Εξετάζοντας το θέμα του πολέμου και της ειρήνης, εμφανίστηκε μπροστά μας ένας πίνακας ζωγραφικής, που ήταν άχρωμος. Τα παιδιά απορημένα άρχισαν να παρατηρούν τι δείχνει πάνω αυτός ο πίνακας. Ο κάθε μαθητής ανέφερε αυτό που έβλεπε, τι συναισθήματα του προκαλούσε και τι μπορεί να σημαίνει. Μετά την αποκωδικοποίηση των στοιχείων μάθαμε πως αυτός ο πίνακας ήταν η «Γκουέρνικα» του Πάμπλο Πικάσο που απεικονίζει τη ζοφερότητα του πολέμου. Τα παιδιά θέλοντας να αποδείξουν πως η ειρήνη είναι σημαντική και δεν πρέπει να υπάρχει πόλεμος αποφάσισαν να γίνουν ζωγράφοι και να δημιουργήσουν την «Γκουέρνικα της ειρήνης». Διάλεξαν από ένα στοιχείο του πίνακα, το χρωμάτισαν και το κόλλησαν σε χαρτί κανσόν ώστε να ολοκληρωθεί ο δικός τους πίνακας που τιμά την ειρήνη και την ελευθερία.

Με αφορμή τον εορτασμό για το έπος του ’40 και τον πίνακα του Αλ. Αλεξανδράκη «Η πορεία στη χιονοθύελλα» που απεικονίζει τους στρατιώτες που πορεύονται για το “μέτωπο” στα βουνά της Πίνδου, εξετάσαμε κι άλλους πίνακες που θίγουν το θέμα του πολέμου,  όπως «Η πτώση του Ικάρου» (Χ. Ματίζ), «Μητέρα με τα δυο παιδιά» (Π. Πικάσο) και «Κραυγή» (Εντ. Μουνκ). Παρατηρήσαμε τους πίνακες, αναφέραμε τι απεικονίζουν, τι συναισθήματα προκαλούν, τι μπορεί να νιώθουν οι εικονιζόμενοι. Μετά από ψήφισμα αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε την  «Κραυγή» που φωνάζει «ΟΧΙ στον πόλεμο» και με αυτό τον τρόπο να στείλουμε το δικό μας μήνυμα στον κόσμο!