Περιείχε ένα βιβλίο : “Η ιστορία της τέχνης σε 21 γάτες” , ένα γράμμα και μια γάτα μασκότ να την στολίσουμε όπως θέλουμε… Η αποστολέας του δέματος είναι η γάτα καλλιτέχνης Φρίντα από το Μεξικό, που έμαθε να ζωγραφίζει με τη βοήθεια του βιβλίου . Τώρα βρίσκεται στο Λούβρο στο Παρίσι και ζητάει τη βοήθεια μας να συλλέξει τα δικά μας έργα τέχνης που θα δημιουργήσουμε μαθαίνοντας για τα καλλιτεχνικά κινήματα από το βιβλίο που μας έστειλε για να τα εκθέσει στο Μουσείο Τέχνης Cats.In.Art που θα δημιουργήσει.
Μας ζήτησε να λάβουμε μέρος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού EU Code Week 2024
Το δεύτερο email από τη Frida έφτασε
Αφού μάθαμε για τη ζωγραφική των σπηλαίων … γίναμε καλλιτέχνες !
Συνεργαστήκαμε με τα σχολεία : Νηπιαγωγείο Naime Alp-Τουρκία, νηπιαγωγείο ‘Gaziantep’ Tουρκία, ιδιωτικό νηπιαγωγείο Αττικής και φτιάξαμε την αφίσα μας
Frida …. περιμένουμε με ανυπομονησία το επόμενο email
Ένα έργο που μας συνόδευσε όλη αυτή τη χρονιά, πολλές δράσεις, μεγάλα μαθήματα ζωής!
Όλα ξεκίνησαν όταν η Act Woman, μια σούπερ ηρωίδα μας κάλεσε να την βοηθήσουμε στην πιο κρίσιμη αποστολή της, να σώσει τον κόσμο!
Οι μικροί μαθητές άκουσαν το μήνυμά της και δέχτηκαν με χαρά να γίνουν οι σύμμαχοί της.
Τα παιδιά ανακάλυψαν τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και μέσα από ψηφοφορία, επιλέξαν τους 4 πιο κρίσιμους στόχους που θα αλλάξουν το μέλλον του πλανήτη μας.
1.2ος Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης: Μηδενική Πείνα
Με αφορμή το silent book: “Pancakes for Breakfast” τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας σε συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο Αριδαίας, το 14ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας και το Granitida cu Program Prelungit Nr. 14 Targovista επεξεργάστηκαν το βιβλίο και «έδωσαν φωνή» στις σελίδες του. Αναδείχθηκε η σημαντική ανάγκη του ποιοτικού και θρεπτικού φαγητού για όλους τους ανθρώπους του πλανήτη και ιδίως για τα παιδιά.
Μια από τις σημαντικότερες δράσεις αυτού του στόχου ήταν η συλλογή τροφίμων, τα οποία δωρίσαμε στο Συσσίτιο του Δήμου Ρεθύμνου.
Οι δράσεις που διοργανώσαμε για τα άλλα σχολεία:
Η συλλογή τροφίμων μας:
2.6ος Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης: Καθαρό Νερό και Αποχέτευση
Μέσα από το silent book: “The Umbrella”, οι ενεργοί μας πολίτες μαθαίνουν ότι «Κάθε σταγόνα μετράει!».
Καθώς το νερό είναι πηγή ζωής ασχοληθήκαμε εκτενώς με τον κύκλο του νερού, τις κυριότερες αιτίες μόλυνσής του και με ποιους τρόπους μπορούμε να βοηθήσουμε στην προστασία του. Το αυτονόητο αγαθό για εμάς, σε άλλες χώρες αυτού του κόσμου δεν είναι καθόλου δεδομένο, έτσι πρέπει να το προστατεύουμε, ο καθένας ατομικά και όλοι μαζί σαν ομάδα.
Δημιουργήσαμε λοιπόν μια αφίσα σε συνεργασία με το SP nr 16 im. Tony Halika, 3c class και το 14ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας για της ευαισθητοποίηση όλων σχετικά με την προστασία του νερού.
3.1ος Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης: Μηδενική Φτώχεια
Μέσα από το silent book: “I see you”, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την φτώχεια και πως αυτή επηρεάζει τους ανθρώπους σε πάρα πολλούς τομείς της ζωής τους στερώντας τους όχι ένα αλλά πολλά βασικά δικαιώματά τους! Σε μια προσπάθεια να μην αφήσουμε κανέναν μόνο του αλλά να βοηθήσουμε τους ανθρώπους γύρω μας δημιουργήσαμε τη δράση “Τενεκεδάκια Αγάπης” σε συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης, το 14ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας και το Gradinita cu Program Prelungit Nr. 14 TargovisteRomania.
Μέσα από το silent book: “Ikru’s first day of school” τα παιδιά κατανόησαν ότι μέσα από την εκπαίδευση ο κόσμος μπορεί να αλλάξει!
Έτσι δημιουργήθηκε το σχολείο των ονείρων μας!
Ένα σχολείο γεμάτο χαρά, όνειρα, νεροτσουλήθρες, γήπεδα μπάσκετ και ποδοσφαίρου, φαρμα ζώων, θεατρική σκηνή, τραγούδια και κουστούμια, παγωτα! Συνεργαστηκαμε με το 3ο Νηπιαγωγείο Αποστόλου Παύλουκαι δημιουργήσαμε ένα τραγούδι με τίτλο “Our Dream School”.
Τελευταία δράση του προγράμματός μας η δημιουργία ενός δικού μας Silent book με τίτλο “Better together”.
Γιατί πότε μπορούμε να καταφέρουμε τα περισσότερα και τα καλύτερα για τον εαυτό μας, τους άλλους και την κοινωνία γύρω μας;
Μόνο όταν συνεργαζόμαστε για την επίτευξη ενός στόχου!
Και αυτό φάνηκε τόσο στην στη συνεργασία μας με τα συνεργαζόμενα σχολεία του προγράμματος όσο και μεταξύ μας με την έμπρακτη συμμετοχή όλων, εκπαιδευτικών, παιδιών αλλά και γονέων που υπήρξαν υποστηρικτές σε κάθε εγχείρημά μας!
Συνεχίζουμε τη μυστηριώδη περιπέτειά μας με στόχο να ανακαλύψουμε τα τέσσερα σύμβολα της φύσης και να ολοκληρώσουμε την επαναφορά των χρωμάτων σε όλες τις εποχές!
Τέταρτη αποστολή: Τα χρώματα του Καλοκαιριού !
Tο τέταρτο στοιχείο της περιπέτειας: ο Ήλιος
1η Δραστηριότητα:
Δημιουργικό Εργαστήρι
“Οι αξίες που μας ενώνουν!”
Οι αξίες είναι τα καλά πράγματα που κουβαλάμε στην καρδιά μας και μας βοηθούν να κατανοήσουμε και να σεβαστούμε ο ένας τον άλλον. Όταν παίζουμε, βοηθάμε και νοιαζόμαστε για τους φίλους μας, οι αξίες μας ενώνουν και μας κάνουν μια υπέροχη ομάδα.( Καλοσύνη, Σεβασμός, Φιλία, Ειλικρίνεια, Φροντίδα )
Δημιουργήσαμε “Το λουλούδι των αξιών ” γράφοντας στα πέταλα του τις δικές μας αξίες!
Το καλοκαίρι, η φύση είναι γεμάτη χρώματα, μυρωδιές και μικρά ενδιαφέροντα πλάσματα. Αν κοιτάξουμε προσεκτικά, μπορούμε να ανακαλύψουμε λουλούδια, φύλλα, έντομα , πουλιά και πολλές υπέροχες λεπτομέρειες.
Γίναμε εξερευνητές και είδαμε τη φύση μέσα από ένα «μαγικό παράθυρο» για να ανακαλύψουμε την ομορφιά του καλοκαιριού!
3η Δραστηριότητα:
Δεξιότητες Ζωής
Τα παιδιά σάρωσαν τον κωδικό QR και είχαν πρόσβαση σε ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία.
9 Μαίου Ημέρα eTwinning Day 2026
Τα παιδιά εργάστηκαν σε 3 διεθνείς ομάδες αποτελούμενες από σχολεία από διαφορετικές χώρες.Κάθε σχολείο διακόσμησε ένα γράμμα. Τα γράμματα συγκεντρώθηκαν και αποκάλυψαν ένα μύνημα!
Τρίτη αποστολή: Τα χρώματα της Άνοιξης ! (Οργανώθηκε από τους εκπαιδευτικούς από την ΤΟΥΡΚΙΑ)
1η Δραστηριότητα:
Δημιουργικό Εργαστήρι
Tο τρίτο στοιχείο της περιπέτειας: Το άνθος της μηλιάς
Στόχοι δραστηριότητας:
Ενθάρρυνση της συνεργασίας
Ευαισθητοποίηση σχετικά με τις εποχικές αλλαγές
Ανάπτυξη της δημιουργικότητας και των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων
Ένα δέντρο λουλουδιών δημιουργείται στην τάξη. Τα παιδιά αναγνωρίζουν το άνθος της μηλιάς ως σύμβολο της άνοιξης.
Συνεργαστήκαμε με σχολείο από Ρουμανία(Moș Ileana – Școala Gimnazială Lucian Blaga Baia Mare, Romania)
2η Δραστηριότητα:
Εξερευνητές της φύσης
Τα παιδιά γίνονται εξερευνητές και παρατηρούν τα χρώματα στη φύση . Συλλέγουν φυσικά υλικά και λουλούδια διάφορων χρωμάτων. Η συμμετοχή μας ήταν ένας πίνακας διπλής εισόδου (λουλούδι – χρώμα)
Συνεργαστήκαμε με σχολείο από Ρουμανία (Moș Ileana – Școala Gimnazială Lucian Blaga Baia Mare, Romania)
3η Δραστηριότητα:
Δεξιότητες Ζωής
Τα παιδιά σάρωσαν τον κωδικό QR και είχαν πρόσβαση σε ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία
Εμείς προεκτείναμε την ενασχόληση μας με την άνοιξη. Γίναμε ζωγράφοι γνωρίζοντας τα λουλούδια μέσα στη τέχνη.
Η πρώτη αποστολή ( επαναφορά των χρωμάτων του Φθινοπώρου ) ολοκληρώθηκε με επιτυχία!!
Δεύτερη αποστολή: Τα χρώματα του Χειμώνα!(Οργανώθηκε από τους εκπαιδευτικούς από την ΕΛΛΑΔΑ)
1η Δραστηριότητα:
Δημιουργικό Εργαστήρι
Tο δεύτερο στοιχείο της περιπέτειας: Η ΧΙΟΝΟΝΙΦΑΔΑ ❄
Στόχοι δραστηριότητας:
Ανάπτυξη της δημιουργικότητας και των καλλιτεχνικών δεξιοτήτων σχεδιασμού.
Ενθάρρυνση στην αυτοέκφραση και στην ανταλλαγή προσωπικών ιδιοτήτων.
Συμβολισμός του χειμώνα μέσα από τη νιφάδα χιονιού ως μοτίβο μοναδικότητας.
Προώθηση της αίσθησης της κοινότητας με τον εορτασμό της ατομικότητας του καθενός.
” Είμαστε όλοι μοναδικοί … όπως οι νιφάδες του χιονιού.“
Η συλλογική δουλειά όλων των εταίρων στο βίντεο που ακολουθεί:
2η Δραστηριότητα:
Συνεργατικό χειμερινό βιβλίο μαγειρικής
Στο πλαίσιο αυτής της δραστηριότητας, κάθε σχολείο επιλέγει και μοιράζεται παραδοσιακές χειμερινές συνταγές από τη χώρα του. Οι μαθητές εξερευνούν τις γεύσεις, τα συστατικά και τις πολιτιστικές ιστορίες που συνδέονται με τα χειμερινά πιάτα. Ανταλλάσσοντας συνταγές με σχολεία εταίρους, οι συμμετέχοντες ανακαλύπτουν πώς γιορτάζεται ο χειμώνας σε όλο τον κόσμο μέσω των φαγητών-γλυκών.
Η δική μας συμμετοχή ήταν : Μελομακάρονα
Ευχαριστούμε πολύ τον μάγειρα κ. Μάτσιεϊ Σταυρουλάκη ( μπαμπάς παιδιού μας)που μας καθοδήγησε!
Το συνεργατικό βιβλίο μαγειρικής μπορείτε να το δείτε στο παρακάτω βίντεο:
3η Δραστηριότητα:
Δεξιότητες Ζωής – Μαθηματικά
Στο πλαίσιο της δραστηριότητας «Δεξιότητες ζωής», θα αναπτύξουμε μαθηματικές ικανότητες μέσω δραστηριοτήτων που επικεντρώνονται στην αναγνώριση αριθμών, στην ποσοτική αναπαράσταση αριθμών και στη διερεύνηση της γραμμής αριθμών από το 0 έως το 5. Τα παιδιά σκανάροντας τους κωδικούς QR από την αφίσα ,θα εξερευνήσουν και θα παίξουν παιχνίδια που αναπτύσουν μαθηματικές δεξιότητες και τονώνουν τη λογική σκέψη και τη δημιουργική επίλυση προβλημάτων.
4η Δραστηριότητα:
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου
Στο πλαίσιο της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, μαθητές από διαφορετικά σχολεία συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ένα κοινό τραγούδι με επίκεντρο την ασφάλεια στο διαδίκτυο, τον σεβασμό και την υπεύθυνη ψηφιακή συμπεριφορά. Κάθε σχολείο συνεισφέρει στίχους και δημιουργικό υλικό, το οποίο συνδυάστηκε σε ένα τελικό τραγούδι και βίντεο.
Οι αφίσες μας …
Οι μικροί εξερευνητές της φύσης, τα κατάφεραν πάλι !!!! Μέσα από παιχνίδια, παρατήρηση, ανακάλυψη, δημιουργικότητα… κατάφεραν να αποκαταστήσουν την μαγεία του Χειμώνα !!
Κατά τη φετινή σχολική χρονιά θα υλοποιηθεί στο Νηπιαγωγείο μας το ευρωπαϊκό eTwinning έργο “We are the Heroes”.
Το έργο στοχεύει στην εξοικείωση των μαθητών νηπιαγωγείου με την έννοια του Ενεργού Πολίτη και στην εισαγωγή τους στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσα από μια παιχνιδιάρικη και δημιουργική διαδικασία.
Χρησιμοποιώντας κατάλληλα τα σιωπηλά βιβλία, τα παιδιά θα μάθουν να παρατηρούν, να ερμηνεύουν εικόνες και να δημιουργούν τις δικές τους ιστορίες, καλλιεργώντας παράλληλα την αγάπη τους για την ανάγνωση.
Μέσα από μια διαδικασία δημοκρατικής ψηφοφορίας, οι μαθητές θα επιλέξουν 4 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, οι οποίοι θα αποτελέσουν τον άξονα των δραστηριοτήτων μας, και θα εργαστούν σε ομάδες πάνω στους πυλώνες της Γλώσσας, της Δημιουργίας & Έκφρασης, της Ρομποτικής και της Περιβαλλοντικής Δράσης, με σκοπό την ανάληψη δράσης και την ευαισθητοποίηση του σχολείου και της τοπικής κοινότητας.
Μια μικρή γεύση πήραν και οι γονείς του Νηπιαγωγείου μας από την παρουσίαση του έργου στη συνάντηση που διεξήχθη.
Ενώ… ο Γκρίζος Μάγος έκλεψε όλα τα χρώματα των εποχών….
… τα παιδιά καλούνται μέσα από παιχνίδια και δραστηριότητες να επαναφέρουν τα χρώματα κάθε εποχής.
Πρώτη αποστολή: Τα χρώματα του Φθινοπώρου ! (Οργανώθηκε από τους εκπαιδευτικούς από τη ΡΟΥΜΑΝΙΑ)
1η Δραστηριότητα:
Το πορτρέτο μου
Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές δημιουργούν το δικό τους πορτρέτο χρησιμοποιώντας πρότυπα, τα φθινοπωρινά φύλλα. Ταυτόχρονα, αναγνωρίζουν τα χαρακτηριστικά σημάδια του φθινοπώρου και ανακαλύπτουν το πρώτο στοιχείο της περιπέτειας: ΤΟ ΦΥΛΛΟ .
Στόχοι δραστηριότητας:
Να αναπτύξουν δημιουργικότητα και καλλιτεχνικές δεξιότητες. Να παρατηρήσουν στοιχεία της φύσης που είναι ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του φθινοπώρου. Να αναπτύξουν προσωπική έκφραση και φαντασία.
Η συλλογική δουλειά όλων των εταίρων στο βίντεο που ακολουθεί:
2η Δραστηριότητα:
Συμμετοχή στην Εβδομάδα Κώδικα της ΕΕ 2025 ( Code Week)
Δραστηριότητα κωδικοποίησης χρησιμοποιώντας τα χρώματα του Φθινοπώρου και καταχώρηση της δραστηριότητας .
Σκοπός της δραστηριότητας:
Να κάνει τον προγραμματισμό προσβάσιμο σε όλους με έναν διασκεδαστικό τρόπο. Μια ενδιαφέρουσα ευκαιρία να δείξουν ενδιαφέρον για τον προγραμματισμό. Ενθάρρυνση της δημιουργικότητας και προώθηση της ψηφιακής παιδείας.
3η Δραστηριότητα:
Δεξιότητες Ζωής
Αυτή η δραστηριότητα περιλαμβάνει αντιστοίχιση φύλλων κατά σχήμα και χρώμα, καθώς και την αντιστοίχιση φρούτων και λαχανικών του ίδιου είδους.
Σκοπός της δραστηριότητας:
Να αναπτύξουν ψηφιακές ικανότητες. Να καλλιεργήσουν συναισθηματικές δεξιότητες. Να ενισχύσουν την αυτονομία και την αυτοεκτίμηση. Να αναπτύξουν κριτική σκέψη και δημιουργικότητα.
Συλλογική δουλειά από όλους τους εταίρους του έργου:
Οι μικροί εξερευνητές της φύσης, μέσα από παιχνίδια, παρατήρηση, ανακάλυψη, δημιουργικότητα… κατάφεραν να αποκαταστήσουν την μαγεία του Φθινοπώρου !!
Παρουσίαση Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning: ” The Mystery of the Missing Seasons – A magical eTwinning journey for young explorers!” που θα συμμετέχει το Νηπιαγωγείο μας κατά το σχολικό έτος 2025-2026.
Στο Βασίλειο της Φύσης, όλα κάποτε ήταν σε τέλεια αρμονία. ‘Eνα βράδυ, όταν τα αστέρια κοιμόντουσαν και το φεγγάρι παρακολουθούσε τα δάση, εμφανίστηκε ένας μυστηριώδης άνδρας. Το όνομά του ήταν Γκρίζος Μάγος και μισούσε τα χρώματα. Του άρεσε μόνο η ομίχλη, το κρύο και τα βαριά σύννεφα. Με ένα γκρι ραβδί και ένα μαγικό πουγκί, έκλεψε όλα τα χρώματα των εποχών και τα ανακάτεψε σε έναν χαοτικό ανεμοστρόβιλο. Έπειτα, τα πέταξε στις τέσσερις γωνιές του κόσμου. Από τότε, τα δέντρα δεν άνθιζαν πια, η θάλασσα παρέμενε κρύα όλο το χρόνο, τα φύλλα δεν έπεφταν πια και οι νιφάδες χιονιού είχαν εξαφανιστεί.Το Συμβούλιο της Φύσης – που αποτελείται από τον Ήλιο, τον Άνεμο και τη Σελήνη – έστειλε ένα μυστικό μήνυμα σε όλα τα παιδιά του κόσμου:
Ξεκίνησαν μια υπέροχη περιπέτεια μέσα από μαγεμένες χώρες. Τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια και πραγματοποίησαν δραστηριότητες για κάθε εποχή και, βήμα προς βήμα, ανακάλυψαν τα τέσσερα σύμβολα της φύσης. Έπειτα, ένας λαμπερός ανεμοστρόβιλος ανέβηκε στον ουρανό και τα χρώματα ξεχύθηκαν ξανά στον κόσμο: λουλούδια άνθισαν, η θάλασσα ζέστανε, τα φύλλα άρχισαν να χορεύουν και το χιόνι άρχισε να πέφτει απαλά. Ο Γκρίζος Μάγος, έκπληκτος από τη δύναμη και τη χαρά των παιδιών, μεταμορφώθηκε σε ένα φιλικό σύννεφο ομίχλης που φέρνει βροχή μόνο όταν η γη τη χρειάζεται.
🌈 Από τότε, κάθε χρόνο οι εποχές ακολουθούν τη φυσική τους πορεία και τα παιδιά σε όλο τον κόσμο γνωρίζουν ότι μέσα από τη φιλία, το θάρρος και την αγάπη για τη φύση μπορούν να διατηρήσουν ζωντανή την ισορροπία του κόσμου.
Οι εταίροι του έργου είναι σχολεία από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες που ενώνουν τις δυνάμεις τους για να δημιουργήσουν μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία. Τα παιδιά θα γίνουν φίλοι, θα ανακαλύψουν διαφορετικούς πολιτισμούς και θα μάθουν να εκτιμούν τη διαφορετικότητα ενώ συνεργάζονται στη μεγάλη περιπέτεια των εποχών.
Ιδρύτρια του έργου: Borș Elisabeta Edit ROMÂNIA συν ιδρύτρια: Rabia Altunışık TURKEY
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Τελευταία δράση του προγράμματός μας η δημιουργία ενός δικού μας Silent book με τίτλο “Better together”.
