ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ Γινόμαστε φίλοι, λέμε όχι στην βία!

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού. Μια ξεχωριστή μέρα για να ενισχύσουμε την αλληλεγγύη και την αγάπη μέσα στο σχολείο!

Ο εκφοβισμός στο σχολείο είναι ένα πρότυπο επιθετικής συμπεριφοράς μεταξύ δύο ή περισσότερων παιδιών με κύρια χαρακτηριστικά:

  • Την πρόθεση για πρόκληση βλάβης
  • Την επανάληψη (ή απειλή επανάληψης) για μεγάλο χρονικό διάστημα
  • Την ύπαρξη «διαφοράς ισχύος» μεταξύ των μαθητών που εκφοβίζουν και εκείνων που υφίστανται τον εκφοβισμό.

Ο εκφοβισμός μπορεί να εκδηλώνεται με διάφορες μορφές:

  • Σωματική βία (σπρωξίματα, χτυπήματα, κλωτσιές, τράβηγμα μαλλιών κλπ)
  • Λεκτική βία (κοροϊδία, βρίσιμο, προσβολές, ειρωνεία) 3.Συναισθηματική βία (απομόνωση του παιδιού, κλοπή ή καταστροφή των πραγμάτων του, εκβιασμός, απειλές κλπ)
  • Σεξουαλική βία (ανεπιθύμητο άγγιγμα, προσβλητικά ή χυδαία μηνύματα, απειλές ή πειράγματα κλπ)
  • Ηλεκτρονική βία (μέσω διαδικτύου ή κινητών τηλεφώνων με κλήσεις και μηνύματα με προσβλητικό ή συκοφαντικό περιεχόμενο).

Δραστηριότητες

  • Διαβάσαμε ιστορίες σχετικές με το θέμα όπως  « η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος», «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» και «Ο νταής του σχολικού» 
  • Παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο: “Τα χέρια δε χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε”,  Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε  “Ο Όλιβερ Μπάτον δεν είναι Φλούφλης”           Όλιβερ Μπάτον – Παραμύθια για παιδιά – Ελληνική Αφήγηση & Ελληνικοί Υπότιτλοι    « Η Μόνα σε καινούριο σχολείο» και « Τα μπαλόνια της φιλίας»,  https://kesy.dra.sch.gr/images/pdfs/paramuthia_gia_ekfovismo.pdf  απ’ όπου πήραμε την ιδέα για την ομαδική μας.
  • Eίδαμε στο βίντεο   « Λέμε όχι στον σχολικό εκφοβισμό» https://www.youtube.com/watch?v=ftxWPHQtTz8  μορφές σχολικού εκφοβισμού, συζητήσαμε αν εμείς έχουμε βρεθεί σε ανάλογη θέση ( θύτη ή θύματος), πώς νιώσαμε και αναφέραμε τους τρόπους αντιμετώπισής του.
  • Mάθαμε το τραγούδι « Δεν με πειράζει που εσύ διαφέρεις από μένα»  https://www.youtube.com/watch?v=HwiIetg9u88, που εστιάζει στη διαφορετικότητα και τις ρατσιστικές μορφές σχολικού εκφοβισμού και ακούσαμε το τραγούδι “Xέρια σαν κι αυτά” από τους Locomondo  ΧΕΡΙΑ ΣΑΝ ΚΙ ΑΥΤΑ – Locomondo
  • Τα παιδιά με τη βοήθεια της  beebot σχολίασαν εικόνες που αφορούσαν στη βία και φιλία και εξέφρασαν συναισθήματα.
  • Φτιάξαμε ανοιχτό φύλλο εργασίας για τη φιλία και τη βία, ομαδικές εργασίες  και τα παιδιά συμπλήρωσαν με τη βοήθεια των γονιών τους το ερωτηματολόγιο της φιλίας.

Μέσα από όλες τις δραστηριότητες τα παιδιά κατανόησαν τη δύναμη της φιλίας απέναντι σε κάθε μορφή βίας και δημιουργήσαμε όλοι μαζί το σύνθημα « Η βία πληγώνει, η φιλία ενώνει».

 

Επίσκεψη τροχονόμου στο νηπιαγωγείο μας

Την Τετάρτη 26-2-2025 υποδεχτήκαμε δυο τροχονόμους στο νηπιαγωγείο μας την κ. Σοφία και τον κ. Κώστα ,οι οποίοι μας μίλησαν για τον Κ.Ο.Κ. Πώς πρέπει να κυκλοφορούμε στο δρόμο, τι να προσέχουμε καθώς και βασικούς κανόνες για την ασφάλειά μας. Τα παιδιά με χαρά και ενθουσιασμό άκουσαν και συμμετείχαν λέγοντας  δικές τους εμπειρίες ,σκέψεις και ερωτήσεις.

Τέλος ο κ. Κώστας μας παρουσίασε τη στολή του τροχονόμου και μας έδειξε και τη μηχανή με την οποία κυκλοφορεί στους δρόμους. Ο ενθουσιασμός των παιδιών δεν περιγράφεται!

Σας ευχαριστούμε πάρα πολύ!

«Η ιστορία του πρώτου πυροσβεστήρα»

Τη Δευτέρα 20 Ιανουαρίου  είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας τη  συγγραφέα Ελευθερία Λαφτσίδη, η οποία μας παρουσίασε ένα από τα βιβλία της  με τίτλο «Η ιστορία του πρώτου πυροσβεστήρα».  Ένα βιβλίο που ενθουσίασε τα παιδιά ,τους κέντρισε την προσοχή και κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον τους. Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε με αφορμή το  φετινό σχέδιο δράσης με θέμα τη φιλαναγνωσία και τα παιδιά συζήτησαν μαζί με τη συγγραφέα θέματα που αφορούν τη συγγραφή ενός βιβλίου καθώς και τις δυσκολίες που παρουσιάζει η έκδοση του. Παράλληλα εμβάθυναν στην έννοια της αποδοχής και της διαφορετικότητας, κατανοώντας την διδακτική ιστορία του βιβλίου.

 

Πυροσβεστήρας…

Ένα παρατσούκλι που τελικά κατάφερε να ενώσει όλα τα κομμάτια αυτής της ιστορίας.

Τη λέξη “φωτιά”, τη λέξη “σβήνω” και την αληθινή φιλία.

Τη φιλία δίχως όρους και με πλήρη αποδοχή στη διαφορετικότητα!

product 4C01B43B 264x396 1

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν! Μικροί και μεγάλοι τα περιμένουμε με ανυπομονησία! Οι προετοιμασίες  έχουν ξεκινήσει εδώ και πολλές μέρες! Μέσα από τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε νιώσαμε όλοι τη χαρά και τη μαγεία των Χριστουγέννων. Γνωρίσαμε τι γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά μέσα από εποπτικό υλικό, σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο και ιστορίες όπως «Η Γέννηση του Χριστού», «Τα πρώτα Χριστούγεννα» κ.α.

Η γιορτή των Χριστουγέννων είναι μια από τις μεγαλύτερες γιορτές του χρόνου με πλούσια έθιμα και παραδόσεις, τα οποία προσέγγισαν τα παιδιά μέσα από έντυπο και ηλεκτρονικό υλικό.

Γνωρίσαμε τα ήθη και τα έθιμα της χώρας μας. Τι στολίζαμε παλιά στην Ελλάδα, τι κάλαντα λένε σε κάθε περιοχή,τι γλυκά και φαγητά φτιάχνουν. Επίσης, ψυχαγωγηθήκαμε με τραγούδια και κάλαντα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς από κάθε γωνιά της Ελλάδας.

Μάθαμε κι εμείς να τραγουδάμε χριστουγεννιάτικα τραγούδια όπως «τα τρίγωνα κάλαντα», «ρούντολφ το ελαφάκι», «αρχιμηνιά κι αρχιχρονιά», « Χριστούγεννα Πρωτούγεννα»κ.α.

Απολαύσαμε χριστουγεννιάτικες ιστορίες, όπως «Φρικαντέλα- Η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα», «Ο Αι-Βασίλης στη φυλακή με τους 83 αρουραίους», «το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι»του Ε. Τριβιζά,«Η μπουγάδα του Αι-Βασίλη» της Ι. Κυρίτση,  κ.α.και ζωγραφίσαμε ό,τι μας έκανε εντύπωση.

1.ομαδικη το ποντικακι που ηθελε να αγγιξει ενα αστερακι ΒΑΣΩ

Προσεγγίσαμε τα Χριστούγεννα μέσα από την τέχνη και ειδικότερα μέσα από πίνακες ζωγραφικής.
Το 1872 ο Νικηφόρος Λύτρας ζωγράφισε μια ομάδα παιδιών διαφόρων εθνικοτήτων να λένε τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα.

καλαντα ΒΑΣΩ

«Τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα» Ν.Λύτρας 1872 Εθνική Πινακοθήκη

Επεξεργαστήκαμε τον πίνακα και τα παιδιά αφού εξέφρασαν τις απόψεις  τους, απέδωσαν μοναδικά τα δικά τους έργα.

καλαντα Λυτρα ατομικη ΒΑΣΩ

Τα παιδιά με χαρά έφτιαξαν χριστουγεννιάτικες κατασκευές και ξεκίνησε ο στολισμός του σχολείου

Στολίσαμε το δέντρο μας

2.στολισμος δεντρου ΒΑΣΩ

Φτιάξαμε ένα διαφορετικό δέντρο  με το οποίο στολίσαμε την τάξη μας μαζί με χαρούμενα αγγελάκια.

 

Φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες και γράψαμε τις ευχές μας «ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ», «ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ», «ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ»

 

 

Φτιάξαμε τη Φάτνη

 

 

Γράψαμε γράμμα στον  Άγιο Βασίλη  για το δώρο που περιμένουμε να μας φέρει

Φτιάξαμε σουπλά για τον Άγιο Βασίλη

σουπλα αγιο βασιλης ΒΑΣΩ

 

Το ημερολόγιο του νέου έτους

 

Στολίδια από πηλό και μπάλες από φελιζόλ που έβαψαν τα παιδιά

 

στολιδια πηλος ΒΑΣΩ             μπαλες φελιζολ ΒΑΣΩ

 

Αστεράκια και άγιο Βασίληδες για τη διακόσμηση της τάξης

 

Φτιάξαμε το σκούφο του Αι Βασίλη και τον Ρούντολφ και τα φορέσαμε

 

Ετοιμάσαμε τις προσκλήσεις και τις κατασκευές για τη διακόσμηση της τάξης για τη γιορτή μας

 

 

 

 

Χριστουγεννιάτικη γιορτή!!!

Την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου υποδεχτήκαμε τους γονείς στο νηπιαγωγείο μας και τα παιδιά απόλαυσαν τη συμμετοχή τους στη γιορτούλα μας ντυμένα με αντίστοιχες στολές ,απήγγειλαν ποιήματα ,τραγούδησαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια και φυσικά οι βοηθοί του Αϊ Βασίλη έδωσαν δώρα στα παιδιά  κάνοντας τα προσωπάκια τους να λάμπουν! Μέσα σε αυτή τη χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα δώσαμε ευχές για καλές γιορτές με υγεία και οικογενειακή ευτυχία σε όλους!

 

 

 

 

 

Διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση: Δίκτυο Φιλαναγνωσίας και Τέχνης. Με οδηγό τη λογοτεχνία και την τέχνη.

Οι εκπαιδευτικοί του 1ου Νηπιαγωγείου Πολίχνης συμμετείχαν στο διαδικτυακό  επιμορφωτικό σεμινάριο που οργάνωσε η Διεύθυνση Π.Ε Δυτικής Θεσσαλονίκης, δια της υπεύθυνης Πολιτιστικών Θεμάτων κας Στέλλας Μπαζακογιάννη, σε συνεργασία με το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ)  την Τετάρτη 18 Δεκεμβρίου 2024 στο πλαίσιο του Δικτύου με τίτλο «Με οδηγό τη λογοτεχνία και την τέχνη», με θέμα:

«Π α ι χ ν ί δ ι α Φ ι λ α ν α γ ν ω σ ί α ς».

Θέματα που παρουσιάστηκαν:

Ενημέρωση για το Δίκτυο Φιλαναγνωσίας και Τέχνης

Φιλαναγνωσία και αναλυτικό πρόγραμμα

Πώς συνδέεται η φιλαναγνωσία με το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών και με τα σχολικά μας βιβλία; Πώς ξεκινώ ένα πρόγραμμα φιλαναγνωσίας; Τι στόχους έχω; Τι μεθοδολογία ακολουθώ; Μια σύντομη εισήγηση για την έναρξη προγραμμάτων φιλαναγνωσίας.

Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης Παίζοντας με τα βιβλία

Ένα δύσκολο στοίχημα -ειδικά σε ό,τι αφορά σε μεγαλύτερα παιδιά- είναι να τα πείσουμε πως το διάβασμα δεν είναι υποχρέωση, αλλά ευχαρίστηση. Αποφεύγοντας τα «πρέπει», αναζητούμε άλλους, εναλλακτικούς τρόπους προσέγγισης του βιβλίου.

Έτσι δίνουμε μερικές ιδέες ώστε να προσεγγίσουμε την ανάγνωση με τρόπο παιγνιώδη και βιωματικό, ώστε το κάθε παιδί να ανακαλύψει τα βιβλία που θα του ανοίξουν τον δρόμο για να γνωρίσει το διάβασμα, «παίζοντας με τα βιβλία»!

Κώστας Στοφόρος, συγγραφέας-δημοσιογράφος  Από ένα ποίημα σε μια χριστουγεννιάτικη αφήγηση

Μια βιωματική παρουσίαση παιχνιδιών αφήγησης και δημιουργικής γραφής, όπου οι μαθητές/τριες καλούνται, με αφορμή χριστουγεννιάτικα ποιήματα, να δημιουργήσουν και να αφηγηθούν τις δικές τους χριστουγεννιάτικες ιστορίες.

Δημήτρης Μάλλης, Δάσκαλος, αφηγητής, συγγραφέας

 

 

 

 

 

 

 

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

Την Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας η θεατρική ομάδα Σκοινί-Κορδόνι και μας παρουσίασε την παράσταση “Η Μάγια των Χριστουγέννων”. Μια παράσταση για μικρά αλλά και μεγάλα παιδιά, γεμάτη μουσική, ζωντανό τραγούδι, χιούμορ, ανατροπές κι ευαισθησία. Μια ιστορία για τα καθημερινά θαύματα και πώς μπορούμε να τα κάνουμε να συμβούν! Πραγματικά την απολαύσαμε!

Λίγα λόγια για την παράσταση

Σε μια μικρή παράγκα, που βρίσκεται στην άκρη μιας μεγαλούπολης, στην οποία κατοικούν άνθρωποι σκληροί και σκυθρωποί, ο καλόκαρδος Νέστωρ μεγαλώνει την κόρη του, τη Λίλα, με όλη την φροντίδα και την αγάπη του. Ζουν φτωχικά, αλλά με περίσσια αισιοδοξία . Η Λίλα, όμως, είναι διαρκώς κατσουφιασμένη τελευταία και το κλίμα των γιορτών δε μοιάζει να της αλλάζει τη διάθεση! Γιατί; Τι της έχει συμβεί; Ο Νέστορας ανησυχεί! Το κοριτσάκι του χαμογελάει όλο και λιγότερο, δε μοιράζεται πια την αισιοδοξία του κι ούτε μοιάζει να νοιάζεται για τις μικρές ομορφιές της ζωής! Και σαν να μην του έφταναν όλα αυτά, ξαφνικά, από το πουθενά, εμφανίζεται έξω από την φτωχική παράγκα τους μια ‘τρελούτσικη’ γυναίκα με ένα βαλιτσάκι στα χέρια! Μοιάζει χαμένη, ούτε τ’ όνομα της δεν μπορεί να θυμηθεί, ούτε θυμάται από πού έρχεται κι ούτε που θέλει να πάει… Να την αφήσουνε στο δρόμο χειμωνιάτικα; Πρέπει να τη βοηθήσουν! Ή μήπως δεν πάει έτσι η ιστορία;

«ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΩΝ»

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο χώρο του νηπιαγωγείου μας, την Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου, την  εθελοντική ομάδα ΕΔΟΜΑΚ  για να μας μιλήσει για την πρόληψη και αντιμετώπιση των φυσικών καταστροφών. Εκπαιδευτικοί και γονείς παρακολουθήσαμε  με μεγάλο ενδιαφέρον  την εισήγηση, προβληματιστήκαμε, θέσαμε ερωτήματα και συζητήσαμε πάνω σε αυτό το τόσο σημαντικό θέμα!

 

Ευχαριστούμε την ομάδα ΕΔΟΜΑΚ και τους γονείς για την συμμετοχή τους!

«Ο Σίμος και ο Σεισμός» Θίασος Τεχνόπολις

 

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα φυσικές καταστροφές, την Παρασκευή 1 Νοεμβρίου φιλοξενήσαμε στο νηπιαγωγείο μας  το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ο Σίμος και ο Σεισμός» με τον Θίασο Τεχνόπολις. Η πρόληψη και η αυτοπροστασία είναι δύο βασικές έννοιες  προκειμένου να διαχειριστούμε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης όπως είναι ο σεισμός. Μαθαίνουμε τα μέτρα προστασίας με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο.

Ένας καθηγητής  φυσικών  επιστημών  μαζί  με  τον  μικρό  του  φίλο, τον Σίμο, παρουσίασαν 3 ιστορίες  της  παγκόσμιας  μυθολογίας για τον σεισμό και την επιστημονική εξήγηση του φαινομένου. Η παράσταση συνδύαζε κουκλοθέατρο, πρόζα, θέατρο σκιών και αντικειμένων, ενώ ακολούθησε βιωματικό παιχνίδι με τη συμμετοχή όλων των παιδιών για την εμπέδωση των μέτρων προστασίας από τον σεισμό και τέλος τραγουδήσαμε όλοι μαζί το τραγούδι του σεισμού.

Αφηγηματική μουσική παράσταση «Αν ήταν παραμύθι ο πόλεμος»

Την  Τετάρτη 16 Οκτωβρίου είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας την ομάδα «ΠΑΡΑΜΥΘΩΝΙΑ» η οποία παρουσιάζει αφηγηματικές μουσικές παραστάσεις παραμυθιών με διάδραση ,μουσική και τραγούδι. Στόχος των αφηγήσεων είναι η διασκέδαση και η ψυχαγωγία των παιδιών ,η αφύπνιση συναισθημάτων και η ενδυνάμωση της φαντασίας, της κριτικής σκέψης και της δημιουργικότητάς τους. Οι ήρωες ζωντανεύουν μπροστά στα μάτια των παιδιών και ταξιδεύουν μαζί τους  σε κόσμους διαφορετικούς. Στη σημερινή παράσταση τα παιδιά είχαν ακούσματα για την πολύτιμη ειρήνη και τα δεινά του πολέμου με ήρωες μια μάνα, παιδιά, στρατιώτες, βασιλιάδες, στρατηγούς και ζώα του δάσους.

1η ΑΣΚΗΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ

Την Τρίτη  15 Οκτωβρίου πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας, την 1η άσκηση σεισμού τόσο τα πρωινά τμήματα  όσο και τα δυο ολοήμερα τμήματα, στα πλαίσια της ενημέρωσης και της πρόληψης για τις φυσικές καταστροφές. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για το τι είναι ο σεισμός, ποιες μπορεί να είναι οι συνέπειες και ποια μέτρα προστασίας πρέπει να πάρουμε πριν και μετά  από το σεισμό,  είτε είμαστε στο σχολείο, στο σπίτι ή στο δρόμο. Παρακολουθήσαμε σχετικά εκπαιδευτικά  βίντεο  και αφίσες του ΟΑΣΠ, συζητήσαμε  και τέλος κάναμε την άσκηση σεισμού. Επίσης δώσαμε ενημερωτικό έντυπο στους γονείς .