Ενημέρωση
Μπορείτε να δείτε παλαιότερες δημοσιεύσεις του 1ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου στην παρακάτω ιστοσελίδα
https://toprotoxekinima.wordpress.com/
Έκθεση- παρουσίαση eTwinning έργου: “We are the Heroes”
Λίγο πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς πραγματοποιήθηκε έκθεση παρουσίαση του έργου “We are the Heroes” στο χώρο του Νηπηαγωγείου μας!
Η έκθεση ήταν ανοιχτή σε γονείς, μαθητές των άλλων τάξεων και εκπαιδευτικοί του σχολείου να απολαύσουν τις δράσεις μας και τα παραγόμενα έργα μας!
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: «Εγώ και οι άλλοι»
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της θεματικής ενότητας: “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ -Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη” δημιουργήσαμε τα εργαστήρια με τίτλο: «Εγώ και οι άλλοι» και στόχο είχαν να βοηθήσουν τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, να κατανοήσουν τα συναισθήματά τους και να μάθουν να συνυπάρχουν με τους άλλους με σεβασμό και ενσυναίσθηση.
Καθεμία από τις επιμέρους ενότητες άνοιγε έναν μικρό αλλά πολύ σημαντικό δρόμο προς την αυτογνωσία και την κοινωνική ανάπτυξη.
1ο εργαστήριο– Εισαγωγή στο θέμα
Ξεκινήσαμε με μια εισαγωγή στο τι σημαίνει «Εγώ και οι άλλοι». Μιλήσαμε για το ποιοι είμαστε, ποιοι μας περιβάλλουν και πώς όλοι αποτελούμε μέρος μιας ομάδας. Μέσα από συζήτηση και απλές δραστηριότητες, τα παιδιά άρχισαν να αντιλαμβάνονται ότι όλοι έχουμε έναν ρόλο μέσα στην τάξη και ότι η συνεργασία και ο σεβασμός είναι απαραίτητα για να νιώθουμε όμορφα μαζί.
2ο εργαστήριο – «Ο εαυτός μου»
Σε αυτή την ενότητα εστιάσαμε στο ποιος είμαι εγώ. Διαβάσαμε παραμύθια, συζητήσαμε και δημιουργήσαμε τα δικά μας μοναδικά καπέλα, τα οποία συμβόλιζαν τη μοναδικότητα του κάθε παιδιού. Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία, τα παιδιά κατανόησαν ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί, αλλά αυτή ακριβώς η διαφορετικότητα μάς κάνει ξεχωριστούς και πολύτιμους.
3ο εργαστήριο– Τα συναισθήματά μου
Τα συναισθήματα μπήκαν στο επίκεντρο μέσα από το «σπιτάκι των συναισθημάτων». Μάθαμε να αναγνωρίζουμε τη χαρά, τη λύπη, τον θυμό, τον φόβο και άλλα συναισθήματα. Τονίσαμε ιδιαίτερα ότι είναι εντάξει να θυμώνουμε, αρκεί να βρίσκουμε σωστούς τρόπους να διαχειριζόμαστε αυτό που νιώθουμε. Μέσα από παραδείγματα και παιχνίδια ρόλων, τα παιδιά άρχισαν να εκφράζονται και να καταλαβαίνουν καλύτερα τον εσωτερικό τους κόσμο. Τελειώσαμε το εργαστήριο με ένα διαφορετικό κυνήγι θησαυρού. Το κυνήγι των συναισθημάτων.
4ο εργαστήριο– Οι φίλοι μου
Μιλήσαμε για τη φιλία: τι σημαίνει να έχω φίλους, πώς μπορώ να κάνω καινούριους και πώς μπορώ να κρατώ τους παλιούς. Τα παιδιά συζήτησαν για την αξία της συνεργασίας, της βοήθειας και της καλοσύνης και κατάλαβαν ότι οι φίλοι μας κάνουν τη ζωή στο σχολείο – και όχι μόνο – πιο όμορφη και πιο ασφαλή.
5ο εργαστήριο– Η διαφορετικότητα
Σε αυτή την ενότητα γνωρίσαμε τη διαφορετικότητα. Μιλήσαμε για το ότι μπορεί να διαφέρουμε στο χρώμα, στην εμφάνιση, στις ικανότητες ή στα ενδιαφέροντά μας, όμως όλοι είμαστε ίσοι και όλοι αξίζουμε αγάπη και σεβασμό. Τα παιδιά έμαθαν ότι η διαφορετικότητα δεν μας χωρίζει, αλλά μας εμπλουτίζει. Γράψαμε στη Braille, τραγουδήσαμε στη νοηματική και μπήκαμε στη θέση ατόμων με δυσκολίες.
6ο εργαστήριο– Τέχνες και έκφραση
Στην έκτη υποενότητα γνωρίσαμε τον εαυτό μας και τους άλλους μέσα από την τέχνη. Ζωγραφίσαμε, δημιουργήσαμε και εκφράσαμε όσα νιώθαμε με χρώματα και σχήματα. Τα παιδιά είδαν ότι η τέχνη είναι ένας τρόπος να δείχνουμε ποιοι είμαστε, χωρίς να χρειάζονται πάντα λόγια. Μέσα από τις δημιουργίες τους κατάλαβαν ότι κάθε έργο είναι διαφορετικό, όπως και κάθε άνθρωπος, και όλα έχουν την αξία τους.
7ο εργαστήριο– Γνωρίζω άλλους πολιτισμούς
Στην τελευταία μας ενότητα είχαμε μια πολύ ξεχωριστή εμπειρία: μας επισκέφθηκε μια μαμά από μια άλλη χώρα, η οποία μας μίλησε για τον πολιτισμό της και μας έμαθε αραβικά γράμματα. Τα παιδιά είδαν ότι στον κόσμο υπάρχουν πολλές γλώσσες και τρόποι ζωής και ότι όλοι αξίζουν τον ίδιο σεβασμό. Ήταν μια όμορφη ευκαιρία να έρθουμε πιο κοντά στη διαφορετικότητα και να ανοίξουμε ένα παράθυρο σε έναν άλλο πολιτισμό, με περιέργεια και χαρά.
Οι δράσεις μας ως Ενεργοί Πολίτες: “We are the Heroes!”
“We are the Heroes!”
Ένα έργο που μας συνόδευσε όλη αυτή τη χρονιά, πολλές δράσεις, μεγάλα μαθήματα ζωής!
Όλα ξεκίνησαν όταν η Act Woman, μια σούπερ ηρωίδα μας κάλεσε να την βοηθήσουμε στην πιο κρίσιμη αποστολή της, να σώσει τον κόσμο!
Οι μικροί μαθητές άκουσαν το μήνυμά της και δέχτηκαν με χαρά να γίνουν οι σύμμαχοί της.
Τα παιδιά ανακάλυψαν τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και μέσα από ψηφοφορία, επιλέξαν τους 4 πιο κρίσιμους στόχους που θα αλλάξουν το μέλλον του πλανήτη μας.
1.2ος Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης: Μηδενική Πείνα
Με αφορμή το silent book: “Pancakes for Breakfast” τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας σε συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο Αριδαίας, το 14ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας και το Granitida cu Program Prelungit Nr. 14 Targovista επεξεργάστηκαν το βιβλίο και «έδωσαν φωνή» στις σελίδες του. Αναδείχθηκε η σημαντική ανάγκη του ποιοτικού και θρεπτικού φαγητού για όλους τους ανθρώπους του πλανήτη και ιδίως για τα παιδιά.
Μια από τις σημαντικότερες δράσεις αυτού του στόχου ήταν η συλλογή τροφίμων, τα οποία δωρίσαμε στο Συσσίτιο του Δήμου Ρεθύμνου.
Οι δράσεις που διοργανώσαμε για τα άλλα σχολεία:
Η συλλογή τροφίμων μας:
2.6ος Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης: Καθαρό Νερό και Αποχέτευση
Μέσα από το silent book: “The Umbrella”, οι ενεργοί μας πολίτες μαθαίνουν ότι «Κάθε σταγόνα μετράει!».
Καθώς το νερό είναι πηγή ζωής ασχοληθήκαμε εκτενώς με τον κύκλο του νερού, τις κυριότερες αιτίες μόλυνσής του και με ποιους τρόπους μπορούμε να βοηθήσουμε στην προστασία του. Το αυτονόητο αγαθό για εμάς, σε άλλες χώρες αυτού του κόσμου δεν είναι καθόλου δεδομένο, έτσι πρέπει να το προστατεύουμε, ο καθένας ατομικά και όλοι μαζί σαν ομάδα.
Δημιουργήσαμε λοιπόν μια αφίσα σε συνεργασία με το SP nr 16 im. Tony Halika, 3c class και το 14ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας για της ευαισθητοποίηση όλων σχετικά με την προστασία του νερού.
3.1ος Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης: Μηδενική Φτώχεια
Μέσα από το silent book: “I see you”, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την φτώχεια και πως αυτή επηρεάζει τους ανθρώπους σε πάρα πολλούς τομείς της ζωής τους στερώντας τους όχι ένα αλλά πολλά βασικά δικαιώματά τους! Σε μια προσπάθεια να μην αφήσουμε κανέναν μόνο του αλλά να βοηθήσουμε τους ανθρώπους γύρω μας δημιουργήσαμε τη δράση “Τενεκεδάκια Αγάπης” σε συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης, το 14ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας και το Gradinita cu Program Prelungit Nr. 14 Targoviste Romania.
4.4ος Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης: Ποιοτική Εκπαίδευση
Μέσα από το silent book: “Ikru’s first day of school” τα παιδιά κατανόησαν ότι μέσα από την εκπαίδευση ο κόσμος μπορεί να αλλάξει!
Έτσι δημιουργήθηκε το σχολείο των ονείρων μας!
Ένα σχολείο γεμάτο χαρά, όνειρα, νεροτσουλήθρες, γήπεδα μπάσκετ και ποδοσφαίρου, φαρμα ζώων, θεατρική σκηνή, τραγούδια και κουστούμια, παγωτα! Συνεργαστηκαμε με το 3ο Νηπιαγωγείο Αποστόλου Παύλουκαι δημιουργήσαμε ένα τραγούδι με τίτλο “Our Dream School”.
Τελευταία δράση του προγράμματός μας η δημιουργία ενός δικού μας Silent book με τίτλο “Better together”.
Γιατί πότε μπορούμε να καταφέρουμε τα περισσότερα και τα καλύτερα για τον εαυτό μας, τους άλλους και την κοινωνία γύρω μας;
Μόνο όταν συνεργαζόμαστε για την επίτευξη ενός στόχου!
Και αυτό φάνηκε τόσο στην στη συνεργασία μας με τα συνεργαζόμενα σχολεία του προγράμματος όσο και μεταξύ μας με την έμπρακτη συμμετοχή όλων, εκπαιδευτικών, παιδιών αλλά και γονέων που υπήρξαν υποστηρικτές σε κάθε εγχείρημά μας!
“Διαβάστε” την ιστορίας μας!
Πρόγραμμα eTwinning : “The Mystery of the Missing Seasons” Καλοκαίρι – Ολοκλήρωση του έργου
Συνεχίζουμε τη μυστηριώδη περιπέτειά μας με στόχο να ανακαλύψουμε τα τέσσερα σύμβολα της φύσης και να ολοκληρώσουμε την επαναφορά των χρωμάτων σε όλες τις εποχές!
Τέταρτη αποστολή: Τα χρώματα του Καλοκαιριού !
Tο τέταρτο στοιχείο της περιπέτειας: ο Ήλιος
1η Δραστηριότητα:
Δημιουργικό Εργαστήρι
“Οι αξίες που μας ενώνουν!”
Οι αξίες είναι τα καλά πράγματα που κουβαλάμε στην καρδιά μας και μας βοηθούν να κατανοήσουμε και να σεβαστούμε ο ένας τον άλλον. Όταν παίζουμε, βοηθάμε και νοιαζόμαστε για τους φίλους μας, οι αξίες μας ενώνουν και μας κάνουν μια υπέροχη ομάδα.( Καλοσύνη, Σεβασμός, Φιλία, Ειλικρίνεια, Φροντίδα )
Δημιουργήσαμε “Το λουλούδι των αξιών ” γράφοντας στα πέταλα του τις δικές μας αξίες!
Η συλλογική δουλειά όλων των εταίρων :
2η Δραστηριότητα:
«Φύση – Ο καλλιτέχνης του καλοκαιριού!»
Το καλοκαίρι, η φύση είναι γεμάτη χρώματα, μυρωδιές και μικρά ενδιαφέροντα πλάσματα. Αν κοιτάξουμε προσεκτικά, μπορούμε να ανακαλύψουμε λουλούδια, φύλλα, έντομα , πουλιά και πολλές υπέροχες λεπτομέρειες.
Γίναμε εξερευνητές και είδαμε τη φύση μέσα από ένα «μαγικό παράθυρο» για να ανακαλύψουμε την ομορφιά του καλοκαιριού!
3η Δραστηριότητα:
Δεξιότητες Ζωής
Τα παιδιά σάρωσαν τον κωδικό QR και είχαν πρόσβαση σε ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία.
9 Μαίου Ημέρα eTwinning Day 2026
Τα παιδιά εργάστηκαν σε 3 διεθνείς ομάδες αποτελούμενες από σχολεία από διαφορετικές χώρες.Κάθε σχολείο διακόσμησε ένα γράμμα. Τα γράμματα συγκεντρώθηκαν και αποκάλυψαν ένα μύνημα!
https://www.youtube.com/watch?v=ImtP6JAWnKU
Τα παιδιά τα κατάφεραν!!! Τα χρώματα του καλοκαιριού και όλων των εποχών επανήλθαν!
Το έργο ολοκληρώθηκε με επιτυχία ! Αξιολογήθηκε με ερωτηματολόγια σε εκπαιδευτικούς και μαθητές. Έγινε έκθεση-παρουσίαση στο χώρο του σχολείου μας.
Πρόγραμμα eTwinning : “The Mystery of the Missing Seasons” – Άνοιξη
Τρίτη αποστολή: Τα χρώματα της Άνοιξης ! (Οργανώθηκε από τους εκπαιδευτικούς από την ΤΟΥΡΚΙΑ)
1η Δραστηριότητα:
Δημιουργικό Εργαστήρι
Tο τρίτο στοιχείο της περιπέτειας: Το άνθος της μηλιάς
Στόχοι δραστηριότητας:
-
Ενθάρρυνση της συνεργασίας
-
Ευαισθητοποίηση σχετικά με τις εποχικές αλλαγές
-
Ανάπτυξη της δημιουργικότητας και των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων
Ένα δέντρο λουλουδιών δημιουργείται στην τάξη. Τα παιδιά αναγνωρίζουν το άνθος της μηλιάς ως σύμβολο της άνοιξης.
Συνεργαστήκαμε με σχολείο από Ρουμανία (Moș Ileana – Școala Gimnazială Lucian Blaga Baia Mare, Romania)
2η Δραστηριότητα:
Εξερευνητές της φύσης
Τα παιδιά γίνονται εξερευνητές και παρατηρούν τα χρώματα στη φύση . Συλλέγουν φυσικά υλικά και λουλούδια διάφορων χρωμάτων. Η συμμετοχή μας ήταν ένας πίνακας διπλής εισόδου (λουλούδι – χρώμα)
Συνεργαστήκαμε με σχολείο από Ρουμανία (Moș Ileana – Școala Gimnazială Lucian Blaga Baia Mare, Romania)
3η Δραστηριότητα:
Δεξιότητες Ζωής
Τα παιδιά σάρωσαν τον κωδικό QR και είχαν πρόσβαση σε ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία
Εμείς προεκτείναμε την ενασχόληση μας με την άνοιξη. Γίναμε ζωγράφοι γνωρίζοντας τα λουλούδια μέσα στη τέχνη.
Επιτέλους !!! τα χρώματα της Άνοιξης επανήλθαν!
Πρόγραμμα eTwinning : “The Mystery of the Missing Seasons” – Χειμώνας
Η πρώτη αποστολή ( επαναφορά των χρωμάτων του Φθινοπώρου ) ολοκληρώθηκε με επιτυχία!!
Δεύτερη αποστολή: Τα χρώματα του Χειμώνα! (Οργανώθηκε από τους εκπαιδευτικούς από την ΕΛΛΑΔΑ)
1η Δραστηριότητα:
Δημιουργικό Εργαστήρι
Tο δεύτερο στοιχείο της περιπέτειας: Η ΧΙΟΝΟΝΙΦΑΔΑ ❄
Στόχοι δραστηριότητας:
Ανάπτυξη της δημιουργικότητας και των καλλιτεχνικών δεξιοτήτων σχεδιασμού.
Ενθάρρυνση στην αυτοέκφραση και στην ανταλλαγή προσωπικών ιδιοτήτων.
Συμβολισμός του χειμώνα μέσα από τη νιφάδα χιονιού ως μοτίβο μοναδικότητας.
Προώθηση της αίσθησης της κοινότητας με τον εορτασμό της ατομικότητας του καθενός.
” Είμαστε όλοι μοναδικοί … όπως οι νιφάδες του χιονιού.“
Η συλλογική δουλειά όλων των εταίρων στο βίντεο που ακολουθεί:
2η Δραστηριότητα:
Συνεργατικό χειμερινό βιβλίο μαγειρικής
Στο πλαίσιο αυτής της δραστηριότητας, κάθε σχολείο επιλέγει και μοιράζεται παραδοσιακές χειμερινές συνταγές από τη χώρα του. Οι μαθητές εξερευνούν τις γεύσεις, τα συστατικά και τις πολιτιστικές ιστορίες που συνδέονται με τα χειμερινά πιάτα. Ανταλλάσσοντας συνταγές με σχολεία εταίρους, οι συμμετέχοντες ανακαλύπτουν πώς γιορτάζεται ο χειμώνας σε όλο τον κόσμο μέσω των φαγητών-γλυκών.
Η δική μας συμμετοχή ήταν : Μελομακάρονα
Ευχαριστούμε πολύ τον μάγειρα κ. Μάτσιεϊ Σταυρουλάκη ( μπαμπάς παιδιού μας) που μας καθοδήγησε!
Το συνεργατικό βιβλίο μαγειρικής μπορείτε να το δείτε στο παρακάτω βίντεο:
3η Δραστηριότητα:
Δεξιότητες Ζωής – Μαθηματικά
Στο πλαίσιο της δραστηριότητας «Δεξιότητες ζωής», θα αναπτύξουμε μαθηματικές ικανότητες μέσω δραστηριοτήτων που επικεντρώνονται στην αναγνώριση αριθμών, στην ποσοτική αναπαράσταση αριθμών και στη διερεύνηση της γραμμής αριθμών από το 0 έως το 5. Τα παιδιά σκανάροντας τους κωδικούς QR από την αφίσα ,θα εξερευνήσουν και θα παίξουν παιχνίδια που αναπτύσουν μαθηματικές δεξιότητες και τονώνουν τη λογική σκέψη και τη δημιουργική επίλυση προβλημάτων.
4η Δραστηριότητα:
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 
Στο πλαίσιο της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, μαθητές από διαφορετικά σχολεία συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ένα κοινό τραγούδι με επίκεντρο την ασφάλεια στο διαδίκτυο, τον σεβασμό και την υπεύθυνη ψηφιακή συμπεριφορά. Κάθε σχολείο συνεισφέρει στίχους και δημιουργικό υλικό, το οποίο συνδυάστηκε σε ένα τελικό τραγούδι και βίντεο.
Οι αφίσες μας …
Οι μικροί εξερευνητές της φύσης, τα κατάφεραν πάλι !!!! Μέσα από παιχνίδια, παρατήρηση, ανακάλυψη, δημιουργικότητα… κατάφεραν να αποκαταστήσουν την μαγεία του Χειμώνα !!
Εγγραφές στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027
Για το σχολικό έτος 2026-2028 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.
Οι εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς.
Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
Αναλυτικές οδηγίες μπορείτε να δείτε και στην ιστοσελίδα μας: https://blogs.sch.gr/1niprethymnou/
- Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρ/θμιας Εκπαίδευσης.
- Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026, μαθητές γεννημένοι το
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου, προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
- Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
- Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
- Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου 4 μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767).
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΗ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει o/η Προϊστάμενος/η-Διευθυντής/ρια του Νηπιαγωγείου.
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:
1) Αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή το τμήμα πρόωρης υποδοχής.
2)Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)
3)) Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου,
4) Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια της εγγραφής επικοινωνήστε μαζί μας.
Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.
Τηλ.επικοινωνίας Νηπιαγωγείου: 28310-23745
Ε-mail Νηπιαγωγείου : mail@1nip-rethymn.reth.sch.gr
Ώρες επικοινωνίας καθημερινά: 12-1 το πρωί
Tα όρια του 1ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου φαίνονται στον παρακάτω χάρτη
Αναλυτικές οδηγίες εγγραφών δείτε εδώ
Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο εδώ
Παρουσίαση έργου eTwinning “We are the Heroes”
Κατά τη φετινή σχολική χρονιά θα υλοποιηθεί στο Νηπιαγωγείο μας το ευρωπαϊκό eTwinning έργο “We are the Heroes”.
Το έργο στοχεύει στην εξοικείωση των μαθητών νηπιαγωγείου με την έννοια του Ενεργού Πολίτη και στην εισαγωγή τους στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσα από μια παιχνιδιάρικη και δημιουργική διαδικασία.
Χρησιμοποιώντας κατάλληλα τα σιωπηλά βιβλία, τα παιδιά θα μάθουν να παρατηρούν, να ερμηνεύουν εικόνες και να δημιουργούν τις δικές τους ιστορίες, καλλιεργώντας παράλληλα την αγάπη τους για την ανάγνωση.
Μέσα από μια διαδικασία δημοκρατικής ψηφοφορίας, οι μαθητές θα επιλέξουν 4 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, οι οποίοι θα αποτελέσουν τον άξονα των δραστηριοτήτων μας, και θα εργαστούν σε ομάδες πάνω στους πυλώνες της Γλώσσας, της Δημιουργίας & Έκφρασης, της Ρομποτικής και της Περιβαλλοντικής Δράσης, με σκοπό την ανάληψη δράσης και την ευαισθητοποίηση του σχολείου και της τοπικής κοινότητας.
Μια μικρή γεύση πήραν και οι γονείς του Νηπιαγωγείου μας από την παρουσίαση του έργου στη συνάντηση που διεξήχθη.
Χριστουγεννιάτικες δράσεις
Φέτος τα Χριστούγεννα ήταν κάπως διαφορετικά στο Νηπιαγωγείο μας!
Ξεκινώντας τις προετοιμασίες για την πιο αγαπημένη εορταστική περίοδο όλων μας συζητήσαμε με τα παιδιά πως θα ήθελαν να περάσουμε τις μέρες που έρχονται!
Οι ιδέες τους έπεφταν βροχή!
Κι εμείς σαν καλοί βοηθοί του Άγιου Βασίλη δεν μπορούσαμε παρά να τις υλοποιήσουμε!
Κάθε μέρα και μια δράση, ίσως και δύο, ήταν τόσα πολλά αυτά που θέλαμε να κάνουμε!
Ημέρα 1η: “Να δούμε μια Χριστουγεννιάτικη ταινία!”
Αυτή ήταν η επιθυμία των παιδιών και τι καλύτερο από το να παρακολουθήσουμε την χριστουγεννιάτικη ταινία “Το Ταρανδάκι των Χριστουγέννων” στο σινεμά με τα απαραίτητα φυσικά ποπ κορν!
Ημέρα 2η: “Να στολίσουμε την αυλή μας!” και “Να προσφέρουμε αγάπη!”
Αφού στολίσαμε την τάξη μας, σειρά είχε η αυλή μας! Τα παιδιά προετοίμασαν τις προηγούμενες μέρες στολίδια από φυσικά υλικά αλλά και “επαναχρησιμοποιώντας” παλιά στολίδια που είχαν μείνει για καιρό μέσα στις κούτες των σπιτιών τους. Η αυλή μας πήρε κι αυτή χριστουγεννιάτικη όψη!
Επισκεφτήκαμε το ΚΑΠΗ και χαρίσαμε στους πιο αγαπημένους ανθρώπους των παιδιών χριστουγεννιάτικες κάρτες φτιαγμένες με πολλή αγάπη κάνοντας τους παππούδες και τις γιαγιάδες χαρούμενους! Κουβεντιάσαμε, ήπιαμε μια πορτοκαλάδα και τους είπαμε τα κάλαντα πριν τους αποχαιρετήσουμε.
Ημέρα 3η:” Να φτιάξουμε χριστουγεννιάτικα μπισκότα και γλυκά!”
Φορέσαμε ποδιές, σκουφάκια και μπήκαμε στο ρόλο μικρών ζαχαροπλαστών! Με τη βοήθεια των γονιών, φτιάξαμε λαχταριστά γλυκάκια που μοσχοβόλησαν Χριστούγεννα! Ευχαριστούμε την κα. Ξένια , την κα. Μαρία Τζίτζικα και τον κ. Μάκη Σλεντζ για την πολύτιμη βοήθειά τους!
1o Τμήμα
2ο Τμήμα
3ο Τμήμα
Παραδώσαμε τρόφιμα στη Δομή Συσσιτίου Ρεθύμνου και παραμύθια-παιχνίδια στο τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης.
Ημέρα 4η
“Ρωρώ-ΤρελοΣκανδαλιές!” Η αγαπημένη μας Ρωρώ έρχεται για παιχνίδι, γέλια και χριστουγεννιάτικες σκανδαλιές που μόνο εκείνη ξέρει να κάνει!
Ημέρα 5η
“Γράμμα στον Άγιο Βασίλη!” Πάμε στο ταχυδρομείο για να στείλουμε το πολυπόθητο γράμμα στον Άγιο Βασίλη!
Ημέρα 6η
“Οι Καλαντιστές του Νηπιαγωγείου!” Βάζουμε τα σκουφάκια μας, παίρνουμε τις γλυκές φωνούλες μας και βγαίνουμε να πούμε τα κάλαντα, σκορπίζοντας χαρά σε όλη τη γειτονιά! Η κα. Δήμητρα Ακουμιανάκη, μαμά του Νηπιαγωγείου μας , ήρθε και γέμισε με μουσική και χαρά τις τάξεις μας, με το ακορντεόν της κλείνοντας τη μέρα μας ευχάριστα.
Bonus Δράσεις
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας, ετοίμασε μια υπέροχη γιορτή για τα παιδιά με μπόλικα παιχνίδια, χορό και διασκέδαση!
Ευχαριστήρια επιστολή για δωρεά από motor oil του Ομίλου Βαρδινογιάννη
