύρω από το νερό, την αξία του και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει στο σύγχρονο κόσμο.

Τι είναι το συννεφόλεξο;

Το συννεφόλεξο είναι μια μέθοδος οπτικοποίησης των ιδεών, όπου οι λέξεις που σχετίζονται με το θέμα που εξετάζεται εμφανίζονται σε ένα γράφημα, με τις πιο σημαντικές να έχουν μεγαλύτερο μέγεθος και τις λιγότερο σημαντικές να είναι μικρότερες. Αυτή η διαδικασία βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα την έννοια του νερού και να αναγνωρίσουν τις θετικές και αρνητικές πτυχές του, όπως και την ανάγκη για προστασία και εξοικονόμηση.

Η Δραστηριότητα

Η διαδικασία ξεκίνησε με έναν σύντομο διάλογο για το νερό, με τις ερωτήσεις «Τι σημαίνει το νερό για εμάς;», «Ποια είναι τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε με το νερό;», και «Ποιες λύσεις μπορούμε να βρούμε για να το προστατεύσουμε;» να καθοδηγούν τη συζήτηση. Τα παιδιά, άρχισαν να καταθέτουν τις σκέψεις τους.
Έτσι δημιουργήθηκε το συννεφόλεξο που περιλάμβανε λέξεις όπως «ύδωρ», «δέντρα», «ρέει», «πηγή», «βροχή», «ποτάμι», και πολλές άλλες. Κάθε λέξη αντιπροσώπευε μια πτυχή του θέματος του νερού και, μέσω του συννεφόλεξου, οι μαθητές είδαν πώς οι έννοιες συνδέονται μεταξύ τους.

Η δραστηριότητα αυτή ενθάρρυνε τα παιδιά να αναλογιστούν τη σημασία του νερού και να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι να το προστατεύσουμε για το μέλλον. Η οπτικοποίηση των ιδεών μέσα από το συννεφόλεξο βοήθησε τα παιδιά να αναγνωρίσουν τις σημαντικές προκλήσεις, όπως η ρύπανση των υδάτων και η αλόγιστη χρήση του, αλλά και τις λύσεις που μπορούν να εφαρμοστούν στην καθημερινότητά τους για την εξοικονόμηση και την προστασία του.
Η συμμετοχή των μαθητών σε τέτοιες δραστηριότητες όχι μόνο τους βοηθά να εκφράσουν τις σκέψεις τους αλλά και να αντιληφθούν την αξία της ομαδικής δουλειάς και της συνεργασίας για την επίλυση σημαντικών κοινωνικών και περιβαλλοντικών ζητημάτων.

«Eco Zoo»

Από ΖΩΦΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Στις 10 Δεκεμβρίου 2024

Σε Βιοποικιλότητα, Περιβαλλοντικά προγράμματα

Έκθεση «Eco Zoo» στο Noesis στη Θεσσαλονίκη: «Μία Εμπειρία Βιοποικιλότητας»

Στις 4 Δεκεμβρίου 2024, οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν την εκπαιδευτική έκθεση «Eco Zoo» στο Noesis στη Θεσσαλονίκη. Η έκθεση, αφιερωμένη στη «βιοποικιλότητα» και τις οικολογικές προκλήσεις του πλανήτη, συνδύασε γνώση και ψυχαγωγία με τρόπο που καθιστά την περιβαλλοντική εκπαίδευση ζωντανή και ενδιαφέρουσα εμπειρία.

Η «Eco Zoo» επικεντρώνεται στην παρουσίαση εντυπωσιακών και ενδιαφερόντων ζώων, δίνοντας έμφαση στις διάφορες οικοσυστημικές συνθήκες που υποστηρίζουν τη ζωή στη Γη. Μέσα από τη χρήση διαδραστικών εκθεμάτων υψηλής τεχνολογίας, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη βιοποικιλότητα από κοντά και να κατανοήσουν τη σημασία της διατήρησής της για το μέλλον του πλανήτη.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη στην έκθεση Eco Zoo όχι μόνο επαλήθευσε τη σημασία της εκπαίδευσης για τη φύση, αλλά και ενέπνευσε τους μαθητές να δράσουν ως υπεύθυνοι πολίτες για την προστασία του περιβάλλοντος. Η περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι το κλειδί για ένα βιώσιμο μέλλον, και αυτή η επίσκεψη υπήρξε μια πολύτιμη εμπειρία για την ενίσχυση αυτής της συνείδησης.

Ο σχολικός προγραμματισμός για περισσότερες εκπαιδευτικές επισκέψεις και δραστηριότητες που συνδέονται με τη φύση και το περιβάλλον συνεχίζεται, με στόχο την ενίσχυση της περιβαλλοντικής κουλτούρας στους μαθητές μας.

Eco Zoo Το πρώτο «ζωολογικό πάρκο στον κόσμο», χωρίς αιχμάλωτα ζώα!

“Ό,τι δε σου χρειάζεται, είναι για μένα πολύτιμο”

Από ΖΩΦΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Στις 8 Δεκεμβρίου 2024

Σε Απορρίμματα, Εικαστικές δημιουργίες, Ενέργεια, Περιβαλλοντικά προγράμματα

Το Χριστουγεννιάτικο μπαζάρ του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε φέτος με μεγάλη επιτυχία και ήταν μια μοναδική ευκαιρία για μαθητές, γονείς και καθηγητές να γιορτάσουν τη μαγεία των Χριστουγέννων και παράλληλα να συμβάλουν σε μια υπέροχη πρωτοβουλία. Το μπαζάρ, γεμάτο χρώμα και δημιουργικότητα, προσέφερε στους επισκέπτες μια ποικιλία αντικειμένων που είχαν κατασκευαστεί με πολύ μεράκι και φαντασία.

Συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκε στις 04-12-2024, στις 19.00, στο χώρο του σχολείου. Με μεγάλη χαρά, υποδεχτήκαμε γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς. Τα αντικείμενα που προσφέραμε προς πώληση ήταν ανακατασκευασμένα ανακυκλώσιμα υλικά, τα οποία θα πετούσαμε όλοι στον κάδο ανακύκλωσης. Εμείς, με τη μέθοδο ντεκουπάζ, με γλυπτική, χρησιμοποιώντας κομμάτια από κοσμήματα και άλλα υλικά τα μεταμορφώσαμε και τα προσφέραμε προς πώληση. Το μότο μας είναι: “ό,τι δε σου χρειάζεται, είναι για μένα πολύτιμο”.

Ευχαριστούμε θερμά την οικογένεια Αράπογλου για την προσφορά σε αρτοποιήματα, τους γονείς και μαθητές του σχολείου μας, τις κυρίες της καθαριότητας, τις κυρίες Ανδριώτου, Ζωφάκη και Παπαλάμπρου για τη στήριξή τους . Τα έσοδα από το μπαζάρ θα διατεθούν για την οικονομική ενίσχυση του Σχολείου μας για την προμήθεια και δημιουργία υλικοτεχνικής υποδομής.

Υπεύθυνη καθηγήτρια της δράσης: Α. Ανδριώτου

“Το πρώτο βήμα για την ανακύκλωση”

Από ΖΩΦΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Στις 6 Δεκεμβρίου 2024

Σε Απορρίμματα, Ενέργεια, Νερό, Περιβαλλοντικά προγράμματα, Προγράμματα 2024-2025

Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της καλλιέργειας οικολογικής συνείδησης, οι μαθητές συμμετείχαν σε μια δημιουργική δραστηριότητα με στόχο την εισαγωγή της έννοιας της ανακύκλωσης: τη δημιουργία ενός συννεφόλεξου (word cloud). Αυτή η δραστηριότητα δεν είχε μόνο εκπαιδευτικό χαρακτήρα, αλλά ενίσχυσε τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών, βοηθώντας τους να κατανοήσουν την σημασία της ανακύκλωσης με έναν διασκεδαστικό και καινοτόμο τρόπο.

Συννεφόλεξο

Το συννεφόλεξο είναι μια εικόνα που αποτελείται από λέξεις, οι οποίες εμφανίζονται σε διαφορετικά μεγέθη, ανάλογα με τη συχνότητα που χρησιμοποιούνται. Σε αυτή την περίπτωση, οι μαθητές μας, χρησιμοποίησαν λέξεις σχετικές με την ανακύκλωση για να δημιουργήσουν το δικό τους συννεφόλεξο, με στόχο να αναδείξουν τις παραμέτρους που σχετίζονται με αυτή την έννοια.
Η δραστηριότητα ξεκίνησε με μια συζήτηση στην τάξη για την έννοια της ανακύκλωσης και τις επιπτώσεις της στο περιβάλλον. Οι μαθητές κλήθηκαν να σκεφτούν λέξεις που σχετίζονται με την ανακύκλωση, όπως «περιβάλλον», «ανακυκλώσιμα υλικά», «πλαστικό», «χαρτί», «μπουκάλι», «ενέργεια» κτλ.
Μετά, χρησιμοποιώντας το εργαλείο για τη δημιουργία συννεφόλεξων, οι μαθητές εισήγαγαν τις λέξεις στον υπολογιστή και παρακολούθησαν την εμφάνιση του συννεφόλεξου, καθώς οι πιο σημαντικές λέξεις (ή αυτές που αναφέρθηκαν περισσότερες φορές) μεγάλωναν και γίνονταν πιο έντονες. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν βλέποντας τις λέξεις να “ζωντανεύουν” μπροστά τους.
Η δημιουργία του συννεφολέξου αποτέλεσε μια εξαιρετική μέθοδο για να εμπεδωθούν οι βασικές παράμετροι της ανακύκλωσης. Ενίσχυσε τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών και βοήθησε στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, καθώς οι μαθητές αναγνώρισαν τη σημασία των λέξεων που επέλεξαν και τη σύνδεσή τους με την καθημερινότητά τους.
Επιπλέον, η διαδικασία αυτή ενίσχυσε τη χρήση της τεχνολογίας ως εκπαιδευτικό εργαλείο, προσφέροντας μια δυναμική και διαδραστική εμπειρία μάθησης.

Ας μάθουμε για την Ανακύκλωση

Δείτε στο photodentro.edu.gr

Συντάκτης: ΖΩΦΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Σελίδα 1 από 2

Επίσκεψη στο Μουσείο Ύδρευσης

Έκθεση Εικαστικών Δημιουργιών των Μαθητών του Σχολείου: Ένα Ταξίδι στη Δημιουργικότητα στην Βιβλιοθήκη-Πινακοθήκη Θέρμης

Ένα Πολύχρωμο Ταξίδι στην Τέχνη

Η Σημασία της Εικαστικής Δημιουργίας

Τι είναι το συννεφόλεξο;

Η Δραστηριότητα

Έκθεση «Eco Zoo» στο Noesis στη Θεσσαλονίκη: «Μία Εμπειρία Βιοποικιλότητας»

Συννεφόλεξο

Ετικέτες