Η γιορτή της μητέρας

Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας την ερχόμενη Κυριακή, κάνουμε με τα παιδιά μια συζήτηση για το ρόλο της μητέρας στην οικογένεια. Για ποια πράγματα είναι υπεύθυνη στο σπίτι; Σε ποιες  περιπτώσεις εμείς τα παιδιά  χρειαζόμαστε τη βοήθεια της; Πως μας φροντίζει εμάς και τα αδέρφια μας; Πως τα καταφέρνει μέσα σε μια μέρα να προλαβαίνει όλες της τις υποχρεώσεις  ενώ ταυτόχρονα δουλεύει; Αφού καταγράψουμε αυτά που μας λένε τα παιδιά, προσπαθούμε να σκεφτούμε ένα ωραίο δώρο που μπορούμε να κάνουμε στη μαμά μας σαν ευχαριστώ για όλα όσα κάνει πάντα για μας.

Και επειδή ότι φτιάχνουμε με τα χεράκια μας έχει πάντα μεγαλύτερη αξία, θα της ζωγραφίσουμε το πορτρέτο της. Πορτρέτο σημαίνει ζωγραφίζω κάποιο πρόσωπο όπως μπορώ και όπως το θυμάμαι στο μυαλό μου.

Στην εργασία που ακολουθεί λοιπόν χρωματίζω τις καρδούλες γύρω γύρω με ότι χρώμα θέλω και στη μέση ζωγραφίζω τη μαμά μου όπως μπορώ. Μόλις τελειώσω το τυλίγω σε ρολό και το δένω με μια όμορφη κορδέλα σαν δώρο. Για να εκτυπώσετε την εργασία πατήστε  Το πορτρέτο της μαμάς 

Την Κυριακή το προσφέρω στη μαμά μου, και της λέω : “Xρόνια  πολλά μαμά, σε αγαπώ πολύ!”.

Καλές δημιουργίες!

Περιμένουμε φωτογραφίες από τα έργα σας

Παίζω με τα μέσα μαζικής μεταφοράς

Αγαπημένα μου παιδιά,

Λίγο πριν κλείσει το σχολείο μας μιλούσαμε για τα μέσα μαζικής μεταφοράς. Για να ξαναθυμηθούμε τι είνα: Όλα αυτά που χρησιμοποιούμε εμείς οι άνθρωποι για να πάμε από ένα μέρος σε ένα άλλο!Είτε αυτό είναι κοντά μας, είτε μακριά μας.Παρακάτω υπάρχουν κάποιες εικόνες και κάποιοι ήχοι από αυτά τα μέσα

Πρώτα κοιτάζω τις εικόνες και αναγνωρίζω τα μέσα αυτά. Στη συνέχεια, ακούω τους ήχους και προσπαθώ να αντιστοιχήσω τον ήχο που άκουσα με τη σωστή εικόνα! Καλή επιτυχία!

 

 

Πηγή για ήχους: Πρόγραμμα ΜΕΛΙΝΑ

Ένα διασκεδαστικό τραγούδι για κάθε μέρα!

Αγαπημένα μου παιδιά,

Ακολουθεί ένα ημερολόγιο που αντί για μέρες και ημερομηνία έχει ένα τραγούδι, για να μας φτιάξει το κέφι κάθε μέρα!Κάποια τα έχουμε ακούσει στην τάξη μας και τα έβαλα για να τα ξαναθυμηθείτε σε περίπτωση που τα χετε ξεχάσει!Σας αγαπάμε πολύ και μας λείπετε!

Ημερολόγιο κεφιού!

 

Σαλπάρουμε … παίζοντας

Το παιχνίδι μας αυτό έχει σκοπό να εξασκήσει τη μνήμη και τη συγκέντρωση μας, όπως επίσης μας βοηθάει στο να μάθουμε να ακολουθούμε κανόνες και να αυτοσχεδιάζουμε με  το σώμα μας.

Οι κανόνες του παιχνιδιού μας είναι οι εξής:

Ένας ενήλικας είναι ο καπετάνιος, ενώ οι υπόλοιποι συμμετέχοντες είναι οι ναύτες του πλοίου. Καθώς οι ναύτες μας οφείλουν να υπακούν τον καπετάνιο τους, πρέπει να ακούν πολύ προσεχτικά τις εντολές του.

Όταν ο καπετάνιος φωνάξει::” Όλοι στο κατάστρωμα!”, όλοι οι ναύτες πρέπει να αγκαλιαστούν.

Όταν ο καπετάνιος φωνάξει : “ Έφτασα!” ,πρέπει οι ναύτες να κάτσουν με ίσιο το κορμί ακίνητοι ή αλλιώς προσοχή.

Όταν ο καπετάνιος φωνάξει:” Καθαρίστε το κατάστρωμα!” οι ναύτες μιμούνται ότι σκουπίζουν ή σφουγγαρίζουν χρησιμοποιώντας τις κατάλληλες κινήσεις.

Όταν ο καπετάνιος φωνάξει:” Τραβήξτε τα σκοινιά!” , οι ναύτες κάθονται οκλαδόν και κάνουν κινήσεις με τα χέρια τους σαν να τραβάνε σκοινιά.

Αφού επαναλάβουμε αρκετές φορές τις εντολές ώστε να τις απομνημονεύσουν τα παιδιά, αλλάζουμε ρόλους βάζοντας το παιδί στη θέση του καπετάνιου. Έτσι το βοηθάμε στην τόνωση της αυτοπεποίθησης του και στο να γίνει πιο υπεύθυνο.

Επεκτείνοντας το παιχνίδι μας μπορούμε να προχωρήσουμε στα εξής:

  1. Φτιάχνω καπέλα ναυτών χρησιμοποιώντας τα εξής απλά υλικά:
  • υγρή κόλλα
  • άσπρη λωρίδα χαρτιού ή καλύτερα άσπρου  χαρτονιού
  • ένα μεγάλο κύκλο από χαρτόνι (να περισσεύει  περιμετρικά του κεφαλιού μου)
  • μολύβι
  • ψαλίδι

Οδηγίες κατασκευής:

Μετράω την περίμετρο του κεφαλιού μου με τη λωρίδα του χαρτονιού, και  σχηματίζω  ένα στεφάνι. Στη συνέχεια χρησιμοποιώντας ένα μεγάλο πιάτο, και γυρνώντας το ανάποδα πάνω στο χαρτόνι μου, ιχνηλατώ γύρω γύρω τον κύκλο μου με ένα μολύβι. Χρησιμοποιώντας το ψαλίδι μου κόβω τον κύκλο και τον κολλάω σαν «καπάκι» στο στεφάνι μου. Τέλος γύρω γύρω από το στεφάνι μου κολλάω την μπλε κορδέλα και το ναυτικό μου καπέλο είναι έτοιμο!

  1. Τραγούδι και χορός!

Ακούω μαθαίνω και διασκεδάζω με το τραγούδι: Βγαίνει η βαρκούλα του ψαρά

Περιμένω φωτογραφίες με τις δημιουργίες σας!

Καλή σας διασκέδαση!

Κυνήγι πασχαλινού αυγού

Κυνήγι πασχαλινού αυγού

 

Βάφω τα αυγά…αλλιώς

Έθιμο είναι μια συνήθεια που οι άνθρωποι έχουν αντιστοιχίσει σε μια συγκεκριμένη μέρα κάθε χρόνο. Κάθε χρόνο λοιπόν  τη Μεγάλη Πέμπτη έχουμε σαν έθιμο να βάφουμε τα αυγά μας.  Στη Χριστιανική παράδοση τα αυγά βάφονται κόκκινα για να συμβολίσουν το αίμα του Χριστού που σταυρώθηκε. Φέτος αφού δε θα μπορέσουμε να το παίξουμε όλοι μαζί στην αυλή μας όπως σχεδιάζαμε, μπορείτε να  παίξετε όλοι μαζί με την οικογένεια σας στο σπίτι σας το παρακάτω παιχνίδι:

Θα χρειαστώ βαμμένα αυγά για το και ξεκινάω ως εξής:

Βήμα 1: Γίνομαι δημιουργικός με τη διακόσμηση των αυγών

  • Μπορώ χρησιμοποιώντας τις κηρομπογιές μου να φτιάξω πρώτα ένα μικρό σχέδιο στο βρασμένο μου αυγό και μετά να το βουτήξω στη βαφή αυγών
  • Μπορώ να μαζέψω μικρά φυλλαράκια και να σφίξω πάνω στο βρασμένο αυγό μου δένοντας ένα καλσόν και μετά να το βουτήξω στη βαφή αυγών
  • Μπορώ να τα «ντύσω» με αλουμινόχαρτο στο οποίο έχω βάψει διάφορα σχέδια
  • Μπορώ να χρησιμοποιήσω αντί για βαφή αυγών χρώμα ζαχαροπλαστικής με το οποίο μπορώ πιτσιλήσω ακανόνιστες σταγόνες πάνω στα αυγά μου

Χρησιμοποιήστε τη φαντασία σας και δημιουργήστε! Για να γίνει πιο ενδιαφέρον το παιχνίδι μας θα χρειαστούμε τουλάχιστον 20 αυγα!

 

                           

 

 

Βήμα 2: Φτιάχνω τα λαγουδοαυτιά μου

Τι πιο απαραίτητο στο παιχνίδι μας από τα λαγουδοαυτιά μας! Χρησιμοποιώ μία λωρίδα χαρτί για το περίγραμμα του κεφαλιού μου  και φτιάχνω ένα «στεφάνι» πάνω στο οποίο θα προσαρτήσω δυο μακριά αυτιά. Μπορώ να φτιάξω το λαγουδοκαπέλο μου είτε με χαρτόνι  ή χρησιμοποιώντας χάρτινο πιάτο για να ναι πιο γερό ή με ότι υλικό έχω στο σπίτι! Το βάφω ότι χρώμα θέλω! Βρίσκω και ένα καλαθάκι και είμαι έτοιμος για περιπέτειες!

Βήμα 3:Ας αρχίσει το κυνήγι!

Αφού κρυφτούμε όλοι μέσα σ’ένα δωμάτιο, κάποιος μεγάλος από την οικογένεια αναλαμβάνει να κρύψει τα αυγά. Πιο διασκεδαστικό είναι να διαλέξουμε μια μέρα με καλό καιρό για να μπορέσουμε να επεκτείνουμε το κυνήγι μας και σε εξωτερικό χώρο όπως είναι η αυλή μας!

Μπορούμε να γράψουμε και αριθμούς πάνω στα αυγά μας για να μαστε σίγουροι ότι τα χουμε βρει όλα και για να μας βοηθήσει να ξαναθυμηθούμε να μετράμε μέχρι το 20!

Όποιος βρει τα περισσότερα αυγά είναι ο νικητής! Το τρόπαιο το συμφωνεί όλη η οικογένεια μαζί!

Παίρνουμε όλοι από  ένα αναμνηστικό βραβείο για τη συμμετοχή μας!

Καλό κυνήγι!

                      

 

ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Παίζω κρεμάλα με τα λουλούδια της άνοιξης

 

Οι οδηγίες του παιχνιδιού είναι οι εξής: Βλέπω την εικόνα και προσπαθώ πατώντας με το ποντίκι μου στα γράμματα που έχει από κάτω να γράψω το όνομα κάθε λουλουδιού. Καλή επιτυχία!

Παίζω κρεμάλα με τα λουλούδια της άνοιξης

Η πασχαλιά

Η ιστορία της Πασχαλιάς

Σίγουρα σε κάποιο κήπο την έχετε πετύχει στις βόλτες σας έξω. Τραβάει το βλέμμα μας με  το πανέμορφο της χρώμα, το ανοιχτό μωβ ή αλλιώς λιλά, και  μας κάνει τη χάρη να ανθίζει  μόνο κατά  στις μέρες του Πάσχα.Θεωρείται ότι το πότε ανθίζει είναι ενδεικτικό του κατά πόσο η άνοιξη θα αρχίσει νωρίς ή θα αργήσει να έρθει. Ο μύθος λέει ότι η πασχαλιά ήταν το δένδρο που πρόσφερε τη δροσιά και τον ίσκιο του στην Παναγία και τον Ιωσήφ, όταν εκείνοι όδευαν προς την Αίγυπτο στην προσπάθεια τους να σώσουν τον Χριστό από την δολοφονική μανία του Ηρώδη. Τότε η Παναγία το ευλόγησε να είναι πάντα φορτωμένο με πανέμορφα, ευωδιαστά άνθη. Σύμφωνα με το μύθο όμως το όνομα του το πήρε λίγο καιρό αργότερα, όταν οι Ιουδαίοι σταύρωσαν τον Χριστό. Είχε φυτρώσει κοντά στο Γολγοθά και βλέποντας τον Κύριο να σταυρώνεται μαράθηκε, από τον καημό του. Όταν τρεις μέρες μετά ο Ιησούς αναστήθηκε, το δεντράκι ζωντάνεψε για να πάρει κι αυτό μέρος στη μεγάλη χαρά της Ανάστασης.

Η ομορφιά της έχει αποτυπωθεί και σε πολλούς ζωγραφικούς πίνακες. Παρακάτω μπορείτε να φτιάξετε σε πάζλ έναν από αυτούς: Το κορίτσι με τις πασχαλιές του ζωγράφου S.G. Anderson.

 

Το κορίτσι με τις πασχαλιές

 

 

 

Πρωταπριλιά

Με αφορμή την Πρωταπριλιά, κάνουμε μια συζήτηση με τα παιδιά για το ψέμα καθώς αναφέρουμε ότι κατά το έθιμο πρέπει να πούμε ένα ψέμα και να κάνουμε μία πλάκα σε κάποιον κάθε 1η του Απρίλη.
Προτεινόμενες δραστηριότητες
1.Διαβάζω το ποιηματάκι του ψι και κυκλώνω το Ψ(κεφαλαίο) και το ψ(μικρό). Τα νήπια μπορούν να αντιγράψουν απο κάτω τις λέξεις στις οποίες το συναντάμε. Συζητάμε και σημειώνουμε σ ένα χαρτί λέξεις που αρχίζουν από ψ
2.Ακούμε και μαθαίνουμε το τραγούδι Βατζιτζέλο Βατζιτζό του Λουκιανού Κελαηδόνη και προσπαθούμε να ακούσουμε προσεχτικά και να θυμηθούμε τα ψέμματα που αναφέρονται.
3. Μουσικοκινητικό παιχνίδι:Οι μύτες του Πινόκιο
Φτιάχνουμε μαζί με τα παιδιά δύο χωνιά χάρτινα τα οποία θα χρησιμοποιήσουμε σαν μύτες. Το ένα πρέπει να είναι πιο μεγάλο από το άλλο. Καθώς βάζουμε χαρούμενη μουσική, κινούμαστε στο χώρο. Όταν η μουσική σταματήσει, ένας ενήλικας λέει τη λέξη Πρωταπριλιά ή τη λέξη Αλήθεια. Οι κανόνες λένε ότι όταν ακούγεται η λέξη Πρωταπριλιά πρέπει να βάλουμε τη μεγάλη μύτη και όταν ακούγεται η λέξη Αλήθεια τη μικρή μύτη.
Καλή διασκέδαση!
4.Παρακολουθούμε τα παραμύθια: Ο ψεύτης βοσκός ή Ο Πινόκιο

Γίνομαι συγγραφέας της δικιάς μου ιστορίας

Αγαπημένα μου παιδιά,

Για να νικήσετε τη βαρεμάρα που προκύπτει επειδή είμαστε όλη τη μέρα μέσα στο σπίτι, σας προτείνω να ζητήσετε τη βοήθεια της κυρίας….Φαντασίας!Χρησιμοποιώντας την φαντασία μας μπορούμε να κάνουμε τα πιο συναρπαστικά ταξίδια!Ας αρχίσουμε λοιπόν:

Χρησιμοποιώντας τις παρακάτω κάρτες, φτιάχνω τη δική μου ιστορία!

Διαλέγω πρωταγωνιστές και αφήνω τη φαντασία μου να τρέξει και να κάνει όλη τη δουλειά για μένα!

Με τη βοήθεια κάποιου μεγάλου γράφω την ιστορία μου σ ένα χαρτί και τέλος μεταμφιεζόμαστε όλοι μαζί με ότι έχουμε εύκαιρο μέσα στο σπίτι  στο σπίτι και παίζουμε!Καλή διασκέδαση!

Δανειστική βιβλιοθήκη

 

Αγαπημένα μου παιδιά,
Για να μη ξεχνάμε τις αγαπημένες μας συνήθειες, σήμερα είναι Παρασκευή και όπως κάθε Παρασκευή θα προσπαθήσουμε να κάνουμε τη δανειστική μας βιβλιοθήκη. Αυτά τα βιβλία θα ναι λίγο διαφορετικά καθώς θα τα διαβάζουμε μέσα από τον υπολογιστή μας.Μερικά από αυτά μπορούμε και να τα ακούμε ταυτόχρονα. Αν θέλετε συμπληρώνετε και την εργασία που σας έχω βάλει αλλιώς διαλέξτε τι σας άρεσε πιο πολύ από την ιστορία και ζωγραφίστε το. Αυτή την Παρασκευή λοιπόν, διαλέγω 1 από τα 3 παρακάτω βιβλία και το διαβάζω. Καλή διασκέδαση!