ΤΥΠΟΓΡΑΦΙΑ
Η επιστολή του Κύρου Γρανάζη έχει φτάσει και μας ζητά να τυπώσουμε προσκλήσεις για το πάρτυ των εφευρέσεων που θα κάνει για τους φίλους του! Πώς, όμως, θα φτιάξουμε πολλές ίδιες προσκλήσεις; Πώς τυπώνονται τα βιβλία, τα διαφημιστικά φυλλάδια και οι εφημερίδες; Ήρθε η ώρα να γνωρίσουμε τον Ιωάννη Γουτεμβέργιο που μας περιγράφει την εφεύρεσή του που έφερε επανάσταση στον γραπτό λόγο μέσω της τυπογραφίας. Εδώ μπορείτε να παρακολουθήσετε το video με την προσομοίωση που ετοιμάσαμε για τα παιδιά:
Iωάννης Γουτεμβέργιος – Τυπογραφία
Στο κουτί του εφευρέτη βρίσκουμε βιβλία, εφημερίδες, περιοδικά, κόμικ και λεξικά. Τα παρατηρούμε και εντοπίζουμε ομοιότητες και διαφορές. Συζητάμε για τη χρησιμότητα της εφεύρεσης της τυπογραφίας και πόσο άλλαξε τη ζωή των ανθρώπων. Χρησιμοποιούμε ξύλινα γράμματα και αριθμούς με σφουγγάρι και μελάνι και ετοιμάζουμε προσκλήσεις για το πάρτυ του Γρανάζη!
ΔΙΑΣΤΗΜΟΠΛΟΙΟ
Επόμενη αποστολή μας ένα διαστημικό ταξίδι για να επισκευάσουμε έναν δορυφόρο. Αλλά ποιος θα μας συμβουλέψει; Μα φυσικά ο πρώτος άνθρωπος που ταξίδεψε στο διάστημα, ο αστρονάυτης Γιούρι Γκαγκάριν, έρχεται να μας γνωρίσει και να μας περιγράψει το ταξίδι του.
Γιούρι Γκαγκάριν – Διαστημόπλοιο
Παρακολουθούμε εκπαιδευτικά video για το ηλιακό σύστημα, πειραματιζόμαστε με την υδρόγειο και τον φακό και δουλεύοντας σε ομάδες, φτιάχνουμε μοντέλο του ηλιακού συστήματος με πλαστελίνη και ξυλάκια. Παίζουμε κινητικό παιχνίδι με εμπόδια για να εξερευνήσουμε τους πλανήτες και στέλνουμε το Beebot στον πλανήτη που έχουμε επιλέξει.
Χορεύουμε γύρω από τον ήλιο και μαθαίνουμε το τραγούδι “Μια γιορτή στη γειτονιά του Ήλιου” του Χ. Κατσιμίχα
Πειραματιζόμαστε κάνοντας δικές μας πτήσεις με αυτοσχέδιο διαστημόπλοιο με μπαλόνι.
Στολίζουμε την τάξη μας με ατομικές και ομαδικές κατασκευές, με σφουγγάρι και τέμπερα, κολλάζ και πολλές ιδέες για ένα μοναδικό δικό μας ηλιακό σύστημα.
Θυμόμαστε το διαστημόπλοιο που φτιάξαμε πέρυσι και το βγάζουμε στην αυλή για ατελείωτο παιχνίδι!
ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
Ο εφευρέτης φίλος μας αποφασίζει να κάνει τη γιορτή των εφευρέσεων και στην πόλη μας, και μάλιστα στην αυλή του σχολείου μας. Ζητά τη βοήθειά μας για να ενημερώσουμε τον κόσμο για την άφιξή του και για να στείλουμε το μήνυμά μας παντού, θα χρειαστούμε το κατάλληλο μέσο. Η τηλεόραση, λοιπόν, είναι η εφεύρεση που θα εξερευνήσουμε και θα μας μιλήσει ο Τζον Λόγκι Μπερντ.
Συζητάμε για την εξέλιξη της τηλεόρασης αλλά και για τις παγίδες που μπορεί να έχει. Παρακολουθούμε μικρά αποσπάσματα από διαφημίσεις και δελτία ειδήσεων και παρατηρούμε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της κάθε εκπομπής (εκφραστικότητα, αληθινά ή φανταστικά στοιχεία, εικόνες). Χωριζόμαστε σε ομάδες και φτιάχνουμε μια δική μας εκπομπή (δελτίο ειδήσεων ή διαφήμιση) για την άφιξη του Κύρου Γρανάζη στην πόλη μας. Φροντίζουμε να προσαρμόζουμε κατάλληλα το ύφος και τα λόγια μας.
Παρουσιάζουμε την εκπομπή μας στην αυτοσχέδια τηλεόραση της τάξης.
Τέλος, παίζουμε το ψηφιακό παιχνίδι που φτιάξαμε για τη δραστηριότητα.
