Όπως είπαμε λίγο παραπάνω ο μπλε κάδος είναι αυτός μέσα στον οποίο βάζουμε τα σκουπίδια της ανακύκλωσης!!!
Εδώ μπορείτε να παρακολουθήσετε ένα πολύ ενδιαφέρον βίντεο για αυτόν τον κάδο!
Όπως είπαμε λίγο παραπάνω ο μπλε κάδος είναι αυτός μέσα στον οποίο βάζουμε τα σκουπίδια της ανακύκλωσης!!!
Εδώ μπορείτε να παρακολουθήσετε ένα πολύ ενδιαφέρον βίντεο για αυτόν τον κάδο!
Είμαι σίγουρη πως όλοι σας έχετε ακούσει την λεξη ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ !!
Ξέρετε όμως πόσο σημαντική είναι η ανακύκλωση για όλους μας ; Ξέρετε ποια υλικά μπορούμε να αναλυλώσουμε; Για κοιτάξτε τις εικόνες παρακάτω και δείτε ποια είναι αυτά τα υλικά που αν και εμείς μερικές φορές τα θεωρούμε άχρηστα μπορούν να ανακυκλωθούν και να ξαναγίνουν χρήσιμα ίσως και αλλαζοντας μορφή!


Όλα αυτά τα υλικά σίγουρα υπάρχουν στα σπίτια μας και καθημερινά τα χρησιμοποιούμε! Την επόμενη φορά λοιπόν που θα χρησιμοποιήσουμε κάτι από αυτά και θα τελειώσει σκεφτείτε ότι δεν πρέπει να το πετάξουμε στον πράσινο κάδο που όλοι ξέρουμε αλλά στον μπλε που είναι κατάλληλος για ανακυκλώσιμα υλικά!
Αν πάλι δεν θέλετε να τα πετάξετε σκεφτείτε πόσες ωραίες κατασκευές μπορούμε να φτιάξουμε με αυτά τα άχρηστα υλικά! Εγώ θα σας προτείνω μια να κάνετε σπίτι παρέα με όποιον θέλετε εσείς!!
ΦΤΙΑΧΝΩ ΡΟΜΠΟΤ ΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΥΛΙΚΑ:
ΕΚΤΕΛΕΣΗ:
Χρησιμοποιώντας όσα από τα παραπάνω υλικά θέλετε η ακόμα και όλα βάζετε την φαντασίας σας να δουλέψει και πάνω σε ένα χαρτόνι συναρμολογείστε το ρομπότ της ανακύκλωσης!
Πώς θα σας φαινόταν να περάσουμε την ώρα μας λίγο πιο ευχάριστα και να βάλουμε στην παρέα μασ και άλλα άτομα; Αν ήμασταν στην αυλή του σχολείου τώρα που ο καιρός είναι καλός και έχουμε για σύμμαχό μας τον ήλιο θα παίζαμε όσα περισσότερα παιχνίδια μπορούσαμε! Σκέφτηκα λοιπόν να σας δώσω μερικές ιδέες για να μπορέιτε να διασκεδάσετε ακόμα και από τα σπίτια σας! Όσοι έχετε αυλή μπορείτε να παίξετε τα παιχνίδια αυτά εκει!
Σε έναν διάδρομο του σπιτιού φτιάξτε έναν λαβύρινθο με ακτίνες laser όπως φαίνεται στη φωτογραφία. Χρησιμοποιήστε κορδέλα και κολλητική ταινία. Προσπαθήστε να περάσετε μέσα από τις ακτίνες χωρίς να τις ακουμπήσετε. Κερδίζει εκείνος ή εκείνη που θα περάσει ακουμπώντας στις ακτίνες τις λιγότερες φορές.
ΥΛΙΚΑ: Κορδέλα, κολλητική ταινία.
ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ: Προσπαθήστε να περάσετε από τις ακτίνες όσο το δυνατόν πιο γρήγορα

2. Παιχνίδι ισορροπίας
Στο πάτωμα του σπιτιού μου κολλάω κολλητικές ταινίες σχηματίζοντας διάφορα σχήματα! Στη συνέχεια προσπαθώ να περπατήσω πάνω σε αυτές χωρίς να ξεφύγω καθόλου και να πατήσω στο πάτωμα!

ΥΛΙΚΑ: Κολλητική ταινία
ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ: Μπορούμε να παίζουμε το παιχνίδι αυτό και στον κήπο μας χρησιμοποιώντας αντί για κολλητική ταινία κορδέλες !
Επίσης μια ωραία ιδέα θα ήταν να βάλουμε την φαντασία μας και να μετατρέψουμε τα σχήματα που φτιάξαμε με την κολλητική ταινία ή με τις κορδέλες σε δρόμο! Με τα αυτοκινητάκια που έχουμε στο σπίτι θα μπορούσαμε να παίξουμε ακόμα και αγώνες.
Καλή Διασκέδαση!!!!

Γεια σας, παιδιά!
Θυμόμαστε την κυρία Ανακύκλωση; Τι κάνει; Πώς μπορούμε να τη βοηθήσουμε; Χμ… Όπως κι αυτή, έτσι κι εμείς μπορούμε να ρίξουμε στους κάδους της Ανακύκλωσης τα αντικείμενα που είναι φτιαγμένα από χαρτί, πλαστικό, γυαλί ή αλουμίνιο, ώστε να γίνουν κάτι καινούριο και να το χρησιμοποιήσουμε και πάλι! Ακόμα και παλιά ρούχα και παπούτσια! Δεν είναι υπέροχο; Τίποτα δεν είναι τελείως άχρηστο τελικά! Ακούστε εδώ μερικά τραγούδια που έγραψε η κυρία Ανακύκλωση με τους μικρούς της βοηθούς και φίλους! Ας χορέψουμε!

Ώρα για ζωγραφική! Πατήστε εδώ, επιλέξτε το σχέδιο που προτιμάτε και ζωγραφίστε το με ό,τι χρώμα σάς αρέσει! Περιμένουμε τα αποτελέσματα στα σχόλια ή στα email μας!

Γεια σας, παιδιά!
Ξανά εδώ για μια διασκεδαστική δραστηριότητα με αριθμούς! Στην οθόνη μας θα εμφανιστεί ένας αριθμός κι εμείς θα πρέπει να επιλέξουμε την εικόνα με τον ίδιο αριθμό αντικειμένων. Έτοιμοι; Για πάμε! Όλα αυτά πατώντας εδώ.
Η Εφημερίδα της Κυβέρνησης αναφέρει τα παρακάτω:
Άρθρο 1
Γενικές διατάξεις
Άρθρο 2
Υποβολή αίτησης από τους γονείς/κηδεμόνες
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν τα ακόλουθα στοιχεία:
α) Τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή, και συγκεκριμένα (α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο, (δ) ημερομηνία γέννησης. Η ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το τέκνο/τα τέκνα για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Αν για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα ως άνω στοιχεία του νηπίου/ προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.
β) Τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους (οδός- αριθμός-δήμος-ταχυδρομικός κώδικας), την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
γ) Τα στοιχεία άλλων τέκνων που φοιτούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα εφόσον υπάρχουν.
δ) Αν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής.
ε) Τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση προς και από τη σχολική μονάδα, ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
*Τα προνήπια που φοιτούν στο σχολείο μας δεν χρειάζεται να κάνουν καμμία ενέργεια, εγγράφονται κατευθείαν στο νηπιακό τμήμα.
(Δεν έχουμε ακόμη ενημερωθεί πότε και με ποιόν τρόπο θα προσκομίσετε τα απαραίτητα δικαιολογητικά στο σχολείο, αν η αίτηση εγγραφής γίνει αποδεκτή.)
Για οποιαδήποτε άλλη πληροφορία μπορείτε να καλείτε στο τηλέφωνο του Νηπ/είου 2834022518 ή της προισταμένης Νηπ/γού 6942255670 .Τα όρια του νηπ/είου μας περιλαμβάνει τα οικοδομικά τετράγωναπου βρίσκονται ανατολικά και νότια των οδών Κεντρικός δρόμος προς Πανορμο-Παλιά γέφυρα-Πρακτορείο Ιωάννου-Ενωση Μυλ/μου-Νέα Μάντρα Αντωνακάκη-ΚΕΠ- δρόμος προς Αγία Μαρίνα καθώς και απο τους συνοικισμούς Χουμέρ-Κρασούνας-Πασσαλίτες-Κεραμωτά-Γαρίπα( η προισταμένη θα βρίσκετε στο νηπ/είο απο Δευτέρα τις ώρες 9.30-11.00 μην ξεχάστε τους κωδικούς taxis net απο τους λογιστές).
σας έχουν σταλθεί mailγια τηλεδιάσκεψη στα ολοήμερα θα γίνει τηνΠέμπτη 14/5 και το κλασσικό την Παρασκευή15/5. Εχει σταλθεί ο τρόπος που θα κατεβάσετε την πλατφόπμα webex που προτ΄είνει το υπουργείο οτρόπος σύνδεσης καθώς και οσύνδεσμος που θα πατήσετε για να συνδεθείτε .Το κάθε τμήμα έχει τον δικό του σύνδεσμο ο οποίος είναι αυστηρά προσωπικος για το κάθε τμήμα. Απαγορεύετε να τον ανακοινώσετε. ΕΑΝ κάποιος για οποιοδήποτε λόγω δεν εχει λάβει το mailγια την τηλεδιάσκεψη μπορει να επικοινωνήσει με τους εκπ/κο’υς
Με ευκαιρία τη ζέστη και τον καλό καιρό, ήρθε η ώρα να μεταφέρουμε το παιχνίδι μας έξω από το σπίτι! Δε συμφωνείτε; Σκέφτηκα τι καλύτερο από ένα εύκολο παιχνίδι που όλοι μπορούμε να φτιάξουμε και να διασκεδάσουμε παίζοντας το έξω!
Θα χρειαστούμε τα εξής απλά υλικά:
Στη παρακάτω εικόνα βλέπω αναλυτικά τα στάδια που πρέπει να ακολουθήσω για να κατασκευάσω το αεροπλανάκι μου! Το κρατάω στο χέρι και το πετάω μακριά!
Επεκτείνοντας την παραπάνω κατασκευή, μιλάμε με τα παιδιά για τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς. Πιο συγκεκριμένα για τα αεροπλάνα, καθώς τους αναφέρουμε τους πρώτους αεροπόρους, το Δαίδαλο και τον Ίκαρο. Πατώντας εδώ μπορούμε να ακούσουμε το μύθο τους. Τέλος συζητάμε τα εξής:
Καλές πτήσεις!
Καλή ακρόαση!
Μη ξεχνάτε να μας στέλνετε φωτογραφίες από τις δημιουργίες σας!
Αγαπημένα μου παιδιά,
στο παρακάτω παιχνίδι προσπαθήστε να μαντέψετε ποιο μέσο μαζικής μεταφοράς σας περιγράφω με τη φωνή μου, και μετά να το ενώσετε με τη σωστή εικόνα της απέναντι στήλης.
Για να αντιστοιχήσουμε ακολουθούμε τα εξής βήματα:
Για να παίξετε το παιχνίδι πατήστε εδώ
Καλή διασκέδαση!
Αγαπημένα μου παιδιά,
στο παιχνίδι που ακολουθεί, προσπαθώ γυρίζοντας τις κάρτες, να βρω δύο ίδιες. Θυμάστε που το παίζαμε και μαζί στον υπολογιστή της τάξης μας;
Για να παίξετε το παιχνίδι πατήστε εδώ
Καλή διασκέδαση!