Οι Μύθοι του Αίσωπου στη γιορτή του Καλοκαιριού!!

 

 

 

Τζιτζίκια και μυρμήγκια ,ηΚκολοβή αλεπού και η παρέα της,ο Λαγός και η Χελώνα ,ξεπηδούν από τους μύθους του Αισώπου και έρχονται να πρωταγωνιστήσουν στην καλοκαιρινή μας γιορτή.

Πέμπτη 11 Ιούνιου 2026!

Σας περιμένουμε με χαρα!

 

Επίσκεψη στο Δημοτικό σχολείο Ταγαράδων!

DSC03983

 

 

 

DSC04047

Το Δημοτικό σχολείο σχολείο άνοιξε την πόρτα του και μας υποδέχθηκε θερμά!

Το βιβλίο της Σ, Σοφοκλέους : Toυ χρόνου θα πάμε στο Δημοτικό , ήταν κατάλληλο για τον εμπλουτισμό της δράσης μας.

Εμείς κάναμε μία όμορφη εισαγωγή και οι μαθητές και μαθήτριες της Α Δημοτικού που κατέκτησαν τη δεξιότητα της ανάγνωσης το ολοκλήρωσαν.

Όμορφα βιβλία δωράκια για τους αποφοίτους μας ,αλλά δεν έμειναν παραπονεμένα και τα μικρά νήπια.

Το πανό μας θα γίνει γέφυρα ώστε οι μαθητές μας να βρουν μια γνώριμη διαδρομή όταν  από το Σεπτέμβρη πάνε στο ”μεγάλο” σχολείο.!DSC03984

1779271447796 1779270293945

DSC04040

DSC03988

DSC04006

DSC04015DSC04050

 

Η περιπέτεια της γνώσης συνεχίζεται!

DSC03983 1

Τάξη Γονέων 2025-26

H σχολική χρονιά τελείωνει,και μαζί της ολοκληρώθηκαν και τα εργαστηρια της  ομάδας γονέων!

Οι γονείς στο τελευταίο εργαστήριο, παρέλαβαν και το πτυχίο του ” αρκετά καλού γονέα”.

Οι γονείς  με την ολοκλήρωση των εργαστηρίων ,επίλεξαν την σύνδεση και τα όρια από την  ”παραδοσιακή παντοφλα”.

Έμαθαν ότι πίσω από κάθε ξέσπασμα, κρύβεται μια ανάγκη και φυσικά αναγνώρισαν ότι η καλη παρέα είναι το καλύτερο αγχολυτικό!DSC03980 eikona Viber 2026 05 17 09 59 49 341 1

Xρόνια Πολλά μαμά!!!

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες !

Τις πιο όμορφες ευχές μας, συνοδευόμενες από κατασκευές από τα όμορφα παιδικά χεράκια για τις μανούλες μας.

Και φυσικά ,καθώς αυτή η Κυριακή είναι αφιερωμένη στη γιορτή της μητέρας δεν θα μπορούσαμε να μη ενισχύσουμε τη δράση μας με την ανάγνωση  βιβλίων και ποιημάτων αφιερωμένων στη μανούλα.

Global days 2026


Λήψη αρχείου

Συμμετοχή στη δράση:Global action days 2026

 

 

collage 1 1

Συμμετέχουμε στη δράση Global action days 2026!

Παρατηρήσαμε τις μετάλες αποστάσεις που πρέπει να διανύσουν οι τροφές πριν φτάσουν στο πιάτο μας.Είδαμε από που έρχονται συγκεκριμένες τροφές, που προτιμάμε και το ταξίδι τους .

Οι μαθητές μας δουλεύουν με ενθουσιασμό και στο τέλος απολαμβάνουν μια υπέροχη φρουτοσαλάτα με φρούτα της περιοχής μας.

Πρώτες βοήθειες στο νηπιαγωγείο μας!

DSC03943 DSC03946 DSC03950 DSC03953

Σε μια σημαντική δράση συμμετείχαν οι μαθητές μας.

Μια δράση που σώζει ζωές!

Ο μη κερδοσκοπικός Σύλλογος Αγάπη της Βασιλικής Κόμνου,παρουσίασε με βιωματικό και  διαδραστικό τρόπο το θέμα των Πρώτων Βοηθειών.Τα τηλεφωνικά νούμερα 166,112  η τεχνική ΚΑΡΠΑ και φυσικά η αγάπη προς τον συνάνθρωπο, σώζει ζωές.

Τους ευχαριστούμε από καρδιάς!


Λήψη αρχείου

Μια όμορφη έκπληξη!

DSC03918DSC03920

Μία όμορφη έκπληξη!

Αφήγηση παραμυθιού  από μια υπέροχη γιαγιά ,που ήρθε να μας διαβάσει το αγαπημένο της παραμύθι.

Φόρεσε τα όμορφα γυαλιά της, και έμεις απολαύσαμε το παραμύθι που μας αφηγήθηκε τόσα γλυκα!

Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης της δράσης Φιλαναγνωσίας

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΟΝΕΩΝ

Αξιολόγηση Δράσεων Φιλαναγνωσίας (2025–2026)

Αγαπητοί γονείς,
Σας ευχαριστούμε θερμά για τη συμμετοχή σας στη δράση φιλαναγνωσίας του σχολείου μας. Η γνώμη σας και η βοήθειά σας είναι πολύτιμη για τη βελτίωση των δράσεών μας.

🔹 Α. Γενικές Ερωτήσεις

  1. Πόσο ικανοποιημένοι είστε συνολικά από τη δράση φιλαναγνωσίας;
  • Πολύ
  • Αρκετά
  • Λίγο
  • Καθόλου
  1. Θεωρείτε ότι η δράση πέτυχε τον στόχο της (αγάπη για το βιβλίο);
  • Ναι, σε μεγάλο βαθμό
  • Ναι, αρκετά
  • Λίγο
  • Καθόλου

🔹 Β. Συμμετοχή & Εμπειρία

  1. Το παιδί σας συμμετείχε ενεργά στις δραστηριότητες;
  • Πολύ
  • Αρκετά
  • Λίγο
  • Καθόλου
  1. Σε ποιες δράσεις συμμετείχατε ή γνωρίζετε; (πολλαπλή επιλογή)
  • Ανταλλαγή βιβλίων
  • Αφήγηση παραμυθιών
  • Δημιουργία δικού του παραμυθιού
  • Δανειστική βιβλιοθήκη
  • Γονείς σε ρόλο αναγνώστη
  • Επισκέψεις/συνεργασίες (π.χ. βιβλιοθήκη, φορείς)
  • Άλλο: ________
  1. Συμμετείχατε εσείς προσωπικά σε κάποια δράση;
  • Ναι
  • Όχι

Αν ναι, ποια; ___________

🔹 Γ. Επίδραση στο Παιδί

  1. Παρατηρήσατε αλλαγή στη στάση του παιδιού απέναντι στο βιβλίο;
  • Μεγάλη αλλαγή
  • Μικρή αλλαγή
  • Καμία αλλαγή
  1. Το παιδί ζητά να του διαβάζετε βιβλία στο σπίτι;
  • Πιο συχνά από πριν
  • Το ίδιο
  • Λιγότερο
  1. Το παιδί προσπαθεί να «δημιουργεί» δικές του ιστορίες;
  • Συχνά
  • Μερικές φορές
  • Σπάνια
  • Καθόλου

🔹 Δ. Δράσεις που ξεχώρισαν

  1. Ποιες δράσεις άρεσαν περισσότερο στο παιδί σας;
    (ανοιχτή απάντηση)
  2. Ποιες δράσεις θεωρείτε πιο σημαντικές;
    (ανοιχτή απάντηση)

🔹 Ε. Ρόλος Γονέων

  1. Πόσο σημαντική θεωρείτε τη συμμετοχή των γονέων σε τέτοιες δράσεις;
  • Πολύ σημαντική
  • Αρκετά σημαντική
  • Λίγο σημαντική
  • Καθόλου
  1. Θα συμμετείχατε ξανά σε παρόμοια δράση;
  • Ναι, με χαρά
  • Ίσως
  • Όχι

🔹 ΣΤ. Οργάνωση & Υλοποίηση

  1. Πώς αξιολογείτε την οργάνωση των δράσεων;
  • Άριστη
  • Πολύ καλή
  • Καλή
  • Χρειάζεται βελτίωση
  1. Η ενημέρωση που λάβατε ήταν:
  • Πλήρης
  • Αρκετή
  • Ελλιπής

🔹 Ζ. Προτάσεις – Σχόλια

  1. Τι θα θέλατε να προστεθεί ή να αλλάξει σε μελλοντικές δράσεις;
  2. Γενικά σχόλια ή εντυπώσεις: