Το φθινόπωρο μπήκε στο νηπιαγωγείο μας γεμάτο αρώματα, χρώματα και γεύσεις! Με αφορμή τα φθινοπωρινά φρούτα, οργανώσαμε μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες που ενίσχυσαν την αισθητηριακή αντίληψη, τη μαθηματική σκέψη αλλά και την επιστημονική περιέργεια των παιδιών!!
Ανακαλύπτοντας τα φρούτα με τις αισθήσεις!
Ξεκινήσαμε με μια «τυφλή» γνωριμία όπου τα παιδιά αναγνώριζαν φρούτα μόνο με την αφή και την όσφρηση! Αρχικά, δουλέψαμε με αινίγματα μέσα από τα οποία τα παιδιά προσπάθησαν να αναγνωρίσουν το κάθε φρούτο από τα χαρακτηριστικά του, ακούσαμε, συζητήσαμε, κάναμε υποθέσεις και επιβεβαιώσαμε τις απαντήσεις μας με πραγματικά φρούτα που είχαμε στην τάξη όπου τα παιδιά ψηλάφησαν τις επιφάνειες, ένιωσαν τις υφές, μύρισαν τα αρώματα και προσπάθησαν να μαντέψουν ποιο φρούτο κρατούσαν!! Η δραστηριότητα αυτή ανέπτυξε γλωσσικές και φωνολογικές δεξιότητες, εμπλούτισε το λεξιλόγιο, ενθάρρυνε τη συμμετοχή και τη συνεργασία και ενίσχυσε την παρατηρητικότητα και τη σύνδεση των αισθήσεων και των περιγραφικών στοιχείων με την αναγνώριση πραγματικών αντικειμένων!!!
Μαθηματικά στο εσωτερικό ενός φρούτου!
Στη συνέχεια, τα παιδιά εξερεύνησαν το εσωτερικό των φρούτων, μέτρησαν κουκούτσια και παρατήρησαν τα επαναλαμβανόμενα μοτίβα και τις μικρές «κυψέλες» όπου βρίσκονται οι σπόροι!!
Έπειτα, χωρίσαμε τα φρούτα στη μέση και αντιστοιχίσαμε κάθε μισό με το σωστό του ζευγάρι! Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά κατανόησαν στην πράξη ότι ένα όλο μπορεί να χωριστεί σε δύο μέρη τα οποία ενώνονται ξανά για να σχηματίσουν ένα ολόκληρο και έτσι η έννοια του «όλου και του μέρους» έγινε ένα ευχάριστο παιχνίδι!! Παράλληλα, παρατηρήσαμε τα σχήματα που προκύπτουν όταν κόβουμε ένα φρούτο στη μέση (όπως το ημικύκλιο) και συζητήσαμε για τις μορφές που κρύβονται παντού γύρω μας!!!
Παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού
Στη συνέχεια, οργανώσαμε παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού όπου τα παιδιά αναζήτησαν και εντόπισαν διάφορα φθινοπωρινά φρούτα, τα ομαδοποίησαν σε έναν μεγάλο δίσκο σύμφωνα με το χρώμα τους συζητώντας ομοιότητες και διαφορές και στο τέλος κόψαμε όλοι μαζί και σερβίραμε φρουτοσαλάτα!! Η δραστηριότητα αυτή συνέβαλε στην ανάπτυξη της παρατηρητικότητας, στην ενίσχυση δεξιοτήτων ταξινόμησης, στην καλλιέργεια της συνεργατικότητας, στον εμπλουτισμό του λεξιλογίου σχετικά με τα φρούτα και τα χρώματα, στην εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας κατά την προετοιμασία της φρουτοσαλάτας και στην υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών!!!
Παρατηρώ και φτιάχνω το δικό μου καλάθι!
Σε ακόμη μία δημιουργική δραστηριότητα, τα παιδιά παρατήρησαν προσεκτικά ένα καλάθι, το σχήμα του, την πλέξη του και τον τρόπο που κατασκευάζεται! Στη συνέχεια, δοκίμασαν να το αποτυπώσουν στο χαρτί σχεδιάζοντας τη δική τους εκδοχή!! Το ομαδικό τους καλάθι το χρωμάτισαν με ξυλομπογιές μαθαίνοντας έτσι να χειρίζονται διαφορετικά καλλιτεχνικά υλικά και τεχνικές!!!
Αργότερα, χρησιμοποίησαν το ειδικό υλικό με τις φουσκάλες που βρίσκουμε στις συσκευασίες για να δημιουργήσουν αποτυπώματα φρούτων ανακαλύπτοντας έτσι νέες υφές και μορφές μέσα από το παιχνίδι με το χρώμα!!
Μια μαγική ιστορία και ένα κρυμμένο αστέρι!
Στη συνέχεια, διαβάσαμε τη μαγική ιστορία «Το αστέρι της μηλιάς»! Με ενθουσιασμό τα παιδιά ανακάλυψαν ότι και το δικό τους μήλο κρύβει μέσα του ένα μικρό αστέρι όταν το κόβουμε οριζόντια!! Η στιγμή αυτή συνοδεύτηκε από πολλές εκπλήξεις και χαμόγελα!!!
Το μήλο που έπεσε στο κεφάλι και η βαρύτητα!
Η εξερεύνηση συνεχίστηκε με μια ακόμη ιστορία, εκείνη με το μήλο που κάποτε έπεσε στο κεφάλι του Νεύτωνα όπου τα παιδιά άκουσαν τη σύντομη αφήγηση και προβληματίστηκαν γιατί όλα τα αντικείμενα πέφτουν προς τα κάτω! Στη συνέχεια, πραγματοποιήσαμε απλά πειράματα για να ανακαλύψουμε τη βαρύτητα: αφήσαμε αντικείμενα να πέσουν για να δούμε τι συμβαίνει, παρατηρήσαμε την κίνηση, συζητήσαμε γιατί όλα κατευθύνονται προς τα κάτω, διατυπώσαμε υποθέσεις, κάναμε συγκρίσεις και καταλήξαμε σε συμπεράσματα για τη βαρύτητα μέσα από βιωματική μάθηση!! Η δραστηριότητα αυτή συνέβαλε στην κατανόηση της έννοιας της βαρύτητας με απλό και κατανοητό τρόπο, στην ανάπτυξη της παρατηρητικότητας και της κριτικής σκέψης, στην ενίσχυση του λεξιλογίου για τα φυσικά φαινόμενα, στην καλλιέργεια δεξιοτήτων πειραματισμού και διερεύνησης και στην ενθάρρυνση της συμμετοχής και της συνεργασίας!!!
Ομαδική δραστηριότητα με τα τυπώματα των φρούτων!
Κλείσαμε την ενότητα με μια καλλιτεχνική δραστηριότητα όπου τα παιδιά χρησιμοποίησαν κομμένα φρούτα για να δημιουργήσουν όμορφα τυπώματα! Μήλα, αχλάδια και πορτοκάλια έγιναν πινέλα και άφησαν τα φθινοπωρινά τους σημάδια πάνω στο χαρτί δημιουργώντας μια χαρούμενη ομαδική αφίσα!!
Τα φθινοπωρινά φρούτα στάθηκαν αφορμή για παιχνίδι, πειραματισμό, μαθηματικές έννοιες, ιστορίες και τέχνη!! Και φυσικά για πολύτιμες στιγμές μάθησης και χαράς!!!
