Αγαπητοί γονείς,
Σας ενημερώνουμε ότι η τέλεση του αγιασμού θα πραγματοποιηθεί στις 11/9/2025, ημέρα Πέμπτη και ώρα 8:45 π.μ. στον αύλειο χώρο του σχολείου μας. Τα παιδιά θα έρθουν συνοδευόμενα και θα αποχωρήσουν μετά το πέρας του αγιασμού.
Την Πέμπτη 17 Ιανουαρίου ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων προσέφερε στο νηπιαγωγείο μας κομμάτια βασιλόπιτας για όλα τα παιδιά αλλά και το προσωπικό του σχολείου . Σε κάθε τμήμα ένα παιδί έτυχε το φλουρί και κέρδισε για δώρο ένα παραμύθι.
Ευχόμαστε η χρονιά να είναι γλυκιά και τυχερή για όλους !!!
Με αφορμή τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου οι μαθητές-τριες στην ολομέλεια ενημερώνονται για την δύναμη της τέχνης στα χρόνια του πολέμου . Πιο συγκεκριμένα 3 έργα τέχνης με θεματική το έπος του 1940 κόβονται το καθένα ξεχωριστά σε 4 κομμάτια παζλ. Τα παιδιά σε ομάδες παίζουν το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού και κάθε ομάδα αναζητά τα κομμάτια παζλ που είναι κρυμμένα μέσα στην αίθουσα για να συνθέσει το δικό της έργο τέχνης. Παρατίθενται ακολούθως τα έργα τέχνης που δόθηκαν στους μαθητές -τριες για να τα επεξεργαστούν.
Έπειτα δόθηκε σε κάθε ομάδα ένας κώδικας που τα παιδιά έπρεπε να σπάσουν , κάνοντας φωνολογική αντιστοίχιση εικόνας -γράμματος (όλες οι εικόνες σχετιζόντουσαν με τα γεγονότα του 1940 ) για να βρουν την λέξη που συμπλήρωνε τον τίτλο του κάθε πίνακα. Τα παιδιά πέρα από την ικανοποίηση που ένιωθαν σπάζοντας τους κωδικούς, είχαν παράλληλα τη δυνατότητα να μάθουν με παιγνιώδη τρόπο για τα γεγονότα του έπους του 1940.
Η δράση ολοκληρώνεται με τα κομμάτια παζλ για κάθε έργο τέχνης ξεχωριστά να τοποθετούνται στο χαλάκι της beebot και κάθε ομάδα να προγραμματίζει την αγαπημένη όλων μελισσούλα για να μαζέψει τα κομμάτια.
Η παραπάνω δράση θα αποτελέσει μία ακόμη συμμετοχή του σχολείου μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – Code Week 2024. cw24-ZFl67
Τα παιδιά σε ομάδες ψάχνουν το κλειδί για να ανακαλύψουν τον θησαυρό. Ο θησαυρός κρύβει ένα στικάκι με το μήνυμα του Spiderman που ζητάει την βοήθειά τους για να ανακτήσει τις
φυσικές του δυνάμεις.
Οι μαθητές/τριες προκειμένου να προσφέρουν την βοήθειά τους στον Spiderman αποφασίζουν να κάνουν ένα ημερολόγιο καταγραφής διατροφής και σωματικής σκέψης, το οποίο και να αποστείλουν μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στον σούπερ – ήρωά τους. Σε ομάδες λοιπόν τα παιδιά αρχίζουν να συλλέγουν πληροφορίες για την διατροφή και την σωματική άσκηση και συμπληρώνουν τους πίνακες.
Το διδακτικό σενάριο ολοκληρώνεται με το ευχαριστήριο mail του Spiderman
Δραστηριότητα για τη BEEBOT :
Τα παιδιά στη θεματική για τον εαυτό μας ασχολήθηκαν με τα εσωτερικά όργανα του σώματος. Διατύπωσαν απορίες , συγκέντρωσαν πληροφορίες και σχεδίασαν όλα τα όργανα του σώματος. Όλα τα παραπάνω χρησιμοποιήθηκαν προκειμένου να σχεδιαστεί ένας χάρτινος επιδαπέδιος χάρτης του ανθρώπινου σώματος. Πάνω στο χάρτη αυτό σχεδιάστηκε πλέγμα (τετράγωνα 15Χ15 εκ. ),για να κινηθεί το ρομποτάκι της beebot και απεικονίστηκαν με ζωγραφιές τα βασικά όργανα.
Τα παιδιά αρχικά έδιναν τυχαία εντολές στη beebot και ανάλογα με το κουτάκι στο οποίο σταματούσε και το όργανο που απεικονιζόταν σε αυτό , έλεγε μια σχετική πληροφορία που θυμόταν. Π.χ. το συκώτι καθαρίζει το αίμα.
Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ζευγάρια όπου υπήρχε ο ρόλος αυτού που θα ρωτάει και ο ρόλος αυτού που θα προγραμματίζει σωστά τη beebot. Πιο δύσκολη και στοχευμένη δραστηριότητα αυτή τη φορά που απαιτεί εμπειρία στο χειρισμό της beebot. Το πρώτο παιδί κάνει μια ερώτηση όπως : “Ποιο όργανο μας βοηθάει να σκεφτόμαστε;” . Το δεύτερο παιδί καλείται να δώσει τις σωστές εντολές στη beebot προκειμένου να βρεθεί στο τετράγωνο οπού απεικονίζεται ο εγκέφαλος.
Οι ερωτήσεις προκύπτουν αυθόρμητα από τα παιδιά από όσα έχουν συγκρατήσει και μάθει κατά την επεξεργασία του θέματος.
Στο τέλος ένα παιδί θέλησε να φτιάξει και το προσωπικό του βιβλίο με τους οργανούληδες του.
Δείτε το βιβλίο εδώ
(Η εικόνα στο εξώφυλλο είναι υλικό από το πρόγραμμα του Ωνασείου με θέμα την δωρεά οργάνων.)
Η θεματική αυτή είχε στόχο:
Με βάση τα παραπάνω η δράση αυτή θα αποτελέσει τη συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – Code Week 2024. ( cw24-TAeSM)
To διδακτικό σενάριο που αναπτύχθηκε με τους μαθητές
«Eίμαστε όλοι ένα κομμάτι του παζλ »
είχε ως σκοπό την κοινωνικοσυναισθηματική ενδυνάμωση των
παιδιών προσχολικής ηλικία και πιο συγκεκριμένα ήταν να μάθουν τα παιδιά να εκτιμούν
την μοναδικότητά τους αλλά και να σέβονται την προσωπικότητα των άλλων. Έτσι
σχεδιάστηκαν αναπτυξιακά κατάλληλες μαθησιακές εμπειρίες με τελικό προϊόν τα παρακάτω
ψηφιακά παζλ.
Ώρα για παιχνίδι :
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1049ddc1a9de
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1fe1e2b2994f
Στα πλαίσια επεξεργασίας της θεματικής ” Ο εαυτός μου “ δόθηκαν στα παιδιά μικρά κομμάτια άθραυστου καθρέφτη. Μέσα από τις αντανακλάσεις, τα παιδιά ανακάλυψαν έναν κόσμο ομοιοτήτων και διαφορών. Τα σγουρά μαλλιά, τα καστανά μάτια, τα χαμόγελα και τα γέλια ήταν όλα μοναδικά. Αυτή η ανακάλυψη ενέπνευσε σεβασμό στις διαφορές και κατανόηση για την αξία του να είσαι διαφορετικός.
Στη συνέχεια ζωγράφισαν τον εαυτό τους και τραγουδήσαμε όλοι μαζί ένα αυτοσχέδιο τραγούδι.
Μπορείτε να δείτε τους καθρέφτες των παιδιών και να ακούσετε το τραγούδι τους , εδώ.