ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΩΝ 2029-21

Η Εφημερίδα της Κυβέρνησης αναφέρει τα παρακάτω:

Άρθρο 1

 Γενικές διατάξεις

  1. Οι εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες των νηπίων/προνηπίων για το νηπιαγωγείο που ανήκουν, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου και εντός της προθεσμίας της περίπτωσης α’ της παραγράφου 4 του άρθρου 6 του π.δ. 79/2017, όπως τροποποιήθηκε και ισχύει.
  2. Η ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), η οποία υλοποιείται από το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας – Ε.Δ.Υ.Τ.Ε. Α.Ε., και αποσκοπεί στην ηλεκτρονική υποβολή και εξέταση των αιτήσεων για την εγγραφή των νηπίων/προνηπίων που για πρώτη φορά θα φοιτήσουν σε δημόσιο νηπιαγωγείο γενικής παιδείας.

Άρθρο 2

 Υποβολή αίτησης από τους γονείς/κηδεμόνες

  1. Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). Η επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα που απαιτούνται για τους σκοπούς του προηγούμενου εδαφίου διενεργείται μετά από αίτημα των γονέων/κηδεμόνων του νηπίου.
  2. Στη συνέχεια οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το νηπιαγωγείο στο οποίο ανήκει το νήπιο/προνήπιο ανάλογα με τη διεύθυνση κατοικίας τους και συμπληρώνουν τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) καθώς και τον αριθμό του κινητού τους τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους.

 Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν τα ακόλουθα στοιχεία:

α) Τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή, και συγκεκριμένα (α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο, (δ) ημερομηνία γέννησης. Η ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το τέκνο/τα τέκνα για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Αν για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα ως άνω στοιχεία του νηπίου/ προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

β) Τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους (οδός- αριθμός-δήμος-ταχυδρομικός κώδικας), την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

γ) Τα στοιχεία άλλων τέκνων που φοιτούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα εφόσον υπάρχουν.

δ) Αν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής.

ε) Τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση προς και από τη σχολική μονάδα, ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

  1. Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που απαιτείται να προσκομίσουν με επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα δικαιολογητικά που αφορούν τις περιπτώσεις γ’ και δ’ της παραγράφου 2 του παρόντος άρθρου, περιλαμβάνονται τα ακόλουθα: α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής καθώς και β) το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας, γ) το βιβλιάριο υγείας του μαθητή/τριας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια, δ) γνωμάτευση από Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
  2. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου του οποίου αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα.
  3. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή. …»

 

*Τα προνήπια που φοιτούν στο σχολείο μας δεν χρειάζεται να κάνουν καμμία ενέργεια, εγγράφονται κατευθείαν στο νηπιακό τμήμα.

 

(Δεν έχουμε ακόμη ενημερωθεί πότε και με ποιόν τρόπο θα προσκομίσετε τα απαραίτητα δικαιολογητικά στο σχολείο, αν η αίτηση εγγραφής γίνει αποδεκτή.)

Για οποιαδήποτε  άλλη πληροφορία μπορείτε να καλείτε στο τηλέφωνο του Νηπ/είου 2834022518 ή της προισταμένης Νηπ/γού 6942255670 .Τα όρια του νηπ/είου μας περιλαμβάνει τα οικοδομικά τετράγωναπου βρίσκονται ανατολικά και νότια των οδών  Κεντρικός δρόμος προς Πανορμο-Παλιά γέφυρα-Πρακτορείο Ιωάννου-Ενωση Μυλ/μου-Νέα Μάντρα Αντωνακάκη-ΚΕΠ- δρόμος προς Αγία Μαρίνα καθώς και απο τους συνοικισμούς Χουμέρ-Κρασούνας-Πασσαλίτες-Κεραμωτά-Γαρίπα( η προισταμένη θα βρίσκετε στο νηπ/είο απο Δευτέρα τις ώρες 9.30-11.00 μην ξεχάστε τους κωδικούς taxis  net απο τους λογιστές).

σας έχουν σταλθεί mailγια τηλεδιάσκεψη στα ολοήμερα θα γίνει τηνΠέμπτη 14/5 και το κλασσικό την Παρασκευή15/5. Εχει σταλθεί ο τρόπος που θα κατεβάσετε την πλατφόπμα webex που προτ΄είνει το υπουργείο οτρόπος σύνδεσης καθώς και οσύνδεσμος που θα πατήσετε για να συνδεθείτε .Το κάθε τμήμα έχει τον δικό του σύνδεσμο ο οποίος είναι αυστηρά προσωπικος για το κάθε τμήμα. Απαγορεύετε να τον ανακοινώσετε. ΕΑΝ κάποιος για οποιοδήποτε λόγω δεν εχει λάβει το mailγια την τηλεδιάσκεψη μπορει να επικοινωνήσει με τους εκπ/κο’υς

Ας πετάξουμε λοιπόν!

Με ευκαιρία τη ζέστη και τον καλό καιρό, ήρθε η ώρα να μεταφέρουμε το παιχνίδι μας έξω από το σπίτι! Δε συμφωνείτε; Σκέφτηκα τι καλύτερο από ένα εύκολο παιχνίδι που όλοι μπορούμε να φτιάξουμε και να διασκεδάσουμε παίζοντας το έξω!

Θα χρειαστούμε τα εξής απλά υλικά:

  • 4 καλαμάκια (ότι χρώμα μας αρέσουν)
  • 2 λωρίδες χαρτόνι (ότι χρώμα θέλουμε)
  • σελοτέιπ

Στη παρακάτω εικόνα βλέπω αναλυτικά τα στάδια που πρέπει να ακολουθήσω για να κατασκευάσω το αεροπλανάκι μου! Το κρατάω στο χέρι και το πετάω μακριά!

 

Επεκτείνοντας την παραπάνω κατασκευή, μιλάμε  με τα παιδιά για τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς. Πιο συγκεκριμένα για τα αεροπλάνα, καθώς τους αναφέρουμε τους πρώτους αεροπόρους, το Δαίδαλο και τον Ίκαρο. Πατώντας  εδώ μπορούμε να ακούσουμε το μύθο τους. Τέλος συζητάμε  τα εξής:

  • Τι σας άρεσε πιο πολύ από την ιστορία;
  • Ποιο είναι το δίδαγμα της ιστορίας; Τι συμπέρασμα βγάλαμε στο τέλος;
  • Ποιος από τους δυο πρωταγωνιστές του μύθου, θα θελες να είσαι;

Καλές πτήσεις!

Καλή ακρόαση!

 

Μη ξεχνάτε να μας στέλνετε φωτογραφίες από τις δημιουργίες σας!

Λύνω το αίνιγμα

 

Αγαπημένα μου παιδιά,

στο παρακάτω παιχνίδι προσπαθήστε να μαντέψετε ποιο μέσο μαζικής μεταφοράς σας περιγράφω με τη φωνή μου, και μετά να το ενώσετε με τη σωστή εικόνα της απέναντι στήλης.

Για να αντιστοιχήσουμε ακολουθούμε τα εξής βήματα:

  1. Πατάμε πάνω στο κυκλάκι με το μεγάφωνο, της αριστερής στήλης για να ακούσουμε το γρίφο,
  2. Μόλις ακούσουμε το γρίφο, αφού μαντέψουμε πατάμε πάνω στη σωστή εικόνα της δεξιά στήλης και αμέσως σχεδιάζεται μια γραμμή.
  3. Προχωράμε στα επόμενα με τον ίδιο τρόπο.

Για να παίξετε το παιχνίδι πατήστε εδώ

 

Καλή διασκέδαση!

Μέσα μαζικής μεταφοράς

 

Αγαπημένα μου παιδιά,

στο παιχνίδι που ακολουθεί, προσπαθώ γυρίζοντας τις κάρτες, να βρω δύο ίδιες. Θυμάστε που το παίζαμε και μαζί στον υπολογιστή της τάξης μας;

Για να παίξετε το παιχνίδι πατήστε εδώ

Καλή διασκέδαση!

ασασα

Σχημάτισε το όνομα του εντόμου της εικόνας

Παρατήρησε προσεκτικά τα γράμματα της λέξης ΜΥΡΜΗΓΚΙ που βρίσκεται επάνω στη φωτογραφία του εντόμου και προσπάθησε να τα τοποθετήσεις στη σωστή σειρά. Για να σχηματίσεις τη λέξη, τράβηξε το κάθε γράμμα από τη θέση του και τοποθέτησε το στο σωστό τετραγωνάκι. Καλή επιτυχία!

Σχημάτισε τη λέξη εδώ

ant

Πώς είναι το εσωτερικό μιας μυρμηγκοφωλιάς;

Το ήξερες ότι οι φωλιές των μυρμηγκιών είναι πολύ μεγαλύτερες από όσο φαίνονται; Ότι βρίσκονται κάτω από το χώμα και έχουν πολλά “δωμάτια”, διαδρόμους και “αποθήκες”; Πάτησε στον παρακάτω σύνδεσμο για να μάθεις περισσότερα για τις μυρμηγκοφωλιές άλλα και για το πώς ζουν τα μυρμήγκια μέσα σε αυτές! Στην οθόνη που θα εμφανιστεί μπορείς να πας από τη μια σελίδα στην άλλη πατώντας επάνω στις κουκκίδες που βρίσκονται στο κάτω μέρος.

Πάτησε εδώ

Ήχοι της άνοιξης!!

Καλημέρα παιδιά !!

Είστε έτοιμοι να μαντέψετε τους ήχους της άνοιξης;; Πώς κάνει η μέλισσα; Πώς κάνει το τριζόνι;;

Πατήστε εδώ, ακούστε τους ήχους και τραβήξτε τους πάνω στη σωστή εικόνα !!

Καλή επιτυχία!!

Το ταξίδι της μέλισσας

Μικρά μου μαμουνάκια τι κάνετε!!!

Θυμάστε πως σας φώναζα μέσα στην τάξη?

Πόσο μου έχει λείψει όλο αυτό!
Πριν λίγες μέρες αν θυμάστε γιορτάσαμε την πρωτομαγιά! Αποφάσισα λοιπόν εκέινη την ημέρα να βγω μια βόλτα να μαζέψω λουλούδια για να φτιάξω το μαγιάτικο
στεφάνι μας! Εκεί που έψαχνα για όμορφα λουλουδάκια ξαφνικά είδα μπροστά μου ένα
λουλούδι που μου άρεσε τόσο πολύ γιατί είχε ένα υπέροχο μωβ χρώμα και πλησίασα να το κόψω. Ήταν όμως ένα γαιδουράγκαθο και δεν μπόρεσα να το πάρω γιατί
ήταν γεμάτο με αγκάθια! Αυτό το λουλούδι ονομάζεται έτσι γιατί το τρώνε τα γαιδουράκια! Πλησίασα όμως κοντά του για να σας το βγάλω φωτογραφία να το δείτε και εσείς!


Για να παρατηρήσουμε καλά την εικόνα να δούμε όμως τι άλλο βλέπουμε πάνω στο γαιδουράγκαθό μας?
Μια μέλισσα! Λοιπόν θα σας πω τι κάνει η μέλισσα πάνω στο λουλουδάκι μας!
Οι μέλισσες βοηθούν την γονιμοποίηση των φυτών..δηλαδή την αναπαραγωγή τους(να γίνονται απο λίγα….πολλά),
και αυτό το πετυχαίνουν μεταφέροντας τη γύρη από λουλούδι σε λουλούδι.Την εποχή που ανθίζουν τα φυτά και τα λουλούδια,
οι μέλισσες προσπαθώντας να βρουν τρόφη , πλάθουν την γύρη των λουλουδιών και την μεταφέρουν με τα πίσω πόδια τους στην κυψέλη.
Πετώντας από λουλούδι σε λουλούδι, βοηθούν στην αναπαραγωγή των φυτών,
μεταφέροντας (χωρίς να το καταλαβαίνουν)την γύρη.Αυτή η διαδικασία ονομάζεται επικονιάση των φυτών!

Τι άλλο γνωρίζουμε για τις μελισσούλες:

1.είναι έντομα
2.είναι ασπόνδηλο ζωο (δεν έχει δηλαδή σπονδηλική στήλη)
3.ζει πάντα σε ομάδες (βασίλισσα, εργάτριες, κηφήνες)
4.κάθε μέλος της ομάδας έχει τον δικό του ρόλο!
5.το σπίτι της είναι η κυψέλη .
6.μας δίνει το πεντανόστιμο μέλι της,τον βασιλικό πολτό της,την πρόπολη, τη γύρη, το κερί(όλα ιδιαίτερα χρήσιμα για τους ανθρώπους)

Διαδραστικός Πίνακας

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ (Κάντε κλικ στον σύνδεσμο)

Μικρά μου παιδάκια ξέρετε τι γιορτάζουμε σήμερα?

Μα ναι!!! Είναι η γιορτή της μητέρας!!!

Εδώ βλέπετε έναν διαδραστικό πίνακα ! Τι είναι και πώς λειτουργεί? Ο πίνακας μας αποτελείται από μια υπέροχη ζωγραφιά όπου βλέπουμε μια μανούλα να κρατάει στην αγκαλιά της τα δυο της παιδάκια. Αν παρατηρήσετε προσεκτικά θα δείτε ότι επάνω σε αυτόν τον πίνακα υπάρχουν διάφορα μικρά εικονίδια. Κάνοντας κλικ με το ποντίκι σε κάθε ένα από αυτά μια έκπληξη ξεπηδάει από μέσα! Τραγούδια , παραμύθια και παιχνίδια θα σας κρατήσουν συντροφιά!

Καλή σας διασκέδαση!!!!

Car

Κατασκευάζω το δικό μου αυτοκινούμενο αυτοκινητάκι με άχρηστα υλικά που κάνω χρήσιμα!

Γεια σας και πάλι, μικρά μου παιδιά!

Κάποια από εσάς γνωρίζετε ήδη για την ανακύκλωση. Σημαίνει πως τοποθετούμε τα άχρηστα υλικά που μένουν στο σπίτι στους αντίστοιχους κάδους (κάδος για πλαστικό, κάδος για γυαλί, κάδος για χαρτί και κάδος για αλουμίνιο, κάδος για ρούχα, παπούτσια που δεν χρειαζόμαστε πια κ.ά.), έτσι ώστε να φτάσουν στα χέρια των ειδικών και να ξανά γίνουν κάτι άλλο, αλλά και ότι τα χρησιμοποιούμε και οι ίδιοι, κάνοντάς τα μόνοι μας χρήσιμα! Πατήστε εδώ για να δείτε πως με πολύ λίγα “άχρηστα” υλικά που όλοι θα έχετε στο σπίτι μπορείτε εύκολα να φτιάξετε το δικό σας αυτοκινούμενο αυτοκινητάκι! Δεν είναι υπέροχο;